Anda di halaman 1dari 6

AKADEMI KEBIDANAN IKA BINA LABUHANBATU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. IDENTITAS MATA KULIAH


Nama Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Kebidanan II
Kode Mata Kuliah : 205
penempatan : Semester II
Beban / Jumlah SKS : 3 SKS (T:1, P:2)
Tim Dosen Pengampu : Halimah Tusya Diah, SST,MKM
Fitri Anggriani, SST,MKM

2. DESKRIPSI

Mata kuliah ini memberikan kemapuan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi keterampilan dasar lanjutan dalam praktik kebidanan tentang persiapan dan
pemeriksaan diagnostik, persiapan pemeriksaan laboratorium, persiapan dan pemeriksaan radiologi, pemberian obat-obatan dan pemberian cairan, tindakan
untuk pengobatan dan pemberian cairan, perawatan luka, resusitasi maternal dan neonatal, dan asuhan pada pasien pre dan pasca bedah.
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah perkuliahan selesai, mahasiswa mampu untuk memahami keterampilan dasar lanjutan dalam praktik kebidanan tentang persiapan dan pemeriksaan
diagnostik, persiapan pemeriksaan laboratorium, persiapan dan pemeriksaan radiologi, pemberian obat-obatan dan pemberian cairan, tindakan untuk
pengobatan dan pemberian cairan, perawatan luka, resusitasi maternal dan neonatal, dan asuhan pada pasien pre dan pasca bedah.

4. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN


Menganalisis persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan
a. Mengevaluasi obat-obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktik kebidanan
b. Mengevaluasi tindakan-tindakan untuk pengobatan dan pemberian cairan dalam asuhan kebidanan
c. Mengevaluasi perawatan luka dalam praktik kebidanan
d. Mengevaluasi resusitasi maternal dan neonatal
e. Mengevaluasi asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan
5. BAHAN KAJIAN (MATERI-MATERI)
a. Persiapan dan pemeriksaan diagnostik yang berhubungan dengan praktik kebidanan
b. Obat-obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktik kebidanan
c. Pengobatan dan pemberian cairan dalam asuhan kebidanan
d. Perawatan luka dalam praktik kebidanan
e. Resusitasi maternal dan neonatal
f. Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan
6. METODA PEMBELAJARAN (Rangkuman Seluruh Metoda Yang Digunakan Meliputi Teori Dan Praktek )
7. URAIAN BEBAN STUDI (Meliputi T, Dan P)
Rincian untuk T : 1 SKS
- Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester
1 SKS x 50 menit x16 mgg = 800 menit / 16 minggu = 150 menit / minggu = 50 menit / minggu
- Kegiatan belajar dengan penugsan terstruktur 50 menit/minggu/semester :
1 SKS x 50 menit x 16 minggu = 800 menit/ 16 minggu = 50 menit / minggu = 50 menit / minggu
- Kegiatan belajar mandiri 60 menit / minggu / semester :
1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit / 16 minggu = 60 menit / minggu= 1 jam/minggu

Perhitungan untuk P = 2 SKS

- Kegiatan belajar tatap muka 100 menit / minggu / semester :


2 SKS x 100 menit x 16 minggu = 3200 jam / 16 minggu = 200 menit / minggu = 3,2 jam / minggu
8. EVALUASI (Bobot disesuaikan dengan jumlah SKS)
Teori
a. Ujian Tengah Semester : 20 %
b. Ujian Akhir Semester : 20 %
c. Penugasan : 20 %

Praktik

a. Praktikum : 40 %
9. DAFTAR PUSTAKA ( Sumber Informasi )
Buku Sumber
1. Johnson, R and Taylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill Livingstone, Edinburg.
2. Smith S, Dueell D (1985). Clinical Nursing Skill.
3. Varney (1997). Varney’s Midwifery
4. Bryn, RM (1995). Theory for Midwifery Practice. Macmillan Press, Ltd, London
5. Hotma, R, dkk (2000). Pemeriksaan Fisik.
6. Carcio, H.A. (1999), Advanced Health Assesment of Women.
7. Maryunani, A. (2002). Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan.
1. RINCIAN JADWA KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH : Keterampilan Dasar Kebidanan II
KODE MATA KULIAH : BD. 205
BEBAN STUDI : 3 SKS ( 1T, 2P)

No Hari/ Waktu Capaian Materi Pokok Sub Pokok Metode Yang Yang Media Rumusan Metode Pengaj
tgl Pembelajaran (Pokok Bahasan Pembelaja Dilakukan dilakukan Sumber Asesmen Asesm ar
Bahasan) ran Mahasiswa Dosen Belajar en

1 50 menit Menganalisis Persiapan dan Persiapan Discover, 1. Membentuk 1. Merancan 1. Mahasis Ujian Halim
tugas persiapan dan pemeriksaan untuk Learning kelompok g bahan wa tulis ah
terstrukt pemeriksaan diagnostik yang pemeriksaan tutorial 2. Studi diskusi menjelas (essay) Tusya
ur diagnostik yang berhubungan diagnostik literatul 2. memfasili kan Diah ,
berhubungan dengan praktik 1. Alat (mencari tasi persiapan SST,
dengan praktik kebidanan 2. Bahan informasi) 3. Memberi dan MKM
kebidanan 3. Tempat 3. Kerja sama kan pemeriks Ujian
Persiapan dan dalam informasi aan simulas
pengambilan kelompok yang diagnosti i
specimen 4. Diskusi dibutuhka k tindaka
1. Darah antara n 2. Mahasis n
2. Urin anggota 4. Meningk wa dapat
3. Feces kelompok atkan melakuka
5. Presentasi motivasi n
6. Mendengar 5. Mengakti persiapan
kan fkan dan
pendapat kelompok pemeriks
kawan 6. Menilai aan
belajar proses diagnosti
secara diskusi k
mandiri 7. Memprak
7. Memperhati tikkan
akn dosen persiapan
praktik alat untuk
8. Praktik pemeriks
aan
diagnosti
k

50 menit Menganalisis Persiapan dan Persiapan Discover, 1. kelompo 1. Merancan 1. Mahasis


tugas persiapan dan pemeriksaan Pengambilan Learning 2. Studi g bahan wa
terstrukt pemeriksaan diagnostik yang Spesimen tutorial literatul diskusi menjelas
ur diagnostik yang berhubungan 1.Cairan (mencari 2. memfasili kan
berhubungan dengan praktik Pervagina informasi) tasi persiapan
dengan praktik kebidanan 2.Secret 3. Kerja 3. Memberi dan
kebidanan sama kan pemeriks
Persiapan dalam informasi aan
untuk kelompo yang diagnosti
pemeriksaan 4. Diskusi dibutuhka k
1.USG antara n 2. Mahasis
2.Rontgen anggota 4. Meningk wa dapat
3.CTG kelompo atkan melakuka
4.Laparaskopi 5. Presentasi motivasi n
i. 6. Mendenga 5. Mengakti persiapan
rkan fkan dan
ii. pendapat kelompok pemeriks
iii. kawan 6. Menilai aan
belajar proses diagnosti
secara diskusi k
7. Memprak
tikkan
persiapan
alat untuk
pemeriks
aan
diagnosti
k