KISI-KISI SOAL EVALUASI / PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KIMIA XI IPA (PEMINATAN) KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No. Ruang Lingkup Materi /

Kompetensi Dasar Indikator
KD Uraian Kompetensi
3.1 Menganalisis struktur Karakteristik atom karbon Siswa dapat memprediksi geometri molekul
dan sifat senyawa berdasarkan konfigurasi electron suatu alkane berdasarkan teori hibridisasi,
hidrokarbon dan bentuk geometri molekul. sebagai dasar untuk mempelajari hidrokarbon
berdasarkan
pemahaman kekhasan
atom karbon dan
penggolongan
senyawanya.
3.1 Menganalisis struktur Atom C Primer, Sekunder, Disajikan struktur hidrokarbon, siswa dapat
dan sifat senyawa Tersier pada suatu rantai menentukan atom C Primer, C Sekunder, dan C
hidrokarbon hidrokarbon. Tersier pada suatu alkane. (gambar struktur
berdasarkan mengacu pada model chemdraw)
pemahaman kekhasan
atom karbon dan
penggolongan
senyawanya.

3.1 Menganalisis struktur Tatanama (nomenclature) Siswa dapat memberikan nama yang tepat
dan sifat senyawa senyawa hidrokarbon berdasarkan IUPAC suatu alkane.
hidrokarbon berdasarkan IUPAC. (gambar struktur mengacu pada model
berdasarkan chemdraw)
pemahaman kekhasan
atom karbon dan
penggolongan
senyawanya.

3.1 Menganalisis struktur Tatanama (nomenclature) Siswa dapat menentukan struktur hidrokarbon
dan sifat senyawa senyawa hidrokarbon dari suatu halo-alkana.
hidrokarbon berdasarkan IUPAC. (gambar struktur mengacu pada model
berdasarkan chemdraw)
pemahaman kekhasan
 atom karbon dan
penggolongan
senyawanya.
4.1 Menemukan berbagai Isomer struktur dari senyawa Siswa dapat menentukan isomer-isomer dari
struktur molekul hidrokarbon (Alkana, Alkena, suatu alkena.
hidrokarbon dari Alkuna)
rumus molekul yang
sama dan
memvisualisasikannya
4.1 Menemukan berbagai Sifat-sifat fisika dan kimia Siswa dapat memahami sifat-sifat fisika alkane,
struktur molekul senyawa hidrokarbon (Alkana, alkena, dan alkuna.
hidrokarbon dari Alkena dan Alkuna)
rumus molekul yang
sama dan
memvisualisasikannya
4.1 Menemukan berbagai Reaksi senyawa hidrokarbon Siswa dapat memprediksi hasil reaksi adisi
struktur molekul (Adisi, Substitusi, Oksidasi, dan senyawa hidrokarbon tak jenuh.
hidrokarbon dari Eliminasi)
rumus molekul yang
sama dan
memvisualisasikannya

4.1 Menemukan berbagai Reaksi senyawa hidrokarbon Siswa dapat memprediksi hasil reaksi oksidasi
struktur molekul (Adisi, Substitusi, Oksidasi, dan suatu senyawa yang menghasilkan suatu
hidrokarbon dari Eliminasi) hidrokarbon.
rumus molekul yang
sama dan
memvisualisasikannya
4.3 Menalar dampak Dampak pembakaran Siswa mengetahui pembakaran
pembakaran hidrokarbon dan cara hidrokarbon yang sempurna dan
senyawa mengatasinya. tidak sempurna serta dampaknya
hidrokarbon terhadap lingkungan, kesehatan
terhadap dan upaya untuk mengatasinya
lingkungan dan
kesehatan serta
mengajukan
gagasan dan cara
 mengatasinya.
4.2 Menyajikan karya Membandingkan kualitas Siswa Membandingkan kualitas bensin
tentang proses bensin berdasarkan bilangan berdasarkan bilangan oktannya
pembentukan dan oktannya
teknik pemisahan (Premium, Pertamax, dan
fraksi-fraksi sebagainya).
minyak bumi
beserta
kegunaannya
4.3 Menalar dampak Membandingkan kualitas Siswa dapat menyebutkan hasil
pembakaran bensin berdasarkan bilangan pembakaran minyak bumi yang tidak
senyawa oktannya sempurna yang dapat meracuni
hidrokarbon (Premium, Pertamax, dan hemoglobin.
terhadap sebagainya).
lingkungan dan
kesehatan serta
mengajukan
gagasan dan cara
mengatasinya.
4.3 Menalar dampak Membandingkan kualitas Siswa dapat menyebutkan dampak
pembakaran bensin berdasarkan bilangan negative dari penambahan zat aditif pada
senyawa oktannya bensin/bahan bakar minyak berupa TEL.
hidrokarbon (Premium, Pertamax, dan
terhadap sebagainya).
lingkungan dan
kesehatan.

3.4 Memahami konsep Termokimia – Energi dan Kalor Siswa dapat menentukan perubahan entalpi
∆H sebagai kalor dari suatu reaksi dalam kehidupan sehari-hari.
reaksi pada
tekanan tetap dan
penggunaannya
dalam persamaan
termokimia
3.4 Memahami konsep Kalorimetri dan perubahan Siswa dapat menentukan perubahan entalpi
∆H sebagai kalor entalpi reaksi dari suatu percobaan melalui kalorimetri
reaksi pada
tekanan tetap dan
 penggunaannya
dalam persamaan
termokimia
3.5 Memahami Perubahan Siswa dapat memprediksi perubahan entalpi
berbagai jenis entalpi standar (ΔH) dari data persamaan reaksi termokimia
entalpi reaksi (∆Ho) untuk
(entalpi berbagai reaksi
pembentukan,
entalpi
pembakaran, dan
lain-lain), hukum
Hess dan konsep
energi ikatan
3.5 Memahami Perubahan Siswa dapat memprediksi perubahan entalpi
berbagai jenis entalpi standar (ΔH) dari data energy ikatan rata-rata.
entalpi reaksi (∆Ho) untuk
(entalpi berbagai reaksi
pembentukan,
entalpi
pembakaran, dan
lain-lain), hukum
Hess dan konsep
energi ikatan

3.5 Memahami Membahas cara menentukan Siswa dapat menentukan

berbagai jenis perubahan entalpi reaksi perubahan entalpi reaksi
entalpi reaksi berdasarkan entalpi berdasarkan entalpi pembentukan
(entalpi pembentukan standar, atau energi ikatan
pembentukan, standar, atau energi ikatan berdasarkan hukum Hess.
entalpi berdasarkan hukum Hess.
pembakaran, dan
lain-lain), hukum
Hess dan konsep
energi ikatan
3.5 Memahami berbagai Menentukan perubahan Siswa dapat menentukan
jenis entalpi reaksi entalpi reaksi berdasarkan perubahan entalpi reaksi
 (entalpi entalpi pembentukan berdasarkan entalpi pembentukan
pembentukan, standar, atau energi standar, atau energi ikatan
entalpi ikatan berdasarkan hukum berdasarkan hukum Hess.
pembakaran. Hess.
3.5 Memahami Menentukan perubahan Siswa dapat menentukan
berbagai jenis entalpi reaksi berdasarkan perubahan entalpi reaksi
entalpi reaksi entalpi pembentukan berdasarkan entalpi pembentukan
(entalpi standar, atau energi standar, atau energi ikatan
pembentukan, ikatan berdasarkan hukum berdasarkan hukum Hess.
entalpi Hess.
pembakaran, dan
lain-lain), hukum
Hess dan konsep
energi ikatan
4.4 Merancang, Perubahan entalpi reaksi dan Siswa dapat menganalisis kebijakan
melakukan, penerapan kimia dalam pemerintah dalam konversi energi dari
menyimpulkan serta kehidupan sehari-hari. minyak tanah ke LPG
menyajikan hasil
percobaan reaksi
eksoterm dan reaksi
endoterm

4.4 Merancang, Perubahan entalpi reaksi dan Siswa dapat menentukan sumber-sumber
melakukan, penerapan kimia dalam energi kimia pada ranah disiplin termokimia
menyimpulkan serta kehidupan sehari-hari.
menyajikan hasil
percobaan reaksi
eksoterm dan reaksi
endoterm
Memahami Menentukan perubahan Menentukan perubahan entalsi suatu reaksi
berbagai jenis entalpi reaksi berdasarkan dari diagram Hess.
entalpi reaksi entalpi pembentukan
(entalpi standar, atau energi
pembentukan, ikatan berdasarkan hukum
entalpi Hess.
pembakaran, dan
lain-lain), hukum
 Hess dan konsep
energi ikatan
3.6 Memahami teori Laju Reaksi Kimia Siswa dapat mengetahui dan memahami
tumbukan dalam tentang reaksi yang berlangsung lambat dan
reaksi kimia cepat dalam kehidupan sehari-hari.
berdasarkan pengaruh
suhu terhadap laju
rata-rata partikel zat
dan pengaruh
konsentrasi terhadap
frekuensi tumbukan
3.6 Memahami teori Laju Reaksi Kimia Sisa dapat menentukan faktor-faktor yang
tumbukan dalam mempercepat laju reaksi kimia.
reaksi kimia
berdasarkan pengaruh
suhu terhadap laju
rata-rata partikel zat
dan pengaruh
konsentrasi terhadap
frekuensi tumbukan

4.6 Menyajikan hasil Laju reaksi Kimia Siswa dapat mengolah dan menganalisis data
pemahaman terhadap untuk menentukan orde reaksi dan persamaan
teori tumbukan laju reaksi.
(tabrakan) untuk
menjelaskan reaksi
kimia.
3.7 Menentukan orde Laju reaksi Kimia Siswa dapat menentukan laju reaksi dari data
reaksi dan tetapan laju percobaan.
reaksi berdasarkan
data hasil percobaan
3.7 Menentukan orde Laju reaksi Kimia Siswa dapat menentukan konstanta laju reaksi
reaksi dan tetapan laju dari data percobaan.
reaksi berdasarkan
data hasil percobaan
3.9 Menganalisis faktor- Laju reaksi Kimia Siswa dapat memahami peran katalis dalam
faktor yang mempengaruhi laju reaksi kimia
mempengaruhi laju
reaksi dan
menentukan orde
reaksi.
3.8 Menganalisis faktor- Laju reaksi Kimia Siswa dapat memahami peran
faktor yang suhu/temperatur dalam mempengaruhi laju
mempengaruhi laju reaksi kimia.
reaksi dan
menentukan orde
reaksi.

3.8 Menganalisis faktor- Laju reaksi Kimia Siswa dapat mengetahui peran konsep laju
faktor yang reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari.
mempengaruhi laju
reaksi dan
menentukan orde
reaksi.

3.8 Menentukan Kesetimbangan kimia dan Siswa dapat memahami jenis reaksi
hubungan antara pergeseran kesetimbangan kesetimbangan (reversible)
pereaksi dengan hasil
reaksi dari reaksi
kesetimbangan dan
melakukan
perhitungan
berdasarkan hubungan
tersebut.
3.8 Menentukan Kesetimbangan kimia dan Disajikan beberapa reaksi kesetimbangan,
hubungan antara pergeseran kesetimbangan siswa dapat menentukan reaksi kesetimbangan.
pereaksi dengan hasil
reaksi dari reaksi
kesetimbangan dan
melakukan
perhitungan
 berdasarkan hubungan
tersebut.
3.9 Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Siswa dapat menghitung tetapan
faktor yang pergeseran kesetimbangan kesetimbangan berdasarkan harga konsentrasi.
mempengaruhi
pergeseran
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
bidang industri.

3.9 Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Siswa dapat menghitung tetapan
faktor yang pergeseran kesetimbangan kesetimbangan berdasarkan faktor tekanan.
mempengaruhi
pergeseran
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
bidang industri.
4.8 Mengolah data untuk Kesetimbangan kimia dan Jika diketahui tetapan kesetimbangan suatu
menentukan nilai pergeseran kesetimbangan reaksi dengan kondisi tertentu, siswa dapat
tetapan kesetimbangan menentukan konsentrasi salah satu zat dalam
suatu reaksi. reaksi kesetimbangan tersebut.
3.9 Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Pada reaksi endoterm, untuk menghasilkan
faktor yang pergeseran kesetimbangan hasil reaksi yang maksimal maka siswa dapat
mempengaruhi menentukan tindakan agar zat yang dihasilkan
pergeseran maksimal.
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
bidang industri.
3.9 Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Jika diketahui Kc dalam reaksi
faktor yang pergeseran kesetimbangan kesetimbangan, maka siswa dapat
mempengaruhi menentukan Kp.
pergeseran
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
 bidang industri.

3. Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Dalam reaksi kesetimbangan, jika diketahui mol
9 faktor yang pergeseran kesetimbangan mula-mula zat pereaksi siswa dapat menentukan
mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan bila ada
pergeseran perubahan tekanan.
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
bidang industri.
3. Menganalisis faktor- Kesetimbangan kimia dan Disajikan data beberapa reaksi kesetimbangan,
9 faktor yang pergeseran kesetimbangan siswa dapat menentukan arah pergeseran
mempengaruhi kesetimbangan bila ada perubahan tekanan.
pergeseran
kesetimbangan dan
penerapannya dalam
bidang industri.
4. Mengolah data untuk Kesetimbangan kimia dan Siswa dapat mementukan Kc suatu reaksi, jika
8 menentukan nilai pergeseran kesetimbangan posisi pereaktan dan product dibalik.
tetapan kesetimbangan
suatu reaksi.