PROPOSAL

PRAKTIK KEPENDIDIKAN (PK)

DI SMA NEGERI 1 GRABAG

Oleh :
Peni Nur Nilamsari

PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVARSITAS NEGERI YOGAYKARTA
2020
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Dalam Permenristekdikti Nomor 55 tahun 2017 Pengenalan Lapangan Persekolahan

(PLP) merupakan proses pengamatan dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa Program
Sarjana Pendidikan untuk mempelajari aspek pembeajaran dan peengelolaan pendidikan di
satuan pendidikan. seiring dengan kebijakan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik
Indonesia tentang Kurikulum Merdeka Belajar, Universitas Negeri Yogyakarta memperluas
pengertian PLP menjadi PK (Praktik Kependidikan). Dalam Peraturan Rektor UNY Nomor 5
Thun 2020 teentang Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Sarjana dan
Sarjana Terapan UNY dijelaskan bahwa PK merupakan perluasan dari PLPyang dilakukan
mahasiswa program sarjana pendidikan untuk mempelajari dan mempraktikkan keterampilan
mengajar dalam bentuk kegiatan mengajar terbimbing dan praktik persekolahan di satuan
pendidikan formal, nonformal, maupun informal.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
PK dimaksudkan untuk membangun jati diri pendidik/tenaga kependidikan/instruktur
dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang studi yang disertai dengan
kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir tingkat tinggi
2. Tujuan Khusus
Adapun tujuan khusus PK adalah sebagai berikut :
a. Mengenal tugas akademik maupun administrasi pendidik dalam pembelajaran
maupun nonpembelajaran.
b. Memberikan pengalaman menyusun perangkat pembelajaran berdasar analisis
kurikulum dan perkembangan peserta didik.
c. Memberikan pengalaman langsung dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran
secara terbimbing.
d. Memberikan pengalaman nyata daam pengembangan potensi peserta didik melalui
ektrakulikuler.
e. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari, dan
menghayati permasalahan sekolah/lembaga/klub/kelompok belajar masyarakat
yang terkait dengan proses pembelajaran.
C. Manfaat
a. Bagi Mahasiswa
1) Memperoleh pengalaman dan keterampilan nyata dalam melaksanakan
pembelajaran di sekolah/lembaga/klub/keompok belajar masyarakat.
2) Memeperoleh pengetahuan tentang proses pendidikan dan pembelajaran di
sekolah/lembaga/klub/keompok belajar masyarakat.
3) Memperoleh pengalaman langsung akan tugas-tugas profesi pendidik/tenaga
kependidikan/instruktur.
4) Memperkuat pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner,
sehingga dapat memahami keterkaitan pengetahuan yang diperoleeh di bangku
kuliah.

b. Bagi Sekolah
1) Mendapatkan kesempatan untuk ikut dalam menyiapkan calon pendidik
2) Memperoleh imu pengetahuan dan teknologi dalam proses pembelajaran
3) Meningkatkan hubungan kemitraan antara sekolah dengan UNY
4) Meningkatkan hubungan kemasyarakatan di lingkungan sekitar sekolah

c. Bagi Universitas
1) Memperoleh umpan baik dari sekolah guna mengembangkan kurikulum dan
IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan sekolah.
2) Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai permasalahan
untuk pengembangan inovasi dan kualitas pendidikan
3) Terjalin kerja sama yang lebih baik dengan sekolah, pemerintah daerah, dan
instansi terkait untuk pengembangan peaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi

D. Hasil yang Diharapkan

Setelah melaksanakan PK, praktikan diharapkan :
1) Makin memahami makna dalam pelaksanaan tugas guru terutama yang berkaitan
dengan Penyusunan program pembelajaran, penilaian dan program tindak lanjut.
2) Makin memahami makna kompetensi guru (Kompetensi pedagogik, kompetensi
akademik, kompetrensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional
bagi peningkatan kinerja guru).
 BAB II
PROGRAM DAN KEGATAN
A. Pelaksanaan
1. Pelaksanaan PPL
a. Tempat : SMA Negeri 1 Grabag
b. Waktu : 16 Juli 2020 sampai Desember 2020
PK dilaksanakan selama 16 kali pertemuan secara berkala mulai bulan Juli
-Desember 2020
c. Pelaksana
Pelaksana kegiatan PK adalah saya sebagai mahasiswa Prodi Pendidikan
Matematika UNY
2. Produk
1. Penyelesaian tugas mandiri (Program Pembelajaran)
2. Penyelsesaian tugas Laporan

B. Program Kegiatan dan Metode Pelaksanaan

Beberapa program yang akan dilakukan yaitu :
1. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2. Menyusun bahan ajar
3. Membuat media pembelajaran
4. Membuat Lembar Kerja dan Penilaian Diri (LKPD)
5. Membuat instrumen penilaian

Adapun pelaksanaan pembelajaran sementara akan dilakukan secara daring dan

untuk selanjutnya mengikuti kebijakan sekolah apabila memungkinkan untuk
pembelajaran luring.

C. Monitoring dan Evaluasi

1. Pelaksanaan Monitoring
Monitoring dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) melalui laporan
secara daring dan pengisian logbook harian oleh mahasiswa atau praktikan.
2. Hasil Pemantauan dan Monitoring
 Peningkatan kompetensi mahasiswa dalam melaksanakan tugas PK
 Peningkatan kemampuan mahasiswa dalam pembimbingan peserta didik
 BAB III
PENUTUP

Demikian proposal ini saya susun, besar harapan saya untuk dapat melaksanakan PK
di SMA Negeri 1 Grabag. Atas perhatian dan kerjasama dari semua pihak, saya
mengucapkan terima kasih.

Grabag, 6 Juli 2020

Mengetahui,

Dr. Dra. Elly Arliani, M.Si. Peni Nur Nilamsari

Dosen Pembimbing Lapangan Praktikan