e

Excel
APLIKASI PROGRAM
Guru
PROGRAM
@hr2020

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Nama Kasek : Drs.Ilyas, M.Pd
NIP Kasek : NIP. 19661101 199703 1 003
Nama Guru : Muhammad Iswandi, S.Pd
NIP Guru : -
Guru Mapel : Matematika
INPUTProta
Prota Prosem Prosem Alokasi
Prota
KDKelas 7 8
Kelas Kelas Ganjil
9 Genap
Waktu Ganjil

Didesain untuk memudahkan Guru SMP/MTs, SMA/MA,

SMK/SMKA dalam mengelola Program Tahunan, Program
Semester dan Alokasi Waktu
SI PROGRAM TAHUNAN DAN
PROGRAM SEMESTER

ba Melintang

9703 1 003
di, S.Pd
GRATIS
Untuk SMP/MTs/SMA/MA
Prosem Alokasi Alokasi Waktu
GenapWaktu Ganjil Genap

Hak Cipta Oleh:

Purnawanto, S.Pd, M.Si
MTs, SMA/MA,
unan, Program Persembahan APSI SUMATERA UTARA
Bagi Guru di Indonesia

CP: 0822-9403-5365
 Edit KD pada sheet ini, lalu
Mata Pelaj
@maspur2020

HOME No. KD

Edit KD Kelas 7 KD 3.1

Edit KD Kelas 8 KD 3.2

Edit KD Kelas 9
KD 3.3

Pilih KD Kelas 7
KD 3.4
Pilih KD Kelas 8
KD 3.5
Pilih KD Kelas 9
KD 3.6

KD 3.7

KD 3.8

KD 3.9

KD 3.10

KD 3.11

KD 3.12
 KD 3.13

KD 3.14

KD 3.15

KD 3.16

Blank

Edit KD Kelas 7 Mata Pelaj

Edit KD Kelas 8 No. KD
Edit KD Kelas 9 KD 3.1

Pilih KD Kelas 7
KD 3.2
Pilih KD Kelas 8
KD 3.3
Pilih KD Kelas 9
KD 3.4
HOME
KD 3.5
KD 3.6

KD 3.7

KD 3.8

KD 3.9

KD 3.10

KD 3.11

KD 3.12

KD 3.13

KD 3.14

KD 3.15

KD 3.16

Blank
Edit KD Kelas 7 Mata Pelaj
Edit KD Kelas 8 No. KD
Edit KD Kelas 9
KD 3.1
Pilih KD Kelas 7
KD 3.2
Pilih KD Kelas 8
KD 3.3
Pilih KD Kelas 9

KD 3.4
HOME
KD 3.5

KD 3.6

KD 3.7

KD 3.8

KD 3.9

KD 3.10

KD 3.11

KD 3.12

KD 3.13
 KD 3.14

KD 3.15

KD 3.16

Blank

8 / Ganjil Pilihan KD Ke
No. KD
Untuk Edit, Klik
Nomor KD, lalu KD 3.1
pilih

KD 3.2

Edit KD Kelas 7
KD 3.3
Edit KD Kelas 8
KD 3.4
Edit KD Kelas 9
Pilih KD Kelas 7 KD 3.5

Pilih KD Kelas 8
KD 3.6

Pilih KD Kelas 9
Pilih KD Kelas 9

HOME

Pilihan KD Ke
No. KD

KD 3.7

KD 3.8

KD 3.9

KD 3.10

KD 3.11

KD 3.12
 Pilihan KD Ke
Untuk Edit, Klik
Nomor KD, lalu No. KD
pilih
KD 3.1

Edit KD Kelas 7
KD 3.2

Edit KD Kelas 8
KD 3.3
Edit KD Kelas 9
KD 3.4
Pilih KD Kelas 7
Pilih KD Kelas 8 KD 3.5

Pilih KD Kelas 9 KD 3.6

HOME

Pilihan KD Ke
No. KD

KD 3.7

KD 3.8
 KD 3.9

KD 3.10

KD 3.11

Pilihan KD Ke
Untuk Edit, Klik No. KD
Nomor KD, lalu
pilih KD 3.1

Edit KD Kelas 7 KD 3.2

Edit KD Kelas 8 KD 3.3

Edit KD Kelas 9
KD 3.4

Pilih KD Kelas 7
KD 3.5
Pilih KD Kelas 8

Pilih KD Kelas 9
Pilih KD Kelas 9

HOME

Pilihan KD Ke
No. KD

KD 3.6

KD 3.7
 Edit KD pada sheet ini, lalu pilih Nomor KD yang disedi
Mata Pelajaran Matematika
Kelas 7
KD Aspek Pengetahuan No. KD

Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan

KD 4.1
negatif) dan pecahan

Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

KD 4.2
dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi

Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk

KD 4.3
bilangan berpangkat bulat positif dan negatif

Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, semesta, kosong, komplemen,

dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah KD 4.4
kontekstual

Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar

KD 4.5
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)

Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan

KD 4.6
penyelesaiannya

Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) KD 4.7

Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan

KD 4.8
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan

Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial KD 4.9

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar
KD 4.10
yang dipotong oleh garis transversal

Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat dan
KD 4.11
segitiga

Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel,

KD 4.12
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
 KD 4.13

KD 4.14

KD 4.15

KD 4.16

Blank

Mata Pelajaran Matematika

Kelas 8
KD Aspek Pengetahuan No. KD

Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan

KD 4.1
konfigurasi objek

Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang

KD 4.2
dihubungkan dengan masalah kontekstual

Mendeskripsikan, manyatakan relasi dan fungsi menggunakan berbagai

KD 4.3
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, persamaan)

Menganalisis fungsi linear (persamaan garis lurus) dan

KD 4.4
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan masalah kontekstual

Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya

KD 4.5
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras KD 4.6

Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring
KD 4.7
lingkaran, serta hubungannya

Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua

KD 4.8
lingkaran dan cara melukisnya

Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang

KD 4.9
sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rerata-rata, median,

modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, KD 4.10
memprediksi

Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu

percobaan KD 4.11

KD 4.12

KD 4.13

KD 4.14

KD 4.15

KD 4.16

Blank
 Mata Pelajaran Matematika
Kelas 9
KD Aspek Pengetahuan No. KD

Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan

KD 4.1
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya

Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-

KD 4.2
akarnya serta cara penyelesaiannya

Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan

KD 4.3
grafik

Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat

dengan grafiknya KD 4.4

Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dilatasi)

KD 4.5
dihubungkan dengan masalah kontekstual

Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar KD 4.6

bangun datar

Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang

KD 4.7
sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

KD 4.8

KD 4.9

KD 4.10

KD 4.11

KD 4.12

KD 4.13
 KD 4.14

KD 4.15

KD 4.16

Blank

Pilihan KD Kelas 7 Semester Ganjil

KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.1

#VALUE! KD 4.2

#VALUE! KD 4.3

#VALUE! KD 4.4

#VALUE! KD 4.5

#VALUE! KD 4.6
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Pilihan KD Kelas 7 Semester Genap

KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.7

#VALUE! KD 4.8

#VALUE! KD 4.9

#VALUE! KD 4.10

#VALUE! KD 4.11

#VALUE! KD 4.12

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 Pilihan KD Kelas 8 Semester Ganjil
KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.1

#VALUE! KD 4.2

#VALUE! KD 4.3

#VALUE! KD 4.4

#VALUE! KD 4.5

#VALUE! KD 4.6

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Pilihan KD Kelas 8 Semester Genap

KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.7

#VALUE! KD 4.8
#VALUE! KD 4.9

#VALUE! KD 4.10

#VALUE! KD 4.11

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Pilihan KD Kelas 9 Semester Ganjil

KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.1

#VALUE! KD 4.2

#VALUE! KD 4.3

#VALUE! KD 4.4

#VALUE! KD 4.5

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Pilihan KD Kelas 9 Semester Genap

KD Aspek Pengetahuan No. KD

#VALUE! KD 4.6

#VALUE! KD 4.7

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
lih Nomor KD yang disediakan
n Matematika
as 7
KD Aspek Ketrampilan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat

dan pecahan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan

berpangkat bulat positif dan negatif

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan

bagian, semesta, kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada
himpunan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada
bentuk aljabar

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan

linear satu variabel

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya

sama dan berbeda)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik

nilai

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial

Menyelesaikan masalah berkaitan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar dipotong oleh garis transversal

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling

segiempat dan segitiga

Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram
batang, dan diagram lingkaran
n Matematika
as 8
KD Aspek Ketrampilan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan
dan barisan konfigurasi objek

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam

bidang koordinat Kartesius

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan

menggunakan berbagai representasi

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear

sebagai persamaan garis lurus

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear

dua variabel
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan
tripel Pythagoras

Menyelesaikan masalah berkaitan sudut pusat, sudut keliling, panjang

busur, luas juring lingkaran, serta hubungannya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung

persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan

volume bangun ruang sisi datar, serta gabungannya

Menyajikan, menyelesaikan masalah distribusi data, rerata, median,

modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan,
memprediksi

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan

teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
n Matematika
as 9
KD Aspek Ketrampilan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat

Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan

menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat

Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan transformasi geometri

(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan kesebangunan dan

kekongruenan antar bangun datar

Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan luas permukaan - volume

bangun ruang sisi lengkung, serta gabungan bangun ruang sisi lengkung
7 Semester Ganjil
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 #VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

7 Semester Genap
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
8 Semester Ganjil
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

8 Semester Genap
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!
 #VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

9 Semester Ganjil
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 #VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

9 Semester Genap
KD Aspek Ketrampilan

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Alokasi Keterangan

Waktu
Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan
KD 3.1 negatif) dan pecahan
20 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa
KD 4.1
bilangan bulat dan pecahan

KD 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
20 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
KD 4.2 bulat dan pecahan

Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk

KD 3.3
bilangan berpangkat bulat positif dan negatif

KD 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk

bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, semesta, kosong, komplemen,
KD 3.4 dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah
kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan,
KD 4.4 himpunan bagian, semesta, kosong, komplemen himpunan dan operasi
biner pada himpunan
Semester Ganjil

KD 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan
KD 4.5
operasi pada bentuk aljabar

KD 3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan

penyelesaiannya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
KD 4.6 pertidaksamaan linear satu variabel

Jumlah XY JP
 Alokasi
Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu Keterangan

KD 3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran

KD 4.7 (satuannya sama dan berbeda)

Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan

KD 3.8
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan

KD 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan

berbalik nilai

KD 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial

KD 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial

KD 3.10 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar
yang dipotong oleh garis transversal
Menyelesaikan masalah berkaitan hubungan antar sudut sebagai akibat
KD 4.10 dari dua garis sejajar dipotong oleh garis transversal

Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat dan
KD 3.11
Semester Genap

segitiga
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan
KD 4.11 keliling segiempat dan segitiga

Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel,

KD 3.12
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis,
KD 4.12
diagram batang, dan diagram lingkaran

Jumlah XY JP

Mengetahui: Jumrah, Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd
NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun Pelajaran
dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 8
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Alokasi Keterangan

Waktu
Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan
KD 3.1 konfigurasi objek
20 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan
KD 4.1
bilangan dan barisan konfigurasi objek

KD 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang

dihubungkan dengan masalah kontekstual
20 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam
KD 4.2 bidang koordinat Kartesius

Mendeskripsikan, manyatakan relasi dan fungsi menggunakan berbagai

KD 3.3
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, persamaan)

KD 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi

Menganalisis fungsi linear (persamaan garis lurus) dan

KD 3.4 menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan masalah kontekstual

KD 4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear

sebagai persamaan garis lurus
Semester Ganjil

KD 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya

yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
KD 4.5
dua variabel

KD 3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel

Pythagoras
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan
KD 4.6 tripel Pythagoras

Jumlah XY JP
 Alokasi
Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu Keterangan

KD 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring
lingkaran, serta hubungannya
Menyelesaikan masalah berkaitan sudut pusat, sudut keliling, panjang
KD 4.7 busur, luas juring lingkaran, serta hubungannya

Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam

KD 3.8
dua lingkaran dan cara melukisnya

KD 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung

persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
KD 3.9 ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan

KD 4.9
volume bangun ruang sisi datar, serta gabungannya
Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rerata-rata, median,
KD 3.10 modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan,
memprediksi

Menyajikan, menyelesaikan masalah distribusi data, rerata, median,

KD 4.10 modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan,
memprediksi
Semester Genap

Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu

KD 3.11
percobaan

KD 4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan

teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan

Jumlah XY JP

Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd
NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun Pelajaran
dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 9
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Alokasi Keterangan

Waktu
Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan
KD 3.1 rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
20 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi
KD 4.1
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

KD 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-

akarnya serta cara penyelesaiannya
20 JP
KD 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat

Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan

KD 3.3
grafik

KD 4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat

KD 3.4 dengan grafiknya

KD 4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan

menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
Semester Ganjil

KD 3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dilatasi)

dihubungkan dengan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan transformasi geometri
KD 4.5
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)

Jumlah XY JP
 Alokasi
Semsester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Waktu Keterangan

KD 3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar

bangun datar
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan kesebangunan dan
KD 4.6 kekongruenan antar bangun datar

Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun

KD 3.7
ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan luas permukaan - volume

KD 4.7 bangun ruang sisi lengkung, serta gabungan bangun ruang sisi lengkung
Semester Genap

Jumlah XY JP

Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd
NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun Pelajaran
dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7 / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Juli 5 Mg 3 Mg 2 Mg
2. Agustus 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. September 4 Mg 0 Mg 4 Mg
4. Oktober 5 Mg 2 Mg 3 Mg
5. Nopember 4 Mg 0 Mg 4 Mg
6. Desember 5 Mg 4 Mg 1 Mg
Jumlah 27 Mg 9 Mg 18 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan
negatif) dan pecahan
12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa
KD 4.1 bilangan bulat dan pecahan

KD 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
12
KD 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan
Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk
KD 3.3 bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
15
KD 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk
bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, semesta, kosong,
KD 3.4 komplemen, dan melakukan operasi biner pada himpunan
menggunakan masalah kontekstual
12
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan,
KD 4.4 himpunan bagian, semesta, kosong, komplemen himpunan dan operasi
biner pada himpunan

KD 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)
15
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan
KD 4.5 operasi pada bentuk aljabar

Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan

KD 3.6
Ganjil

penyelesaiannya
15
KD 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian 6
Penilaian Tengah Semester 2
Penilaian Akhir Semester 2
Pengayaan/Remedial 2

Jumlah 93

Mengetahui: Malang, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7 / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Januari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
2. Pebruari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. Maret 4 Mg 1 Mg 3 Mg
4. April 5 Mg 3 Mg 2 Mg
5. Mei 4 Mg 2 Mg 2 Mg
6. Juni 5 Mg 4 Mg 1 Mg
Jumlah 26 Mg 10 Mg 16 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)

16
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran
KD 4.7 (satuannya sama dan berbeda)

KD 3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan

menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan
15
KD 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai
dan berbalik nilai

KD 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika sosial

10
KD 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar
KD 3.10 yang dipotong oleh garis transversal

5
Menyelesaikan masalah berkaitan hubungan antar sudut sebagai akibat
KD 4.10
dari dua garis sejajar dipotong oleh garis transversal

KD 3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat dan
segitiga
10
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan
KD 4.11 keliling segiempat dan segitiga

Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel,

Genap

KD 3.12
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
10
KD 4.12 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian 8
Penilaian Tengah Semester 2
Penilaian Akhir Semester 2
Pengayaan/Remedial 2

Jumlah 80

Mengetahui: Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 8 / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Juli 5 Mg 3 Mg 2 Mg
2. Agustus 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. September 4 Mg 0 Mg 4 Mg
4. Oktober 5 Mg 2 Mg 3 Mg
5. Nopember 4 Mg 0 Mg 4 Mg
6. Desember 5 Mg 4 Mg 1 Mg
Jumlah 27 Mg 9 Mg 18 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek
12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan
KD 4.1 bilangan dan barisan konfigurasi objek

KD 3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang

dihubungkan dengan masalah kontekstual

KD 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam

bidang koordinat Kartesius
Mendeskripsikan, manyatakan relasi dan fungsi menggunakan berbagai
KD 3.3 representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, persamaan)

KD 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi

Menganalisis fungsi linear (persamaan garis lurus) dan

KD 3.4 menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan masalah kontekstual

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi

KD 4.4
linear sebagai persamaan garis lurus

KD 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya

yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan

KD 4.5 linear dua variabel

Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel

KD 3.6
Ganjil

Pythagoras

KD 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan

tripel Pythagoras

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Jumlah 12

Mengetahui: Malang, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 8 / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Januari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
2. Pebruari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. Maret 4 Mg 1 Mg 3 Mg
4. April 5 Mg 3 Mg 2 Mg
5. Mei 4 Mg 2 Mg 2 Mg
6. Juni 5 Mg 4 Mg 1 Mg
Jumlah 26 Mg 10 Mg 16 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring
lingkaran, serta hubungannya
12
Menyelesaikan masalah berkaitan sudut pusat, sudut keliling, panjang
KD 4.7 busur, luas juring lingkaran, serta hubungannya

KD 3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam

dua lingkaran dan cara melukisnya

KD 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung

persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
KD 3.9 ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)

KD 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan

volume bangun ruang sisi datar, serta gabungannya
Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rerata-rata, median,
KD 3.10 modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, memprediksi

Menyajikan, menyelesaikan masalah distribusi data, rerata, median,

KD 4.10 modus, sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan, memprediksi

KD 3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu
percobaan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan

KD 4.11 teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
Genap

0 0

0 0

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Jumlah 12

Mengetahui: Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 9 / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Juli 5 Mg 3 Mg 2 Mg
2. Agustus 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. September 4 Mg 0 Mg 4 Mg
4. Oktober 5 Mg 2 Mg 3 Mg
5. Nopember 4 Mg 0 Mg 4 Mg
6. Desember 5 Mg 4 Mg 1 Mg
Jumlah 27 Mg 9 Mg 18 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan

rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi
KD 4.1 bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

KD 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan

akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
12
KD 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat

Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan,

KD 3.3 dan grafik

KD 4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat

KD 3.4 dengan grafiknya

Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan

KD 4.4
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat

KD 3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dilatasi)

dihubungkan dengan masalah kontekstual

Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan transformasi geometri

KD 4.5 (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)

0 0
Ganjil

0 0

0 0

0 0
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Jumlah 24

Mengetahui: Malang, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 9 / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi Waktu Banyaknya Minggu

dalam Satu Semester

No. Bulan Banyaknya Minggu Tidak Minggu

Minggi Efektif Efektif
1. Januari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
2. Pebruari 4 Mg 0 Mg 4 Mg
3. Maret 4 Mg 2 Mg 2 Mg
4. April 5 Mg 3 Mg 2 Mg
5. Mei 4 Mg 4 Mg 0 Mg
6. Juni 5 Mg 5 Mg 0 Mg
Jumlah 26 Mg 14 Mg 12 Mg

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Keterangan
Waktu

KD 3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar

bangun datar
12
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan kesebangunan dan
KD 4.6 kekongruenan antar bangun datar

KD 3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun

ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

KD 4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan luas permukaan - volume

bangun ruang sisi lengkung, serta gabungan bangun ruang sisi lengkung

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
Genap

0 0

0 0
Ge
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Jumlah 12

Mengetahui: Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

Prosem Kelas 7 Ganjil

Prosem Kelas 7 Genap

Prosem Kelas 8 Ganjil

Prosem Kelas 8 Genap

Prosem Kelas 9 Ganjil

Prosem Kelas 9 Genap

HOME
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7 / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Juli Agustus September Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan dan menentukan urutan pada
KD 3.1 bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan
1 V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.1 dengan urutan beberapa bilangan bulat dan
pecahan

Menjelaskan dan melakukan operasi hitung

KD 3.2 bilangan bulat dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

KD 4.2 dengan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan
Menjelaskan dan menentukan representasi
KD 3.3 bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat
bulat positif dan negatif
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.3 dengan bilangan dalam bentuk bilangan
berpangkat bulat positif dan negatif
Menjelaskan himpunan, himpunan bagian,
semesta, kosong, komplemen, dan melakukan
KD 3.4 operasi biner pada himpunan menggunakan
masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
KD 4.4 berkaitan dengan himpunan, himpunan
bagian, semesta, kosong, komplemen
himpunan dan operasi biner pada himpunan
 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan
KD 3.5 operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.5 dengan bentuk aljabar dan operasi pada
bentuk aljabar

Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan

KD 3.6 linear satu variabel dan penyelesaiannya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

KD 4.6 dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial
Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3
dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7 / Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya

KD 3.7 sama dan berbeda)
1
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.7 dengan rasio dua besaran (satuannya sama
dan berbeda)
Membedakan perbandingan senilai dan
KD 3.8 berbalik nilai dengan menggunakan tabel
data, grafik, dan persamaan
2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.8 dengan perbandingan senilai dan berbalik
nilai

Mengenal dan menganalisis berbagai situasi

KD 3.9 terkait aritmetika sosial
3
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
KD 4.9 aritmetika sosial

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai

KD 3.10 akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal
4
Menyelesaikan masalah berkaitan hubungan
KD 4.10 antar sudut sebagai akibat dari dua garis
sejajar dipotong oleh garis transversal
 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk
KD 3.11
berbagai jenis segiempat dan segitiga
5
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
KD 4.11 berkaitan dengan luas dan keliling segiempat
dan segitiga
Menganalisis hubungan antara data dengan
KD 3.12 cara penyajiannya (tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran)
6
Menyajikan dan menafsirkan data dalam
KD 4.12 bentuk tabel, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial
Mengetahui: Jumrah , Januari 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3
dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 8 / Ganjil
Tahun Pelajaran : Edit Tahun Pelajaran

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Juli Agustus September Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Membuat generalisasi dari pola pada barisan

KD 3.1 bilangan dan barisan konfigurasi objek
1
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.1 dengan pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
KD 3.2 koordinat Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual
2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.2 dengan kedudukan titik dalam bidang
koordinat Kartesius
Mendeskripsikan, manyatakan relasi dan
KD 3.3 fungsi menggunakan berbagai representasi
(kata-kata, tabel, grafik, diagram, persamaan)
3
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.3 dengan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi
Menganalisis fungsi linear (persamaan garis
KD 3.4 lurus) dan menginterpretasikan grafiknya
yang dihubungkan masalah kontekstual
4
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
KD 4.4 berkaitan dengan fungsi linear sebagai
persamaan garis lurus
 Menjelaskan sistem persamaan linear dua
KD 3.5 variabel dan penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual

KD 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan sistem persamaan linear dua variabel

Menjelaskan dan membuktikan teorema

KD 3.6 Pythagoras dan tripel Pythagoras

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

KD 4.6 dengan teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial
Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3
dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba M

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 7 / Genap
Tahun Pelajaran : Edit Tahun Pelajaran

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Januari Pebruari

1 2 3 4 5 1 2
Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling,
KD 3.7 panjang busur, dan luas juring lingkaran,
serta hubungannya
1
Menyelesaikan masalah berkaitan sudut
KD 4.7 pusat, sudut keliling, panjang busur, luas
juring lingkaran, serta hubungannya
Menjelaskan garis singgung persekutuan luar
KD 3.8 dan persekutuan dalam dua lingkaran dan
cara melukisnya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.8 dengan garis singgung persekutuan luar dan
persekutuan dalam dua lingkaran
Membedakan dan menentukan luas
KD 3.9 permukaan dan volume bangun ruang sisi
datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.9 dengan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar, serta gabungannya
Menganalisis data berdasarkan distribusi
data, nilai rerata-rata, median, modus,
KD 3.10 sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, memprediksi
Menyajikan, menyelesaikan masalah
distribusi data, rerata, median, modus,
KD 4.10
sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, memprediksi
Menjelaskan peluang empirik dan teoretik
KD 3.11 suatu kejadian dari suatu percobaan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

KD 4.11 dengan peluang empirik dan teoretik suatu
kejadian dari suatu percobaan

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Mengetahui:
Kepala Sekolah

Drs.Ilyas, M.Pd
NIP. 19661101 199703 1 003
LOKASI WAKTU

SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Matematika
Kelas 7 / Genap
Edit Tahun Pelajaran

Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Tebing Tinggi, Januari 2020
Guru Mata Pelajaran

Muhammad Iswandi, S.Pd

-
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 9 / Ganjil
Tahun Pelajaran : Edit Tahun Pelajaran

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Juli Agustus September Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan
KD 3.1 berpangkat bilangan rasional dan bentuk
akar, serta sifat-sifatnya
1
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
KD 4.1 dengan sifat-sifat operasi bilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar
Menjelaskan persamaan kuadrat dan
KD 3.2 karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya
serta cara penyelesaiannya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

KD 4.2
dengan persamaan kuadrat

Menjelaskan fungsi kuadrat dengan

KD 3.3 menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan

KD 4.3 tabel, persamaan, dan grafik

Menjelaskan hubungan antara koefisien dan

KD 3.4 diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya

Menyajikan dan menyelesaikan masalah

KD 4.4 kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat
fungsi kuadrat
 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi,
KD 3.5 translasi, rotasi, dilatasi) dihubungkan
dengan masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual
KD 4.5 berkaitan transformasi geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan dilatasi)

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3
dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit
 ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Rimba Melintang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : Kelas 9 / Genap
Tahun Pelajaran : Edit Tahun Pelajaran

Distribusi Alokasi Waktu

No. Kompetensi Dasar Pengetahuan dan Keterampilan Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Menjelaskan dan menentukan kesebangunan

KD 3.6 dan kekongruenan antar bangun datar
1
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
KD 4.6 kesebangunan dan kekongruenan antar
bangun datar
Membuat generalisasi luas permukaan dan
KD 3.7 volume berbagai bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola)
Menyelesaikan masalah kontekstual
berkaitan luas permukaan - volume bangun
KD 4.7
ruang sisi lengkung, serta gabungan bangun
ruang sisi lengkung

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pengayaan/Remedial

Mengetahui: Tebing Tinggi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Ilyas, M.Pd Muhammad Iswandi, S.Pd

NIP. 19661101 199703 1 003 -
 Kelas/Semester dan Tahun
Pelajaran dapat di edit

Password sheet "maspur"

HOME

Alokasi Waktu 7 Ganjil

Alokasi Waktu 7 Genap

Alokasi Waktu 8 Ganjil

Alokasi Waktu 8 Genap

Alokasi Waktu 9 Ganjil

Alokasi Waktu 9 Genap

PETUNJUK PENGGUNAAN

- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3

dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
- Pilih Nomor KD dan Teks KD KI-3
dan KI-4 yang disediakan.
- Jangan Menghapus Baris yang ada
- Hidden (Sembunyikan) baris yang
tidak digunakan
 Tanggal dapat di edit
Teks Kepala Sekolah dapat di edit