RENCANA PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE

CLASSROOM

Nama Guru : Yandri Pono, S.Pd

Surel : 201699731851@guruku.id
Sekolah : SMP Negeri 1 Kupang
Jenjang : SMP
Kelas : VIII
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi / Informatika
Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : 1. Perkembangan Komputer dan Media Sosial

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa dan
Negara, dan kawasan regional.
3. Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.3.1 Mengenal lebih dalam
perkembangan komputer dan
teknologi yang mengubah kehidupan
sehari-hari.
4.3.1. Memakai media sosial dengan
baik dan berguna, dengan
memperhatikan privasi dan hak orang
lain
- Menjelaskan pengertian computer dengan
mengerjakan quiz pada google classroom
- Menjelaskan sejarah perkembangan computer dan
teknologi dengan mengerjakan quiz pada google
classroom
- Menjelaskan teknologi-teknologi yang mengubah
kehidupan manusia dengan mengerjakan quiz
pada google classroom
- Menjelaskan dampak positif dan negative
kemajuan teknologi dengan mengerjakan quiz
pada google classroom
- Menjelaskan cara menggunakan media sosial
dengan baik dan berguna dengan mengerjakan
quiz pada google classroom
- Mendemonstrasikan cara menggunakan media
sosial dengan baik dan benar dengan
mengerjakan quiz pada google classroom
 - Mempraktikkan cara memakai media sosial
dengan baik dan benar dengan memperhatikan
privasi dan hak orang lain
- Mempraktikkan cara membuat group diskusi di
media sosial dengan mengerjakan quiz pada
google classroom

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat melakukan pembelajaran daring melalui google classroom
2. Siswa dapat mengakses link classroom.google.com untuk bergabung ke kelas online
3. Siswa dapat mengikuti kelas online dengan melakukan unggah materi yang ada di
google classroom untuk sumber belajar
4. Siswa dapat belajar tentang Perkembangan Komputer dan Teknologi, serta
Penggunaan Media Sosial
5. Setelah mengunggah materi pada classroom, siswa diminta untuk mempelajari dan
mengerjakan quiz-quiz pada google classroom

D. METODE PEMBELAJARAN
✓ Metode :, Diskusi (Diskusi/Tanya jawab lewat Group WA, PBL (Problem Base
Learning ), Mencari solusi untuk mengerjakan soal-soal yang ada dengan cara berusaha
untuk mendapatkan materi dan berdiskusi
E. MEDIA DAN BAHAN PEMBELAJARAN
✓ Handphone/laptop/pc, Modul/materi Pada Google Classroom, aplikasi classroom

F. SUMBER BELAJAR
✓ Modul/materi, Internet

G. PENILAIAN
1. Siswa akan diberikan modul/materi di google classroom untuk dapat dipelajari di rumah
2. Siswa diberikan kesempatan untuk berdisusi/Tanya jawab melalui group whatsapp
3. Setelah melakukan pembelajaran melalui materi yang didapatkan dari guru, melalui
classroom, maka
4. Siswa dapat mengerjakan soal-soal berupa quiz/ulangan harian yang guru berikan lewat
google classroom
5. Setelah mengerjakan soal-soal yang ada , siswa dapat melihat skor penilaian mereka
6. Siswa hanya dapat mengerjakan quiz/ulangan 1 kali saja
H. STRATEGI/AKTIVITAS PEMBELAJARAN
JUMLAH
HARI/ KOMPETENSI PESERTA
AKTIVITAS KENDALA DAN SOLUSI HASIL YANG DICAPAI
TANGGAL DASAR DIDIK YANG
MENGIKUTI
Senin, 23 Mengenal 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk 380 siswa Kendala: Beberapa siswa 1. Ada 195 siswa yang mengirimkan alamat email
Maret media sosial membuat email gmail tidak mempunyai HP ke guru dan bergabung di google classroom
2020 dan android untuk membuat
dampaknya. email.
Solusi : Siswa yang
mempunyai HP
membantu temannya
yang tidak mempunyai
HP untuk membuatkan
email

Senin, 30 1. Guru membuat group WA sebanyak 12 group 200 Kendala: Beberapa siswa 1. Group WA sebanyak 12 group kelas
Maret tidk mempunyai HP
2020 2. Guru membuat kelas online sebanyak 12 kelas
menggunakan google classroom Solusi: Siswa yang tidak
mempunyai HP, dapat
meminjam HP
temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet

2. Kelas Online classroom sebanyak 12 kelas

Selasa, 7 Mengenal Guru Memuat Materi di goggle classroom Materi :
April Internet dan
2020 jaringan lokal,
serta
komunikasi
data via HP
(teknologi
komunikasi).

Rabu, 8 Mengenal lebih 1. Guru memberikan tugas dalam bentuk quiz 182 Kendala: Beberapa siswa
April dalam (Quiz1) di google classroom ke 9 kelas di kelas 8 tidk mempunyai HP
2020 perkembangan
komputer dan
teknologi yang Solusi: Siswa yang tidak
mengubah mempunyai HP, dapat
kehidupan meminjam HP
sehari-hari. temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet
 *QUIZ-quis yang diberikan kepada siswa

Selasa, Membuat robot 1. Guru membuat soal-soal quiz ke 2 di google 176 Kendala: Beberapa siswa 1. Hasil pengerjaan siswa untuk quiz ke 2
14 April yang mampu classroom kepada 9 kelas pada siswa kelas 8 tidk mempunyai HP
2020 menggambar
atau menulis
dengan program
Solusi: Siswa yang tidak
sederhana. mempunyai HP, dapat
meminjam HP
temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet

2. Soal-soal
 3. 2.
Jumat, Mengenal lebih 1. Guru memberikan tugas dalam bentuk quiz 189 Kendala: Beberapa siswa 1. Hasil kerja siswa untuk quis ke 3
24 April dalam ke 3 untuk 9 kelas di kelas 8 tidk mempunyai HP
2020 perkembangan
komputer dan
teknologi yang Solusi: Siswa yang tidak
mengubah mempunyai HP, dapat
kehidupan meminjam HP
sehari-hari. 2. Pemberian link soal ke siswa melalui group temannya/HP tetangga,
wa atau menggunakan
warnet
 3. Soal-soal

2. Distribusi poin total

Rabu, 29 Memakai media 1. Guru membuat quis ke 4 untuk 9 kelas di 175 Kendala: Beberapa siswa 1. Hasil kerja siswa quiz 4
April sosial dengan kelas 8 di google classroom tidk mempunyai HP
2020 baik dan
berguna, dengan
memperhatikan Solusi: Siswa yang tidak
privasi dan hak mempunyai HP, dapat
2. SOal-soal
orang lain. meminjam HP
temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet
 2. Distribusi poin total quis 4

Rabu, 22 Mengenal 1. Guru memberikan tugas dalam bentuk 146 Kendala: Beberapa siswa 1. Hasil kerja siswa
April perangkat ulangan harian ke 1 kepada 9 kelas di kelas 8 tidk mempunyai HP
2020 computer dan menggunakan google classroom
sejarahnya
Solusi: Siswa yang tidak
mempunyai HP, dapat
meminjam HP
2. Soal-soal berjumlah 25 nomor temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet
 2. Distribusi poin total

1. 2. 3. Guru Membuat soal dalam bentuk quis 1 dan 20 Kendala: Beberapa siswa 1. Hasil kerja siswa
diberikan kepada siswa kelas 7h I dan k tidk mempunyai HP
menggunakan google classroom
Solusi: Siswa yang tidak
mempunyai HP, dapat
meminjam HP
4. Soal-soal
temannya/HP tetangga,
atau menggunakan
warnet
 2. Distribusi poin total

Mengetahui, Kupang, 30 April 2020

Kepala SMP Negeri 1 Kupang Guru Mata Pelajaran Informatika

Margarice Ratu, S.Pd Yandri Pono, S.Pd

NIP. 19670506 199010 2 003 NIP. 19890605 201903 1 006