VISI ,MISI DAN MATLAMAT PANITIA SEJARAH

 
 VISI PANITIA SEJARAH
SJKTK MENCAPAI KECEMERLANGAN DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH

MISI PANITIA SEJARAH

MEMBENTUK MODAL INSAN YANG CEMERLANG DAN BERSEMANGAT PATRIOTIK
MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI MENUJU WASASAN 2020
 
 
Matlamat panitia sejarah
 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran sejarah

 Berikhtiar sedaya mungkin untuk mengaplikasi strategi pengajaran yang inovatif ke arah menggerakkan kencenderungan
dan minat pelajar terhadap mata pelajaran sejarah

 Memperbaiki prestasi pelajar dalam peperiksaan di peringkat sekolah dan peperiksaan awam bagi subjek sejarah
berpandukan sasaran yang ditetapkan oleh pihak sekolah

 Menunjukkan semangat berpasukan di kalangan ahli-ahli panitia sejarah dan antara panitia mata pelajaran lain

 Berusaha meningkatkan tahap profesionalisme ahli-ahli panitia sejarah terutamanya dalam aspek pensejarahan, kajian
sejarah tempatan, pengkaedahan, penggunaan sumber dan penguasaan kefahaman isi kandunga
 ANALISIS SWOT PANITIA SEJARAH
KEKUATAN ( S )
S1. Kebanyakkan murid hadir ke sekolah.
S2. Suasana pembelajaran yang kondusif.
S3. Bilangan pelajar di dalam kebanyakkan kelas ideal
iaitu antara 3 orang hingga 4 orang.
S4.Segelintir murid mahir dalam Sejarah
PELUANG ( O )
O1. Guru mahir dalam m/p Sejarah
O2. Terdapat buku rujukan di sekolah
O3. Murid sentiasa didedahkan dengan ilmu Sejarah
dari masa ke masa.
O4. Murid-murid diberi RMT,SPBT,KWAMP dan lain-
lain bantuan.
KELEMAHAN ( W )
W1. Setengah murid daripada setiap kelas lemah.
W2. Kebanyakkan ibubapa kurang mengalakkan murid
untuk mengulangkaji M/P Sejarah.
W3. Murid murid tidak mempunyai tabiat membaca.
W4. Murid-murid tidak mengulangkaji pelajaran di
rumah.
W5. Kewangan ibubapa murid lemah dan tidak dapat
membeli buku rujukan/latihan.
W6. Kekurangan BBM Sejarah di sekolah.
CABARAN ( T )
C1. Segelintir murid kerap tidak datang ke sekolah.
C2. Masa Pdpc sejarah sangat kurang.
C3. Segelintir selalu dalam keadaan tidak bermaya
disebabkan kekurangan makanan berzat dan seimbang.
C4. Minat dan kecendorongan murid lebih kepada
matapelajaran yang murid dianggap senang atau
penting.
 PELAN STRATEGI ( TAHUN 2017 – 2021 ) BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH

INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI
PENCAPAIAN
1. Meningkatkan Peratus murid lulus Meningkatkan peratus Memastikan kelulusan % murid lulus
minat dalam dalam literasi Sejarah murid lulus dalam m/p murid melalui program yang meningkat dalam m/p
pembelajaran hanya 83%, masih Sejarah boleh menarik minat murid. Sejarah
murid belum mencapai visi
yang ditetapkan .

2. Meningkatkan Peratus murid yang Meningkatkan peratus Memastikan P&P dijalankan 30 % murid dapat gred
kualiti murid mengecapi A adalah murid A. dengan berkesan melalui A dalam mata
dalam 25% , masih belum komitmen guru dalam pelajaran Sejarah
pembelajaran. mencapai tahap visi sepasukan yang produktif.
ditetapkan.
 PELAN TAKTIKAL ( TAHUN 2019 – 2020 ) BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH

Indikator
Program Objektif T/jawab Tempoh Kos/sumber TOV ETR
Pencapaian
1. Mengadakan Meningkatkan K.P. sejarah Januari - 100% murid
sesi bersoal peratus murid lulus dan -Oktober lulus
91.6% 100%
jawab selepas Guru mata
PdPc pelajaran.
2. Program kebara Meningkatkan K.P. sejarah Bulan Wang PCG 100% murid
sejarah pengetahuan murid dan September Panitia. terlibat dalam
dalam sejarah Guru mata 100% 100% Program
pelajaran. kembara
sejarah
3. Buku skrab Meningkatkan K.P. sejarah Julai Wang PCG Mengekalkan
topikal pengetahuan murid dan -September Panitia. 100% murid
100% 100%
dalam sejarah Guru mata menghasilkan
pelajaran. buku skrab
4.
 PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH
(TAHUN 2019)

Nama Projek Mesyuarat Panita

Objektif Meningkatkan peratus murid A dalam peperiksaan dari 33.33% ke 40%
Tempoh Februari hingga September 2019
Kumpulan Sasaran Murid tahun 4,5 dan 6
Guru Terlibat 1. En. Siew Kwang Choon
2. En. Siew Kwang Choon
3. Pn. Wong Chai Ing

Proses Kerja / Aktiviti 1. Mesyuarat kali pertama.

2. Surat panggilan mesyuarat.
3. Perbincangan pembelian bahan dan keperluan panitia.
4. Bahan yang sesuai untuk kegunaan murid sekolah.
5. Agihan tugas sebagai guru panitia.

Kekangan 1.Guru kurang mahir dalam pelaksanaan P & P sejarah

2.Kekurangan BBM
Pemantauan Pemantau dilalui oleh Guru Besar/GPK/Ketua Panitia

Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanaan program

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian untuk meningkatkan keberkesanaan program.

 PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH
(TAHUN 2019)

Nama Projek Lawatan Sambil Belajar

Objektif Meningkatkan pengetahuan murid dalam sejarah
Tempoh September 2019
Kumpulan Sasaran Murid tahun 4,5 dan 6
Guru Terlibat 1. En. Siew Kwang Choon
2. En. Siew Kwang Choon
3. Pn. Wong Chai Ing

Proses Kerja / Aktiviti 1. Menyediakan kertas kerja lawatan.

2. Mendapat kelulusan daripada Guru Besar.
3. Permohonan kelulusan lawatan daripada pusat lawatan.
4. Lawatan diadakan.
5. Menyediakan laporan dan post mordem.

Kekangan 1.Kekurangan peruntukan.

Pemantauan Pemantau dilalui oleh Guru Besar/GPK/Ketua Panitia

Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanaan program

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian untuk meningkatkan keberkesanaan program.

 PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH
(TAHUN 2019)

Nama Projek Buku skrab topikal 2019

Objektif Meningkatkan pengetahuan murid dalam sejarah
Tempoh Julai -September
Kumpulan Sasaran Murid tahun 4,5 dan 6
Guru Terlibat 1. En. Siew Kwang Choon
2. En. Siew Kwang Choon
3. Pn. Wong Chai Ing

Proses Kerja / Aktiviti 1. Taklimat program “Buku Skab topikal 2019”.

2. Ucapan Ketua Panitia.
3. Penerangan tentang program .
4. Pelantikan penyeleras program.
5. Kenal pasti kumpulan sasaran.
6. Pembahagian murid ke dalam kumpulan mengikut Tahap.

Kekangan 1.Murid lemah dalam bahagian Objektif dan Subjektif.

2.Murid-murid tidak mengulangkaji M/P Sejarah.
3.Murid-murid kurang berminat dengan M/P Sejarah.

Pemantauan Pemantau dilalui oleh Guru Besar/GPK/Ketua Panitia

Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanaan program

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian untuk meningkatkan keberkesanaan program.

 PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH
(TAHUN 2019)

Nama Projek Program Kembara Sejarah

Objektif Meningkatkan pengetahuan murid dalam sejarah
Tempoh September
Kumpulan Sasaran Murid tahun 4,5 dan 6
Guru Terlibat 1. En. Siew Kwang Choon
2. En. Siew Kwang Choon
3. Pn. Wong Chai Ing

Proses Kerja / Aktiviti 1. Penyediaan Kertas kerja.

2. Mendapat kelulusan daripada Guru Besar.
3. Taklimat program kepada semua guru dan murid.
4. Program dijalankan.
5. Laporan.
6. Pembaikan.

Kekangan Kekurangan peruntukan untuk menjalankan program

Pemantauan Pemantau dilalui oleh Guru Besar/GPK/Ketua Panitia

Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanaan program

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian untuk meningkatkan keberkesanaan program.

 PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM PANITIA SEJARAH
(TAHUN 2019)

Nama Projek Sudut Pertandingan Soalan KBAT Sejarah secara bulanan.

Objektif Memberi peluang kepada murid untuk menjawab soalan-soalan KBAT Sejarah.
Tempoh Julai 2019
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua guru Sejarah

Proses Kerja / 1. Perbincangan tentang rekaan yang sesuai.

Aktiviti 2. Pemilihan rekaan yang terbaik.
3. Penghasilan sudut dan soalan Sejarah.
4. Pelancaran sudut pertandingan soalan KBAT Sejarah.
Kekangan Kekurangan kewangan untuk menghasilkan sudut KBAT.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru besar.

Penilaian Penilaian dijalankan untuk mengenal pasti keberkesanan alat yang dicipta.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan dari semasa ke semasa bagi meningkatkan
keberkesanan alat yang dicipta.