Lembar Observasi Supervisi Klinis Siklus II (LOS.

II)
Pendekatan Non Direktif
N Pernyataan Skor
o Pengawas Guru 1 2 3 4
1. Mendengarkan keluhan Mengungkapkan permasalahan
atau permasalahan guru dalam pembelajaran
Menunjukkan simpati atas Menunjukkan kedeka tan
permasalahan guru tsb profesional
Menunjukkan kesedian Meminta pengawas untuk
observasi mengadakan observasi di
kelasnya
Menyepakati jadwal Menyepakati jadwal
pertemuan berikutnya pertemuan berikutnya
2. Mengadakan observasi Mengadakan pembela
kelas sesuai dengan pembi jaranyangakan observasi
caraan awal dengan guru
Menggunakan lembar
observasi selama proses
observasi (LO.1) danLO.2
3. Melakukan analisis ersama Melakukan analisis bersama
guru yang diobservasi pengawas yang mengobervasi
Membicarakan hasil Membicarakan hasil analisis
analisis dengan guru dengan guru
Merumuskan langkah- Mendengarkan lang kah-
langkah perbaikan kinerja langkah perbaikan kinerja
bersama guru (pendekatan bersama penga was
nondirektif)
Mendengarkan Menceritakan masalah yang
dihadapi
Memberi penguatan Mendengarkan motivasi dan
penguatan oleh pengawas
Menjelaskan MendengarkanMemaham
Menyajikan penyajian pengawas
Memecahkan masalah Memahami kemungkin an
pemecahan masalah
Menyepakati langkah lang Menyepakati langkah-langkah
kah perbaikan kinerja ber perbaikan kinerja bersama
sama guru guru
Jumlah Sel
Jumlah total
Kriteria Kualitas Supervisi Klinis dengan pendekatan non-direktif:
1.1 17 s.d 25= Kurang
1.2 26 s.d 34= Cukup
1.3 35 s.d 43= Baik
1.4 44 s.d 68= Sangat Baik