MTKU 3.1 - 4.1 - 1 - 1-1 (Persamaan Nilai Mutlak) SMA1PO-dikonversi PDF
MTKU 3.1 - 4.1 - 1 - 1-1 (Persamaan Nilai Mutlak) SMA1PO-dikonversi PDF
MTKU 3.1/4.1/1/1-1
h. Materi Pembelajaran
▪ Fakta
- Permasalahan kontekstual terkait nilai mutlak (jarak antar kota,
kedalaman laut, suhu normal manusia, pertumbuhan penduduk, dan
kebutuhan gizi manusia)
▪ Konsep
- Pengantar nilai mutlak
- Persamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel
a) Bentuk |𝑓(𝑥)| = 𝑐 dimana 𝑐 ≥ 0
b) Bentuk |𝑓(𝑥)| = 𝑔(𝑥)dimana 𝑔(𝑥) ≥ 0
c) Bentuk |𝑓(𝑥)| = |𝑔(𝑥)|
▪ Prosedur
- Langkah-langkah menentukan himpunan penyelesaian persamaan nilai
mutlak
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 1
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
2. Peta Konsep
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami
artikel di bawah ini dengan baik.
KARANGASEM - Gunung Agung masih terus aktif, pagi sekira pukul 09.05
Wita, Minggu (15/7/2018) meletus kembali dengan mengeluarkan abu setinggi
1.500 meter. Kolom abu 1.500 meter dari puncak atau 4.642 meter di atas
permukaan laut.
Kolom abu teramati berwarna kelabu dengan intensitas tebal condong ke
arah tenggara dan barat. Erupsi ini terekam di seismogram dengan amplitudo
maksimum 24 mm dan durasi 1 menit 45 detik.
Berdasarkan laporan petugas KESDM, Badan Geologi, PVMBG Pos
Pengamatan Gunungapi Agung, Anwar Sidiq menyatakan, Gunung Agung juga
erupsi pada pukul 04.52 wita. Namun, saat itu asap kawah tidak teramati, hanya
terlihat ada sinar api diatas puncak.
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 2
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
Tahukah kalian bahwa ketinggian letusan gunung api dan radius jarak aman
untuk wisatawan selalu memiliki nilai positif atau tak pernah negatif? Dalam
bahasa matematika, nilai yang selalu positif disebut sebagai nilai mutlak.
Dalam matematika, dikenal pula istilah persamaan, yang sudah dipelajari
pada saat SMP. Sekarang kalian akan mempelajari persamaan nilai mutlak yang
memuat persamaan linear satu variabel. Seperti apa bentuknya dan bagaimana
cara menentukan himpunan penyelesaiannya? Untuk mengetahuinya,
pelajarilah materi pada UKBM ini dengan sungguh-sungguh.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Belajar
a) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Lihat Sinaga, Bornok,
dkk. 2017. Buku Siswa Matematika X Wajib. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, hal 11 sd 26.
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman
belajar melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4
baik yang harus kalian kerjakan sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
c) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan
sebelumnya.
d) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya
(jika belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang materi ini
kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
e) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas.
2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam
pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
semangat dan pantang menyerah!!!
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 3
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
KEGIATAN BELAJAR 1
Contoh 1
Jawab
− 3 + 1 − (−2) + − 1 = − 2 + 2 + (−(−1))
= − (−2) + 2 + 1
= 2 + 2 +1
=5
=5
Ayo Berlatih!!!
Dengan menggunakan definisi nilai mutlak, hitunglah nilai dari:
1. 6 − 8
2. − 3 + 1 + 5 − − 2 − 4
3. 10 − 12 − − 9 − 14
4. 4 − 9 + 7 − 5
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 4
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
5. 3(5 − 10) + − 3
6. 3 − 5
7. − 2 − 8 + 26 − − 16 − 6
8. 6 − 18 − 4 − 5
9. 4 − 6 − 12 − 5
10. 3(4 − 7) + − 9
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut ini.
KEGIATAN BELAJAR 2
Contoh 2
Selesaikan persamaan 2 x − 3 = 5
Jawab
2x − 3 = 5
2x − 3 = 5 atau − (2 x − 3) = 5
2x = 5 + 3 atau − 2x + 3 = 5
2x = 8 atau − 2x = 2
x = 4 atau x = −1
Jadi, penyelesaiannya adalah x = 4 atau x = −1
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 5
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
Ayo Berlatih!!!
Selesaikan persamaan berikut ini.
1. z + 5 = 5
2. 6 − 7 x = 2
3. 2 y + 1 = 3
4. 4 x − 6 = 10
1 3
5. y + =
2 2
3 1 2
6. x− =
2 4 3
7. 2 3x − 6 − 2 = 15
8. 3 − 4 y − 5 = −15
3z + 8
9. =4
2z − 3
1
10. − 3 + 2 y −5 = 5
2
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut ini.
KEGIATAN BELAJAR 3
Contoh 3
Jawab
(1) 2 x − 1 = 3x
2x − 1 = 3x atau − (2 x − 1) = 3x
2x − 3x = 1 atau − 2x + 1 = 3x
− x = 1 atau − 5x = −1
1
x = −1 atau x =
5
(2) Syarat : g ( x ) 0
3x 0 , x 0
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 6
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika ada yang belum dipahami, silahkan kalian tanyakan kepada
guru. Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal-soal berikut dengan teman
sebangku.
Ayo Berlatih!!!
Selesaikan persamaan berikut ini!
1. 7 x = 4 − x
2. 2 z + 3 = 4 z + 5
3. 2 x − 1 − 5 = 4 x
4. t + 2t − 1 = 3
5. 3 + 2 y − 1 = x
1
6. 2 x − 5 − 3 = t
2
7. 3 y + 5 = 2 y + 3
8. − 4 + 3z = 5 + z
9. 2 x + 3x − 8 = −4
10. − 5t + 3 2t − 1 = 4
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut ini.
KEGIATAN BELAJAR 4
Contoh 4
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 7
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
Jawab
x −1 = 2x + 1
Untuk menyelesaikan soal semacam ini, maka kedua ruas dikuadratkan,
sehingga
x − 1 = 2 x + 1 ( x − 1) 2 = (2 x + 1)2
x2 − 2x + 1 = 4x2 + 4x + 1
−3x 2 − 6 x = 0
−3x( x + 2) = 0
−3x = 0 atau x + 2 = 0
x = 0 atau x = −2
Alternatif Jawaban
x − 1 = 2 x + 1 ( x − 1) 2 = (2 x + 1) 2 Ingat kembali sifat aljabar:
( x − 1) − (2 x + 1) = 0
2 2 A2 – B2 = (A + B)(A – B)
(( x − 1) + (2 x + 1))(( x − 1) − (2 x + 1)) = 0
( x − 1 + 2 x + 1)( x − 1 − 2 x − 1) = 0
(3x)( − x − 2) = 0
3x = 0 atau − x − 2 = 0
x = 0 atau x = −2
Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika ada yang belum dipahami, silahkan ditanyakan kepada guru.
Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal berikut ini!
Ayo Berlatih!!!
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut:
1. x − 7 = 3x − 1
2. 3 + 2 x = 4 − x
3. 3x + 2 = 2 x − 3
4. x − 2 = 2 x + 1
5. 1 − 2 x = 4 − x
6. 3 x + 3 = | 8 − 2 x |
7. 2 y + 5 = y + 2
2 1
8. 5 − z = z+7
3 3
2a − 3 1
9. = a −1
3 3
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 8
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
1 2 3 1
10. t− = t+
2 3 4 12
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3
dan 4, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKB ini di Tabel berikut.
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 9
PERSAMAAN NILAI MUTLAK
Dimana Posisimu?
Setelah menyelesaikan UKBM ini, mintalah kepada guru kalian untuk
mengikuti tes formatif. Ukurlah diri kalian melalui tes formatif dalam menguasai
materi persamaan nilai mutlak linear satu variabel dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
MTKU 3.1/4.1/1/1-1 10