RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4 2020

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

KANDUNGAN
MINGGU 1 1.0 NOMBOR 1.1.1 Menyatakan nombor hingga 100 000: Nota:
1 Januari – 5 BULAT DAN (i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam Sebutan nombor secara betul. 12 425
Januari 2020 OPERASI ASAS perkataan. disebut sebagai ‘dua belas ribu empat
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam ratus dua puluh lima’ bukan ‘satu dua
1.1 Nilai nombor bentuk angka. empat dua lima’.
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan Cara sebutan nombor yang lain:
4 500 disebut juga sebagai empat puluh
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000: lima ratus.
(i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor. Cadangan aktiviti:
(ii) Mencerakin sebarang nombor mengikut  Gunakan pelbagai perwakilan
nilai tempat dan nilai digit. termasuk model konkrit, alat
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. manipulatif, petak grid, gambar,
(iv) Menyusun nombor mengikut tertib menaik bunyi, gerak isyarat, garis nombor
dan tertib menurun. dan simbol untuk mewakili
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor nombor.
secara tertib menaik dan tertib menurun.  Gunakan TMK untuk menyatakan
dan menentukan nilai nombor.
 MINGGU 2 1.2 Nombor genap 1.2.1 Mencirikan nombor genap dan nombor Cadangan aktiviti:
6 Januari – 12 dan Nombor ganjil ganjil.  Gunakan alat berfikir.
Januari 2020 1.2.2 Mengelaskan nombor genap dan nombor  Gunakan TMK untuk mengenal
ganjil. pasti nombor genap dan nombor
ganjil.

MINGGU 3 1.3 Penganggaran 3.1 Memberi anggaran kuantiti berdasarkan set Cadangan aktiviti:
13 Januari – 19 rujukan yang diberi dan menentukan kewajaran  Gunakan bahan konkrit dan
Januari 2020 jawapan. gambar.

MINGGU 4 1.4 Pembundaran 1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga puluh Nota: CUTI TAHUN
20 Januari – 26 ribu terdekat. i. Mengenalpastinomboryangmungki BARU CINA (22
Januari 2020 ndiwakili oleh suatu nombor yang Januari – 26
telah dibundarkan hingga puluh Januari 2020)
ribu terdekat.
ii. Pembundaran boleh melibatkan
wang, ukuran dan sukatan.
iii. Cadangan aktiviti: Gunakan garis
nombor.
 MINGGU 5 1.5 Pola nombor 1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang Nota:
27 Januari – 2 diberi secara tertib menaik dan tertib menurun Siri nombor boleh melibatkan hingga
Februari 2020 satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus- enam nombor.
seratus, seribu-seribu dan sepuluh ribu-sepuluh Cadangan aktiviti:
ribu. Boleh gunakan pelbagai alat mengira
1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang dalam proses pengiraan untuk membina
diberi secara tertib menaik dan tertib menurun pola nombor.
satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-
seratus, seribu-seribu dan sepuluh ribu-sepuluh
ribu.
MINGGU 6 1.6 Operasi asas 1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah Cadangan aktiviti:
3 Februari – 9 dalam lingkungan hingga empat nombor, hasil tambahnya dalam
Februari 2020 100 000 lingkungan 100 000.  Penambahan melibatkan nombor
1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak hingga lima digit.
melibatkan dua nombor dalam lingkungan 100  Gunakan bahan konkrit, gambar,
000. garis nombor dan pengiraan secara
1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik tolak mental untuk mewakilkan proses
melibatkan dua nombor dari satu nombor dalam pengiraan.
lingkungan 100 000.
1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi
sebarang nombor hingga lima digit dengan
nombor hingga dua digit, 100, 1000, hasil
darabnya hingga 100 000.
1.6.5 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi
sebarang nombor dalam lingkungan 100 000
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
 MINGGU 7 1.7 Operasi 1.7.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Nota:
10 Februari – 16 bergabung bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan
Februari 2020 100 000. Mulakan operasi bergabung tambah
dan tolak tanpa mengumpul semula.
1.7.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi
bergabung darab dan bahagi dalam lingkungan
100 000.

MINGGU 8 1.8 Penggunaa 1.8.1 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik Nota:
17 Februari – 23 anu tambah melibatkan dua nombor hingga dua digit
Februari 2020 dengan satu anu. Anu diwakili dengan huruf.
1.8.2 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik Gunakan nilai nombor yang kecil
tolak melibatkan dua nombor hingga dua digit dahulu.
dengan satu anu.

MINGGU 9 1.9 Penyelesaian 1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor Cadangan aktiviti:
24 Februari – 1 masalah bulat, operasi bergabung tambah dan tolak serta Gunakan langkah-langkah penyelesaian
Mac 2020 operasi bergabung darab dan bahagi dalam masalah seperti berikut:
lingkungan 100 000 melibatkan situasi harian.  Memahami masalah.
1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak  Merancang strategi
dalam situasi harian melibatkan satu anu. penyelesaian.
 Melaksanakan strategi.
 Menyemak jawapan.
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
masalah seperti melukis gambar rajah,
 mengenal pasti pola dan mencuba kes
lebih mudah.
Gunakan pelbagai strategi PdP seperti
pembelajaran kontekstual dan
pembelajaran masteri.
MINGGU 10 2.1 Pecahan 2.1.1 Menukarkan pecahan tak wajar kepada Cadangan aktiviti:
2 Mac – 8 Mac nombor bercampur dan sebaliknya. Gunakan bahan konkrit, gambar rajah
2020 2.1.2 Menambah hingga tiga nombor melibatkan dan perisian.
pecahan wajar, nombor bulat dan nombor
bercampur. Nota:
Penyebut bagi hasil tambah boleh lebih
daripada 10.

Cadangan aktiviti:
Gunakan bahan konkrit, gambar rajah
dan perisian.
Penyebut bagi baki boleh lebih daripada
10.
 MINGGU 11 2.1.3 Penolakan pecahan:
9 Mac- 15 Mac
2020 (i) Menolak sebarang dua nombor melibatkan
nombor bulat, pecahan wajar dan nombor
bercampur.
(ii) Menolak sebarang dua nombor daripada satu
nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar
dan nombor bercampur.
2.1.4 Operasi bergabung tambah dan tolak
melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan
nombor bercampur.
2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan
nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti.
MINGGU 12
16 Mac – 22 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
2020
MINGGU 13 2.2 Perpuluhan 2.2.1 Menambah hingga tiga perpuluhan hingga Gunakan gambar rajah, garis nombor
23 Mac – 29 Mac tiga tempat perpuluhan. dan perisian.
2020 2.2.2 Menolak hingga dua perpuluhan daripada
satu perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
2.2.3 Mendarab perpuluhan dengan nombor satu
digit, 10, 100 dan 1000, hasil darabnya hingga tiga
tempat perpuluhan.
2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor
satu digit, 10, 100 dan 1000, hasil bahaginya
hingga tiga tempat perpuluhan.
 MINGGU 14 2.3 Peratus 2.3.1 Menukarkan pecahan kepada peratus dan Gunakan pelbagai strategi.
30 Mac – 5 April sebaliknya.
2020 2.3.2 Mengira peratusan daripada suatu kuantiti Cadangan aktiviti: Gunakan petak
objek. seratus.

MINGGU 15 2.4 Penyelesaian 2.4.1 Menyelesaikan masalah pecahan, Gunakan langkah-langkah penyelesaian
6 April – 12 April masalah perpuluhan dan peratus. masalah seperti berikut:
2020 • Memahami masalah.
• Merancang strategi penyelesaian.
• Melaksanakan strategi.
• Menyemak jawapan.
Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
masalah seperti melukis gambar rajah,
membuat jadual atau senarai secara
bersistem.

MINGGU 16 3.1 Operasi asas 3.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah
13 April – 19 wang hingga tiga nilai wang dan hasil tambahnya hingga
April 2020 RM100 000.
3.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak hingga
dua nilai wang dari satu nilai wang dalam
lingkungan RM100 000.
3.1.3 Menyelesaikan ayat matematik darab
melibatkan nilai wang dengan nombor hingga
dua digit, hasil darabnya hingga RM100 000.
3.1.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi
Cadangan aktiviti:
Gunakan wang mainan, gambar, garis
nombor, perisian dan pengiraan secara
mental untuk mewakilkan pengiraan
tambah wang.
Gunakan strategi PdP simulasi.
 melibatkan nilai wang dalam lingkungan RM100
000 dengan nombor hingga dua digit.

MINGGU 17 3.2 Operasi 3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Cadangan aktiviti:
20 April – 26 bergabung wang bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan
April 2020 RM100 000. Gunakan wang mainan, gambar, garis
3.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi nombor, perisian dan pengiraan secara
bergabung darab dan bahagi dalam lingkungan mental untuk mewakilkan pengiraan
RM100 000. operasi bergabung.

MINGGU 18 3.3 Pengurusan 3.3.1 Merancang bajet harian, mingguan dan Menjelaskan pelbagai cara menyimpan 1 Mei Hari
27 April – 3 Mei kewangan bulanan bagi mencapai matlamat kewangan wang. Kelepasan Am (
2020 jangka pendek. Hari Pekerja)
3.3.2 Merekodkan simpanan dan perbelanjaan Gunakan Jadual Rekod Simpanan dan
bagi mencapai matlamat kewangan. Perbelanjaan.
3.3.3 Menjelaskan keperluan menyimpan rekod
simpanan dan perbelanjaan.

MINGGU 19 3.4 3.4.1 Menjelaskan kesan sesuatu keputusan Mencirikan murid yang
4 Mei – 10 Mei Tanggungjawab kewangan yang dibuat. bertanggungjawab dalam membuat
2020 dalam membuat 3.4.2 Membuat keputusan kewangan berdasarkan keputusan berkaitan kewangan
keputusan keutamaan keperluan dan kehendak.
berkaitan 3.4.3 Membuat keputusan kewangan dengan
kewangan menganalisis maklumat kewangan yang diperolehi
daripada pelbagai sumber.
 MINGGU 20
11 Mei – 17 Mei
2020
MINGGU 21 20 Mei dan 21
18 Mei – 24 Mei Mei adalah cuti
2020 sempena
perayaan

MINGGU 22
25 Mei – 31 Mei CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2020
MINGGU 23
1 Jun – 7 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2020 (6 Jun Hari Keputeraan Agong)

MINGGU 24 3.5 Mata wang 3.5.1 Mengenal mata wang negara utama dunia. Jadual penukaran wang asing setara
8 Jun – 14 Jun asing 3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai dengan nilai RM1 sahaja.
2020 mata wang semasa negara lain.

MINGGU 25 3.6 Instrumen 3.6.1 Mengenal pelbagai instrumen pembayaran. Perkenalkan instrumen pembayaran
15 Jun – 21 Jun pembayaran 3.6.2 Menjelaskan penggunaan pelbagai termasuk pembayaran tunai, e-
2020 instrumen pembayaran dalam transaksi barangan pembayaran dan penggunaan kad.
3.7 Penyelesaian dan perkhidmatan.
masalah 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam
lingkungan RM100 000 melibatkan operasi asas
dan operasi bergabung dalam situasi harian.
 MINGGU 26 4.1 Sistem 12 jam 4.1.1 Mengetahui perkaitan antara sistem 12 jam Perkukuhkan sistem 12 jam dan
22 Jun – 28 Jun dan 24 jam dengan sistem 24 jam. perkenalkan sistem 24 jam.
2020
4.2 Tempoh masa 4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit Cadangan aktiviti: Gunakan garis masa.
jam dan minit dalam tempoh 24 jam.

MINGGU 27 4.3 Anggaran 4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad,

29 Jun – 5 Julai masa dekad dan tahun.
2020
4.4 Perkaitan 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
dalam masa (i) jam dan hari,
(ii) hari dan minggu,
(iii) bulan dan tahun,
(iv) tahun,dekad dan abad.

MINGGU 28 4.5 Operasi asas 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan
6 Julai – 12 Julai masa tolak hingga tiga nilai masa melibatkan:
2020 (i) jam dan hari,
4.6 Penyelesaian (ii) hari dan minggu,
masalah (iii) bulan dan tahun,
(iv) tahun,dekad dan abad.

4.5.2 Menyelesaikan ayat matematik darab dan

bahagi melibatkan masa:
(i) jam dan hari,
(ii) hari dan minggu,
 (iii) bulan dan tahun,
(iv) tahun dan dekad,
(v) tahun dan abad,
dengan nombor hingga dua digit.
4.6.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan
waktu dalam situasi harian.

MINGGU 29 5.1 Panjang 5.1.1 Mengenal unit panjang milimeter dan Menulis ukuran panjang yang diberi
13 Julai – 19 Julai kilometer. dalam milimeter dan kilometer dengan
2020 5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan unit menggunakan simbol mm dan km.
ukuran panjang milimeter dan sentimeter serta Perkenalkan unit panjang sistem ukuran
meter dan kilometer. metrik:
5.1.3 Menukar unit ukuran panjang melibatkan  desimeter (dm)
milimeter dan sentimeter serta meter dan  dekameter (dam)
kilometer. Perkenalkan juga unit panjang sistem
ukuran
imperial:

 inci
 kaki
 ela
 batu
 MINGGU 30 5.1.4 Mengukur objek dalam unit milimeter.
20 Julai – 26 Julai 5.1.5 Menganggar jarak dalam unit kilometer.
2020 5.1.6 Menyelesaikan ayat matematik tambah
hingga tiga ukuran panjang melibatkan milimeter
dan sentimeter serta meter dan kilometer.

MINGGU 31
27 Julai - 2 Ogos CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
2020
MINGGU 32 5.1.7 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran Perkukuhkan semula perkaitan
3 Ogos – 9 Ogos panjang hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan sentimeter dengan meter.
2020 milimeter dan sentimeter serta meter dan
kilometer. Cadangan aktiviti:
5.1.8 Menyelesaikan ayat matematik darab
melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu Gunakan objek sebenar dan perisian
digit berkaitan milimeter, sentimeter, meter dan bagi penukaran unit ukuran panjang.
kilometer. Gunakan pelbagai strategi pengiraan
5.1.9 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi menyelesaikan ayat matematik.
melibatkan ukuran panjang dengan nombor satu
digit berkaitan milimeter, sentimeter, meter dan
kilometer.
MINGGU 33 5.2 Jisim 5.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Perkenalkan unit jisim sistem ukuran
10 Ogos – 16 bergabung tambah dan tolak jisim melibatkan unit metrik:
Ogos 2020 gram dan kilogram.  Miligram (mg)
5.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi  Tan metrik (t)
bergabung darab dan bahagi jisim melibatkan unit Perkenalkan juga unit jisim sistem
gram dan kilogram. ukuran imperial:

 Paun (lb)
 Auns (oz)
Perkenalkan juga unit jisim lain-lain
sistem ukuran:
 Tahil
 Kati
MINGGU 34 5.3 Isipadu cecair 5.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi Perkenalkan unit isi padu cecair sistem Maal Hijrah (20
17 Ogos – 23 bergabung tambah dan tolak isi padu cecair ukuran imperial: Ogos 2020)
Ogos 2020 melibatkan unit mililiter dan liter.
5.3.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi  Gelen (gal)
bergabung darab dan bahagi isi padu cecair  Kuart (qt)
melibatkan unit mililiter dan liter.  Pain (pt)

MINGGU 35 5.4 Penyelesaian 5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran Cadangan aktiviti:
24 Ogos – 30 masalah dan sukatan dalam situasi harian. Gunakan langkah-langkah penyelesaian
Ogos 2020 masalah seperti berikut:
• Memahami masalah.
• Merancang strategi
penyelesaian.
 • Melaksanakan strategi.
• Menyemak jawapan.Gunakan
pelbagai strategi penyelesaian masalah
seperti menaakul secara mantik dan
mengenal pasti pola.
Gunakan pelbagai strategi PdP seperti
simulasi, pendekatan STEM dan
pendekatan modular.

MINGGU 36 6.1 Sudut 6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, Perkenalkan segi tiga tak sama kaki, segi 31 Ogos Hari
31 Ogos – 6 sudut tirus dan sudut cakah pada bentuk segi tiga sama kaki, segi tiga sama sisi dan Kemerdekaan
September 2020 empat tepat, segi empat sama dan segi tiga. segi tiga bersudut tegak.

MINGGU 37 6.2 Garis selari 6.2.1 Mengenal dan menamakan garis selari dan Kenal pasti garis selari dan garis
7 September – dan garis garis serenjang. serenjang daripada bahan konkrit
13 September serenjang 6.2.2 Melukis garis selari dan garis serenjang. (persekitaran), bentuk dua dimensi dan
2020 lukisan.

MINGGU 38 6.3 Perimeter dan 6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk poligon Menjalankan aktiviti luar bilik darjah. 16 September
14 September - luas sehingga lapan sisi. (Hari Malaysia)
20 September 6.3.2 Menentukan luas segi empat sama, segi
2020 empat tepat, segi tiga bersudut tegak, segi tiga
sama sisi dan segi tiga sama kaki menggunakan
petak segi empat sama 1 unit persegi dan rumus.
 MINGGU 39 6.4 Isipadu 6.4.1 Menentukan isi padu kubus dan kuboid Membina kubus dan kuboid pelbagai
21 September – pepejal menggunakan kubus 1 unit padu dan rumus. saiz bagi menganggar isi padu sesuatu
27 September objek.
2020

MINGGU 40 6.5 Penyelesaian 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. Gunakan pelbagai strategi penyelesaian
28 September – masalah masalah seperti menggunakan gambar
4 Oktober 2020 rajah, model dan objek sebenar.

MINGGU 41
5 Oktober – 11
Oktober 2020
MINGGU 42
12 Oktober – 18
Oktober 2020
MINGGU 43
19 Oktober – 25
Oktober 2020
MINGGU 44 29 Oktober (Hari
26 Oktober – 1 Keputeraan Nabi
November 2020 Muhammad
SAW)
MINGGU 45
2 November – 8
November 2020
 MINGGU 46
9 November – 15
November 2020
MINGGU 47 15 dan 16
16 November - November
22 November adalah cuti
2020 sempena
Deepavali