TEKS PROSEDUR KOMPLEKS

TEKS EKSPLANASI

CERAMAH

DISUSUN OLEH :

KELAS : XI MIPA 1

KELOMPOK 3 :

1. DAVID KEVIN SILITONGA

2. FERGIE CHIKA PUTRI
3. GILBERT CHRISTIAN MANALU
4. LUTFIAH AULIA
5. NIKE SRI MAHARANI
6. SHALSHA AFIFAH AYUMI

TUGAS BAHASA INDONESIA

SMA NEGERI 1 LUBUK PAKAM

T.P. 2016/2017
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penulisan makalah ini yang berjudul “Teks Prosedur Kompleks,
Teks Eksplanasi dan Konteks Ceramah”. Penulis juga tidak lupa mengucapkan terima kasih
kepada guru pengajar bahasa Indonesia yaitu Ibu Zuriati Daulay, S.Pd yang telah membimbing
penulis untuk menyelesaikan makalah ini serta kepada rekan-rekan satu kelompok yang sudah
turut serta dalam menyelesaikan tugas makalah Bahasa Indonesia ini.

Tujuannya ditulis makalah ini adalah agar siswa/i lebih mudah mengerti atau memahami
tentang teks prosedur kompleks, teks eksplanasi dan juga konteks ceramah. Makalah ini juga
ditulis untuk memenuhi nilai tugas kelompok Bahasa Indonesia.

Penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari titik sempurna,kami yakin masih
banyak kekurangan dalam makalah ini,oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan
kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Lubuk Pakam, 6 Oktober 2016

Tim Penulis

Kelompok 2

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................................................i

DAFTAR ISI............................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah........................................................................................................1

B. Rumusan Masalah..................................................................................................................1
C. Tujuan....................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN.......................................................................................................2
A. Teks Prosedur kompleks........................................................................................................2
1. Contoh Teks Prosedur Kompleks...................................................................................2
2. Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks............................................................................2
3. Struktur Teks Prosedur Kompleks..................................................................................3
4. Analisa Isi Teks Prosedur Kompleks..............................................................................4
B. Teks Eksplanasi......................................................................................................................4
1. Contoh Teks Eksplanasi..................................................................................................4
2. Kebahasaan Teks Eksplanasi..........................................................................................5
3. Struktur Teks Eksplanasi................................................................................................5
4. Analisa Isi Teks Eksplanasi............................................................................................6
C. Ceramah……………….........................................................................................................6
1. Contoh Ceramah.............................................................................................................6
2. Kebahasaan Ceramah.....................................................................................................8
3. Struktur Ceramah............................................................................................................7
4. Analisa Isi Ceramah........................................................................................................8

BAB III PENUTUP.......................................................................................................9

Kesimpulan...............................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................................iii

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pada pembelajaran materi Bahasa Indonesia kelas 11 semester pertama dengan
kurikulum 2013 revisi 2016 terdapat pembahasan tentang teks prosedur kompleks,teks
eksplanasi,dan teks ceramah. Banyak siswa yang belum mengenal teks prosedur
kompleks,teks eksplanasi,dan teks ceramah secara menyeluruh. Padahal ketiga bagian teks
ini sangat penting untuk dipelajari agar dapat lebih mahir dalam keterampilan berbahasa.
Seperti pada teks eksplanasi yang berfungsi untuk menjelaskan proses terjadinya sesuatu
menurut prinsip sebab-akibat,kemudian ada teks prosedur yang berisi tujuan serta langkah-
langkah yang harus diikuti agar suatu tujuan pekerjaan dapat tercapai serta terdapat konteks
ceramah yang bertujuan untuk memberikan nasehat dan petunjuk kepada pendengar.
Oleh sebab itu penulis membahas secara singkat, jelas, dan padat mengenai teks prosedur
kompleks,teks eksplanasi,dan konteks ceramah ini. Karena ini sebagai bekal bagi siswa
Sekolah Menengah Atas yang masih tahap belajar dan juga sebagai sumber ilmu serta
pengetahuan bagi semua orang dan semua kalangan.
B. Rumusan Masalah
1. Membuat sebuah teks prosedur kompleks dengan tema pembelajaran yang berhasil
2. Menentukan kebahasaan pada teks prosedur kompleks tersebut
3. Menentukan struktur teks prosedur kompleks tersebut
4. Menganalisis isi teks prosedur kompleks tersebut
5. Membuat sebuah teks eksplanasi dengan judul menjadi siswa Sekolah Menengah Atas
Negeri 1
6. Menentukan kebahasaan pada teks eksplanasi tersebut
7. Menentukan struktur teks eksplanasi tersebut
8. Menganalisis isi teks eksplanasi tersebut
9. Membuat sebuah konteks ceramah
10. Menganalisis isi,struktur,dan kebahasaan dalam teks ceramah tersebut
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini yaitu untuk menambah wawasan siswa tentang
teks prosedur kompleks,teks eksplanasi serta konteks ceramah sehingga siswa dapat
memahaminya dengan baik.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Teks Prosedur Kompleks

1. Buat teks prosedur kompleks dengan tema pembelajaran yang baik!

Jawab:

Cara Belajar yang Baik

Tujuan :Agar proses belajar dapat berjalan dengan baik sehingga memperoleh
keberhasilan.
Langkah-langkah :
1. Pertama, sebelum melakukan pembelajaran sebaiknya kita berdoa terlebih dahulu, agar
Tuhan senantiasa memudahkan kita dalam melaksanakan proses pembelajaran.
2. Kedua, persiapkan bahan dan materi! Bahan dan materi harus berhubungan dengan proses
pembelajaran supaya proses belajar dapat terlaksana dengan baik.
3. Ketiga, belajar tekun dengan membahas soal-soal pembelajaran.
4. Lalu, kerjakan tugas-tugas yang diberikan! Dengan mengerjakan tugas, itu dapat melatih
pengetahuan kita sehingga kita lebih terbiasa.
5. Kemudian, mengikuti kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran seperti olimpiade.
Sehingga dapat memicu semangat belajar.
6. Selanjutnya, susunlah jadwal kegiatan pembelajaran! Dengan begitu pembelajaran akan
terlaksana dengan tertib.

2. Temukan kebahasaan pada teks prosedur yang kamu buat!

Jawab:
a) Menggunakan kata kerja material
Contoh : a. Berjalan
b. Melakukan
c. Melaksanakan
d. Mempersiapkan
e. Membahas
f. Mengerjakan
g. Mengikuti
h. Menyusun
 2
b) Menggunakan kata kerja tingkah laku
Contoh : a. Memicu
c) Menggunakan konjungsi
1. Konjungsi Koordinatif
Contoh : a. Dan
b. Lalu
c. Kemudian
2. Konjungsi Subornatif
Contoh : a. Supaya
b. Sehingga
c. Seperti
d. Sebelum
e. Agar
3. Konjungsi Temporal
Contoh : a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d) Menggunakan kalimat imperatif
Contoh : a. Persiapkan bahan dan materi!
b. Kerjakan tugas-tugas yang diberikan!
c. Susunlah jadwal kegiatan pembelajaran!
e) Menggunakan partisipan
Contoh : a. Kita
3. Tentukan struktur teks tersebut!
Jawab:
Judul : Cara Belajar Yang Baik
Tujuan :Agar proses belajar dapat berjalan dengan baik sehingga memperoleh
keberhasilan
Langkah-langkah :
1. Pertama, sebelum melakukan pembelajaran sebaiknya kita berdoa terlebih dahulu, agar
Tuhan senantiasa memudahkan kita dalam melaksanakan proses pembelajaran.
2. Kedua, persiapkan bahan dan materi! Bahan dan materi harus berhubungan dengan
proses pembelajaran supaya proses belajar dapat terlaksana dengan baik.
3. Ketiga, belajar tekun dengan membahas soal-soal pembelajaran.

3
 4. Lalu, kerjakan tugas-tugas yang diberikan! Dengan mengerjakan tugas, itu dapat
melatih pengetahuan kita sehingga kita lebih terbiasa.
5. Kemudian, mengikuti kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran seperti
olimpiade. Sehingga dapat memicu semangat belajar.
6. Selanjutnya, susunlah jadwal kegiatan pembelajaran! Dengan begitu pembelajaran akan
terlaksana dengan tertib.
4. Analisis isi teks tersebut!
Jawab:
Teks tersebut berisi tentang langkah-langkah bagaimana agar kita dapat meraih
pembelajaran yang berhasil. Dan di dalam teks tersebut terdapat unsur kebahasaan seperti
menggunakan kata kerja material, tingkah laku, konjungsi, partisipan dan teks tersebut
banyak mengandung kalimat imperatif.

B. TEKS EKSPLANASI

5. Buatlah teks eksplanasi dengan judul “Menjadi siswa di SMA Negeri 1 Lubuk Pakam”!
Jawab:

Menjadi siswa di SMA Negeri 1 Lubuk Pakam

1. Siswa sma merupakan siswa yang beranjak dari smp dan melanjutkan ke sma. Siswa
yang baru memasuki jenjang SMA haruslah beradaptasi pada lingkungan. Di SMA siswa
harus meninggalkan sifat manjanya dan mulai mandiri. Setiap siswa SMA dituntut untuk
dapat mandiri dalam pembelajarannya
2. Seperti di SMAN 1 Lubuk Pakam metode pembelajarannya mengajarkan siswa untuk
mandiri. Dalam pembelajaran siswa dituntut untuk berpikir kreatif dalam pemikiran,
oleh sebab itu menjadi siswa di SMAN 1 Lubuk Pakam haruslah memiliki pikiran yang
kreatif. Dengan pemikiran kreatif itu siswa akan menikmati metode pembelajarannya.
3. Keaktifan sangat dituntut untuk menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam. Dalam
pembelajaran, guru akan menjelaskan pembelajaran dan memberikan sesi pertanyaan.
Jika siswa aktif bertanya, guru akan merasa siswa tersebut adalah siswa yang aktif
dalam merespon pembelajaran. Aktif disini bukan hanya aktif bertanya,tetapi juga aktif
menjawab pertanyaan dari guru, dengan begitu akan terjadi keselarasan dalam
pembelajaran dan pembelajaran akan berjalan dengan baik.

4
 4. Menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam adalah hal yang membanggakan. Tidak sembarang
orang dapat menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam, oleh sebab itu siswa-siswa di SMAN 1
Lubuk Pakam adalah orang yang berkompeten.Siswa SMAN 1 Lubuk Pakam harus siap
bersaing dan memiliki kemampuan di bidang masing-masing. Seorang siswa SMAN 1
Lubuk Pakam ditempah menjadi orang-orang yang siap untuk beruji.
6. Temukan struktur,kebahasaan,dan isi teks tersebut!

Jawab:

A. Struktur
Pernyataan Umum
1. Siswa sma merupakan siswa yang beranjak dari smp dan melanjutkan ke sma.
Siswa yang baru memasuki jenjang SMA haruslah beradaptasi pada lingkungan. Di
SMA siswa harus meninggalkan sifat manjanya dan mulai mandiri. Setiap siswa SMA
dituntut untuk dapat mandiri dalam pembelajarannya
Sebab-akibat
2.Seperti di SMAN 1 Lubuk Pakam metode pembelajarannya mengajarkan siswa
untuk mandiri. Dalam pembelajaran siswa dituntut untuk berpikir kreatif dalam
pemikiran, oleh sebab itu menjadi siswa di SMAN 1 Lubuk Pakam haruslah memiliki
pikiran yang kreatif. Dengan pemikiran kreatif itu siswa akan menikmati metode
pembelajarannya.
3.Keaktifan sangat dituntut untuk menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam. Dalam
pembelajaran, guru akan menjelaskan pembelajaran dan memberikan sesi pertanyaan.
Jika siswa aktif bertanya, guru akan merasa siswa tersebut adalah siswa yang aktif
dalam merespon pembelajaran. Aktif disini bukan hanya aktif bertanya, tetapi juga
aktif menjawab pertanyaan dari guru, dengan begitu akan terjadi keselarasan dalam
pembelajaran dan pembelajaran akan berjalan dengan baik.
4.Menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam adalah hal yang membanggakan. Tidak
sembarang orang dapat menjadi siswa SMAN 1 Lubuk Pakam, oleh sebab itu siswa-
siswa di SMAN 1 Lubuk Pakam adalah orang yang berkompeten.Siswa SMAN 1
Lubuk Pakam harus siap bersaing dan memiliki kemampuan di bidang masing-
masing. Seorang siswa SMAN 1 Lubuk Pakam ditempah menjadi orang-orang yang
siap untuk beruji.
B. Kebahasaan

Konjungsi eksternal
....dalam pemikiran, oleh sebab itu menjadi siswa di SMAN 1 Lubuk Pakam...
... Jika siswa aktif bertanya,...
 5

Konjungsi internal
...bertanya,tetapi juga aktif menjawab pertanyaan dari guru...
C.Analisis isi
Isi dari teks eksplanasi di atas untuk menjelaskan keadaan siswa serta metode pembelajaran
di SMA Negeri 1 Lubuk Pakam.

C. TEKS CERAMAH

7. Buatlah sebuah konteks ceramah!

Jawab:

Tema : Bahaya Merokok

Assalamualaikum Wr. Wb

Salam sejahtera untuk kita semua.

Yang saya hormati Ibu Zuriati,S.pd selaku guru bahasa Indonesia dan teman-teman yang saya
sayangi.

Pada kesempatan kali ini marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena dengan segala nikmatnya kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan sehat wal afiat.

Teman-teman yang saya sayangi,

Setiap orang pasti menginginkan hidup sehat. Bahkan seorang perokok berat pun bila ditanya
juga memilih hidup sehat. Kali ini saya akan menyampaikan bahaya merokok bagi kesehatan.
Perlu kita ketahui, sebenarnya rasa tidak enak ataupun rasa stress yang dirasakan seorang
perokok adalah efek dari adiksi atau kecanduan. Hanya 8 detik setelah hisapan pertama para
perokok akan segera mendapatkan rasa rileks, yang sebenarnya merupakan pemenuhan tuntutan
nikotin pada syarat-syaraf otaknya. Ketika syaraf-syaraf tersebut menagih nikotin yang selalu
disuplai lewat kebisaan merokok, mereka akan tertekan dan tidak dapat memusatkan pikirannya.

Adanya zat aditif pada rokok akan membuat perokok menginginkan rokok untuk kedua kalinya.
Zat adiktif inilah yang dapat menyebabkan penyakit kanker, serangan jantung, impotensi, serta
gangguan kehamilan dan janin.

Selain menyebabkan berbagai penyakit, merokok dapat menjadikan seorang miskin. Uang yang
seharusnya digunakan untuk hal–hal yang bermanfaat malah dibakar begitu saja. Itu merupakan
contoh kemubaziran.
 6

Teman-teman yang saya sayangi,

Untuk itu kita harus menghindari rokok, karena rokok dapat merugikan kita dunia akhirat.
Sebaiknya, uang yang kita miliki digunakan untuk hal-hal yang bermanfaat, misalnya membeli
buku, bersedekah, dan sebagainya.

Demikianlah ceramah yang dapat saya sampaikan,semoga bermanfaat. Apabila ada kesalahan
kata maupun sikap kiranya Ibu dan teman-teman sekalian dapat memaafkannya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

8. Analisis struktur,isi,dan kebahasaan dalam ceramah yang kamu buat!

Jawab:
A. Struktur
1.Pendahuluan
a.Salam Pembuka
Assalamualaikum Wr. Wb
Salam sejahtera untuk kita semua.
b.Ucapan Penghormatan
Yang saya hormati Ibu Zuriati,S.pd selaku guru bahasa Indonesia dan teman-teman
yang saya sayangi.
c.Ucapan Syukur
Pada kesempatan kali ini marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang
Maha Esa karena dengan segala nikmatnya kita dapat berkumpul di sini dalam keadaan
sehat wal afiat.
2.Isi
Teman-teman yang saya sayangi,
Setiap orang pasti menginginkan hidup sehat. Bahkan seorang perokok berat pun bila
ditanya juga memilih hidup sehat. Kali ini saya akan menyampaikan bahaya merokok
bagi kesehatan. Perlu kita ketahui, sebenarnya rasa tidak enak ataupun rasa stress yang
dirasakan seorang perokok adalah efek dari adiksi atau kecanduan. Hanya 8 detik
setelah hisapan pertama para perokok akan segera mendapatkan rasa rileks, yang
sebenarnya merupakan pemenuhan tuntutan nikotin pada syarat-syaraf otaknya. Ketika
syaraf-syaraf tersebut menagih nikotin yang selalu disuplai lewat kebisaan merokok,
dia mereka akan tertekan dan tidak dapat memusatkan pikirannya.

7
 Adanya zat aditif pada rokok akan membuat perokok menginginkan rokok untuk kedua
kalinya. Zat adiktif inilah yang dapat menyebabkan penyakit kanker, serangan jantung,
impotensi, serta gangguan kehamilan dan janin.
Selain menyebabkan berbagai penyakit, merokok dapat menjadikan seorang miskin.
Uang yang seharusnya digunakan untuk hal–hal yang bermanfaat malah dibakar begitu
saja. Itu merupakan contoh kemubaziran.
3.Penutup
a.Kesimpulan Secara Ringkas
Untuk itu kita harus menghindari rokok, karena rokok dapat merugikan kita dunia
akhirat. Sebaiknya, uang yang kita miliki digunakan untuk hal-hal yang bermanfaat,
misalnya membeli buku, bersedekah, dan sebagainya.
b.Salam penutup
Demikianlah ceramah yang dapat saya sampaikan,semoga bermanfaat. Apabila ada
kesalahan kata maupun sikap kiranya Ibu dan teman-teman sekalian dapat
memaafkannya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

B. Isi
Isi ceramah tersebut adalah menjelaskan mengenai bahaya merokok bagi tubuh,
dan mengajak serta memengaruhi pendengar untuk menghindari rokok karena
sangat merugikan baik di dunia maupun di akhirat.

C. Kebahasaan
1.Kalimat persuasi (ajakan)
-Untuk itu kita harus menghindari rokok,...
-Sebaiknya, uang yang kita miliki digunakan untuk hal-hal yang bermanfaat, misalnya
membeli buku, bersedekah, dan sebagainya.
2.Konjungsi
-....setelah hisapan pertama....
-Selain menyebabkan berbagai penyakit,....
-Untuk itu kita harus menghindari rokok ....
-Demikianlah ceramah yang dapat saya sampaikan,...
-Apabila ada kesalahan ....

8
 BAB III
PENUTUP

KESIMPULAN

1. Teks eksplanasi adalah teks yang berfungsi untuk menjelaskan proses terjadinya sesuatu
menurut prinsip sebab-akibat
2. Teks prosedur adalah teks yang berisi tujuan serta langkah-langkah yang harus diikuti
agar suatu tujuan pekerjaan dapat tercapai
3. Konteks ceramah adalah teks yang bertujuan untuk memberikan nasehat dan petunjuk
kepada pendengar.

9
 DAFTAR PUSTAKA
Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. 2014. Bahasa Indonesia. Jakarta : Kementrian
Pendidikan dan kebudayaan

iii