SILABUS

Satuan Pendidikan : SMPN PROGRAMPENDIDIKAN.COM

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII (delapan) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Materi Pendidikan Alokasi Sumber

Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

1.1. Tampilan menu dan

Mengidentifikasi ikon
menu dan ikon  Tampilan Berfikir Logis,  Mengamati  Mengide Tes identifikasi 1 x 40 Komputer,
pada perangkat menu dan ikon Kreatif , dengan Berfikir ntifikasi Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah buku
lunak pengolah pada menu bar inovatif Logis, tampilan dengan menu dan ikon pada menu bar! paket,
kata menu dan ikon pada Berfikir Logis, lembar
perangkat lunak Kreatif dalam kerja
pengolah kata menentukan
menu dan
ikon pada
menu bar
 Tampilan Tes identifikasi
menu dan ikon  Berfikir Logis,  Berfikir Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
pada standar Kreatif, inovatif Logis untuk menu dan ikon pada standar menu!
menu dalam menemukan mengidentifik
 Tampilan nama menu dan asi menu dan
menu dan ikon ikon pada menu bar, ikon pada
pada formating standar menu, standar
menu formatting menu dan menu
drawing menu
Tes identifikasi
 Melakukan  Mengide Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
 Tampilan simulasi Berfikir ntifikasi menu dan ikon pada formating menu!
menu dan ikon Logis, Kreatif untuk dengan
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 1
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

pada menu mencocokkan menu Kreatif dalam

drawing dan ikon sesuai menentukan
dengan toolbarnya menu dan
ikon pada
formatting Tes identifikasi
menu Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
 Mengind menu dan ikon pada drawing menu!
entifikasi
menu dan
ikon pada
drawing
menu
1.2. Menjelaskan Fungsi Menu dan
fungsi menu dan Ikon
ikon pada  Fungsi menu Berfikir Logis,  Mengamati  Menjelas Uraian 1 x 40 Komputer,
perangkat lunak dan ikon pada Kritis, Kreatif, dengan Berfikir kan secara Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu buku
pengolah kata menu bar Mandiri, Logis, Kritis, Kreatif, mandiri menu bar! paket,
Inovatif, dan dan Inovatif pada dan ikon lembar
 Fungsi menu menghargai menu dan ikon yang pada menu kerja
dan ikon pada karya orang terdapat pada menu bar
standar menu karya bar, standar menu,  Menjelas Uraian
formating menu dan kan secara Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada standar
 Fungsi menu drawing menu. mandiri menu menu!
dan ikon pada  Melakukan dan ikon
formating menu studi pustaka pada standar
tentang menu dan menu
ikon pada program  Menjelas Uraian
 Fungsi menu pengolah kata dan kan secara Jelaskan fungsi dari ikon bold pada formating
dan Ikon pada menghargai karya mandiri menu menu!
menu drawing orang karya dan ikon
 Mencocokkan pada
menu dan ikon formatting
sesuai dengan menu
fungsinya  Menjelas Uraian
kan secara Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada
mandiri menu drawing menu!
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

dan ikon
pada drawing
menu
1.3. Menggunakan Cara menggunakan
menu dan ikon Menu dan Ikon
pokok pada  Cara Berfikir Logis,  Mempraktikkan  Menggu Uji prosedur 2 x 40 Komputer,
perangka lunak menggunakan Kritis, Kreatif, Berfikir Logis, Kritis, nakan menu Praktikkanlah cara menggunakan menu dan buku
pengolah kata menu dan Ikon Mandiri, dan Kreatif, cara dan ikon ikon pokok pada pada menu bar! paket,
pada menu bar bertanggung menggunakan menu pada menu lembar
jawab dan ikon pada menu bar dan kerja
bar bertanggung
jawab
 Cara  Mempraktikkan  Menggu Uji prosedur
menggunakan Berfikir Logis, Kritis, nakan menu Praktikkanlah cara menggunakan menu dan
menu dan Ikon Kreatif, Mandiri cara dan ikon ikon pokok pada pada standar menu!
pada standar menggunakan menu pada standar
menu dan ikon pada menu secara
Standar menu mandiri
 Cara  Mempraktikkan  Menggu Uji prosedur
menggunakan Berfikir Logis, Kritis, nakan menu Praktikkanlah
menu dan Ikon Kreatif, Mandiri, cara dan ikon cara menggunakan menu dan ikon pokok
pada formating menggunakan menu pada pada pada formating menu!
menu dan ikon pada formatting
formating menu menu secara
 Cara  Mempraktikkan mandiri Uji prosedur
menggunakan Berfikir Logis, Kritis,  Menggu Praktikkanlah cara menggunakan menu dan
menu dan Ikon Kreatif, Mandiri, cara nakan menu ikon pokok pada pada drawing menu!
pada menu menggunakan menu dan ikon
drawing dan ikon pada menu pada drawing
drawing menu
1.4. Membuat  Membuat Berfikir logis,  Berfikir logis,  Berfikir Uji prosedur dan produk 8 x 40 Komputer,
dokumen pengolah dokumen baru kratif, Inovatif kratif, Inovatif untuk logis, kratif, Buatlah dokumen pengolah kata baru! buku
kata sederhana dan membuat, dokumen Inovatif paket,
 Format teks menghargai baru membuat lembar
karya orang dokumen kerja
lain baru
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 3
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

 Edit teks  Membuat Uji prosedur dan produk

dokumen dengan  Melakuk Buatlah dokumen pengolah kata dengan
berbagai format teks an format melakukan format teks!
secara kratif, Inovatif teks dan
dan menghargai menghargai
karya orang lain karya orang
lain
 Format  Melakukan edit Uji prosedur dan produk
paragraf teks pada dokumen  Mengedi Editlah dokumen yang telah kamu buat
dan menghargai t teks dan dengan cara menghapus, menyalin data dan
karya orang lain menghargai menambahkan teks!
karya orang
 Membuat lain Uji prosedur dan produk
 Penyisipan secara kreatif  Mengatu Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap
objek dokumen dengan r format dokumen pengolah kata
berbagai format paragraf
paragraf dengan
kreatif
Uji prosedur dan produk
 Membuat  Menyisip Buatlah dokumen pengolah kata dengan
 Format dokumen secara kan objek menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!
halaman kreatif dengan secara kreatif
menyisipkan objek Uji prosedur dan produk
 Membuat  Mengatu Buatlah dokumen pengolah kata dengan
dokumen dengan r format melakukan pengaturan halaman!!
 Mencetak memformat halaman Halaman Uji prosedur dan produk
dokumen  Mencet  Menceta Cetaklah dokumen yang telah kamu buat
ak dokumen k dengan
dokumen/ber
kas

................., .. Juli 20..

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran TIK,

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 4
 Kepala UPTD Satuan Pendidikan,

…………………………………. …………………………………..
NIP. NIP.

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 5

 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMPN PROGRAMPENDIDIKAN.COM
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII (delapan) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Materi Pendidikan Alokasi Sumber

Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

2. 1. Tampilan menu dan

Mengidentifikasi ikon
menu dan ikon  Tampilan Berfikir logis,  Mengamati dan  Mengide Tes identifikasi 1 x 40 Komputer,
pada perangkat menu dan ikon Kritis, Kreatif, berfikir logis, kreatif ntifikasi Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah buku
lunak pengolah pada menu bar Inovatif dan dalam tampilan berfikir logis, menu dan ikon pada menu bar! paket,
angka  Tampilan Mandiri menu dan ikon pada kreatif dan lembar
menu dan ikon perangkat lunak inovatif kerja
pada standar pengolah angka dalam
menu menentukan
 Tampilan  Menemukan menu dan
menu dan ikon berfikir logis, kritis, ikon pada
pada formating kreatif dan inovatif menu bar Tes identifikasi
menu dalam menentukan  Mengide Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
 Tampilan nama menu dan ntifikasi menu dan ikon pada standar menu!
menu dan ikon ikon pada menu bar, menu dan
pada menu standar menu, ikon pada
drawing formatting menu dan standar
drawing menu menu
 Melakukan Tes identifikasi
simulasi mandiri,  Mengide Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
mencocokkan menu ntifi kasi menu dan ikon pada formating menu!
dan ikon sesuai Berfikir logis,
dengan toolbarnya dalam
menentukan
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 6
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

menu dan
ikon pada
formatting Tes identifikasi
menu Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah
 Mengind menu dan ikon pada drawing menu!
entifikasi
Berfikir logis,
dalam
menentukan
menu dan
ikon pada
drawing
menu
2.2. Menjelaskan Fungsi Menu dan
fungsi menu dan Ikon
ikon pada  Fungsi menu Berfikir Logis,  Berfikir Logis,  Me Uraian 1 x 40 Komputer,
perangkat lunak dan ikon pada Kritis, Kreatif, Kritis, Kreatif dan njelaskan Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada buku
pengolah angka menu bar Inovatif, Inovatif dalam menu dan menu bar! paket,
 Fungsi menu Mandiri dan mengamati menu ikon pada lembar
dan ikon pada menghargai dan ikon pada menu menu bar kerja
standar menu karya orang bar, standar menu, secara
 Fungsi menu lain formating menu dan mandiri
dan ikon pada drawing menu.
formating menu
 Fungsi menu  Melakukan Uraian
dan Ikon pada studi pustaka  Me Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada
menu drawing tentang menu dan njelaskan standar menu!
ikon pada program Berfikir Logis,
pengolah angka dan dalam
menghargai karya menentukan
orang lain menu dan
ikon pada
 Mencocokkan standar menu Uraian
menu dan ikon Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center
sesuai dengan  Menjelas pada formating menu!
fungsinya kan Berfikir
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 7
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

Logis, dalam
menentukan
menu dan
ikon pada
formatting Uraian
menu Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada
 Menjelas perangkat lunak pengolah kata yang terinstal!
kan Berfikir
Logis, dalam
menentukan
menu dan
ikon pada
drawing menu
2.3. Menggunakan Cara menggunakan
menu dan ikon Menu dan Ikon
pokok pada  Cara Berfikir logis,  Mempraktikkan  Me Uji prosedur 2 x 40 Komputer,
perangka lunak menggunakan Mandiri, dan Berfikir logis, nggunakan Praktikkanlah cara menggunakan menu dan buku
pengolah angka menu dan Ikon Bertanggung Mandiri cara menu dan ikon pokok pada pada menu bar! paket,
pada menu bar jawab menggunakan menu ikon pada lembar
dan ikon pada menu menu bar kerja
bar secara
 Cara  Mempraktikkan mandiri Uji prosedur
menggunakan Berfikir logis,  Me Praktikkanlah cara menggunakan menu dan
menu dan Ikon Mandiri cara nggunakan ikon pokok pada pada standar menu!
pada standar menggunakan menu menu dan
menu dan ikon pada ikon pada
Standar menu dan standar menu
Bertanggung jawab secara
 Cara  Mempraktikkan mandiri Uji prosedur
menggunakan Berfikir logis, Praktikkanlah
menu dan Ikon Mandiri cara  Menggu cara menggunakan menu dan ikon pokok
pada formating menggunakan menu nakan menu pada pada formating menu!
menu dan ikon pada dan ikon pada
formating menu formatting
menu secara
 Cara  Mempraktikkan mandiri Uji prosedur
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 8
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

menggunakan Berfikir logis, Praktikkanlah cara menggunakan menu dan

menu dan Ikon Mandiri cara  Menggu ikon pokok pada pada drawing menu
pada menu menggunakan menu nakan menu
drawing dan ikon pada menu dan ikon pada
drawing drawing menu
secara
mandiri
2.4. Membuat  Membuat Berfikir logis,  Berfikir logis,  Membua Uji prosedur dan produk 8 x 40 Komputer,
dokumen pengolah dokumen baru Kreatif, Kreatif, Inovatif dan t dokumen Buatlah dokumen baru berupa tabel buku
angka sederhana Inovatif, Bertanggung jawab baru sederhana! paket,
Mandiri, dalam membuat lembar
Bertanggung dokumen baru kerja
 Pengaturan jawab dan  Membuat  Mengatu Uji prosedur dan produk
lebar kolom dan menghargai dokumen dengan r lebar kolom Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi
tinggi baris karya orang mengatur lebar dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!
lain. kolom dan baris, baris secara
bertanggung jawab mandiri
dan menghargai
karya orang lain.
 Letak data  Meletakkan  Meletak Uji prosedur dan produk
data pada dokumen an data Letakan data sesuai dengan jenis datanya!
secara mandiri secara
mandiri
 Pengaturan  Mengatur Uji prosedur dan produk
tampilan Border border pada  Mengatu Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!
dokumen secara r tampilan
mandiri Border secara
 Pengeditan mandiri Uji prosedur dan produk
kolom dan baris  Mengedit kolom  Mengedi Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada
dan baris pada t kolom dan sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk
worksheet secara baris secara menambarh data kolom pada tabel tersebut!
mandiri mandiri

 Penyisipan Uji prosedur dan produk

Objek  Membuat  Menyisip Buatlah karya tabel dengan menyisipkan
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 9
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
Dasar

spreadsheet kan objek berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

dengan menyisip secara
objek secara mandiri
mandiri Uji prosedur dan produk
 Format  Membuat Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada
Bilangan dokumen dengan  Mengatu tabel dengan menggunakan format mata uang
menggunakan r format rupiah!
berbagai format bilangan
bilangan dengan
mandiri Uji prosedur dan produk
 Membuat Buatlah Daftar gaji karyawan dengan
 Rumus dan dokumen Berfikir  Menggu menggunakan rumus dan fungsi!
Fungsi logis, Kreatif, nakan rumus
Inovatif, Mandiri dan fungsi
dengan secara
menggunakan mandiri
berbagai rumus dan
fungsi bilangan
Bertanggung jawab
dan menghargai Uji prosedur dan produk
karya orang lain. Lakukanlah pengaturan halaman dari karya
 Pengaturan  Mengatur yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran
Halaman halaman pada  Mengatu kertasnya!
dokumen r Halaman
secara
mandiri
Uji prosedur dan produk
Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai
 Mencetak dengan jenis printer dan cetaklah karya yang
dokumen  M Menceta telah dibuat.
encetak dokumen k dokumen
secara
mandiri dan
menghargai
karya orang
lain
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 10
 ................., .. Juli 20..

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran TIK,

Kepala UPTD Satuan Pendidikan,

…………………………………. …………………………………..
NIP. NIP.

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 11