RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2: TAJUK = ZAMAN PRASEJARAH

1 Tarikh dan Hari 21.10.2019 (Isnin)

2 Masa 8.10a.m-8.40a.m
3 Matapelajaran Sejarah
4 Kelas Tahun 4 Suria
5 Komposisi Kelas 20 pelajar
6 Tajuk / Tema Sejarah Awal Negara
7 Sub Tajuk Zaman Prasejarah
8 Pengetahuan sedia ada Pelajar telah mempelajari maksud zaman prasejarah dalam pengajaran dan pemudahcaraan
lepas(S.p. 3.1). Selain itu, pelajar juga diajar tentang zaman manusia yang belum mempunyai
tulisan. Pelajar juga turut diberi penerangan tentang kewujudan manusia prasejarah dapat
diketahui melalui kajian arkeologi dengan menggunakan kaedah gali cari. Prasejarah dibahagikan
kepada empat zaman utama iaitu Paleolitik, Mesolitik, Neolitik dan Logam. Tempoh masa bagi
setiap zaman adalah berbeza antara satu tempat dengan satu tempat yang lain. Perbezaan zaman
bergantung kepada kemajuan tempat tersebut.

9 Miskonsepsi yang dijangka Berkemungkinan pelajar beranggapan bahawa penempatan dan kehidupan manusia zaman
Struktur Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam adalah sama.

10 Bagaimana memotivasi murid 1. Menyediakan bahan bantu mengajar

11 Masalah tingkahlaku yang dijangka dan cara tangani
(Menjangka tingkahlaku disruptif yang berkemungkinan
berlaku)
2. Menyediakan hadiah (ganjaran) bagi aktiviti yang disediakan
3. Mengamalkan peneguhan positif dan negatif
1. Hiperaktif – kelakuan atau tingkah laku yang tersangat agresif
2. Kelakuan nakal – suka menganggu kawan sekelas
3. Bising – menganggu ketenteraman bilik darjah
 Cara menangani: Mengalakkan penglibatan murid secara aktif menerusi penetapan beberapa
peraturan sebelum memulakan pdpc. Sebagai contoh, memberikan ganjaran 10 mata kepada
setiap murid dan memotong satu mata apabila pelajar bising, kelakuan nakal, hiperaktif. Menujukan
soalan kepada murid yang kurang aktif dalam kelas.

12 Hasil pembelajaran domain kognitif (dgn unsur ABCD) Sebelum tamat pdp, murid-murid Tahun 4 Suria dapat :
 menyatakan sekurang-kurangnya 3 lokasi penempatan masyarakat zaman prasejarah

 Menghuraikan sekurang-kurangya 3 ciri penempatan masyarakat zaman prasejarah

 Memerihalkan sekurang-kurangnya 2 kehidupan manusia Zaman Prasejarah dengan

contoh

Dikesan dengan : Ujian bertulis, Ujian Kuiz

13 Hasil pembelajaran KBKKK (H.P) Menghubungkait kediaman masyarakat Zaman Prasejarah dengan aktiviti sara hidup pada
setiap zaman

(H.P) Membanding beza kehidupan masyarakat Zaman Paleolitik, Neolitik dan Logam
SITUASI KEMAHIRAN BERFIKIR DIGUNAKAN
(K.B) Menghubungkait kemahiran diri dengan acara yang dipertandingkan bagi setiap individu.

(K.B) Membanding beza pungutan mata yang diperoleh setiap rumah sukan pada hari “Sukan
Sekolah”.

Dikesan dengan : Pembentangan kumpulan dan Ujian lisan