88 - 100 A
70 - 87 B
58 - 69 C
< 58 D
DISKRIPSI
PENGETAHUAN KETE
Sangat baik dalam memahami sistem bilangan, sangat baik dalam memahami relasi logik dan fungsi
gerbang dasar, sangat baik dalam memahami operasi aritmatik 88 - 100
Baik dalam memahami sistem bilangan, baik dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,baik
dalam memahami operasi aritmatik 70 - 87
Cukup dalam memahami sistem bilangan, Cukup dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,
Cukup dalam memahami operasi aritmatik 58 - 69
Kurang dalam memahami sistem bilangan, Kurang dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,
Kurang dalam memahami operasi aritmatik < 58
KETERAMPILAN
Sangat Baik Dalam Menggunakan Sistem Bilangan (Desimal, Oktal,
Heksadesimal) Dalam Memecahkan Masalah Konversi, Sangat Baik Dalam
A Merencanakan Rangkaian Penjumlahan Dan Pengurangan Dalam Gerbang
Logika (AND, OR, NOT, NAND, EXOR), Sangat Baik Dalam Melaksanakan
Percobaan Aritmatik Logik Unit (Half-Full Adder, Ripper Carry Adder)
88 - 100 A
70 - 87 B
58 - 69 C
< 58 D
DISKRIPSI
PENGETAHUAN KETE
Sangat baik dalam memahami sistem bilangan, sangat baik dalam memahami relasi logik dan fungsi
gerbang dasar, sangat baik dalam memahami operasi aritmatik 88 - 100
Baik dalam memahami sistem bilangan, baik dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,baik
dalam memahami operasi aritmatik 70 - 87
Cukup dalam memahami sistem bilangan, Cukup dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,
Cukup dalam memahami operasi aritmatik 58 - 69
Kurang dalam memahami sistem bilangan, Kurang dalam memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar,
Kurang dalam memahami operasi aritmatik < 58
KETERAMPILAN
Sangat Baik Dalam Menggunakan Sistem Bilangan (Desimal, Oktal,
Heksadesimal) Dalam Memecahkan Masalah Konversi, Sangat Baik Dalam
A Merencanakan Rangkaian Penjumlahan Dan Pengurangan Dalam Gerbang
Logika (AND, OR, NOT, NAND, EXOR), Sangat Baik Dalam Melaksanakan
Percobaan Aritmatik Logik Unit (Half-Full Adder, Ripper Carry Adder)