EVALUASI

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

SDN BARURAMBAT KOTA 5

KABUPATEN PAMEKASAN
2018
 Pengantar

Sistem penjaminan mutu yang berjalan di dalam satuan pendidikan dan dijalankan oleh seluruh komponen dalam satuan pendidikan disebut
sebagai Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). SPMI mencakup seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan dengan memanfaatkan berbagai
sumberdaya untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) ini dikembangkan melalui siklus berkelanjutan yang meliputi tahapan pemetaan mutu, penyusunan
rencana pemenuhan mutu, pelaksanaan pemenuhan mutu, monitoring dan evaluasi, dan penetapan standar baru. Selanjutnya sistem ini
disosialisasikan kepada pemangku kepentingan (stakeholder) satuan pendidikan.
Dengan maksud untuk mengetahui potret dan kemajuan pelaksanaan SPMI maka dilakukan dievaluasi secara berkelanjutan oleh satuan
pendidikan sehingga dapat diketahui pelaksanaan setiap tahapan siklus SPMI dan diidentifikasi berbagai permasalahan yang terjadi di masing-
masing tahapan. Selanjutnya satuan pendidik merancang bentuk perbaikan yang dapat dilakukan agar SPMI menjadi lebih baik.
Evaluasi ini dilakukan untuk memenuhi maksud tersebut dan sebagai bentuk laporan kepada stakeholder satuan pendidikan. Semoga Allah
SWT. memberikan kekuatan agar Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dapat terlaksana semakin optimal.

Pamekasan, 15 Oktober 2018

 EVALUASI SPMI Form 3

Sekolah : SD NEGERI BARURAMBAT KOTA 5

Kab/Kota : PAMEKASAN

Profil Umum
Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan/Aspek Uraian Rencana Perbaikan
Dimiliki yang Terjadi Dilakukan
1 Sarana dan prasarana Usulan rehab 3 Kondisi ruang Siswa merasa Menerima rehab menunggu turunnya
rehabilitasi ruang kelas
ruang kelas kelas 3a, 3b, dan kurang fokus ruang kelas
4c dalam belajar
2 Sarana dan prasarana Usul rehab kamar Kondisi rasio Siswa sering izin Mengusulkan Pembuatan proposal
mandi/jamban jumlah siswa dan pulang kerumah rehab KM/WC usulan rehab KM/WC
KM/WC tidak karena kondisi
standart KM/WC tidak
standart
 Form 3.1

EVALUASI SPMI
Sekolah : SD NEgeri Barurambat Kota 5
Kab/Kota : Pamekasan/Pamekasan

Tahap Pemetaan Mutu

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan/Aspek Uraian Rencana Perbaikan
Dimiliki yang Terjadi Dilakukan
1 Sarana dan prasarana Usulan rehab 3 Kondisi ruang Siswa merasa Menerima rehab menunggu turunnya
rehabilitasi ruang kelas
ruang kelas kelas 3a, 3b, dan kurang fokus ruang kelas
4c dalam belajar
2 Sarana dan prasarana Usul rehab kamar Kondisi rasio Siswa sering izin Mengusulkan Pembuatan proposal
mandi/jamban jumlah siswa dan pulang kerumah rehab KM/WC usulan rehab KM/WC
KM/WC tidak karena kondisi
standart KM/WC tidak
standart
 Form 3.2

EVALUASI SPMI
Sekolah : SD Negeri Barurambat Kota 5
Kab/Kota : Pamekasan/Pamekasan

Tahap Penyusunan Rencana Pemenuhan

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan/Aspek Uraian Rencana Perbaikan
Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
1 Penentuan program Penyusunan Berkas rencana Waktu pelaksaan Menunda rencana Persiapan pelaksaan
rencana kegiatan rapat dengan bersamaan hingga kegiatan secara intern di
bersama stageholder dengan kegiatan UTS slesai sekolah
stageholder ujian UTS
sekolah

Form 3.3

EVALUASI SPMI
Sekolah : SD Negeri Barurambat Kota 5
Kab/Kota : Pamekasan/Pamekasan

Tahap Pelaksanaan Pemenuhan Mutu

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan/Aspek Uraian Rencana Perbaikan
Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
1 Pelaksaan program Penyusunan Rapat koordinasi - - -
rencana kegiatan di lingkungan
bersama sekolah
stageholder
sekolah
Catatan: Kolom kegiatan/aspek diisi dengan program/kegiatan yang dilaksanakan sekolah dalam rangka pemenuhan mutu.
 Form 3.4

EVALUASI SPMI
Sekolah : SD Negeri Barurambat Kota 5
Kab/Kota : Pamekasan/Pamekasan

Tahap: 1. Monitoring dan Evaluasi, 2. Penetapan Standar Baru

Bukti Fisik Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan/Aspek Uraian Rencana Perbaikan
yang Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
1 Penyusunan instrumen monev Dilaksanakan Dua jenis - - Merinci tahapan
bulan Januari 2018 instrumen, yaitu kegiatan utk
melibatkan 3 orang instrumen dijadikan instrumen
pelaksanaan
kegiatan dan
hasil kegiatan
2 Petugas/tim monev Petugas tim monev SK TPMPS Petugas Monev - Memberi Memaksimalkan
melaksanakan Job description belum pemahaman kinerja Tim Moneve
monev dengan tim monev melaksanakan terhadap tupoksi yang ada
membuat sesuai tupoksi monev
instrumen
3 Pelaksanaan monev Tim monev telah Hasil isian - - Instrument telah
melaksanakan istrumen dipahami semua tim
monitoring monev
kegiatan
pemenuhan mutu
4 Pengolahan instrumen monev Tim monev Hasil pengolahan Belum semua tim Mencari
melakukan data instrument monive pendamping tim
pengolahan data monev menguasai IT monev yang
sehingga menguasasi IT
pengolahan
instrument secara
manual
5 Penyusunan rekomendasi Tim monev Hasil Rekomendasi Melakukan Melaksanakan hasil
menyusun rekomendasi tim terkadang sulit musyawarah rekomendasi tim
rekomendasi monev untuk mencari jalan monev
dilaksanakan keluar hasil
sekolah rekomendasi tim
monev
6 Penetapan standar mutu baru Sekolah Standart mutu Standart mutu Mencari Melaksanakan
menetapkan baru baru perlu biaya alternative dana standart mutu baru
standart baru yang lebih besar tambahan dengan dana mandiri
 Form 4.1

INDIKATOR PENCAPAIAN KEBERHASILAN SPMI

Sekolah : SD Negeri Baruramba Kota 5

Kab/Kota : Pamekasan/Pamekasan

Rata-rata Rata-rata
Akreditasi
Standar Hasil SPMI Capaian SNP UN/USBN UN/USBN
Terakhir
Sekolah Mapel
SKL Peringkat IV Menuju SNP 4
Isi Peringkat IV Menuju SNP 4
Proses PeringkT IV Menuju SNP 4 Bah Ind:63,27
Penilaian Peringkat III Menuju SNP 3
B 66,76 Mat : 63,10
PTK Peringkat III Menuju SNP 3
Sarpras Peringkat III Menuju SNP 3 IPA : 73,93
Pengelolaan Peringkat IV Menuju SNP 4
Pembiayaan Peringkat IV Menuju SNP 4
 Form 4.2

PROFIL KEUNGGULAN SEKOLAH

Sekolah : SDN. Barurambat Kota 5
Kab/Kota : Pamekasan / Pamekasan

No. Aspek Keberhasilan

Uraian
Implementasi SPMI
1 Sekolah menerapkan budaya Membudayakan budaya membaca di kalangan siswa
literasi baik di perpustakaan maupun luar perpustakaan
2 Sekolah bersih sehat Membudayakan sekolah bersih dan sehat di
lingkungan sekolah
3 Budaya hafalan surat-surat Membudayakan siswa hafalan surat-surat pendek Al-
pendek Al-Qur’an
qur’an
4 Peningkatan prestasi siswa Pelaksanaan bimbingan belajar untuk meningkatkan
kompetensi siswa
5 Penggunaan aplikasi dalam Guru menggunakan aplikasi dalam melakukan
penilaian kur KTSP dan 2013 penilaian sehingga lebih mudah dalam penghitungan
dan lebih cepat
6 Peningkatan kompetensi guru Guru diikutkan workshop melalui KKG mini guna
melalui worshop
menignkatkan kemampuanya
7 Menumbuhkan jiwa Penambahan pendapata sekolah usaha kantin dan
kewirausahaan di sekolah
koperasi disekolah
8 Pembelajaran berorientasi HOTS Ada integrasi dengan perpustakaan, penerapan
discovery learning
9 Sekolah berintegritas Membudayakan sapa, senyum, salam dalam kegiatan
sehari-hari, poin reward & punishment
10 Peningkatan Ekstrakurikuler Drumband, Bhs. Inggris, Catur, Pramuka
Tentukan satu aspek dari keberhasilan sekolah tersebut yang diproyeksikan menjadi profil
keunggulan sekolah.
Proyeksi Profil Keunggulan Sekolah SDN Barurambat Kota 5 yang ditetapkan adalah:
Faktor Pendukung:
1. Terdapat tim Adiwiyata sekolah
2. Sarana dan prasarana kebersihan
3. Dukungan dari Masyarakat
4. Membudaya prilaku bersih pada siswa
Strategi Pengembangan yang Akan Dilakukan:
1. Penyediaan anggaran untuk kebersihan dan lingkungan
2. Kerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup
3. Kerja sama dengan puskesmas
4. Membangun kedisipinan tentang kebersihan mulai siswa awal
 Form 4.3

Rencana Kerja Pengembangan Profil Keunggulan Sekolah Tahun Pelajaran 2018/2019

Sekolah : SD Negeri Barurambat Kota 5

Kab/Kota : Pamekasan

Judul:

Sumber
No Kegiatan Tujuan Sasaran Penanggung Jawab Waktu Alokasi Dana
Dana
1 Sekolah menerapkan Membiasakan minat Siswa Kepala 09.00 – BOS Rp. 2.000.000,-
budaya literasi baca sejak dini Sekolah/Kepala 09.15
Perpustakaan 10.45 –
11.00
2 Sekolah bersih sehat Membiasakan hidup Warga Sekolah Kepala Sekolah Selama 1 BOS Rp. 5.000.000,-
bersih tahun
3 Pemanfatan media Meningkatkan inovasi Guru dan Kepala Sekolah Selama 1 BOS Rp. 10.000.000,-
teknologi informasi pembelajaran siswa tahun
dalam (TI) dalam
pembelajaran