MATEMATIKA

1. Perhatikanlah pola bilangan berikut...

33, 56, 79, 912, 1115, 1318, 1521, 1724, 1927,......

Bilangan selnjutnya adalah.....

a. 2130 c. 3210

b. 1230 d. 3120

2. P1: Jika kemarin hujan maka Tina tidak datang hari ini

P2 : Jika Ana datang maka Tina datang

Kesimpulan yang benar adalah...

a. Jika Ana datang maka kemarin hujan

b. Jika kemarin hujan maka Tina datang hari ini

c. Jika Ana tidak pergi maka Tina tidak datang hari kemarin

d. Jika Tina kemarin tidak datang maka Ana yang datang

e. Jika kemarin hujan maka Ana tidak datang hari ini

3. Kepada anak kelas 3 SD diberikan soal berikut!

Perhatikan gambar di bawah ini!

-4 -3 -2 -1 0 1 3 4

Berapa panjang anak panah? Jelaskan alasamu!

Soal tersebut tepat untuk mengukur kemampuan.....

a. Pemecahan masalah d. Berargumentasi

b. Berhitung e. komunikasi

c. Penalaran

4. Sebuah tempat air berbentuk bola dengan jari-jari 90cm diisi dengan penuh dan kemudian dialirkan
seluruhnya ke pipa berjari-jari 10 cm hingga penuh. Panjang pipa adalah.....

a. 9450 d. 9740

b. 9720 e. 9830

c. 9730

5. Diberikan KD “3.3 membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan
kumpulan benda-benda konkrit”.
 Soal yang tepat untuk KD di atas adalah.....

a. Nilai puluhan mana yang lebih besar dari bilangan 65 dan 59?

b. Manakah yang lebih panjang antara pita 38cm atau 29 cm?

1
c. Apakah 4 kg sama beratnya dengan 250 gram?

d. Apakah 95 menit sama dengan 2 jam 15 menit?

e. Apakah jarak 1 km sama jauhnya dengan 1000m?

6. Dalam sebuah tes benar salah, seorang siswa menjawab bahwa kalimat Matematika berikut ini

adalah SALAH. 3 x( 4+2) = (3x 4) + (−3 x 2)

Dari jawaban tersebut dapat disimpulka bahwa siswa tersebut belum memahami......

a. Konsep perkalian d. Sifat asosiatif

b. Sifat identitas e. Sifat distributif

c. Sifat komutatif

7. Banyak bilangan ganjil ratusan adalah.....

a. 220 d. 450

b. 390 e. 500

c. 420

8. Banyaknya bilangan ratusan dengan angka terakhir 6 adalah.... bilangan

a. 55 d. 90

b. 64 e. 116

c. 81

9. Segitiga ABC adalah sama sisi dengan luas 164 cm 2, D titik tengah AC, F titik tengah AD, E titik
tengah AB, G titik tengah AE. Luas segitiga DEF adalah....

a. 15,25

b. 13,5

c. 18,25

d. 19,25

e. 20,5

10. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dua kali dari akar-akar persamaan 4x2 - 1= 0

a. X2 - 2x +1= 0
 b. X2 - 3x +2 = 0

c. X2 - 4x +5 = 0

d. X2 - 1 = 0

e. X2 - x = 0

11. Pembangunan suatu stadion dapat diselesaikan oleh 20 orang dalam waktu 100 hari. Setelah
dikerjakan selama 40 hari ternyata datang lagi 20 orang pekerja tambahan. Sisa pekerjaan tersebut
dapat diselesaikan dalam waktu .....hari

a. 10

b. 20

c. 30

d. 35

e. 40

12. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya kebalikan dari akar persamaan 4x2 - 1 = 0 adalah.....

a. X2 - 2x +1= 0

b. X2 + 3x - 2= 0

c. X2 - 2x +5= 0

d. X2 - 4 = 0

e. X2 - 4x = 0

13. Diberikan KD “3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan
kumpulan benda-benda konkrit”

Media pembelajaran yang tepat untuk KD di atas adalah.....

a. Tabel perkalian

b. Kalkulator

c. Kelereng

d. Kertas berpetak

e. Garis bilangan

14. Didi dan Dodi adalah pembuat gerabah. Setelah beberapa hari Didi mampu membuat gerabah
sebanyak 40 buah, kemudian Dodi mampu membuat 48 buah dan menyetor sehari lebih lambat.
Selanjutnya mereka menyetor secara berkala. Jika setelah 60 hari gerabah yang dibuat Didi dan
Dodi sama banyak yaitu 480 maka jadwal menyetor keduanya adalah....

a. Didi setiap 2 hari dan Dodi setiap 3 hari

b. Didi setiap 3 hari dan Dodi setiap 4 hari

c. Didi setiap 4 hari dan Dodi setiap 5 hari

 d. Didi setiap 4 hari dan Dodi setiap 6 hari

e. Didi setiap 5 hari dan Dodi setiap 6 hari

15. Jika grafik fungsi f(x) = x2 digeser searah sumbu x sejauh -3 satuan dan searah sumbu y sejauh 2
satuan, maka persamaan dari fungsi hasil pergeseran adalah...

a. F(x) = (x-3)2 - 2

b. F(x) = (x-3)2 + 2

c. F(x) = (x+3)2 + 2

d. F(x) = (x+3)2 + 3

e. F(x) = (x-2)2 - 2

16. Segitiga ABC sama sisi dengan luas 82 cm 2, D titik tengah AC, E titik tengah BC, dan G titik
tengah EC. Luas segitiga BDE adalah....

a. 13,5

b. 15,5

c. 18,5

d. 19,5

e. 20,5

17. Pembangunan suatu stadion dapat diselesaikan oleh 25 orang dalam waktu 100 hari. Setelah
dikerjakan selama 40 hari, ternyata 5 orang pekerja sakit selama 10 hari. Agar pembangunan stadion
tersebut dapat diselesaikan tepat waktu, banyak pekerja yang harus ditambah adalah....orang

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4
 e. 5

18. Perhatikan argumen berikut:

P1: Jika Doni membeli mobil maka Dina membeli motor

P2: Jika Dina membeli motor maka Deni menjual sepeda

P3: Deni tak menjual sepeda

Kesimpulan yang benar adalah....

a. Doni membeli mobil

b. Dina membeli motor

c. Jika Dina membeli motor maka Doni membeli mobil

d. Jika Deni membeli sepeda maka Dina membeli motor

e. Doni tak membeli mobil

19. Seorang siswa mampu menghitung 3 x (-2) = -6, namun dalam suatu tes siswa tersebut menuliskan
jawaban berikut, -2 x 3 = 6.

Dari jawaban tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa tersebut belum memahami sifat

a. Bilangan negativ

b. Distributif

c. Identitas

d. Komutatif

e. Invers perkalian

20. Seorang guru SD hendak mengajar luas persegi panjang dengan memanfaatkan kertas berpetak.
Rancangan aktivitas siswa yang paling sesuai dengan pendekatan berbasis konstruktivisme adalah
siswa diminta untuk menggambar persegi panjang dengan luas sebesar....satuan

a. 36

b. 2

c. 7

d. 19

e. 43

21. Pembangunan sebuah stadion dapat diselesaikan oleh 20 orang dalam waktu 100 hari. Setelah
dikerjakan selama 40 hari, ternyata pekerjaan tersebut berhenti selama 10 hari karena menunggu
pengiriman material. Agar pembangunan stadion tersebut dapat diselesaikan tepat waktu, maka
banyak pekerja yang harus ditambah adalah..... orang

a. 4

b. 7
 c. 10

d. 11

e. 12

22. Adi menghitung dua pecahan sebagai berikut

3 1 3−1 2 1
− = = =
11 5 11−5 6 3
Berdasarkan jawaban di atas, Adi belum menguasai konsep.....

a. Penjumlahan pecahan

b. Pecahan

c. Pecahan senilai

d. Pengurangan bilangan bulat

e. Pengurangan pecahan

23. Seorang guru SD hendak mengajar luas persegi panjang dengan memanfaatkan kertas berpetak.
Rancangan aktivitas siswa yang paling sesuai dengan pendekatan berbasis konstruktivisme adalah
siswa diminta untuk menggambar persegi panjang dengan luas sebesar....satuan

a. 36

b. 2

c. 7

d. 19

e. 43

24. Bilangan tiga angka yang angka pertama dan ketiganya sama ada sebanyak....

a. 100

b. 70

c. 88

d. 99

e. 90

25. Jika Beni, Nuri dan Tedi bekerja sama maka suatu pekerjaan data diselesaikan selama 4 hari.
Apabila Beni dan Tedi bekerja sama maka pekerjaan tersebut dapat diselesaikan dalam 6 hari. Jika
pekerjaan tersebut dikerjakan oleh Nuri sendirian maka pekerjaan tersebut akan selesai dalam ...hari

a. 14

b. 10

c. 12
 d. 16

e. 18

26. Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x2-9x +10 = 0 maka nilai dari (x1 - x2)2 adalah..

a. 1/16

b. 1/2

c. 1/4

d. 1/64

e. 1/100

27. Data seluruh siswa adalah sebagai berikut; siswa yang mendapat nilai 6 sebanyak 5 anak, nilai 7
sebanyak 12 anak, nilai 8 sebanyak 10 anak, nilai 9 sebanyak 5 anak, dan nilai 10 sebanyak 13 anak.
Maka median dari sekelompok siswa tersebut adalah.....

a. 9

b. 6

c. 7

d. 8

e. 10

28. Hasil dari 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ....+ 99 = .......

a. 2250 d. 2500

b. 2750 e. 200

c. 1500

29. Yulita menampung air dalam sebuah bak mandi. Bak tersebut dapat diisi penuh air dengan 9 ember
kecil dan 4 ember besar. Bak mandi tersebut dapat pula diisi penuh 6 ember kecil dan 6 ember besar.
Perbandingan volume ember besar dan ember kecil adalah.....

a. 4:3 d. 3:1

b. 3:2 e. 2:1

c. 9:4

30. Persamaan garis dari grafik fungsi linear di bawah ini adalah......

2
 -3

a. 2y - 3x + 6 = 0

b. 2y - 3x - 6 = 0

c. 3y - 2x + 6 = 0

d. 3y - 2x - 6 = 0

e. 3y + 2x - 6 = 0