PROGRAM TAHUNAN

SMP / MTs

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Nama Sekolah : ______________________

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 & 2

Nama Guru : ______________________

NIP / NIK : ______________________

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : VII / 1 & 2
Kompetensi Inti (KI) :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu

1 3.1 Menerapkan konsep Objek Ilmu Pengetahuan

pengukuran berbagai besaran
yang ada pada diri sendiri,
makhluk hidup lain, dan benda-
benda di sekitar serta
pentingnya penggunaan satuan
standar (baku) dalam
pengukuran
Alam dan pengamatannya
 Pengukuran
 Besaran Pokok dan
turunan
 Satuan baku dan tak baku

4.1 Menyajikan data hasil

pengukuran dengan alat ukur
yang sesuai pada diri sendiri,
makhluk hidup lain, dan benda-
benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku
dan satuan baku

3.2 Mengklasifikasi-kan makhluk Klasifikasi

hidup dan benda berdasarkan  Makhluk hidup dan benda
karakteristik yang diamati tak hidup
4.2 Menyajikan hasil  Ciri-ciri makhluk hidup
pengklasifikasian makhluk
 hidup dan benda di lingkungan  Klasifikasi makhluk hidup
sekitar berdasarkan  Pengenalan mikroskop
karakteristik yang diamati

3.3 Memahami konsep campuran Zat dan Karakteristiknya

dan zat tunggal (unsur dan  Zat Padat, Cair, dan Gas
senyawa), sifat fisika dan
kimia, perubahan fisika dan  Unsur, Senyawa, dan
kimia dalam kehidupan sehari- Campuran
hari  Sifat fisika dan kimia
 Perubahan fisika dan
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan kimia
atau karya tentang sifat larutan,
perubahan fisika dan perubahan
kimia, atau pemisahan
campuran

3.4 Memahami konsep suhu, Suhu dan Kalor

pemuaian, kalor, perpindahan  Suhu
kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk  Alat pengukur suhu
mekanisme menjaga kestabilan  Pemuaian
suhu tubuh pada manusia dan
hewan  Kalor
 Perpindahan kalor
4.4 Melakukan percobaan untuk  Kestabilan suhu tubuh
menyelidiki pengaruh kalor makhluk hidup dalam
terhadap suhu dan wujud benda kehidupan sehari-hari
serta perpindahan kalor

3.5 Memahami konsep energi, Energi

berbagai sumber energi, dan  Bentuk-bentuk energi
perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk  Sumber energi
fotosintesis  Perubahan bentuk energi
 Transformasi energi
4.5. Menyajikan hasil percobaan dalam sel
tentang perubahan bentuk  Fotosintesis
energi termasuk fotosintesis
 Respirasi

JUMLAH ALOKASI WAKTU

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : VII / 2
Kompetensi Inti (KI) :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Semester Kompetensi Dasar Materi Alokasi
Waktu

2 3.6 Menidentifikasi sistem Sistem Organisasi 8 JP

organisasi kehidupan mulai dari Kehidupan
tingkat sel sampai organism  Sel
dan komposisi utama penyusun
sel  Jaringan
 Organ
4.6 Membuat model struktur sel  Sistem organ
tumbuhan/hewan  Organisme

3.7 Menganalisis interaksi antara Makhluk Hidup dan 10 JP

makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika
populasi akibat interaksi
tersebut
Lingkungan
 Interaksi antara makhluk
hidup dan lingkungan
 Dinamika populasi

4.7 Menyajikan hasil pengamatan

terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan
sekitarnya

3.8 Menganalisis terjadinya Pencemaran Lingkungan 8 JP

 pencemaran lingkungan dan
dampaknya bagi ekosistem
4.8 Membuat tulisan tentang
gagasan penyelesaian masalah
pencemaran di lingkungannya
berdasarkan hasil pengamatan
 Pencemaran udara
 Pencemaran air
 Pencemaran tanah
 Dampak pencemaran bagi
ekosistem

3.9 Memahami perubahan iklim Pemanasan Global 8 JP

dan dampaknya bagi ekosistem
4.9 Membuat tulisan tentang
gagasan adaptasi/
penanggulangan masalah
perubahan iklim
 Penyebab terjadinya
perubahan iklim
 Dampak perubahan iklim
bagi ekosistem

3.10 Memahami lapisan bumi, Struktur Bumi 14 JP

gunung api, gempa bumi, dan  Lapisan bumi
tindakan pengurangan resiko
sebelum, pada saat, dan pasca  Gunung api
bencana sesuai ancaman  Gempa bumi dan tsunami
bencana di daerahnya
 Tindakan tanggap
bencana
4.10 Mengomunikasikan upaya
pengurangan resiko dan
dampak bencana alam serta
tindakan penyelamatan diri
pada saat terjadi bencana sesuai
dengan jenis ancaman bencana
di daerahnya

3.11 Memahami sistem tata surya, Tata Surya 12 JP

rotasi dan revolusi bumi dan
bulan, serta dampaknya bagi
kehidupan di bumi
4.11 Menyajikan karya tentang
dampak rotasi dan revolusi
bumi dan bulan bagi kehidupan
di bumi, berdasarkan hasil
pengamatan atau penelusuran
berbagai sumber informasi
 Sistem tata surya
 Karakteristik anggota tata
surya
 Matahari sebagai bintang
 Dampak rotasi dan
revolusi bumi bagi
kehidupan di bumi
 Gerhana bulan dan
matahari
 Terjadinya pasang surut

JUMLAH ALOKASI WAKTU 60 JP