3 FOKUS PERKONGSIAN:
PERBINCANGAN PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
4 INTERPRETASI:
I. MENGGUNAKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN YANG DIKUASAI
SETIAP ORANG GURU
MEMBENTUK PERSEKITARAN KERJA YANG EFEKTIF DAN KOLABORATIF
BERKONGSI PANDANGAN DAN IDEA DALAM MENGGERAKKAN SUMBER
SEDIA ADA.
5 KEKUATAN:
1. SEMUA GURU PJPK MERUPAKAN GURU OPTION.
2. SEMUA GURU MEMBERIKAN KOMITMEN YANG TINGGI.
6 KEKANGAN:
1. KEKANGAN MASA PDPC YANG SINGKAT
7 HASIL:
1. SETIAP GURU MEMBERIKAN KERJASAMA YANG BAIK DAN
MENGEMUKAKAN IDEA YANG KREATIF UNTUK MENAMBAHBAIKAN
TEKNIK PENULISAN RPH
2. PERBINCANGAN TURUT MENGGALAKKAN GURU UNTUK
MERANCANGAN PELBAGAI AKTIVITI UNTUK MENGEMBANGKAN
POTENSI MURID-MURID.
8 LAPORAN BERGAMBAR