SesuaidenganPeraturan Menteri kesehatan No. 73 tahun 2016tentangPemberianinformasimeliputidosis, bentuksediaan, formulasikhusus, rute dan metodepemberian, farmakokinetik, farmakologi, terapeutik, dan alternatif, efikasi, keamananpenggunanaan pada ibuhamil, dan menyusui, efeksamping, interaksi, stabilitas, ketersediaan, hargasertasifatfisika dan kimiadariobat
2. MAHASISWA MAMPU MELAKUKAN DAN MENGANALISIS SKRINING
RESEP
(menurutPermenkes NO.73 tahun 2016)
Kegiatanpengkajian (Skrining) resepmeliputiAdministrasi, KesesuaianFarmasetik, dan PertimbanganKlinis.
Kajian administratifmeliputi : 1. Nama pasien, umur, jeniskelamin dan berat badan 2. Nama dokter, SIP, alamat, nomortelepon dan paraf 3. Tanggalpenulisanresep Kajian kesesuaianFarmasetikmeliputi : 1. Bentuk dan kekuatansediaan 2. Stabilitas 3. Kompabilitas( ketercampuranobat ) PertimbanganKlinismeliputi : 1. Ketepatanindikasi dan dosisobat 2. Aturan, cara, dan lama penggunaanObat 3. Duplikasi dan/ataupolifarmasi 4. Reaksiobat yang tidakdiinginkan (alergi, efeksampingobat, manifestasikliniklainnya) 5. Kontraindikasi 6. Interaksi Setelah mengkajiresepdalam scenario tersebutadabeberapahal yang dapatdikaji
- Tidak ada tanggal penulisan resep
- Tidak ada paraf dokter - Tidak dicantumkan berat badan pasien - (menurut Permenkes no.2406 tahun 2011) tidak ada interaksi obat pada racikan tersebut - (menurut Pedoman Pelayanan Kefarmasian Untuk Terapi Antibiotik) efek samping dari Cefadroxil dapat menyebabkan infeksi C. difficile seperti diare atau peradangan pada usus.
3. MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN BATAS MAKSIMUN PERESEPAN
OBAT Menurut FN 2018, peresepanmaksimaladalahbatasanjumlah dan lama pemakaianobatmaksimaluntuktiapkasus/episode pengobatan.
4. MAHASISWA MAMPU MENGHITUNG DOSIS MAKS. PADA RESEP
Berdasarakan literature bukuFarmasetika Dasar dan
PenghitunganFarmasi (Syamsuni, 2005)bahwarumusperhitungandosis yang tepatdigunakanuntukpasienberumur 7 tahunadalahrumus young, sebagaiberikut : a. Paracetamol 500/2000 (FI III, 1975)
Perhitungandosisdalamresepadalah : n=7
Sekali 500 mg Sehari 2000 mg
= x DM = x DM = x DM = x 2000 = x DM = 73.68 = x 500 = 184.21
% TOD % TOD Sekali % TOD Sehari = x 100 % = x 100 % = x 100 % = x 100 % = TOD = TOD
Jadi, Paracetamol dalamresepinitidakoverdosis pada pasienumur 7 tahun
b. Dexamethason 0.5/2 (FI III, 1975)
Sekali 0.5 mg Sehari 2 mg
= x DM = x DM = x DM = x DM = x 0.5 mg = x 2 mg = 0.18 = 0.73
% TOD % TOD Sekali = x 100 % % TOD Sekali = x 100 % = x 100 % = TOD = x 100 % = TOD
Jadi, Dexamethasondalamresepinitidakoverdosis pada pasienumur 7 tahun
5. MAHASISWA MAMPU MENETUKAN PENGARUH KOMBINASI OBAT DALAM RESEP Menurutekosetiawan, antibiotikmerupakankomponendalamracikan yang harusdigunakansampaihabis, sedangkanobat lain yang merupakanpengobatansimtomatishanyadigunakanketikapasienmengalamigej ala. Jadi, penggunaankombinasibersamaandenganobatantibiotikharusdipisahkan, karnaperbedaanpenggunaanobat
6. MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN PENGGOLONGAN OBAT DALAM
RESEP
Cefadroxil golongansefalosporin
Dexamethasone golongankortikosteroid
Paracetamol golonganAnalgesiknon Opioid dan Antipiretik
