TUGAS MAKALAH KONSEP DASAR KEPERAWATAN

(TEORI VIRGINIA HENDERSON)

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas
Makalah Kelompok Konsep Dasar Keperawatan

Disusun oleh :
David Yudha Pratama (201804008)
Devi Sulistiyawati (201804017)
Novia Harum Salsabilla (201804019)
Sintya Clarinda (201804055)

Program Studi DIII Keperawatan

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bina Sehat PPNI

Mojokerto
2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
karunianya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Teori Virginia
Henderson” untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Biomedik.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak Andre selaku dosen mata kuliah
Konsep Dasar Keperawatan yang sudah memberikan kepercayaan kepada kami untuk
menyelesaikan tugas ini.

Kami pun menyadari makalah ini masih terdapat banyak kekurangan dan jauh dari
kata sempurna. Oleh sebab itu, kami mengharapkan adanya kritik dan saran demi
perbaikan makalah yang akan kami buat di masa yang akan datang, mengingat tidak
ada sesuatu yang sempurna tanpa adanya saran yang membangun. Kami berharap
tugas ini dapat memberikan manfaat bagi seluruh mahasiswa D3 Keperawatan.

Mojokerto,14 September 2018

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Virginia Hendeson mendefinisikan keperawatan sebagai “penolong individu,
saat sakit atau sehat , dalam melakukan kegiatan tersebut yang bertujuan untuk
kesehatan, pemulihan, atau kematian yang damai dan individu akan dapat
melakukannya sendiri jika mereka mempunyai kekuatan, keinginan, atau
pengetahuan” (Harmer dan Henderson, 1955; Henderson, 1996). Model konsep
keperawatn dijelaskan oleh Virginia Henderson adalah model konsep aktivitas sehari-
hari dengan memberikan gambaran tugas perawat yaitu mengkaji individu baik yang
sakit ataupun yang sehat dengan memberikan dukungan keada kesehatan,
penyembuhan serta agar meninggal dengan damai.

B. Tujuan
Penulisan makalah ini bertujuan agar dapat meningkatkan pengetahuan
tentang teori keperawatan menurut Virginia Henderson. Serta menambah bahwa
pentingnya mempelajari teori ini untuk melaksanakan praktik keperawatan.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Teori Keperawatan Virginia Henderson

Virginia Henderson lahir di Kansas City, Missouri pada 1897. Ia tertarik
dengan keperawatan selama Perang Dunia I karena keinginannya untuk membantu
personal militer yang sakit atau terluka. Pada tahun 1918, ia belajar keperawatan di
Sekolah Perawat Militer di Washington, DC. dan lulus pada 1921. Kemudian, ia
meraih gelar B. S. dan M. A. di bidang pendidikan keperawatan tahun 1926. Sejak
1953, ia asosiet riset di Yale University School of Nursing. Ia menerima gelar
Honorary Doctoral dari Catholic University of America, Pace University, University
of Rochester, University of Western Ontanio, dan Yale University. Bukunya yang
dipublikasikan antar lain, The Nature of Nursing (1960), Basic Participles of Nursing
(1960), dan Principles and Practice of Nursing (1939).

B. Definisi Keperawatan Menurut Virginia Henderson

Virginia Henderson memperkenalkan definition of nursing (definisi
keperawatan). Definisinya mengenai keperawatan dipengaruhi oleh latar belakang
pendidikannya. Ia menyatakan bahwa definisi keperawatan harus menyertakan prinsip
kesetimbangan fisiologis. Definisi ini dipengaruhi oleh persahabatan Henderson
dengan seorang ahli fisiologis bernama Stackpole. Henderson sendiri kemudian
mengemukakan sebuah definisi keperawatan yang ditinjau dari sisi fungsional.
Menurutnya, tugas unik perawat adalah membantu individu, baik dalam keadaan sakit
maupun sehat, melalui upayanya melaksanakan berbagai aktivitas guna mendukung
kesehatan dan penyembuhan individu atau proses meninggal dengan damai, yang
dapat dilakukan secara mandiri oleh individu saat ia memiliki kekuatan, kemampuan,
kemauan, atau pengetahuan untuk itu. Di samping itu, Henderson juga
mengembangkan sebuah model keperawatan yang dikenal dengan “The Actifities of
Living”. Mode tersebut menjelaskan bahwa tugas perawat adalah membantu individu
dalam meningkatkan kemandiriannya secepat mungkin. Perawat menjalankan
tugasnya secara mendiri, tidak tergantung pada dokter. Akan tetapi, perawat tetap
menyampaikan rencananya pada dokter sewaktu mengunjungi pasien.

C. Model Keperawatan Virginia Henderson

Virginia Henderson adalah ahli teori keperawatan yang penting yang telah
memberi pengaruh besar pada keperawatan sebagai profesi yang mendunia. Ia
membuat model konseptualnya pada awal 1960-an, ketika profesi keperawatan mulai
mencari identitasnya sendiri. Masalah intinya adalah apakah perawat cukup berbeda
dari profesi lain dalam layanan kesehatan dalam layanan kesehatan dalam hal kinerja.

BAB III
 PENUTUP

A. Kesimpulan
Konsep keperawatan yang dirumuskan oleh Virginia Henderson dalam
definisinya tentang teori keperawatan dan empat belas komponen asuhan keperawatan
dasar, tidak rumit dan cukup jelas. Oleh karena itu, dapat digunakan sebagai panduan
untuk praktik keperawatan oleh sebagian besar perawat tanpa kesulitan. Banyak
idenya disajikan dan digunakan di seluruh dunia baik di Negara maju maupun Negara
berkembang untuk memendu kurikulum keperawatan dan praktik.

B. Saran
Jika saran dapat dibuat untuk meningkatkan konsep keperawatan Henderson,
itu adalah penggabungan teori sebagai contoh akan menarik untuk melihat bagaimana
holisme atau teori system umum menjelaskan hubungan antara komponen asuhan
keperawatan dasar. Konfirmasi dari tidaknya daftar komponen yang diprioritaskan
diperlukan untuk memperjelas apa yang perawat harus dilakukan jika masalah yang
diajukan selain fisik.