Son aquellos conocimientos y habilidades que nos dotan de la cultura común e imprescindible que
debe adquirir un ciudadano, y el alumnado en su etapa escolar, para resolver tareas de la vida real
que le hagan más culto, libre y responsable.
¿Para qué sirve el calendario?
El calendario trata de ser un juego, a modo de guía para la familia,
para ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros
hijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito de la vida es-
colar y social. En cada día del mes encontrarás una tarea ligada
a una competencia que te dará pistas sobre qué tipo de activida-
des puedes realizar para trabajar en casa las competencias bá-
sicas, y así, complementar el trabajo que el profesorado haga
sobre las mismas en el colegio.
Listado de competencias
Las ocho competencias básicas, propuestas por la Unión Europea
y recogidas en la LOE (Ley Orgánica de Educación), son:
1. Competencia en comunicación lingüística
Esta competencia se refiere a la mejora en la utilización del len-
guaje como instrumento de comunicación oral y escrita.
Finalidad: poder comunicarse de forma apropiada con la lengua
propia o extranjera.
2. Competencia en razonamiento lógico-matemático
Mediante esta competencia se adquiere la habilidad para la utili-
zación de los números y sus operaciones básicas, así como de
los símbolos y las formas de expresión matemática.
Finalidad: adquirir los elementos y razonamientos matemáticos
necesarios para interpretar y producir información y para resol-
ver problemas cotidianos.
3. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el 6. Competencia cultural y artística.
mundo físico
La adquisición de esta competencia permite comprender los su-
cesos y predecir las consecuencias de estos sobre el medio am-
biente y la salud de las personas.
Finalidad: conservar y mejorar el patrimonio natural, cuidar el
medio ambiente, promocionar el consumo racional y responsable
y proteger la salud individual y colectiva.
4. Tratamiento de la información y competencia digital
Esta competencia conlleva buscar, obtener, procesar y comunicar
la información y transformarla en conocimiento. Se incluye las
TIC como elemento de información y comunicación.
Finalidad: ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica
y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus
fuentes.
5. Competencia social y ciudadana: civismo
Esta competencia permite comprender la realidad social en que
se vive y la adquisición de habilidades para participar activamente
en la vida cívica para ejercitar derechos y libertades.
Finalidad: ejercer una ciudadanía activa e integradora.
A través de esta competencia podremos apreciar, comprender
y valorar críticamente las diferentes manifestaciones culturales
y artísticas, utilizarlas como disfrute y una forma de realización
personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de
los pueblos.
Finalidad: apreciar y disfrutar con el arte y otras manifestaciones
culturales.
7. Competencia para aprender a aprender.
Esta competencia implica la formación en habilidades y actitudes
para poder seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de
toda la vida. Significa adquirir conciencia de las propias capaci-
dades, saber buscar información, organizarla y analizarla, realizar
síntesis y difundir las conclusiones.
Finalidad: gestionar y controlar las propias capacidades y cono-
cimientos
8. Autonomía e iniciativa personal.
Con esta competencia se pretende la adquisición de la conciencia
y la aplicación de valores y actitudes tales como la responsabili-
dad, perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica, control
emocional, cálculo de riesgos y afrontamiento de problemas, así
como la capacidad de aprender de los errores y de asumir ries-
gos para desarrollar proyectos propios responsabilizándose de
ellos.
Finalidad: promover una persona activa y responsable en su pen-
samiento y acciones.
www.ceapa.es
 Lunes enero Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1
Domingo

Describir algún Participar en

lugar que le haya gustado (1) alguna actividad deportiva (3)

3 4 5 6 7 8 9

Buscar en el periódico
Completar algún Escuchar la previsión del tiempo y Utilizar dos palabras nuevas Escuchar en familia Elaborar un álbum de fotos la cartelera de actos
crucigrama o sudoku (1 y 2)) elegir la ropa adecuada (3 y 8) en un idioma extranjero (1) una canción preferida (6) de las vacaciones (4 y 6) Preparar lista de compras (1 y 4) culturales para elegir uno (1 y 4)

10 11 12 13 14 15 16

Identificar alguna
Comentar en familia el primer Identificar la hora que es en personalidad pública Elegir un anuncio de televisión y Consultar en internet algunos Realizar compras Visitar juntos
día de clase en el nuevo año (1) distintos lugares de la Tierra (3 y 7) importante de su entorno (5) comentarlo en la cena (1 y 4) diccionarios o enciclopedias (4 y 7) en familia (2 y 5) un museo de la ciudad (6

17 18 19 20 21 22 23

Identificar una señal Identificar los objetos y

Averiguar el origen de tráfico y explicar sustancias peligrosas Comentar en la cena la noticia Conversar sobre algún suceso que Averiguar los nombres de Atender a la mascota
de algunos alimentos (4) su significado (1 y 4) que hay en la casa (3) más importante del día (1) le haya llamado la atención (1) algunas calles (4 y 3) familiar (3 y 8)

24/31 25 26 27 28 29 30
Preparar los materiales
escolares (8) Recordar sus números de Calcular el dinero que tiene Comentar en familia el modo que
Ayudar a limpiar teléfono importantes en caso de ahorrado en distintas unidades tiene cada uno de aprender algunas Viajar en transporte público y
su habitación (5 y 8) necesidad (2 y 5) (céntimos, euros) (2) Hacer la cama (8) cosas (7) pagar el ticket (2 y 3) Atender a la mascota familiar (3 y 8)

Día 27 Día de la Memoria del Holocausto y los Crímenes contra la Humanidad

Día 30 Día Internacional de la Paz

www.ceapa.es
Lunes Martes Miércoles Jueves
febrero
Viernes Sábado Domingo

1 2 3 4 5 6

Identificar los objetos que

hay en la cocina y aprender su Comentar en la cena la noticia Ver fotos de familia e identificar Averiguar los nombres de Escribir un mensaje de correo Seleccionar una película para
nombre y su uso (1 y 7) más importante del día (1) a sus miembros (4 y 5) algunas calles (4 y 3) electrónico (1 y 4) verla en familia (6)

7 8 9 10 11 12 13

Identificar los objetos y

Identificar una señal de tráfico y Ducharse bien y controlando el sustancias peligrosas Viajar en trasporte público y Elegir un anuncio de televisión y Realizar una donación
explicar su significado (1 y 4) consumo de agua (3 y 8) que hay en la casa (3) pagar el ticket (2 y 3) comentarlo en la cena (1 y 4) a alguna ONG (5 y 8) Acordar la "paga" familiar (2 y 5)

14 15 16 17 18 19 20

Averiguar algún
Utilizar dos palabras nuevas en Crear una metáfora para Consultar la edición digital de personaje relevante que Escuchar en familia Describir algún Visitar algún museo
un idioma extranjero (1) describir alguna cosa (1) algún periódico (4 y 7) nació este mismo día (4 y 7) alguna canción preferida (6) lugar que le haya gustado (1) o exposición científica (6)

21 22 23 24 25 26 27

Recoger toda su ropa sucia y Ayudar a limpiar Ver fotos de familia e identificar Averiguar los nombres de Escribir un mensaje
Buscar un poema y leerlo juntos (1) ponerla a lavar (5 y 8) su habitación (5 y 8) a sus miembros (4 y 5) algunas calles (4 y 3) de correo electrónico (1 y 4) Visitar alguna exposición (6)

28

Identificar los objetos que

hay en la cocina y aprender su
nombre y su uso (1 y 7)

www.ceapa.es
 Lunes
7 8
Recordar algunas reglas de
comportamiento
de la familia (5 y 8)
14
Abrir el diccionario al
azar y leer la definición de una
palabra escogida también al
azar (1 y 7)
21
Despedirse de las
personas utilizando
expresiones distintas (5 y 8)
28
Comprar el periódico y
comprobar la devolución (2 y 8)
Día 4 Día internacional contra el cáncer
Día 8 Día internacional de la mujer
Día 21 Día Internacional para la eliminación de la discriminación racial. Día mundial del agua
Día 23 Día meteorológico mundial
Día 27 Día mundial del teatro
1
marzo
Martes Miércoles
2
Jueves
3
Viernes
4
Sábado
5
Domingo
6
Comentar cómo aprendió a
Recoger toda su ropa sucia y Realizar una donación Utilizar uno de los hablar cada hijo, hija: edad, Visitar un lugar nuevo
ponerla a lavar (5 y 8) a alguna ONG (5 y 8) electrodomésticos (7 y 8) anécdotas (1 y 5) de la ciudad (3 y 6)
9 10 11 12 13
Comentar algún Dejar apagadas
incidente desagradable que Escribir un mensaje de correo Utilizar una expresión en otro las luces cuando Identificar los diferentes alimentos Escuchar algunos de los relatos
hayan vivido (1 y 5) electrónico (1 y 4) idioma para saludar (1) sale de la habitación (3 y 8) presentes en una comida (3) de la historia familiar (1 y 5)
15 16 17 18 19 20
Escribir dos palabras Visitar el mismo lugar de l
Identificar algún personaje Lavarse las manos en otro idioma y colocarlas en Revisar algunas facturas y Cuidar y/o acompaña a naturaleza en distintas
universal del arte (6) antes de las comidas (8) algún lugar común (1) calcular el gasto semanal (2) a algún familiar o amigo (5) estaciones del año (3)
22 23 24 25 26 27
Dejar un mensaje en el Llevar la basura a los Completar algún Identificar algúnsímbolo que se Invitar a algunos Visitar en familia
contestador familiar (1 y4) distintos contenedores (3 y 8) crucigrama o sudoku (1 y 2) utiliza para indicar peligro (1 y 3) compañeros(as) a jugar (5 y 8) algún mercadillo tradiciona (6)l
29 30 31
Atender a la Elegir un anuncio de televisión y
mascota familiar (3 y 8) Hacer la cama (8) comentarlo en la cena (1 y 4)
www.ceapa.es
Lunes Martes Miércoles abril Jueves Viernes

1
Sábado

2
Domingo

3
Revisar conjuntamente
las dificultades que se están Comentar en familia
presentando en la escuela Atender a la el momento más feliz
para corregirlas (7) mascota familiar (3 y 8) de los últimos días (8 y 5)

4 5 6 7 8 9 10

Consultar en internet
Seleccionar una película Recordar una frase Recoger toda su ropa algunos diccionarios o Comentar en familia lo Escuchar algunos de los relatos Preparar los materiales
para verla en familia (6) que le haya gustado mucho (7) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) enciclopedias (4 y 7) que cada uno está leyendo (1) de la historia familiar (1 y 5) escolares (8)

11 12 13 14 15 16 17

Averiguar la fecha y Seguir las instrucciones

Utilizar una expresión en otro el lugar de nacimiento de una precisas para llegar a Describir los rasgos más Elaborar una lista con Asistir juntos a algún Realizar una excursión
idioma para dar las gracias (1 y 5) personalidad científica (7 y 8) un lugar de la ciudad (3 y 7) destacados de una persona (1) la ropa que necesita (8) acontecimiento deportivo (6) al campo o la playa (3)

18 19 20 21 22 23 24

Utilizar alguna expresión

Identificar una señal de tráfico y Identificar los diferentes alimentos Comentar en la cena la noticia Utilizar una expresión en otro en otro idioma oída Invitar a algunos Visitar juntos
explicar su significado (1 y 4) presentes en una comida (3) más importante del día (1) idioma para pedir ayuda (1) en la televisión (1 y 7) compañeros(as) a jugar (5 y 8) un museo de la ciudad (6)

25 26 27 28 29 30

Recordar algunas Identificar la hora Comentar en familia Buscar en el periódico la

reglas de comportamiento Jugar en familia que es en distintos el modo que tiene cada uno Conversar sobre la Completar algún crucigrama o cartelera de actos culturales
de la familia (5 y 8) a un juego de mesa (5) lugares de la Tierra (3 y 7) de aprender algunas cosas (7) vida en el colegio (1 y 5) sudoku (1 y 2) para elegir uno (1 y 4)

www.ceapa.es
 Lunes
mayo
Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Consultar la edición digital de

algún periódico (4 y 7)

2 3 4 5 6 7 8

Averiguar algún personaje

Responder a una pregunta en un Crear una metáfora para Consultar la edición digital de elevante que nació Identificar algún símbolo que se Ayudar a poner
idioma extranjero (1) describir alguna cosa (1) algún periódico (4 y 7) este mismo día (4 y 7) utiliza para indicar peligro (1 y 3) la mesa y a recogerla (5 y 8) Visitar el zoo (3)

9 10 11 12 13 14 15

Escribir dos
Conversar sobre palabras nuevas oídas o leídas Expresar mediante algún gesto el Recoger toda su ropa sucia y Calcular el consumo familiar de Cuidar y/o acompañar a algún Comentar en familia lo
recuerdos de la infancia (1) por primera vez (1) cariño familiar (5 y 8) ponerla a lavar (5 y 8) energía en una semana (2 y 3) familiar o amigo (5) que cada uno está leyendo (1)

16 17 18 19 20 21 22

Recordar algunos números de Calcular el dinero que tiene en Comentar en familia el modo Calcular el consumo
teléfono importantes en caso de sus ahorros en distintas unidades Llevar la basura a los distintos que tiene cada uno de aprender familiar de agua Utilizar uno de los Escribir el menú semanal de la
necesidad ( 2 y 5) (céntimos, euros) (2) contenedores (3 y 8) algunas cosas (7) en una semana (2 y 3) electrodomésticos (7 y 8) familia junto con un adulto (1 y 5)

23-30
Viajar en transporte público y
pagar el ticket (2 y 3)
Leer un artículo de la
Constitución de 1978
y comentarlo (5)
24-31 25 26 27 28 29
Comentar las dificultades que Comentar en familia
cada miembro de la familia tiene algunas formas de Preparar la comida Ayudar a limpiar Comprar el periódico y
para aprender algunas cosas (7) ayudar a otras personas (5) que llevará al colegio (7 y 8) su habitación (5 y 8) Buscar un poema y leerlo juntos (1) comprobar la devolución (2 y 8)

Día 1 Fiesta del trabajo

Día 3 Día mundial de la libertad de prensa
Día 9 Día de Europa
www.ceapa.es
 Lunes ju n i o Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

1 2 3 4 5
Calcular mentalmente con
algunos números al azar Recoger el baño y Describir algún Invitar a algunos Ver en familia un documental
(matrículas de coches, etc.) (2) revisar todos los productos (8) lugar que le haya gustado (1) compañeros(as) a jugar (5 y 8) y hablar sobre lo aprendido (7)

6 7 8 9 10 11 12
Recordar algunos números de
teléfono importantes en caso de Narrar algún Elegir un anuncio de televisión y Conversar sobre algún suceso que Seleccionar una película
Ordenar su cuarto (8) necesidad (2 y 5) suceso que le haya ocurrido (1) comentarlo en la cena (1 y 4) le haya llamado la atención (1) para verla en familia (6) Acordar la "paga" familiar (2 y 5)

13 14 15 16 17 18 19
Abrir el diccionarioal azar y leer Identificar los países a los
Revisar algunas facturas y la definición de una palabra Escribir dos palabras nuevas Averiguar el origen que pueden pertenece monedas Localizar en un mapa una ciudad Visitar en familia
calcular el gasto semanal (2) escogida también al azar (1 y 7) oídas o leídas por primera vez (1) de algunos alimentos (4) ue tenga en el monedero (5 y 2) que le gustaría conocer (3) algún mercadillo tradicional (6)

20 21 22 23 24 25 26

Buscar en internet alguna

Realizar compras Escribir el menú semanal de la información que pudiera Identificar una señal de tráfico y Realizar una donación Utilizar uno de los Escuchar algunos de los relatos
en familia (2 y 5) familia junto con un adulto (1 y 5) interesarle (4 y 7) explicar su significado (1 y 4) a alguna ONG (5 y 8) electrodomésticos (7 y 8) de la historia familiar (1 y 5)

27 28 29 30

Ayudar a poner Conversar sobre la Lavarse los dientes con Buscar en internet
la mesa y a recogerla (5 y 8) vida en el barrio (1 y 5) un solo vaso de agua (3 y 8) una canción (4 y 7)
Día 4 Día internacional de los niños inocentes víctimas de agresión
Día 5 Día mundial del medio ambiente
Día 17 Día mundial de la lucha contra la desertificación y la sequía
Día 19 Día mundial del refugiado
Día 25 Día internacional de apoyo a las víctimas de la tortura www.ceapa.es
Lunes Martes
4 5
Calcular el dinero que tiene
Atender las llamadas en sus ahorros en distintas
telefónicas (1 y 5) unidades (céntimos, euros) (2)
11 12
Completar algún Recoger toda su ropa
crucigrama o sudoku (1 y 2) sucia y ponerla a lavar (5 y 8)
18 19
Escribir un horario de
Visitar un lugar nuevo de la actividades para la semana
ciudad (3 y 6) y colocarlo en su cuarto (8)
25 26
Identificar los países
a los que pueden pertenecer
algunas monedas que tenga
Ordenar su cuarto (8) en el monedero (5 y 2)
Miércoles
6 7
Escribir una postal o una
carta y enviársela a un
familiar o a un amigo (1 y 8)
13
Averiguar el origen
de algunos alimentos (4)
20
Preparar lista de compras (2 y 5)
27
Ducharse bien y controlando el
consumo de agua (3 y 8)
julio
Jueves
Seguir las instrucciones
de una receta de cocina
para preparar una comida (7)
14
Expresar mediante algún
gesto el cariño familiar (5 y 8)
21
Lavarse los dientes con
un solo vaso de agua (3 y 8)
28
Llevar la basura a los
distintos contenedores(3 y 8)
Viernes
1
Elaborar un álbum de fotos
para las vacaciones (4 y 6)
8 9
Identificar los diferentes alimentos
presentes en una comida (3)
15
Localizar su casa
en un mapa de la ciudad (3)
22
Buscar en internet
una canción (4 y 7)
29
Elaborar etiquetas para
distintos objetos en inglés (1)
Sábado
2
Buscar en internet distintas
formas de llegar a un lugar
de vacaciones (4 y 7)
Colaborar en la
preparación de la cena (5)
16
Visitar en familia
algún mercadillo tradicional (6)
23
Recoger toda su ropa
sucia y ponerla a lavar (5 y 8)
30
Dejar apagadas las
luces cuando sale
de la habitación (3 y 8)
www.ceapa.es
Domingo
Comentar en familia
algunas formas de ayudar
a otras personas (5)
10
Jugar en familia
a un juego de mesa (5)
17
Asistir juntos a algún
acontecimiento deportivo (6)
24
Elaborar una lista con
los lugares que más le gustan
y exponer sus razones (6)
31
Acordar la "paga"
familiar (2 y 5)
Lunes

1
agosto
Martes

2
Miércoles

3
Jueves

4
Viernes

5
Sábado

6
Domingo

7
Buscar en el
Llevar la basura a los Ver una película Preparar lista Crear algún objeto que Averiguar el origen periódicola cartelera de actos
distintos contenedores (3 y 8) Ordenar su cuarto (8) en versión original (1) de compras ( 1 y 4) sirva para decorar la casa (6) de algunos alimentos (4) culturales para elegir (1 y 4)

8 9 10 11 12 13 14
Escribir un horario de Seguir las instrucciones y
actividades para la semana Comprobar la fecha de Expresar mediante algún ayudar a limpiar algún Viajar en transporte público Escuchar algunos de los relatos Ver en familia un documental
y colocarlo en su cuarto (8) caducidad de los alimentos (2 y7) gesto el cariño familiar (5y 8) lugar de la casa (7) y pagar el ticket (2 y 3) de la historia familiar (1 y 5) y hablar sobre lo aprendido (7)

15 16 17 18 19 20 21

Identificar una señal Escribir una postal o una carta Identificar los objetos que hay Dejar apagadas las
de tráfico y explicar y enviarsela a un familiar o a Elegir un anuncio de televisión y en la cocina y aprender su luces cuando sale Comentar en familia lo Ver en familia un documental y
su significado (1 y 4) un amigo (1 y 8) comentarlo en la cena (1 y 4) nombre y su uso (1 y 7) de la habitación (3 y 8) que cada uno está leyendo (1) hablar sobre lo aprendido (7)

22 23 24 25 26 27 28

Calcular el dinero que tiene en Comentar en familia Hacer una lista con las Elaborar una lista con los
Atender las llamadas sus ahorros en distintas unidades Describir algún lugar el modo que tiene cada uno películas que más le gusta y lugares que más le gustan y Comentar en familia lo
telefónicas (1 y 5) (céntimos, euros) (2) que le haya gustado de aprender algunas cosas (7) escribir las razones (6) exponer sus razones (6) que cada uno está leyendo (1)

29 30 31

Elaborar etiquetas para distintos Preparar lista Asistir juntos a algún

objetos en inglés (1) de compras ( 1 y 4) acontecimiento deportivo (6)

www.ceapa.es
septiembre
Lunes Martes Miércoles Jueves

1
Viernes

2
Sábado

3
Domingo

Comentar en la cena la noticia Conversar sobre algún suceso que Guardar la ropa fuera de Atender a la
más importante del día (1) le haya llamado la atención (1) temporada (8) mascota familiar (3 y 8)

5 6 7 8 9 10 11

Comentar en familia Comentar algún

el momento más feliz Contar alguna historia ocurrida incidente desagradable Llevar la basura a los Elaborar etiquetas para Averiguar los nombres de Preparar los
de los últimos días (8 y 5) en la ciudad donde viven (1 y 5) que hayan vivido (1 y 5) distintos contenedores (3 y 8) distintos objetos en inglés (1) algunas calles (4 y 3) materiales escolares (8)

12 13 14 15 16 17 18

Preparar la comida que llevará Recoger toda su ropa Realizar una donación Viajar en transporte Comentar en familia lo
Ordenar su cuarto (8) al colegio (7 y 8) Visitar alguna exposición (6) sucia y ponerla a lavar (5 y 8) a alguna ONG (5 y 8) público y pagar el ticket (2 y 3) que cada uno está leyendo (1)

19 20 21 22 23 24 25

Recordar algunos números Buscar en internet Consultar en internet Identificar algún símbolo
Jugar a un juego Saludar a las personas de y cantidades mientras un cuadro que le guste y algunos diccionarios o que se utilizar para Cuidar y/o acompañar
en familia (1 y 5) distintas formas (1 y 3) se dirige al colegio (2) ponerlo en su cuarto (6) enciclopedias (4 y 7) indicar peligro (1 y 3) a algún familiar o amigo (5)

26 27 28 29 30

Identificar una señal Identificar los objetos y Identificar alguna

Escuchar en familia de tráfico y explicar sustancias peligrosas Identificar la hora que es en personalidad pública
una canción preferida (6) su significado (1 y 4) que hay en la casa (3) distintos lugares de la Tierra (3 y 7) importante de su entorno (5)

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 Lunes Martes Miércoles
octubre
Jueves Viernes Sábado

1
Domingo

Visitar un lugar nuevo

Preparar lista de compras (2 y 5) de la ciudad (3 y 6)

3 4 5 6 7 8 9

Escribir una postal o una carta y Seguir las instrucciones de una

Visitar en familia algún Ducharse bien y controlando el enviársela a un familiar o a un receta de cocina para preparar Identificar los diferentes alimentos Colaborar en la Jugar en familia
mercadillo tradicional (6) consumo de agua (3 y 8) amigo (1 y 8) una comida (7) presentes en una comida (3) preparación de la cena (5) a un juego de mesa (5)

10 11 12 13 14 15 16

Calcular el dinero que tiene en

Atender las llamadas sus ahorros en distintas unidades Llevar la basura a los Elaborar etiquetas para Dejar apagadas las luces cuando Acordar la "paga"
Ordenar su cuarto (8) telefónicas (1 y 5) (céntimos, euros) (2) distintos contenedores(3 y 8) distintos objetos en inglés (1) sale de la habitación (3 y 8) familiar (2 y 5)

17 18 19 20 21 22 23

Escribir un horario de Identificar los paises que pueden

actividades para la semana y pertenecer algunas monedas que Averiguar el origen Expresar mediante algún Completar algún Localizar su casa Comentar en familia lo
colocarlo en su cuarto (8) tenga en el monedero (5 y 2) de algunos alimentos (4) gesto el cariño familiar (5 y 8) crucigrama o sudoku (1 y 2) en un mapa de la ciudad (3) que cada uno está leyendo (1)

24 25 26 27 28 29 30

Buscar en internet distintas Comentar en familia algunas Comentar algún

Lavarse los dientes con un solo formas de llegar a un lugar de formas de ayudar a otras incidente desagradable que Buscar en internet Recoger toda su ropa sucia y Preparar los
vaso de agua (3 y 8) vacaciones (4 y 7) personas (5) hayan vivido (1 y 5) una canción (4 y 7) ponerla a lavar (5 y 8) materiales escolares (8)
Día 8 Día Internacional para la reducción dedesastres naturales
Día 25 Día de las Naciones Unidas

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Lunes
noviembre Martes

1
Miércoles

2
Jueves

3
Viernes

4
Sábado

5
Domingo

Utilizar algunas expresiones

Comprobar la composición Ayudar a poner la mesa que se usan en distintos Conversar sobrela vida Realizar compras Preparar los
de distintos alimentos (3 y 7) y a recogerla (5 y 8) países para saludar (1 y 5) en el colegio (1 y 5) en familia (2 y 5) materiales escolares (8)

7 8 9 10 11 12 13

Utilizar una expresión de un Preparar entre todos un

idioma extranjero para Lavarse los dientes con Preparar la ropa Identificar algún símbolo que se tablón para dejar los
despedirse de las personas (1) Ordenar la despensa (7 y 8) sólo 1 vaso de agua (3 y 8) para el colegio (5 y 8) utilizar para indicar peligro (1 y 3) Visitar a un familiar (5 y 8) mensajes familiares (4 y 6)

14 15 16 17 18 19 20

Identificar una señal Distribuirse el tiempo Seguir las instrucciones de una Jugar en familia a un juego de
de tráfico y explicar del día para realizar distintas Buscar en internet receta de cocina para preparar Colaborar en la preparación de averiguar Preparar los
su significado (1 y 4) actividades (8) una canción (4 y 7) una bebida (7) la cena (5) el título de una canción (7) materiales escolares (8)

21 22 23 24 25 26 27

Comentar en familia Comentar en familia el Buscar información sobre Elaborar una lista de las Comentar en familia el
Conversar sobre algún algunas formas de ayudar Llevar la basura a los modo que tiene cada uno de alguna personalidad comidas que menos le gustan momento más feliz de l
proyecto o actividad futura (1) a otras personas (5) distintos contenedores (3 y 8) superar una dificultad (7 y 8) de la ciencia (4 y 3) y dar sus razones (6 y 8) os últimos días (8 y 5)

28 29 30

Recordar algunos números Recordar algunas reglas Calcular el dinero de

de teléfono importantes en que debe respetar para los ingredientes utilizados
caso de necesidad (2 y 5) ir por la calle (5 y 8) en la merienda (2)

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 Lunes Martes
diciembre Miércoles Jueves

1
Viernes

2
Sábado

3
Domingo

4
Comprobar la fecha Elaborar una lista con los
Lavarse las manos de caducidad de Viajar en transporte público lugares que más le gustan y
antes de las comidas (8) los alimentos (2 y 7) y pagar el ticket (2 y 3) exponer sus razones (6)

5 6 7 8 9 10 11

Ver fotos en familia Leer algún artículo Jugar en familia

de la época en que fue de la Constitución Colaborar en la a un juego de averiguar Comentar en familia el Viajar en transporte Comentar alguna noticia leída en
aprobada la Constitución (5) de 1978 y comentarlo (5) preparación de la cena (5) el título de una canción (7) significado de este día (5) público y pagar el ticket (2 y 3) dos periódicos diferentes (1 y 5)

12 13 14 15 16 17 18

Calcular mentalmente con Buscar algún acontecimiento Buscar en el periódico la

Preguntar algo en números al azar mientras se Visitar, a través de internet, importante ocurrido ese mismo Revisar algunas facturas Visitar algún museo cartelera de actos culturales
un idioma extranjero (1) dirige al colegio (2) algún museo (4 y 6) día pero en otro año (4 y 7) y calcular el gasto semanal (2) o exposición científica (3) para elegir uno (1 y 4)

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Preparar la comida
que llevará al colegio (7 y 8)
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Comentar en la cena el
Distribuirse el tiempo significado de la Navidad y
del día para realizar Ver juntos alguna película clásica Realizar una donación averiguar otras fechas para Acordar la "paga" Ayudar a limpiar
distintas actividades (8) en versión originalsubtitulada (1 y 6) a alguna ONG (5 y 8) otras culturas (5) familiar (2 y 5) su habitación (5 y 8)

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Identificar la hora que Comentar en familia el modo Hacer una lista con las
Comentar en familia el momento Contar alguna historia ocurrida Calcular una cantidad de dinero es en distintos lugares que tiene cada uno de aprender películas que más le
más feliz de los últimos días (8 y 5) en la ciudad donde viven (1 y 5) en euros y en dólares (2 y 5) de la Tierra (3 y 7) algunas cosas (7) gusta y escribir las razones (6)
Día 1. Día Mundial de la lucha contra el SIDA
Día 2. Día Internacional de la abolición de la esclavitud
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