Anda di halaman 1dari 2

#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA


Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada
hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi


PPKn Hubungan symbol sila kesatu dengan lambang
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila negara
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
Bahasa Indonesia Kalimat ajakan
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup
rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam
cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
SBdP Hiasan gantungan bintang
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan gambar lambang negara dengan sila kesatu Pancasila, membuat
kalimat ajakan dengan kata “mari” dan membuat hiasan kamar dari kertas origami yang menarik.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video permainan engklek, kerikil

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air
mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai
pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan
diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda
untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila
minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan
bantuan!
Kegiatan 2
Kegiatan 1
Anak-anak minggu kemarin kita sudah belajar Setelah tadi kita melihat video dan menjawab soal,
membuat kalimat ajakan tentang sila pertama sekarang kita buat hiasan gantungan berbentuk bulan
Pancasila yaitu Ketuhanan yang Maha Esa, dan bintang yuk!
tahukah kamu lambang dari sila kesatu Pancasila Alat dan bahan yang digunakan adalah:
itu apa? 1. Pensil
Supaya lebih jelas, mari kita saksikan video berikut 2. Gunting
ini ya.. 3. Kertas origami/kertas lain yang ada
https://www.youtube.com/watch?v=SXMfHb3R2z 4. Lem
w 5. Benang
Untuk mengetahui pemahaman anak-anak,
jawablah soal-soal di bawah ini ya. Klik link video di bawah ini untuk melihat cara
pembuatannya ya 😊
1. Bintang pada sila kesatu berwarna emas. https://www.youtube.com/watch?v=Dh8RRAQTMoo
Warna emas memiliki arti?
2. Berapakah sudut yang ada pada bintang? Wah bagus sekali ya hasilnya.
3. Berikan dua contoh perilaku yang Anak-anak buat juga ya hiasannya, ingat hati-hati jika
menggambarkan sila kesatu Pancasila di menggunakan gunting yaa. Mintalah bantuan kepada
rumah! orang tua jika kalian kesulitan, jangan lupa untuk
4. Buatlah 5 kalimat ajakan tentang contoh mengucapkan kata tolong ketika meminta bantuan
perilaku sila kesatu Pancasila dengan dan juga ucapkan terimakasih jika sudah menerima
menggunakan kata “Mari” bantuan 😊.
Setelah selesai membuat hiasan, biasakan untuk selalu
membereskan kembali tempat belajar kita lagi yaa 😉

Jangan lupa untuk memfoto kegiatan anak-anak mulai


TIM PENULIS: dari menyiapkan bahan, membuat hiasan, hingga
1. Kartini Muhtadi, S.Pd selesai dan memajangnya di kamar. Anak-anak bisa
2. Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd menggabungkan foto-fotonya menjadi satu foto
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd kemudian kirimkan kepada Bapak/Ibu guru yaa..
4. Dr. Sri Handayani, MM

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru
kalau sudah masuk sekolah kembali.