Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • BM 8 Ogos

    Diunggah oleh

    husaini
    11 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan3 halaman

    BM 8 Ogos

    Diunggah oleh

    husaini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Rancangan Pengajaran Harian

    Bahasa Malaysia

    Tarikh/Hari : 8 Ogos 2016 / Isnin

    Kelas : 4 Muslim

    Bilangan Murid : 37 Orang

    Masa : 12:00 – 1:00

    Tema : Kenali Warisan Bangsa

    Tajuk : Penglipur Lara Awang Batil

    Standard Kandungan : 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

    Standard Pembelajaran : 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

    Objektif : Murid dapat membina ayat menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

    Pengisian Kurikulum : Ilmu – Sejarah penglipur lara

    Nilai – Bersyukur, Kasih Sayang, Bertanggungjawab, Keberanian

    KB – Menjana Idea

    KP – Intrapersonal & Interpersonal

    Kemahiran – Menulis

    Patriotisme – Cinta akan warisan bangsa

    Sistem Bahasa : Tatabahasa - Morfologi

    Bahan Bantu Belajar : Teks ‘ Penglipur Lara Awang Batil ‘


    Langkah Isi Pelajaran Langkah / Aktiviti Catatan
    Set Induksi ( 5 Minit ) Teknik Lakonan : Gaya seorang Teknik : Lakonan Ilmu – Sejarah Penglipur Lara
    penglipur lara bercerita.
    1. Guru menggayakan watak Patriotisme – Cinta akan warisan
    seorang penglipur lara sedang bangsa
    bercerita di hadapan kelas.

    2. Guru menyampaikan sebahagian


    daripada hikayat raja muda.

    3. Guru bersoal jawab dengan murid


    mengenai watak yang dilakonkan.

    4. Guru mengaitkan dengan isi


    pelajaran hari ini.
    Langkah 1 ( 25 Minit ) Menyenaraikan kata adjektif dan 1. Guru menyuruh murid membaca
    kata penguat yang ada dalam teks teks ‘Penglipur Lara Awang Batil’ KP – Interpersonal
    ‘Penglipur Lara Awang Batil’. secara senyap.
    Nilai – Keberanian
    2. Guru memilih beberapa orang
    murid untuk membaca setiap Kemahiran – Menulis
    rangkap teks tersebut secara kuat di
    hadapan kelas.

    3. Guru menyuruh murid di dalam


    kelas untuk menyenaraikan kata
    adjektif dan kata penguat yang dapat
    mereka kesan di dalam teks.

    4. Guru menyuruh beberapa orang


    pelajar untuk menulis kata adjektif
    dan kata penguat yang mereka
    dapat di papan putih.
    Langkah 2 ( 15 Minit ) Membina ayat menggunakan kata 1. Guru menyuruh pelajar untuk KB – Jana Idea
    adjektif dan kata penguat secara membentuk kumpulan kecil
    berkumpulan. . KP - Intrapersonal
    2. Murid dikehendaki membina 5
    ayat daripada kata adjektif yang
    mereka perolehi secara
    berkumpulan.

    Langkah 3 ( 10 Minit ) Membaca ayat yang telah dibina 1. Guru memilih wakil daripada Nilai – Keberanian
    dalam kumpulan. setiap kumpulan untuk membaca
    ayat yang telah dibina di hadapan
    kelas.

    2. Guru menyuruh memuji


    keberanian yang ditunjukkan oleh
    setiap wakil kumpulan.

    Penutup ( 5 Minit ) Pengayaan dan Pemulihan 1. Murid menulis kata adjektif dan Kemahiran – Menulis
    kata penguat yang mereka perolehi
    di dalam buku tulis.

    2. Murid menyalin semula ayat yang


    telah dibina di dalam kumpulan ke
    dalam buku tulis,

    3. Guru merumuskan isi pelajaran


    pada hari tersebut.

    Anda mungkin juga menyukai