silabus pekerjaan dasar otomotif x tkr

SILABUS MATA PELAJARAN

olah            : SMK NEGERI 1 BAURENO

ahlian          : Teknologi dan Rekayasa

si Keahlian   : Teknik kendaraan ringan Otomotif (C2)

aran           : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

aktu)           : 180 JP (@ 45 Menit)

getahuan)     : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual,

operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik dan Manajemen Perawatan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasiona

rampilan)    : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,

mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri.

Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)

1 2 3 4 5 6
3.1 Mengklasifikasi 3.1.1 Membedakan        Prosedur 12        Mengamati untuk Pengetahu
jenis-jenis hand tools jenis-jenis ha dan teknik mengidentifikasi dan an:
nd tools pemilihan merumuskan masalah
hand tools        Tes
tentang jenis-jenis ha
3.1.2 Mendeteksi nd tools Tertulis (Pi
letak        Teknik lihan
kerusakan pengguna        Mengumpulkan
data Ganda, Es
komponen sist an hand tentang jenis-jenis ha say)
em kelistrikan tools nd tools
dan Keterampil
       Prosedur
       Mengolah
data an:
kelengkapan pengeceka
tambahan tentang jenis-jenis ha
n        Penugasan
nd tools
pengguna
4.1.1 Menentukan
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
fungsi jenis- an hand        Mengomunikasikan        Penilaian
jenis hand tools tentang jenis-jenis ha Unjuk
tools nd tools Kerja
4.1 Menggunakan 4.1.2 Melatih  jenis        Observasi 
macam-macam hand -jenis hand (Mengama
tools tools ti
kegiatan/a
ktivitas
siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.2 Mengklasifikasi 3.2.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

jenis-jenis power tools jenis-jenis po dan teknik mengidentifikasi dan an:
wer tools pemilihan  merumuskan masalah
power        Tes
tentang jenis-jenis po
3.2.2 Menentukan tools wer tools Tertulis (Pi
fungsi jenis- lihan
jenis power        Teknik        Mengumpulkan
data Ganda, Es
tools pengguna tentang jenis-jenis po say)
an power wer tools
4.2.1 Mengklasifik tools Keterampil
4.2 Menggunakan asi jenis-jenis         Mengolah
data an:
       Prosedur
macam-macam power power tools tentang jenis-jenis po
pengeceka        Penugasan
tools wer tools
4.2.2 Melatih  jenis n
pengguna        Penilaian
-jenis power        Mengomunikasikan
tools an power tentang jenis-jenis po Unjuk
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
tools wer tools Kerja

       Observasi 
(Mengama
ti
kegiatan/a
ktivitas
siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.3 Mengklasifikasi 3.3.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

jenis-jenis special jenis-jenis spe dan teknik mengidentifikasi dan an:
service tools cial tools pemilihan  merumuskan masalah
special        Tes
tentang sistem
3.3.2 Menentukan service pengisian Tertulis (Pi
fungsi jenis- tools lihan
jenis special        Mengumpulkan
data Ganda, Es
       Teknik
tools tentang say)
pengguna perbaikan sistem
4.3.1 Melaksanaka an special pengisian Keterampil
n perawatan service an:
4.3 Menggunakan berkala sistem tools        Mengolah
data
       Penugasan
macam-macam special pengisian tentang
       Prosedur
service tools perbaikan sistem        Penilaian
4.3.2 Mengklasifik pengeceka
n pengisian Unjuk
asi jenis-jenis 
special tools pengguna        Mengomunikasikan
Kerja
an special tentang
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
service perbaikan sistem        Observasi 
tools pengisian (Mengama
ti
kegiatan/a
ktivitas
siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.4 Menerapkan worksh3.4.1 Menentukan        Komponen 14        Mengamati untuk Pengetahu

op equipment cara kerja  Komponen  mengidentifikasi dan an:
sistem sistem merumuskan masalah
       Tes
pengapian pengapian tentang sistem
konvensional konvensio pengapian Tertulis (Pi
nal konvensional lihan
3.4.2 Mendeteksi Ganda, Es
letak        Prosedur        Mengumpulkan
data say)
kerusakan dan tentang
komponen sist teknik pe perbaikan sistem Keterampil
em pengapian meriksaan pengapian an:
konvensional gangguan  konvensional        Penugasan
sistem
4.4.1 Melaksanaka        Mengolah
data        Penilaian
pengapian
n perawatan konvensio tentang Unjuk
berkala sistem nal perbaikan sistem Kerja
pengapian pengapian
4.4 Menggunakan work konvensional        Teknik pe konvensional        Observasi 

nggantian (Mengama
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
shop equipment 4.4.2 Mengontrol  Komponen        Mengomunikasikan ti
hasil tentang kegiatan/a
       Prosedur p
perawatan perbaikan sistem ktivitas
berkala sistem engecekan pengapian siswa
pengapian hasil konvensional secara
konvensional perbaikan individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.5 Menerapkan alat 3.5.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

ukur mekanik serta jenis-jenis dan teknik mengidentifikasi dan an:
fungsinya alat-alat ukur pemilihan merumuskan masalah
alat ukur        Tes
mekanik tentang alat ukur
mekanik mekanik serta Tertulis (Pi
3.5.2 Menentukan serta fungsinya lihan
fungsi jenis- fungsinya Ganda, Es
jenis alat-alat        Mengumpulkan
data say)
ukur mekanik        Teknik tentang alat ukur
pengguna Keterampil
mekanik serta
4.5.1 Mengklasifik an alat an:
fungsinya
asi jenis-jenis ukur
mekanik        Penugasan
alat-alat ukur        Mengolah
data
4.5 Menggunakan alat- mekanik serta tentang alat ukur        Penilaian
alat ukur mekanik fungsinya mekanik serta
4.5.2 Melatih  jenis Unjuk
fungsinya Kerja
-jenis alat-alat        Prosedur
ukur mekanik pengeceka        Mengomunikasikan        Observasi 
n tentang alat ukur (Mengama
pengguna
mekanik serta ti
an alat
fungsinya kegiatan/a
ukur
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
mekanik ktivitas
serta siswa
fungsinya secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.6 Menerapkan alat 3.6.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

ukur elektrik serta jenis-jenis alat dan teknik mengidentifikasi dan an:
fungsinya ukur elektrik pemilihan merumuskan masalah
alat ukur        Tes
tentang alat ukur
3.6.2 Menentukan elektrik elektrik serta Tertulis (Pi
fungsi jenis- serta fungsinya lihan
jenis alat ukur fungsinya Ganda, Es
elektrik fungsinya        Mengumpulkan data say)
tentang
4.6.1 Mengklasifik        Teknik Keterampil
perbaikan sistem alat
asi jenis-jenis pengguna an:
ukur elektrik serta
4.6 Menggunakan alal- alat ukur an alat
fungsinya        Penugasan
alat ukur elektrik elektrik ukur
elektrik        Mengolah
data        Penilaian
4.6.2 Melatih  jenis serta tentang alat ukur
-jenis alat ukur Unjuk
fungsinya elektrik serta
elektrik Kerja
       Prosedur fungsinya
       Observasi 
pengeceka        Mengomunikasikan
n (Mengama
tentang alat ukur ti
pengguna
elektrik serta kegiatan/a
an alat
fungsinya ktivitas
ukur
elektrik siswa
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
serta secara
fungsinya individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.7 Menerapkan alat  Membedakan         Komopone 14        Mengamati untuk Pengetahu

ukur elektronik serta jenis-jenis alat n mengidentifikasi dan an:
fungsinya ukur elektronik Komponen  merumuskan masalah
       Tes
sistem Air tentang alat ukur
3.7.2 Menentukan Tertulis (Pi
Conditioni elektronik serta
fungsi jenis- lihan
ng (AC) fungsinya
jenis alat ukur Ganda, Es
elektronik        Prosedur        Mengumpulkan data say)
dan tentang alat ukur
4.7.1 Mengklasifik Keterampil
teknik pe elektronik serta
asi jenis-jenis an:
meriksaan fungsinya
4.7 Menggunakan alal- alat ukur
gangguan         Penugasan
alat ukur elektronik elektronik        Mengolah data
sistem Air
tentang alat ukur        Penilaian
4.7.2 Melatih  jenis Conditioni
elektronik serta Unjuk
-jenis alat ukur ng (AC)
fungsinya Kerja
elektronik
       Teknik pe
       Mengomunikasikan        Observasi 
nggantian
Komponen tentang alat ukur (Mengama
elektronik serta ti
       Prosedur p fungsinya kegiatan/a
engecekan ktivitas
hasil siswa
perbaikan secara
individu
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.8 Menerapkan alat 3.8.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

ukur hidrolik serta jenis-jenis alat dan teknik mengidentifikasi dan an:
fungsinya ukur hidrolik pemilihan merumuskan masalah
alat ukur        Tes
tentang alat ukur
3.8.2 Menentukan hidrolik hidrolik serta Tertulis (Pi
fungsi jenis- serta fungsinya lihan
jenis alat ukur fungsinya Ganda, Es
hidrolik        Mengumpulkan
data say)
       Teknik
tentang alat ukur
4.8.1 Mengklasifik pengguna Keterampil
hidrolik serta
asi jenis-jenis an alat an:
fungsinya
4.8 Menggunakan alat- alat ukur ukur
hidrolik        Penugasan
alat ukur hidrolik hidrolik        Mengolah
data
serta tentang alat ukur        Penilaian
4.8.2 Melatih  jenis fungsinya hidrolik serta
-jenis alat ukur Unjuk
       Prosedur
fungsinya Kerja
hidrolik
pengeceka        Mengomunikasikan        Observasi 
n tentang alat ukur (Mengama
pengguna
hidrolik serta ti
an alat
fungsinya kegiatan/a
ukur
hidrolik ktivitas
serta siswa
fungsinya secara
individu
dan dalam
diskusi sert
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.9 Menerapkan alat 3.9.1 Membedakan        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

ukur pneumatik serta jenis-jenis alat dan teknik mengidentifikasi dan an:
fungsinya ukur pemilihan merumuskan masalah
alat ukur        Tes
pneumatik tentang alat ukur
pneumatik pneumatik serta Tertulis (Pi
3.9.2 Menentukan serta fungsinya lihan
fungsi jenis- fungsinya Ganda, Es
jenis alat ukur        Mengumpulkan
data say)
       Teknik
pneumatik tentang alat ukur
pengguna Keterampil
pneumatik serta
4.9.1 Mengklasifik an alat an:
fungsinya
asi jenis-jenis ukur
pneumatik        Penugasan
alat ukur        Mengolah
data
4.9 Menggunakan alat- pneumatik serta tentang alat ukur        Penilaian
alat ukur pneumatik fungsinya pneumatik serta
4.9.2 Melatih  jenis Unjuk
fungsinya Kerja
-jenis alat ukur        Prosedur
pneumatik pengeceka        Mengomunikasikan        Observasi 
n tentang alat ukur (Mengama
pengguna
pneumatik serta ti
an alat
fungsinya kegiatan/a
ukur
pneumatik ktivitas
serta siswa
fungsinya secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.10 Menganalisis 3.10.1 Membedaka        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

berbagai n  jenis- dan teknik mengidentifikasi dan an:
jenis jacking, blocking d jenis jacking, pemilihan  merumuskan masalah
an lifting blocking dan jacking, tentang jacking, block        Tes
lifting blocking ing dan lifting Tertulis (Pi
dan lifting lihan
3.10.2        Mengumpulkan data Ganda, Es
Menentukan        Teknik tentang jacking, block say)
fungsi jacking, pengguna ing dan lifting
an jacking Keterampil
blocking dan
, blocking        Mengolah data an:
4.10 Merawat lifting
dan lifting tentang jacking, block
peralatan jacking, blocki        Penugasan
4.10.1 Mengklasifi ing dan lifting
ng dan liffting  sesuai        Prosedur
kasi jenis-jenis         Penilaian
operation manual pengeceka        Mengomunikasikan
jacking, n Unjuk
blocking dan tentang jacking, block
pengguna ing dan lifting Kerja
lifting an jacking
       Observasi 
4.10.2 Melatih  jen , blocking (Mengama
dan lifting
is-jenis jacking ti
, blocking dan kegiatan/a
lifting ktivitas
siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
lembar
pengamata
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.11 Menerapkan cara 3.11.1 Mendiskusik        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

pengangkatan benda an  cara dan teknik mengidentifikasi dan an:
kerja pengangkatan pemilihan merumuskan masalah
cara        Tes
benda kerja tentang cara
yang aman pengangka pengangkatan benda Tertulis (Pi
tan benda kerja lihan
3.3.2 Menganalisis kerja Ganda, Es
cara        Mengumpulkan
data say)
pengangkatan        Teknik tentang cara
pengguna Keterampil
benda kerja pengangkatan benda
an cara an:
yang aman kerja
pengangka
tan benda        Penugasan
4.3.1 Menentukan        Mengolah
data
cara kerja tentang cara        Penilaian
pengangkatan        Prosedur pengangkatan benda Unjuk
benda kerja pengeceka kerja Kerja
4.11 Mendemonstrasika yang aman n        Mengomunikasikan        Observasi 
n pengangkatan benda pengguna
4.3.2 Melatih  pen tentang cara (Mengama
kerja an cara
gangkatan pengangkatan benda ti
pengangka
benda kerja kerja kegiatan/a
tan benda
yang aman ktivitas
kerja
siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
n
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.12 Menganalisis 3.12.1 Membedaka        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

berbagai bearing, seal,  n  jenis- dan teknik mengidentifikasi dan an:
gasket dan hoses jenis bearing, pemilihan  merumuskan masalah
seal, gasket bearing, tentang bearing, seal,        Tes
dan hoses seal, gasket dan hoses Tertulis (Pi
gasket lihan
3.12.2 dan hoses        Mengumpulkan data Ganda, Es
Menentukan tentang bearing, seal,  say)
fungsi jenis-        Teknik gasket dan hoses
pengguna Keterampil
jenis bearing,
an bearing        Mengolah data an:
seal, gasket
, seal, tentang bearing, seal, 
dan hoses        Penugasan
gasket gasket dan hoses
4.12.1 Mengklasifi dan hoses
       Penilaian
       Mengomunikasikan
kasi jenis-jenis         Prosedur Unjuk
bearing, seal, tentang bearing, seal, 
pengeceka gasket dan hoses Kerja
4.12 Merawat gasket dan n
hoses        Observasi 
berbagai bearing, seal,  pengguna
gasket dan hoses an bearing (Mengama
4.12.2 Melatih  me ti
, seal,
masang bearin kegiatan/a
gasket
g, seal, gasket ktivitas
dan hoses
dan hoses siswa
secara
individu
dan dalam
diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
kegiatan )

Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)

3.13 Memahami treade3.13.1 Membedaka        Prosedur 14        Mengamati untuk Pengetahu

d, fastener, sealant dan  n  jenis- dan teknik mengidentifikasi dan an:
adhesive jenis treaded, pemilihan  merumuskan masalah
treaded,        Tes
fastener, tentang treaded, fast
sealant dan fastener, ener, sealant dan adh Tertulis (Pi
adhesive sealant esive lihan
dan Ganda, Es
3.13.2 adhesive        Mengumpulkan
data say)
Menentukan tentang treaded, fast
       Teknik Keterampil
fungsi jenis- ener, sealant dan adh
pengguna an:
jenis treaded, esive
an treade
fastener,        Penugasan
d,        Mengolah
data
sealant dan
fastener, tentang treaded, fast
adhesive        Penilaian
sealant ener, sealant dan adh Unjuk
4.13.1 Mengklasifi dan esive Kerja
kasi jenis-jenis  adhesive
       Mengomunikasikan        Observasi 
treaded,        Prosedur
4.13 Menggunakan trea fastener, tentang treaded, fast (Mengama
pengeceka
ded, sealant dan ener, sealant dan adh ti
n
fastener, sealant dan a adhesive esive kegiatan/a
pengguna
dhesive an treade ktivitas
4.13.2 Melatih  jen d, siswa
is-jenis treade fastener, secara
d, fastener, sealant individu
sealant dan dan dan dalam
adhesive adhesive diskusi sert
a kegiatan
praktik
dengan
checklist
lembar
pengamata
n
kegiatan )
 Al
ok
as
Indikator i
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian W Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi ak
tu
(J
P)
Portofolio :
(Membuat
laporan
hasil
pelaksanaa
n)