KONTRAK BELAJAR PKK II

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Nama Peserta Didik : Tri Handayani

NIM : PO.71.24.0.17.4421
Unit Kompetensi : Asuhan Kebidanan Ibu Bersalin Kegawatdaruratan
Sub Kompetensi : Askeb Ibu Bersalin dengan Atonia Uteri

Tujuan Sumber Strategi Pencapaian Kriteria

Tujuan Khusus
Umum Belajar Pembelajaran Tujuan Penilaian
Setelah Sayamampu : 1. Morgan, 1 Study 1. Dapat 1. Adanya
melakukan 1. Menjelaskan 2 Literature menjelaska konsep
Geri dan
praktek klinik, konsepteori : 3 Observasi n konsep teori.
saya mampu - Pengertian Carole 4 Diskusi teori
melakukan persalinan Hamilton. kelompok tentang :
asuha dengan 2009. (peer group) - Pengertia
nkebidanan atonia uteri Obstetri 5 Praktek n
ibu persalinan dan klinik persalina
patologi Ginekologi n dengan
dengan atonia :Panduan atonia
uteri praktis uteri
edisi 2.
Jakarta
2.Persiapan :EGC 2. Dapat 2. Adanya
sebelum melakukan ruangan
pemeriksaan 2. Saifudin, persiapan yang lebih
meliputi : Abdul Bari, sebelum bersih,
- Persiapa dkk, 2009. pemeriksaa nyaman,
nruangan Ilmu n yang dan
- Persiapan Kebidanan. meliputi : menjaga
alat - Persiapan privacy
Jakarta :
- Persiapan ruangan pasien,
Yayasan
penolong - Persiapan alat-alat
- Persiapan Bina alat dalam
pasien Pustaka - Persiapan keadaan
Sarwono penolong siap pakai.
Prawirohar - Persiapan
djo pasien.

3. Melakukan 3. Dapat
pengkajian melakukan
pada ibu 3. Erawati, pengkajian 3. Adanya
bersalin Ambar pada ibu data ibu
patologi bersalin bersalin
Dwi. 2010.
meliputi : patologi patologi
Buku Ajar
-Pengumpulan yang
data subjektif Asuhan meliputi :
 -Pengumpulan Persalinan - Pengump
data objektif Normal. u-lan
Jakarta : data
EGC subjektif
- Pengump
u-lan
data
objektif
4. Melakukan
pemeriksaan 4. Dapat
pada ibu melakukan 4. Adanya
4. Prawirohar
bersalin pemeriksaa data hasil
patologi djo n pada ibu pemeriksaa
dengan Sarwono. bersalin n
perdarahan 2008. Ilmu patologi
meliputi : Kebidanan. dengan
- Palpasi Jakarta : perdaraha
- Perkusi Yayasan nmeliputi:
- Auskultasi Bina - Palpasi
Pustaka - Perkusi
- Auskultasi
5.Menganalisa
data: 5. Dapat
- Diagnosa menganalisa
- Masalah data, yaitu 5.Dapat hasil
- Kebutuhan dengan diagnosa,
menentukan masalah
diagnose dan
masalah, dan kebutuhan
kebutuhan
6. Melakukan
perencanaan 6. Dapat
: melakukan
- Perencana-a perencanaan, 6. Adanya
n pelaksanaan perencanaan
- Pelaksanaa dan evaluasi. pelaksanaan
n dan evaluasi
- Evaluasi
7. Dapat
7. Melakukan melakukan
pendokument pendokume 7. Adanya
asian dengan ntasi-an pendokume
SOAP SOAP n-tasian
dengan baik SOAP
dan benar