Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas 1 Analisisnya Sesuai Tidak Sesuai

    Diunggah oleh

    Molina Ten Karas
    14 tayangan2 halaman
    Lk

    Judul Asli

    TUGAS 1 ANALISISNYA SESUAI TIDAK SESUAI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan2 halaman

    Tugas 1 Analisisnya Sesuai Tidak Sesuai

    Diunggah oleh

    Molina Ten Karas
    Lk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    TUGAS 1

    Silahkan di analisis kesesuaian Tema /Pembelajaran/ KD di buku guru/ materi di buku siswa

    Sesuai /
    Pembelajara Pemetaan KD dan
    Materi pada buku siswa tidak
    n Indikator buku guru
    sesuai
    Tema :
    Indahnya Matpel : IPA
    Kebersamaan Kompetensi Dasar : IPA : (Sumber Bunyi) Melakukan Sesuai
    ST : 3.6 Menerapkan sifat-sifat percobaan cara menghasilkan bunyi berasal
    Keberagaman bunyi dan keterkaitannya dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu
    Budaya dengan indera pendengaran. benda akan mengakibatkan udara
    Bangsaku 4.6 Menyajikan laporan hasil disekitarnya bergetar. Getaran tersebut
    PB : 3 percobaan tentang sifatsifat menimbulkan gelombang bunyi di udara.
    bunyi Benda- benda yang bergetar dan
    Indikator :
    3.2.1. Mengidentifikasi
    keragaman budaya etnis dan Bahasa Indonesia : (Menemukan
    agama dari teman-teman gagasan pokok dan pendukung dari tes
    dikelas sebagai identitas tertulis). Setiap bacaan biasanya terdiri atas
    bangsa beberapa paragaf. Dan setiap paragraf
    4.2.1. Mengkomunikasikan memiliki gagasan pokok yang diperkuat oleh
    secara lisan dan tulisan gagasan pendukung
    keragaman budaya, etnis dan menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.
    agama dari teman-teman di
    kelas sebagai identitas bangsa
    indonesia

    Mapel : IPA
    Kompetensi Dasar :
    3.6 Menerapkan sifat-sifat
    bunyi dan keterkaitannya
    dengan indera pendengaran.
    4.6 Menyajikan laporan hasil
    percobaan tentang sifatsifat
    bunyi.
    Indikator :
    3.6.2 Menjelaskan sifat-sifat
    bunyi merambat.
    4.6.2 Menyajikan laporan hasil
    percobaan tentang sifat-sifat
    bunyi merambat.

    Matpel : Bahasa Indonesia


    Kompetensi Dasar :
    3.1 Mencermati gagasan pokok
    dan gagasan pendukung yang
    diperoleh dari teks lisan, tulis,
    atau visual.
    3.2 Mencermati
    keterhubungan antargagasan
    yang didapat dari teks lisan,
    tulis, atau visual.
    4.1 Menata informasi yang
    didapat dari teks berdasarkan
    keterhubungan antargagasan
    ke dalam kerangka tulisan.
    4.2 Menyajikan hasil
    pengamatan tentang
    keterhubungan antargagasan
    ke dalam tulisan..
    Indikator :
    3.1.1 Mengidentifikasi
    gagasan pokok dan gagasan
    pendukung setiap paragraf
    dari teks tulis.

    3.2.1 Mengidentifikasi
    keterhubungan antar gagasan
    yang didapat dari teks lisan,
    tulis, atau visual.

    4.1.1 Menyajikan gagasan


    utama dan gagasan
    pendukung setiap paragraf
    dari teks tulis dalam bentuk
    peta pikiran.

    4.2.1 Menyusun hasil


    penataan informasi sesuai
    dengan keterhubungan antar
    gagasan ke dalam tulisan.

    NO. NAMA NIP ASAL SEKOLAH


    1. NUR KHOLIDIN 19850413 201408 1002 SD NEGERI 1 WIYUREJO
    2 SUSILIH HARWATI 19640112 199009 2 001 SD NEGERI 2 WIYUREJO
    3 WIJI NURHASTUTI 19750326 199912 2 003 SD NEGERI 3 PUJON LOR
    4 MISTRI 19650214 199201 2 001 SD NEGERI 3 SUKOMULYO

    Anda mungkin juga menyukai