RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 JEMBER

Kelas/Smester : X/2
Mata Pelajaran : OTOMATISASI PERKANTORAN
Topik : Aplikasi Presentasi
Jumlah Pertemuan: 3 X 5 JP (2 + 3)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual,
dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu

dalam pembelajaran menyiapkan, menggunakan otomatiasi
perkantoran
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap proaktif dan adaptif dalam melakukan kegiatan
otomatisasi perkantoran
3.4 Menguraikan cara mengoperasikan Aplikasi Presentasi
4.4 Mengoperasikan Aplikasi Presentasi
 Indikator:

1. Peserta didik Mengikuti prosedur yang diberlakukan di kelas

2. Peserta didik bersikap satun dalam diskusi
3. Peserta didik jujur dalam mengerjakan tugas dan
menyampaikan ide
4. Peserta didik menunjukkan sikap bertanggung jawab

Indikator:

1. Peserta didik mengidentifikasi langkah-langkah

mengoperasikan Aplikasi Presentasi
2. Peserta didik membuat Format Presentasi
3. Peserta didik membuat Format Teks
4. Peserta didik membuat Format Tabel
5. Peserta didik menggunakan warna dan objek
6. Peserta didik membuat format penampilan Slide
7. Peserta didik mencetak File presentasi

C. Tujuan Pembelajaran

Selama proses pembelajaran:

1. mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajaran
2. meningkatkan rasa saling menghargai di antara peserta didik.
3. memupuk partisipasi aktif dalam kelompok
4. memupuk kerjasama dalam menyelesaikan masalah
5. memupuk kedisiplinan dalam memanfaatkan waktu

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat:

1. mulai bekerja dengan Aplikasi Presentasi
2. membuat Format Presentasi
3. membuat Format Teks
4. membuat Format Tabel
5. menggunakan warna dan objek
6. membuat format penampilan Slide
7. mencetak File presentasi

D. Materi Pembelajaran
1. mulai bekerja dengan Aplikasi Presentasi
2. membuat Format Presentasi
3. membuat Format Teks
4. membuat Format Tabel
5. menggunakan warna dan objek
6. membuat format penampilan Slide
7. mencetak File presentasi

E. Alokasi Waktu

4 X 5 JP (2 + 3)
F. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan: Sientific
b. Strategi : Demonstrasi
c. Media : Keyboard

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pedahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
dilanjutkan dengan berdo’a, kemudian memeriksa presensi
peserta didik.
b. Guru mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar
siap untuk memulai pembelajaran.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini

2. Kegiatan Inti
a. Siswa menyalakan komputer, membuka Aplikasi Pengolah
Kata dan memendiskusikan langkah-langkah bekerja
dengan Aplikasi Presentasi.
b. Siswa bertanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan
Aplikasi Presentasi.
c. Siswa mengolah angka-angka dengan Aplikasi Presentasi.
d. Siswa mempresentasikan langkah-langkah bekerja dengan
Aplikasi Presentasi.

3. Kegiatan penutup
a. Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil
belajar hari ini.
b. Guru memberikan apresiasi semangat belajar siswa.

Pertemuan Kedua
1. Kegiatan Pedahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
dilanjutkan dengan berdo’a, kemudian memeriksa presensi
peserta didik.
b. Guru mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar
siap untuk memulai pembelajaran.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini

2. Kegiatan Inti
a. Siswa mengaktifkan Aplikasi Presentasi, selanjutnya dengan
memperhatikan petunjuk guru, siswa membuat template
power point .
b. Siswa menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pembuatan template power point.
c. Siswa mempresentasikan langkah pembuatan template
power point.
 3. Kegiatan penutup
a. Peserta didik dengan bimibingan guru menyimpulkan hasil
belajar hari ini.
b. Guru memberikan apresiasi terhadap semangat belajar
siswa

Pertemuan Ketiga
1. Kegiatan Pedahuluan
a.Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
dilanjutkan dengan berdo’a, kemudian memeriksa presensi
peserta didik.
b. Guru mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar
siap untuk memulai pembelajaran.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini

2. Kegiatan Inti

a. Siswa mengaktifkan Aplikasi Presentasi, selanjutnya

membuat teks pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing,
memberikan warna dan objek.
b. Siswa mencetak teks yang telah dibuat pada Aplikasi
Presentasi.
c. Siswa menanyakan tentang-hal-hal yang berkaitan dengan
pencetakan Aplikasi Presentasi.
d. Siswa mempresentasikan langkah-langkah mencetak
dokumen dalam Aplikasi Presentasi.

3. Kegiatan penutup
a. Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil
belajar hari ini.
b. Guru memberikan apresiasi semangat belajar siswa.

G. Penilaian

1. Proses
a. Teknik : Non tes
b. Bentuk : Pengamatan
c. Waktu : Selama proses pembelajaran
d. Instrumen : Skala sikap
(Instrumen dilampirkan pada bagian akhir RPP ini)

2. Hasil
a. Teknik : Tes
b. Bentuk : Tertulis
Praktik
c. Waktu : Pada kegiatan penutup
d. Instrumen : Soal (HOT)
SOAL

Bukalah Aplikasi Presentai, kemudian ketiklah naskah yang tersedia

dan lakukan editing sesuai petunjuk naskah, setelah itu cetak
naskah yang telah selesai diketik sebanyak 2 lembar
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP
Kompetensi Dasar Indikator:
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingintahu dalam pembelajaran 1. Mengikuti prosedur yang
menyiapkan, menggunakan otomatiasi perkantoran diberlakukan di kelas
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, 2. Bersikap satun dalam diskusi
3. Jujur dalam mengerjakan tugas
ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian
dan menyampaikan ide
dari sikap ilmiah 4. Menunjukkan sikap bertanggung
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai jawab
wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap proaktif dan adaptif dalam melakuka kegiatan otomatisasi perkantoran
Tanggung
Disiplin Jujur Menghargai Skor
No Nama Peserta Didik Jawab
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Pedoman penilaian
Skala penilaian : 1 s/d 5 Skor minimal :6
Keterangan : 1 = Sangat kurang Skor maksimal : 30
2 = Kurang Predikat sikap siswa : 6 – 13 Perlu perhatian khusus
3 = Cukup 14 – 22 Perlu bimbingan agar lebihbaik
4 = Baik 23 – 30 Terpuji
5 = Amat baik

Jumlah Skor
Sikap Siswa= x 100
30

LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA

 Kompetensi Dasar:
3.4 Menguraikan cara mengoperasikan
Aplikasi Presentasi
4.4 Mengoperasikan Aplikasi Presentasi
Indikator:
1. Peserta didik mengidentifikasi langkah-langkah mengoperasikan
Aplikasi Presentasi
2. Peserta didik membuat Format Presentasi
3. Peserta didik membuat Format Teks
4. Peserta didik membuat Format Tabel
5. Peserta didik menggunakan warna dan objek
6. Peserta didik membuat format penampilan Slide
7. Peserta didik mencetak File presentasi

Kecepatan Ketepatan Lay out Skor

No. Nama Peserta Didik
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 Jember, Januari 2014
Mengetahui, Guru Prog Diklat
Kepala SMK Negeri 1 Jember

Drs Lutfi Isa Anshori, MM Ratu Fatimah SB,S.Pd

NIP 19660504 199203 1 016 NIP 19640123 198803 2 005