DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 SUNGAILIAT
Alamat. Jl.Jenderal Sudirman Sungailiat (33211 ), Telp. (0717 – 92093)
Email : smpn1_sliat@yahoo.co.id
Pertemuan 1 ( 80 menit)
Kegiatan Mengamati
Inti Tahap awal pembelajaran siswa diminta mengamati kegiatan 9.1
pada halaman 54
Menanya
Setelah siswa mencermati (mengamati) ilustrasi di atas, siswa
diminta membuat pertanyaan. Kalau ada siswa lain yang bisa
menjawab pertanyaan tersebut dipersilahkan. Jika tidak, guru
mengarahkan untuk menemukan jawabannya. Atau untuk sementara
dibiarkan dulu, yang mungkin jawabannya akan ditemukan sendiri
setelah selesai pembelajaran
Menanya
Setelah siswa membaca contoh di atas, siswa diminta membuat
pertanyaan. Kalauada siswa lain yang bisa menjawab pertanyaan
tersebut dipersilahkan. Jika tidak, guru mengarahkan untuk
menemukan jawabannya. Atau untuk sementara dibiarkandulu, yang
mungkin jawabannya akan ditemukan sendiri setelah selesai
pembelajaran
Menanya
Setelah siswa membacanya, siswa diminta membuat pertanyaan.
Kalauada siswa lain yang bisa menjawab pertanyaan tersebut
dipersilahkan. Jika tidak, guru mengarahkan untuk menemukan
jawabannya. Atau untuk sementara dibiarkan
dulu, yang mungkin jawabannya akan ditemukan sendiri setelah
selesai pembelajaran
Mengumpulkan dan mengolah Informasi
Pada tahap ini, guru memberi kesempatan kepada para siswa untuk
mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan
sebagai bahan
menganalisis kemudian mendiskusikannya untuk menjawab latihan
9.1 no 1, 2 dan 4 pada halaman 63 tsb
Mengkomunikasikan: Meminta beberapa siswa untuk mengerjakan
jawabannya di papan tulis. Siswa yang lain boleh
bertanya/menanggapi .
Penutup - Secara klasikal pesrta didik dibimbing untuk merangkum isi 10 menit
pelajaran
- Secara individu peserta didik melakukan refleksi yang berkaitan
dengan proses pembelajaran yang telah berlangsung.
- Pesera didik diberikan tugas/PR Lat 9.1 no 5 dan 7 pada halaman
64
- Siswa diminta mengulangi materi pembelajaran hari ini di rumah
Kegiatan Mengamati
Inti Siswa diminta membaca kegiatan 9.5 , 9.6 dan 9.7 hal 66 – 70
Menanya
Setelah siswa mencermati (mengamati) ilustrasi di atas, mereka
diminta membuat pertanyaan berdasarkan pengamatan mereka
Mengumpulkan dan mengolah Informasi
Pada tahap ini, guru memberi kesempatan kepada para siswa untuk
mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan sebagai
bahan menganalisis dan berdiskusi untuk menemukan 60 menit
penyelesaiannya dengan cara lain
Penutup - Secara klasikal siswa dibimbing untuk merangkum isi pelajaran 10 menit
- Secara individu siswa melakukan refleksi yang berkaitan dengan
proses pembelajaran yang telah berlangsung.
- Guru meminta siswa mengulang kembali pelajaran yang sudah
didapat hari Ini
- Guru memberikan PR latihan 9.2 no 5 dan 7
Kegiatan Mengamati
Inti siswa diminta untuk membaca uji kompetensi 9 no 1 , 3 dan 5
( halaman 83 )
Menanya
Setelah siswa mencermati soal tersebut , mereka diminta membuat
pertanyaan berdasarkan pengamatan mereka 105
menit
Mengkomunikasikan : beberapa siswa diminta mengerjakan
jawaban nya di papan tulis. Siswa lain boleh bertanya/menanggapi
E. Penilaian
Pengetahuan
Soal :
1. Leo mempunyai hobi memelihara burung kenari. Ia memiliki cukup banyak burung kenari di
rumahnya. Ia memasukan burung-burung tersebut ke dalam beberapa sangkar. Jika ke dalam setiap
sangkar dimasukkan 7 ekor burung, maka akan tinggal 1 ekor burung kenari di luar. Tetapi jika
Leo memasukkan 9 ekor burung ke dalam setiap sangkar maka akan terdapat 1 buah sangkar yang
terisi sama sekali. Berapa burung kenari yang dimiliki Leo ?
( indikator : Memodelkan suatu masalah nyata dalam PLDV dan menentukan penyelesaian dari
suatu SPLDV)
2. Perbandingan usia Neni dan Wati empat tahun yang lalu adalah 5 : 7. Perbandingan usia Neni dan
Wati delapan tahun yang akan datang adalah 4 : 5. Berapa usia mereka masing-masing tahun ini ?
( indikator : Memodelkan suatu masalah nyata dalam PLDV dan menentukan penyelesaian dari
suatu SPLDV)
n+8:w+8=4:5
5n + 40 = 4w + 32
5n – 4w = - 8 ............ skor 2.5
Selesaikan kedua SPLDV tersebut sehinngga didapat n = 24 tahun dan w = 32 tahun ........ skor 4
Keterampilan
a. Teknik Penilaian: Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen: Lembar Penilaian Ketrampilan
c. Kisi-kisi
JUMLAH 2
Permasalahan :
Proyek 9 halaman 82
Sangat baik = 4
Baik =3
Cukup =2
Kurang =1
Mengetahui
Kepala Sekolah
Bunyamin, S.Ag.M.Si
NIP 19720210 199802 1 003