RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Rabu 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 1. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Ceria Pagi

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberi respons

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat; (i) frasa

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul dan tepat

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan nama ahli keluarga mereka dalam peta pokok.

Pengenalan :
Murid memerhatikan gambar dalam buku teks halaman 1. Murid bercerita berdasarkan gambar.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta mendengar dan mengecam sebutan yang dibaca oleh guru.
AKTIVITI 3. Murid mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul
PDPC 4. Murid menyenaraikan ahli keluarga mereka dalam bentuk peta pokok di dalam buku tulis. (PBD)
5. Murid membina ayat menggunakan frasa yang didengar dan disebut dalam buku tulis. (KBAT)
6. Secara berkumpulan, murid menceritakan perihal keluarga mereka kepada rakan dalam kumpulan.
(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 1, Buku Latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Khamis 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Ceria Pagi

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberi respons

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat; (i) frasa

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul dan tepat

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul dan tepat

Pengenalan :
Murid bermain permainan teka perkataan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta mendengar dan mengecam sebutan yang dibaca oleh guru.
AKTIVITI
3. Murid mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betulnya dan tepatnya.
PDPC
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 1. (KBAT)
5. Secara berkumpulan, murid menceritakan aktiviti mereka pada hujung minggu bersama keluarga.
(PAK 21) (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 1-3, Buku Aktiviti 1

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Round Table (Keliling Meja) NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Ahad 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 1. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Membeli Bahan Kek

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) perkataan (ii) ayat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang tepat

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang tepat.

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 4 dan mendengar guru membaca teks.
AKTIVITI 3. Murid diminta membaca bersama teks tersebut.
PDPC 4. Murid membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai mengikut
kumpulan. (KBAT)
5. Murid dibimbing membaca perkataan dan ayat dalam teks secara latih tubi.
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 2-3. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 4, Buku Aktiviti 2-3

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Isnin 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 1. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Kek Hari Lahir

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis

STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan (ii) ayat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas.

Pengenalan :
Murid diminta untuk memberitahu tarikh lahir mereka kepada rakan-rakan.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid buka buku teks ms 5 dan diminta membaca teks bahan-bahan dan cara membuat kek.
AKTIVITI
3. Murid diminta membaca bersama guru.
PDPC
4. Murid dan guru berbincang berkenaan kek hari lahir kegemaran mereka. (PAK 21)
5. Murid menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas dalam buku latihan. (KBAT)
6. Murid diminta untuk melukis kek lahir lahir mereka dengan tema kartun kegemaran. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 5, Buku Aktiviti 4-5

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Café (Kedai Kopi) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Lukisan kek.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Selasa 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Kek Hari Lahir

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis

STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan (ii) ayat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas.

Pengenalan :
Murid diminta untuk memcari rakan yang lahir dalam bulan yang sama.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 5 dan diminta membaca teks bahan-bahan dan cara membuat kek
AKTIVITI sekali lagi.
PDPC 3. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 4-5. (PBD)
4. Murid menulis semula perkataan yang diberikan.
5. Murid menyalin ayat yang bercetak tebal dengan tulisan yang kemas. (KBAT)
7. Murid diminta untuk mempamerkan kek lahir lahir mereka dengan tema kartun kegemaran. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 5, Buku Aktiviti 4-5

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Galery Walk (Lawatan ke galeri) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Khamis 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 1. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Kejutan untuk Ibu

Komponen Keselamatan Kenderaan dan

TEMA PKJR 1 : Pengangkutan darat TAJUK
Fungsi.

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD KANDUNGAN
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; (i) kata nama am
STANDARD PEMBELAJARAN PKJR HP :
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina 3 ayat menggunakan kata nama am berdasarkan gambar yang diberi

Murid berjaya membina 3 ayat menggunakan kata nama am berdasarkan gambar yang diberi dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul.
Pengenalan :
Murid menyanyikan lagu Selamat Hari Lahir untuk rakan yang lahir pada hari ini dengan iringan muzik.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid buka buku teks ms 6 dan diminta membaca teks.
3. Murid dibimbing untuk mengenalpasti kata nama am yang terdapat dalam gambar.
AKTIVITI 4. Murid menulis kata nama am yang diperolehi dalam buku latihan.
PDPC 5. Murid membina ayat berdasarkan kata nama am yang telah mereka perolehi. (KBAT)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 6. (PBD)
7. Murid meneliti gambar dan membaca fungsi komponen keselamatan. (BAM ms 1,2)
8. Murid menyenaraikan semula komponen keselamatan dalam bentuk peta bulatan dalam buku
latihan. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 6, Buku Aktiviti : 6, BAM (PKJR) : 1-2.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2 Jumaat 2 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEKELUARGAAN

UNIT 2. Hari Minggu dengan Keluarga TAJUK Kejutan untuk Ibu

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; (i) kata nama am

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina ayat menggunakan kata nama am berdasarkan gambar yang diberi.

Murid berjaya membina 4 ayat menggunakan kata nama am berdasarkan gambar yang diberi dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul.
Pengenalan :
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang kata nama am.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 6 dan diminta membaca teks sekali lagi.
AKTIVITI
3. Murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam teks.
PDPC
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 7-8. (PBD)
5. Murid mengenal pasti dan menulis kata nama am dalam gambar. (PAK 21)
6. Murid mengenal pasti dan membina ayat dengan kata nama yang terdapat dalam gambar. (KBAT)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 6, Buku Aktiviti 7-8

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI MURNI Kasih Sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________