BUSINESS CENTRE
A. PENDAHULUAN
Salah satu kelemahan pendidikan formal kita adalah lemahnya interaksi sosial, padahal
interaksi sosial adalah rohnya pendidikan karena pada hakekatnya pendidikan harus dapat
memberi manfaat dan bekal yang memadai bagi para siswa sehingga mampu beradaptasi
dengan persoalan hidupnya. dalam pendidikan tidak melulu di kelas namun semenjak dalam
asuhan orang tuanya, selanjutnya mendapat pendidikan di sekolah dengan seluruh
interaksinya. Pendidikan yang mengedepankan unsur interaksi sosial yang memadai akan
sangat bermanfaat bagi kemajuan bangsa. Siswa tak hanya mendapatkan ilmu sebagai
kepustakaan dalam otaknya saja namun ilmu itu akan punya makna baik bagi diri maupun
lingkungannya.
Pendidikan dengan basis interaksi sosial akan menjamin siswa mampu menerapkan ilmunya
dalam praktek kehidupan, dan dipastikan mereka tidak akan kesusahan untuk
mendapatkan pekerjaan dan menciptakan lapangan pekerjaan, pendidikan harus
mempunyai pengaruh terhadap produktifitas bangsa dan berdampak pada
pertumbuhan ekonomi.
Saat ini angka pengangguran terdidik sangat tinggi, dan setiap tahun terus bertambah hal ini
karena pendidikan belum dapat secara utuh memberikan bekal yang memadai bagi para
lulusannya untuk cepat beradaptasi dengan persoalan pekerjaan meskipun diotak mereka
sudah cukup banyak pengetahuan dan informasi yang cemerlang serta mutakhir. Akan
tetapi bagaimana implementasi ilmu dan informasi itu untuk menghadapi persolan
kehidupan nyata masih mengalami banyak kesulitan dan hambatan.
SMK sebagai salah satu tempat pendidikan formal juga mengalami persoalan yang sama,
dan solusi untuk persoalan tersebut adalah optimalisasi potensi sekolah dengan program
Business Centre.
D. Sasaran Program
Program Business Centre ini sasarannya adalah seluruh warga sekolah SMK
KARTIKATAMA METRO utamanya siswa dan guru melalui berbagai kegiatan ekonomi dan
produksi.
I. I. Pelaporan
Pelaksanaan program BC disekolah harus senantiasa dilaporkan secara berkala, minimal 6
bulan sekali dalam bentuk laporan singkat perkembangan BC SMK yang berisi :
a. Omzet / Peredaran Usaha perbulan
b. Cash Flow / Laporan Arus Kas
c. Data Suplier / Pemasok
d. Jumlah Siswa dan Guru yang terlibat
e. Implementasi BC dalam menunjang KBM
f. Hambatan dan Masalah dalam pengembangan BC serta Saran
J. J. LAIN-LAIN
Kondisi sekolah yang berbeda-beda dan permasalahan yang dihadapi juga berbeda maka
perlu strategi yang akurat dalam penerapan program BC. Namun secara umum perlu ada
standardisasi dalam menghadapi persoalan tersebut. Dalam lampiran berikut ada beberapa
kiat yang mungkin dapat digunakan untuk pedoman dalam mengawali, mengawal, dan
mengembangkan BC agar program ini menjadi dinamisator program sekolah secara
keseluruhan.
Program BC ini jika dikelola dan dilaksanakan dengan menggunakan pedoman baku, serta
kesungguhan dan komitmen yang kuat dari seluruh warga sekolah akan dapat membentuk
komunitas atau lingkungan sekolah yang memiliki kepekaan terhadap produktifitas warga
sekolah, kemandirian, pencitraan/goodwill, efektifitas potensi sekolah khususnya
sumberdaya manusia siswa dan guru serta perlatannya. Lebih jauh lagi jika sudah mampu
untuk mengidentifikasi potensi siswa dalam bidang pengelolaan bisnis dapat dibentuk
KELAS JURAGAN.
Lampiran Pedoman BC
3. Pengembangan BC
a. Buka Out Let BC sebanyak-banyaknya meskipun omzetnya masih terbatas
b. Beri kesempatan pada siswa untuk dapatr mengembangkan dirinya melalui pembukaan out
let di rumah siswa, atau stokies di rumah siswa.
c. Jika memungkinkan kontrak sebuah tempat di Pasar atau Pusat kegiatan Masyarakat,
namun diusahakan jangan menggunkan modal berjalan.
d. Ambil kesempatan pada moment tertentu untuk promosi kegiatan BC, dan libatkan siswa
serta guru.
e. Aktif melakukan kegiatan nego dengan suplier dalam rangka membangun jaringan dan
memutus rantai distribusi untuk memperoleh harga murah.
Proyeksi Laba BC Per Bulan
Nama SMK : _____________________________________
HPP
Pembelian : _____________________
Biaya Penyerta : _____________________
________________________
a. Open Store
b. Direct Selling
c. Bazar / Operasi Pasar
d. Grossir
e. _______________________
f. _______________________
Sharing Dana :
a. 25 % d. 75%
b. 35 % e. 100 %
c. 50% f. _____%
Kendala / Handycap :
a. ____________________________________________
b. ____________________________________________
c. ____________________________________________
d. ____________________________________________
e. ____________________________________________
Solusi :
a. ____________________________________________
b. ____________________________________________
c. ____________________________________________
d. ____________________________________________
e. ____________________________________________
Penanggung Jawab BC Manager BC
_____________________ _____________________