BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Bermain
a. Pengertian Bermain
yang membantu anak mencapai perkembangan yang utuh, baik secara fisik,
anak (Wong, 2008; Romlah, 2001; Ismail, 2006; Syuropati, 2009; Supartini,
10
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
11
Media adalah bentuk jamak dari medium yang berarti sarana yang
jigsaw atau bentuk tiga dimensi, menganut asas potongan homogeny ataupun
secara visual tentang segala sesuatu sebagai pindahan dari wujud yang
b. Fungsi Bermain
perkembangan moral.
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
12
2) Perkembangan intelektual
warna, bentuk, ukuran, dan membedakan objek. Pada saat bermain anak
kemampuan intelektualnya.
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
13
3) Perkembangan sosial
4) Perkembangan kreaktivitas
5) Perkembangan moral
dari orang tua dan guru. Anak melakukan aktifitas bermain, sehingga
kegiatan bermain, anak juga akan belajar nilai moral dan etika. Balajar
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
14
membedakan mana yang benar dan mana yang salah, serta belajar
c. Faktor Bermain
1) Faktor Kesehatan
2) Faktor Intelegensi
3) Faktor Lingkungan
bermain. Karena itu penting bagi orang tua untuk memilih kompleks
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
15
5) Faktor Ekonomi
anak yang tumbuh dalam keluarga dengan status ekonomi yang lebih
terbatas.
2. Alat permainan
Alat permainan adalah semua alat yang digunakan oleh anak untuk
a. Puzzle
a) Konsep dasar puzzle
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
16
secara visual dalam bentuk dua dimensi sebagai curahan perasaan dan
pikiran (Hamalik, 2004). Ada beberapa jenis puzzle antara lain yaitu
(Misbah, 2001):
a) Logic Puzzle
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
17
c) Mechanical puzzle
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
18
kesalahan pada permainan puzzle jenis ini adalah jika susunan balok
d) Combination puzzle
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
19
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
20
pembuahan antara sperma (laki-laki) dan ovum (perempuan) dari dua sel
menjadi empat sel, delapan sel, enam belas sel, dan seterusnya hingga
Bertambahnya berat badan bayi beberapa kali lipat dibandingkan berat saat
struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur
diferensiasi dari sel-sel tubuh, jaringan tubuh, organ-organ dan system organ
internal:
1) Faktor Herediter
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
21
cenderung lebih tinggi daripada anak perempuan dan hal ini bertahan
perempuan lebih tinggi dan besar. Akan tetapi begitu anak laki- laki
memasuki masa pubertas, mereka akan berubah lebih tinggi dan besar
misalnya suku asmat di Irian Jaya secara turun temurun berkulit hitam,
berat badan bayi beberapa kali lipat dibandingkan berat saat bayi baru
lahir.
2) Faktor Lingkungan
a) Lingkungan Prenatal
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
22
toksoplasmosis, sifilis, dan herpes. Intinya apa yang dialami oleh ibu
pendidikan rendah juga sering kali tidak dapat dan tidak meyakini
motorik anaknya.
3) Faktor internal
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
23
kompleks dari berbagai bagian dan system dalam tubuh yang dikontrol
oleh otak. Perlu diingat, perkembangan setiap anak tidak bisa di amati,
meliputi peningkatan berat badan, tinggi badan, lingkar kepala dan tonus
pertumbuhan fisik dapat menjadi pertanda ada sesuatu pada diri anak.
anaknya dan lembaran ini telah disediakan oleh dokter atau rumah sakit
Pada usia 3-6 tahun, seorang anak tumbuh dengan cepat, namun
tidak secepat masa sebelumnya. Pada usia 3 tahun, tubuh, tangan dan
kaki si anak akan tumbuh semakin panjang. Kepala masih relatif besar,
dewasa. Umumnya tubuh anak laki-laki lebih tinggi dan lebih berat serta
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
24
sepanjang usia balita dan mendapatkan 2-3 kg per tahun. Berat dan
tangan. Saraf motorik halus ini dapat dilatih dan dikembangkan melalui
rasa percaya diri anak dalam mengerjakan sesuatu, karena ia sadar akan
kemampuan fisiknya. Pada usia balita ini terjadi kemajuan yang besar
oleh anak dan apa yang dapat dilakukannya. Tulang dan otot mereka
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
25
b) Perkembangan bahasa
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
26
yang digunakan.
yang baik.
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
27
(e) Percakapan yang dilakukan oleh anak usia 5-6 tahun telah
berpuisi.
awal, yaitu pada saat seorang bayi telah dapat bereaksi terhadap
a. Definisi DDST-II
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
28
b. Manfaat DDST-II
DDST yaitu:
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
29
membentak anak ketika tidak mau melakukan kegiatan yang ada dalam
tugas perkembangan.
2) Beri tanda atau garis pada garis umur anak dan tarik garis dari atas ke
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
30
2) Alat
pegangan.
g. Langkah Pelaksanaan
2) Beri penjelasan kepada orang tua atau pengasuh bahwa tes ini bukan
yang khas, bandingkan dengan anak lainnya. Bila ada perilaku yang
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
31
meliputi:
atau individu.
3) Language (Bahasa)
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
32
lebih banyak tenaga. Seperti jalan, melompat, berdiri satu kaki selama
1) Lebih (advanced)
Bila seorang anak lewat pada uji coba yang terletak di kanan
tersebut.
2) Normal
sebagai normal. Demikian juga bila anak lulus (P), gagal (F), atau
90%.
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
33
Bila seorang anak gagal (F) atau menolak (R) melakukan uji
sebagaiberikut:
1) Normal
a) Bila tidak ada keterlambatan dan atau paling banyak satu caution.
a) Bila ada skor menolak pada ≥ 1 uji coba terletak disebelah kiri garis
umur atau menolak pada > 1 uji coba yang ditembus garis umur
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
34
B. Kerangka Teori
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016
35
C. Kerangka Konsep
Faktor-faktor yang
mempengaruhi bermain
anak :
a. Kesehatan Faktor faktor yang
b. Intelegensi mempengaruhi tumbuh
c. Jenis kelamin kembang motorik anak 5-6
d. Lingkungan tahun :
1. Faktor Herediter
e. Status sosial ekonomi
2. Faktor Lingkungan
3. Faktor Internal
D. Hipotesis
Ho: Tidak ada pengaruh jigsaw puzzle terhadap tingat perkembangan motorik
Pengaruh Bermain Jigsaw..., PUTRI FARAH PRAMUNDA, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2016