ANALISIS JALUR

Diberikan data Motivasi Berprestasi, Kreativitas, dan Hasil Belajar Fisika Mahasiswa UNM,
Penentuan Analisis regresi adalah sebagai berikut:

TABEL 2.1

Hubungan antara motivasi berprestasi X1 dan kreativitas X2 dengan hasil belajar fisika
mahasiswa UNM Makassar.

NO
. X1 X2 Y
1 106 86 35
2 115 92 40
3 113 91 38
4 125 105 45
5 112 98 42
6 102 95 39
7 119 118 48
8 103 99 43
9 109 100 44
10 105 94 41
11 118 115 49
12 115 113 47
13 110 99 42
14 114 112 46
15 123 119 52
16 104 98 40
17 113 108 42
18 131 121 52
19 100 95 43
20 96 80 38
21 130 120 50
22 122 116 47
23 119 118 49
24 125 120 50
25 101 99 41
26 118 112 47
27 105 97 38
28 106 98 40
29 107 96 35
30 99 80 25
31 113 114 49
32 120 118 50
33 114 114 47
34 123 120 52
35 121 121 55
36 100 99 40
37 99 85 38
38 115 99 39
39 131 125 57
 40 120 116 50
A. UJI DASAR-DASAR STATISTIKA
1. UJI NORMALITAS X1
a. Data untuk X1
Uji Normalitas Distribusi Data: Motivasi Berprestasi (X1)
a. Menentukan skor besar dan data kecil:
- Skor terbesar = 131
- Skor terkecil = 96
b. Menentukan Rentang skor (R) = 131 – 96 = 35

c. Banyaknya kelas interval K = 7

d. Menentukan panjang kelas interval(I =p).

I = R/k = 35 / 7 = 5 = 6
p . k = (r+1) + X
6 . 7 = (35 + 1) + X
42 = 36 + X
X = 42 – 36
= 6
Data terkecil dikurangi 3 dan data terbesar ditambah 3

TABEL 1
DISTRIBUSI FREKUENSI SKOR BAKU VARIABEL ( X1)

x1 f xi xi^2 f.xi f.xi^2

93-98 1 95,5 9120,25 95,5 9120,25
99-104 8 101,5 10302,25 812 82418
105-110 7 107,5 11556,25 752,5 80893,75
111-116 9 113,5 12882,25 1021,5 115940,3
117-122 8 119,5 14280,25 956 114242
123-128 4 125,5 15750,25 502 63001
129-134 3 131,5 17292,25 394,5 51876,75
91183,7
jumlah 40 794,5 5 4534 517492

e. Menentukan Rata-rata untuk mean (x)

x = ∑f . Y/n
= 4534/ 40
= 113,35

f. Menentukan Simpangan Baku (S)

 S = √ n .∑f . Y2 – (∑f .Y)2/n . (n – 1)
= 40. 517492– (4534)2 / 40 . (40 – 1)
S = 9,55

g. Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan rumus:

1. Menentukan batas kelas:
92,5 , 98,5 , 104,5 , 110,5 , 116,5 , 122,5 , 128,5 , 134,5

2. Mencari nilai Z-Score untuk batas kelas interval dengan rumus:

Z = Batas kelas – x/S
Z1 = 92,5– 113,35 / 9,55 = -2,15
Z2 = 98,5– 113,35 / 9,55 = -1,52
Z3 = 104,5– 113,35 / 9,55 = -0,89
Z4= 110,5– 113,35 / 9,55 = -0,26
Z5 = 116,5– 113,35 / 9,55 = 0,36
Z6 = 122,5– 113,35 / 9,55 = 0,99
Z7 = 128,5– 113,35 / 9,55 = 1,62
Z8 = 134,5– 113,35 / 9,55 = 2,25

3. Mencari luas O – Z dari tabel kurve normal dan O – Z

Z1 = -2,16 = 0,48
Z2 = -1,52 = 0,43
Z3 = -0,89 = 0,31
Z4 = -0,26 = 0,1
Z5 = 0,36 = 0,14
Z6 = 0,99 = 0,34
Z7 = 1,62 = 0,45
Z8 = 2,25 = 0,49

4. Mencari Luas Tiap Kelas Interval

0,48- 0,43 = 0,05

0,43-0,31 = 0,12

0,31-0,1 = 0,21

0,1-0,14 = 0,04

0,14-0,34 = 0,19

0,34-0,45 = 0,11
 0,45-0,49 = 0,04

5. Mencari frekuensi yang diharapkan ( fe) dengan (n = 40)

0,05 x 40 = 1,94

0,12 x 40 = 4,90

0,21 x 40 = 8,43

0,04 x 40 = 1,52

0,19 x 40 = 7,93

0,11 x 40 = 4,34

0,04 x 40 = 1,62

TABEL 2
FREKUENSI YANG DIHARAPKAN ( fe) DARI
HASIL PENGAMATAN (fo) UNTUK VARIABEL X1

Batas kelas Z luas oz Luas tiap kelas interval fe fo (fo-fe)2/fe

92,5 -2,15 0,48 0,05 1,94 1 0,45
98,5 -1,52 0,43 0,12 4,90 8 1,97
104,5 -0,89 0,31 0,21 8,43 7 0,24
110,5 -0,26 0,1 0,04 1,52 9 36,81
116,5 0,36 0,14 0,19 7,93 8 0,01
122,5 0,99 0,34 0,11 4,34 4 0,03
128,5 1,62 0,45 0,04 1,62 3 1,18
134,5 2,25 0,49 40,69

6. Mencari Chi Kuadrat (X2 hitung) dengan rumus:

k
( f o−f e )2
X =∑ 2

i=1 fe
=

( 1−1 , 94 )2 ( 8−4 , 90 )2 ( 7−8,43 )2 ( 9−1,52 )2 ( 8−7,93 )2 ( 4−4,34 )2 (3−1,62 )2

+ + + + + +
1, 94 4 , 90 8,43 1,52 7,93 4,34 1,62
= 0,45 + 1,97 + 0,24 + 36,81 + 0,01 + 0,03 + 1,18
= 40,69
Jadi, X2hitung = 40,69

7. Membandingkan ((X2 hitung) dengan (X2 tabel)

db = k – 3
 =7–3
=4
α = 0,05 Di peroleh X2 tabel = 9,49
Kaidah Keputusan:
Jika X2 hitung ≥ X2 tabel, maka distribusi data tidak normal.
Jika X2 hitung ≤ X2 tabel, maka distribusi data normal.

Dari hasil perhitungan diperoleh X2 hitung≥X2 tabel

Yaitu 40,69 ≥ 9,49
Kesimpulan : Data Motivasi Berprestasi (X1) Berdistribusi Tidak Normal

b. Uji Normalitas X2

Dik : Variabel Motivasi Berprestasi (X1)

Variabel Kreativitas (X2)
Variabel Hasil Belajar Fisika Mahasiswa UNM (Y)
Sampel Penelitian = 40 Mahasiswa
Dit
1. PengujianDasar-dasar Statistika

JAWABAN :

1. Uji Normalitas Distribusi Data: Kreativitas (X2)

a. Menentukan skor besar dan data kecil:
- Skor terbesar = 125
- Skor terkecil = 80

b. Menentukan Rentang skor (R) = 125 – 80 = 45

c. Banyaknya kelas interval K = 7

d. Menentukan panjang kelas interval (I =p).

I = R/k = 45 / 7 = 6,42 =7
p . k = (r+1) + X
7 * 7 = (45 + 1) + X
49 = 46 + X
X = 46– 45
= 3
Data terkecil dikurangi 1 dan data terbesar ditambah 2
 TABEL 1
DISTRIBUSI FREKUENSI SKOR BAKU VARIABEL ( X2)

X2 f xi xi^2 f.xi f.xi^2

79-85 3 82 6724 246 20172
86-92 3 89 7921 267 23763
93-99 13 96 9216 1248 119808
100-106 2 103 10609 206 21218
107-113 4 110 12100 440 48400
114-120 12 117 13689 1404 164268
121-127 3 124 15376 372 46128
jumlah 40 4183 443757

e. Menentukan Rata-rata untuk mean (x)

x = ∑f . X2/n
= 4183/ 40
= 105,12

f. Menentukan Simpangan Baku (S)

S = √ n .∑f . X22 – (∑f . X2)2/n . (n – 1)
= 40. 443757 – (4183)2 / 40 . (40 – 1)
S = 12,57

g. Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan rumus:

1. Menentukan batas kelas:
78,5 , 85,5 , 92,5 , 99,5 , 106,5 , 113,5 , 120,5 , 127,5

2. Mencarinilai Z-Score untuk batas kelas interval dengan rumus:

Z = Batas kelas – x/S
Z1 = 78,5 – 105,12/12,57 = -2,12
Z2 = 85,5– 105,12/12,57 = -1,56
Z3 = 92,5– 105,12/12,57 = -1,00
Z4 = 99,5– 105,12/12,57 = -0,45
Z5 = 106,5– 105,12/12,57 = 0,11
Z6 = 113,5– 105,12/12,57 = 0,67
Z7 = 120,5– 105,12/12,57 = 1,22
Z8 = 127,5– 105,12/12,57 = 1,78
 3. Mencari luas O – Z dari tabel kurve normal dan O – Z

Z1 = -2,12 = 0,48
Z2 = -1,56 = 0,44
Z3 = -1,00 = 0,34
Z4 = -0,45 = 0,17
Z5 = 0,11 = 0,43
Z6 = 0,67 = 0,25
Z7 = 1,22 = 0,39
Z8 = 1,78 = 0,46

4. Mencari Luas Tiap Kelas Interval

0,48 – 0,44 = 0,04
0,44 – 0,34 = 0,09
0,34 – 0,17 = 0,17
0,17 – 0,43 = 0,13
0,43 – 0,25 = 0,20
0,25 – 0,39 = 0,14
0,39 – 0,46 = 0,07

5. Mencari frekuensi yang diharapkan ( fe) dengan (n = 40)

0,04 x 40 = 1,70
0,09 x 40 = 3,97
0,17 x 40 = 6,71
0,13 x 40 = 5,19
0,20 x 40 = 8,19
0,14 x 40 = 5,61
0,07 x 40 = 2,95

TABEL 2
FREKUENSI YANG DIHARAPKAN ( fe) DARI
HASIL PENGAMATAN (fo) UNTUK VARIABEL X2

Batas kelas Z luas oz Luas tiap kelas interval fe fo (fo-fe)2/fe

78,5 -2,12 0,48 0,04 1,70 3 1,01
85,5 -1,56 0,44 0,09 3,97 3 0,24
92,5 -1,00 0,34 0,17 6,71 13 5,9
99,5 -0,45 0,17 0,13 5,19 2 1,96
 106,5 0,11 0,04 0,20 8,19 4 2,14
113,5 0,67 0,25 0,14 5,61 12 7,28
120,5 1,22 0,39 0,07 2,95 3 0,01
127,5 1,78 0,46 40 18,54

6. Mencari Chi Kuadrat (X2 hitung) dengan rumus:

k
( f o−f e )2
X =∑
2

i=1 fe
=

( 3−1,70 )2 ( 3−3,97 )2 ( 13−6,71 )2 ( 2−5,19 )2 ( 4−8,19 )2 ( 12−5,61 )2 ( 3−2,95 )2

+ + + + + +
1,70 3,97 6,71 5,19 8,19 5,61 2,95
= 1,01 + 0,24 + 5,9 + 1,96 + 2,14 + 7,28 + 0,01
=18,54
Jadi, X2 hitung = 18,54

7. Membandingkan ((X2 hitung) dengan (X2 tabel)

db = k – 3
=7–3
=4
α = 0,05 Di peroleh X2 tabel = 9,49
Kaidah Keputusan:
Jika X2 hitung ≥ X2 tabel, maka distribusi data tidak normal.
Jika X2 hitung ≤ X2 tabel, maka distribusi data normal.

Dari hasil perhitungan diperoleh X2 hitung ≤ X2 tabel

Yaitu 18,54 ≥ 9,49.
Kesimpulan : Data Kreativitas (X2) Berdistribusi Tidak Normal.

c. Uji Normalitas Y

a. Menentukanskorbesardan data kecil:

- Skorterbesar = 57
- Skorterkecil = 25

b. MenentukanRentangskor (R) = 57 – 25 = 32

c. banyaknyakelas interval K = 7
d. Menentukanpanjangkelas interval(I =p).
I = R/k = 32 / 7 = 4,57 = 5
p . k = (r+1) + X
5 * 7 = (32 + 1) + X
35 = 33 + X
X = 35 – 33
= 2
Data terkecil dikurangi 1 dan data terbesar ditambah 1

TABEL 1
DISTRIBUSI FREKUENSI SKOR BAKU VARIABEL ( Y)

Y f xi xi^2 f.xi f.xi^2

24-28 1 26 676 26 676
29-33 0 31 961 0 0
34-38 6 36 1296 216 7776
39-43 13 41 1681 533 21853
44-48 8 46 2116 368 16928
49-53 10 51 2601 510 26010
54-58 2 56 3136 112 6272
jumlah 40 1765 79515

e. Menentukan Rata-rata untuk mean (x)

x = ∑f . Y/n
= 1765/ 40
= 44,12

f. Menentukan Simpangan Baku (S)

S = √ n .∑f .Y2 – (∑f .Y)2/n . (n – 1)
= 40. 79515– (1765)2 / 40 . (40 – 1)
S =6,34

g. Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan rumus:

1. Menentukan batas kelas:
23,5 , 28,5 , 33,5 , 38,5 43,5 , 48,5 , 53,5 , 57,5

2. Mencari nilai Z-Score untuk batas kelas interval dengan rumus:

Z = Batas kelas – x/S
 Z1 = 23,5– 44,12 / 6,34 = -3,25
Z2 = 28,5– 44,12 / 6,34 = -2,46
Z3 = 33,5– 44,12 / 6,34 = -1,67
Z4= , 38,5– 44,12 / 6,34 = -0,89
Z5 = 43,5– 44,12 / 6,34 = -0,10
Z6 = 48,5– 44,12 / 6,34 = 0,69
Z7 = 53,5– 44,12 / 6,34 = 1,48
Z8 = 57,5– 44,12 / 6,34 = 0,71

3. Mencari luas O – Z dari table kurve normal dan O – Z

Z1 = -3,25 = 0,50
Z2 = -2,46 = 0,49
Z3 = -1,67 = 0,45
Z4 = -0,89 = 0,31
Z5 = -0,10 = 0,04
Z6 = 0,69 = 0,25
Z7 = 1,48 = 0,43
Z8 = 0,71 = 0,26

4. Mencari Luas Tiap Kelas Interval

0,50 – 0,49 = 0,01
0,49 – 0,45 = 0,04
0,45 – 0,31 = 0,12
0,31- 0,04 = 0,27
0,04 - 0,25 = 0,21
0,25 – 0,43 = 0,17
0,43 – 0,26 = 0,17

5. Mencari frekuensi yang diharapkan ( fe) dengan (n = 40)

0,01 x 40 = 0,25
0,04 x 40 = 1,62
0,12 x 40 = 5,57
0,27 x 40 = 10,94
0,21 x 40 = 8,60
0,17 x 40 = 7,03
0,17 x 40 = 6,78
 TABEL 2
FREKUENSI YANG DIHARAPKAN ( fe) DARI
HASIL PENGAMATAN (fo) UNTUK VARIABEL Y

Batas kelas Z luas oz Luas tiap kelas interval fe fo (fo-fe)2/fe

23,5 -3,25 0,50 0,01 0,25 1 2,22
28,5 -2,46 0,49 0,041 1,62 0 1,62
33,5 -1,67 0,45 0,14 5,57 6 0,03
38,5 -0,89 0,31 0,27 10,94 13 0,39
43,5 -0,10 0,039 0,21 8,60 8 0,04
48,5 0,69 0,25 0,17 7,03 10 1,26
53,5 1,48 0,43 0,17 6,78 2 3,37
57,5 0,71 0,26 40 8,93

6. Mencari Chi Kuadrat (X2 hitung) dengan rumus:

k
2 ( f o−f e )2
X =∑
i=1 fe
=

( 1−0,25 )2 ( 0−1,62 )2 ( 6−5,57 )2 ( 13−10,94 )2 ( 8−8,60 )2 ( 10−7,03 )2 ( 2−6,78 )2

+ + + + + +
0,25 1,62 5,57 10,94 8,60 7,03 6,78
= 2,22 + 1,62 + 0,03 + 0,39 + 0,04 + 1,26 + 3,37 +
= 8,93
Jadi, X2hitung = 8,93

7. Membandingkan ((X2 hitung) dengan (X2 tabel)

db = k – 3
=7–3
=4
α = 0,05 Di peroleh X2 tabel = 9,49

Kaidah Keputusan:
Jika X2 hitung ≥ X2 tabel, maka distribusi data tidak normal.
Jika X2 hitung ≤ X2 tabel, maka distribusi data normal.

Dari hasil perhitungan diperoleh X2 hitung ≤ X2 tabel

Yaitu 8,93 ≤ 9,49
 Kesimpulan : Data Hasil Belajar (X2) Berdistribusi Normal.

2. UJI HOMOGENITAS

Varians Data
a. Motivasi Berprestasi (X1)
Standar Deviasi = 9,55
Varians = SD2 = 91,2
b. Kreativitas (X2)
Standar Deviasi = 12,57
Varians = SD2 = 157,91
c. Hasil Belajar (Y)
Standar Deviasi = 6.34
Varians = SD2 = 40,27
Hasil dari Varians dimasukkan kedalam Tabel sebagai berikut

TABEL 1
Uji Homogenitas antara kreativitas (X1) dengan hasil belajar (Y)

Variabel Jumlah Sampel Varians

Kreativitas (X1) 40 91,2
Hasil Belajar (Y) 40 40,27

Menentukan Nilai Fmax

varians Terbesar
a. F=
varians Terkecil

91,2
F max= =2,26
40,27
Membandingkan dengan ftabel
dk pembilang ¿ n−1=40 – 1=39

dk penyebut ¿ n−1=40 – 1=39

F tabel=F (0.05 ; ( 39;39 ))=1,69

Maka F tabel ¿ F(0,95 ;39: 39)=1. 69 yang diambil dari daftar tabel nilai persentil untuk

sebaran Snedecor F.
 Sehingga diperoleh F hitung ¿ F tabel ¿ 2,26>1. 69.

TABEL 2
Uji Homogenitas antara Motivasi Berprestasi (X2) dengan hasil belajar (Y)

Variabel Jumlah Sampel Varians

Motivasi Berprestasi (X2) 40 157,91
Hasil Belajar (Y) 40 40,27

Berdasarkan data pada tabel di atas, diperoleh:

varians Terbesar 157,91

F= = =3. 92
varians Terkecil 40,27

Adapun nilai F tabel, diperoleh dari:

dk pembilang ¿ n−1=40 – 1=3 9

dk penyebut ¿ n−1=40 – 1=3 9

Maka F tabel ¿ F(0,95 ;3 9 :3 9) =1.69 yang diambil dari daftar tabel nilai persentil untuk

sebaran Snedecor F.

Sehingga diperoleh F hitung ¿ F tabel ¿ 3. 92>1.69 .

Karena F hitung ¿ F tabel, hal ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasi dengan hasil

belajar tidak terdapat hubungan yang homogen.