Anda di halaman 1dari 9

EVALUASI DAN TINDAK LANJUT PROGRAM 7 K

Hasil Tindak lanjut


No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
Aman dari tindak
kejahatan
Tidak
membahayakan
KEAMANAN bagi keselamatan
Bebas dari bahan
kimia dan bercun
berbahaya
1 Jaga malam Petugas jaga dari
tindak kejahatan
malam hari
2 Jaga gerbang Pengawasan
gerbang dari
tindak kejahatan
dan keselamatan
pengguna/pelinta
s
3 Keamanan ruang kelas a. Bebas dari
bahaya benda
jatuh
b. Terlindung
dari tindak
kejahatan
(pemasangan
teralis/jeruji)
4 Pemngaturan lalu lintas Pengaturan arus
masuk dan keluar
pekarang sekolah
5 Pagar sekolah a. Berfungsi
sebagai alat
pembantu
keamanan
b. Memisahkan
pekarangan
sekolah dan
luar sekolah
6 Pintu ruang kelas Berfungsi, dapat
dikunci dan
dibuka penuh
7 Pintu ruang lab Berfungsi, dapat
dikunci dan
dibuka penuh
8 Pintu kamardi dan WC Berfungsi, dapat
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
dikunci dan
dibuka penuh
9 Pemasangan lampu Penerangan saat
penerangan malam hari di
tempat strategis
10 Pemasangan alarem tanda Tanda atau kode
bahaya bahaya dan
kejahatan
11 Pemasang teralis jendela Sarana membantu
keamanan
Pemasangan kancing Sarana membantu
(sneet) jendela keamanan
Kunci pengaman Sarana membantu
keamanan
Ruang penyimpan a. Terhindar dari
dokumen bahaya
kejahatan
b. Terhindar dari
bahaya
kebakaran
dan genangan
atau tirisan air
c. Bebas dari
hewan
pengganggu
Program latihan ASB a. Latihan
tanggap
darurat
b. Penentuan
jalur evakuasi
c. Penentuan
titik aman
Membina
kepatuhan
KETERTIBAN terhadap aturan
dan ketentuan
yang berlaku
1 Upacara a. Jadwal
upacara
b. Susunan
petugas
upacara
c. Materi
amanat
upacara
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
d. Pakaian
seragam
upacara
e. Tempat
upacara
2 Jadwal pelajaran a. Ketepatan
waktu
b. Urutan
pelajaran logis
tidak
mejemukan
c. Menghindari
lemah
semangat dan
lemah
motivasi
belajar dan
kerja
3 Jam datang sekolah 5 menit sebelum
jadwal atau jam D
4 Jam pulang Sesuai dengan
alokasi dan jadwal
5 Meninggalkan sekolah Dengan
keterangan: surat,
telepon, sms, dll
6 Penggunaan tanda a. Mengatur
bell pergantian
jam
b. Jam mulai
belajar/kerja
c. Jam berakhir
pelajaran/pula
ng
7 Pengaturan Keseragaman
berpakaian berpakian
Kerapihan
berpakaian
8 Pengaturan parkir Keteraturan letak
kendaraan
Keamanan letak
kendaraan
9 Operasi rambut dan a. Rambut tidak
kuku melebihi
telinga
b. Kuju
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
panjangnya
wajar
c. Bersih dan
indah
10 Operasi miras, Penggunaan di
narkotika, lingkungan
psikotropika sekolah dan kelas
11 Operasi kelengkapan Kelengkapan
seragam atribut seragam
12 Operasi hand phone a. Penggunaan
HP saat
pembelajaran
b. Melebihi
fungsi HP
13 Operasi teks dan buku Teks pelajaran
pelajaran buka komik,
gambar porno,
dan buka yang
menyesatkan
14 Operasi makanan dan a. Makanan
kudapan tidak beracun,
beralkohol,
membahayaka
n
b. Tidak
memakan di
dalam kelas
saat pelajaran
15 Membuang sampah di Tersedia bak
tempatnya sampah di setiap
tempat setrategis
Relative mebuat
nyaman,
menyenangkan,
KEINDAHAN dan betah tinggal
di tempat/ruang
tersebut
1 Penanaman bunga Penanaman bunga
taman yang tidak berbau
membosankan
atau
membahayakan
2 Pot dan vas bunga Di setiap ruang
atau tempat
strategis sehingga
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
membuat lebih
nyaman
3 Hiasan dinding dan Tidak
kelas mengganggu
konsentarasi kerja
dan belajar
4 Hiasan tembok luar Mencerminkan
sekolah nilai moral dan
etika pendidikan
5 Hiasan tembok luar Mencerminkan
kelas nilai moral dan
etika pendidikan
6 Pengecatan dinding Mencerminkan
kelas nilai moral dan
etika pendidikan
7 Pengecatan tempat Mencerminkan
sampah nilai moral dan
etika pendidikan
8 Lomba kebersihan Mencerminkan
kelas nilai moral dan
etika pendidikan
9 Tersedia cermin dan Penempatan
sisir cermin yang
strategis
Bersih fisik, bersih
pikiran, dan
KEBERSIHAN perbuatan serta
bersih lingkungan
1 Kebersihan kelas Mencerminkan
nilai moral dan
etika pendidikan
2 Kebersihan Kantor Mencerminkan
nilai moral dan
etika pendidikan
3 Kebersihan Lab Mencerminkan
nilai moral dan
etika pendidikan
4 Kebersihan Kamar Mencerminkan
mandi dan wc nilai moral dan
etika pendidikan
5 Kebersihan Mencerminkan
perpustakaan nilai moral dan
etika pendidikan
6 Kebersihan gudang Mencerminkan
nilai moral dan
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
etika pendidikan
7 Kebersihan kantin Mencerminkan
sekolah nilai moral dan
etika pendidikan
8 Kebersihan Mencerminkan
tempat/ruang parkir nilai moral dan
etika pendidikan
9 Kebersihan Teras dan Mencerminkan
selasar nilai moral dan
etika pendidikan
10 Kebersihan Halaman Mencerminkan
nilai moral dan
etika pendidikan
11 Kebersihan Kebun Mencerminkan
sekolah nilai moral dan
etika pendidikan
12 Kebersihan Mosholla Mencerminkan
nilai moral dan
etika pendidikan
13 Kebersihan Ruang Mencerminkan
guru nilai moral dan
etika pendidikan
Sehat jasmani,
KESEHATAN rohani, dan
lingkungan
1 Sosialisasi dari a. Program
puskesmas imunisasi
b. UKS
c. UKGS
d. Dokter Kecil
e. Sekolah Sehat
2 PHBS sekolah a. Cuci tangan
bersama
b. Gosok gigi
bersama
c. Perilaku hidup
sehat
3 Pengelolaan sampah a. Pemisahan
sampah
b. Pengadaan
bak sampah
terpisah
c. Tempat
penampungan
akhir
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
4 olahraga Senam pagi
bersama
5 Sanitasi kelas dan a. Pengaturan
sekolah cahaya
b. Pengaturan
air cucuran
hujan
c. Pengaturan
air limbah
6 Pengaturan limbah a. Pembuatan
cair bak limbah
b. Pembuatan
saluran
limbah
c. Pembuatan
sapiteng
7 Koordinasi dengan a. Kerja bakti
masyarakat tentang bersih
limbah lingkungan
sekolah
b. Pengaturan
limbah
bersama
8 Kesehatan rohani a. Berdoa awal
pelajaran dan
akhir
pelajaran
b. Pengajian,
kebaktian, dll
c. Kegiatan
keagamaan
9 Kesehatan sosial Pembinaan
kelompok
Kegiatan
kelompok
10 Kesehatan lingkungan Kerja bakti
lingkungan
sekolah
Membina
keakraban,
KEKELUARGAAN kebersamaan, dan
tembayatan
1 Out Bond Kegiatan olahraga
bersama di
lingkungan
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
2 Menjenguk orang Kegiatan berbagi
sakit duka
3 Melayat Kegiatan berbagi
duka
4 Menghadiri Kegiatan berbagi
pernikahan suka
5 Guru cuti bersalin Saling mengisi
kekosongan kelas
6 syukuran Kegiatan berbagi
suka
7 Guru berhalangan Saling mengisi
hadir kekosongan kelas
8 Guru sakit lebih dari Memberikan ijin
dua hari sakit berdasarkan
surat dokter
9 Siswa sakit lebih dari Memberikan ijin
tiga hari sakit berdasarkan
surat dokter
10 Siswa berkebutuhan Melayani dan
khusus memperlakukan
secara manusiawi
11 Pembinaan Kelompok Wahana
kerja membentuk
semangat
kebersamaan
12 Mengembangkan nilai Apresiasi yang
dan norma bermakna dan
normatif
Kegiatan
membuat teduh,
KERINDANGAN nyaman, dan
betah
1 Penanaman pohon Mengatur
hijau penanaman yang
berefek rindang
2 Pengaturan bunga dan Mengatur
tanaman hias keindahan warna
dan tata letak
tanaman
3 Kosolidasi dengan Kerja sama
masyarakat sekitar mengatur
pepohonan yang
mengganggu dan
membahayakan
4 Penghijauan Penanaman
Hasil Tindak lanjut
No. Aspek dan indikator Diskripsi
(100%) Bentuk Waktu Target
lingkungan sekitar pepohonan di luar
lingkungan
sekolah
5 Pemilihan jenis dan Menentukan jenis
tata letak tanaman pepohonan yang
perindang tumbuh rindang
dan tidak
menimbulkan efek
samping yang
relative tinggi

Panggang, 30 Juni 2020


Kepala sekolah

Siti Nurjanah, S.Pd


NIP 19720619 199606 2 001

Anda mungkin juga menyukai