Instrumen Numerasi Lisan Saringan 2 THN 3 2018 PDF

INLSK/SJKC/SJKT
Item Tugasan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

NKRA - PENDIDIKAN
INSTRUMEN NUMERASI LISAN

SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT)
TAHUN 3
2018
OGOS
1. Instrumen ini mengandungi 24 item.
2. Semua murid Tahun 3 mesti menduduki saringan ini.
Instrumen Numerasi Lisan 1

Saringan 2 - SK/SJKC/SJKT
Tahun 3 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
Item Tugasan
1. Arahan kepada Guru

Rujuk Lampiran 1
Minta murid mengambil kad angka
2, 5, 7 dan 9
Arahan Guru kepada Murid

“Ambil kad angka 2, 5, 7 dan 9”
Murid mengambil kad angka yang disebut

Rujuk Lampiran 1
Minta murid menyebut empat angka yang
ditunjukkan

“Sebutkan angka-angka ini”
Murid menyebut angka-angka yang
ditunjukkan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 2 : Keupayaan membilang
Item Tugasan

Sediakan lima ikat pembilang sepuluh-sepuluh
Minta murid mengambil 30 pembilang

“Ambil 30 pembilang”
Murid mengambil pembilang

Rujuk Lampiran 2
Minta murid membilang dan menyebut
bilangan topi

“Bilang semua topi dan sebutkan jawapan”
Murid membilang dan menyebut jawapan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
Item Tugasan

Rujuk Lampiran 3
Minta murid membilang buah rambutan
Minta murid memilih kad nombor

“Bilang dan pilih kad nombor”
Murid membilang dan memilih kad nombor

Rujuk Lampiran 4
Minta murid memilih kad yang betul

“Pilih kad yang betul”
Murid memilih kad

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Item Tugasan

Sediakan tiga buku yang berlainan saiz
Minta murid menyusun buku mengikut
turutan besar ke kecil

“Susun buku mengikut turutan besar
ke kecil”
Murid menyusun buku

Rujuk Lampiran 5
Minta murid memilih kad gambar pokok
mengikut turutan rendah ke tinggi

“Pilih kad gambar pokok mengikut turutan
rendah ke tinggi”
Murid memilih kad gambar

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Item Tugasan

Sediakan duit syiling Malaysia 10 sen, 20 sen,
50 sen dan duit syiling negara luar
Minta murid memilih duit syiling Malaysia
20 sen

“Ambil duit syiling Malaysia 20 sen”
Murid mengambil duit syiling

Sediakan satu wang kertas Malaysia dan satu
wang kertas negara luar
Minta murid mengambil wang kertas negara
luar

“Ambil wang kertas negara luar”
Murid mengambil wang kertas

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Item Tugasan

Sediakan jam analog pukul 11: 30
Minta murid menyebut waktu yang
ditunjukkan

“Sebutkan waktu ini”
Murid menyebut waktu

Sediakan kalendar tahunan
Tunjukkan tarikh Hari Kemerdekaan
Minta murid menyebut nama bulan tersebut

“Sebutkan bulan Hari Kemerdekaan”
Murid menyebut nama bulan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Item Tugasan

Sediakan 20 pembilang dan 2 bekas
Minta murid mengira semua pembilang
Minta murid memasukkan satu persatu
pembilang ke dalam setiap bekas
Minta murid mengira dan menyebut bilangan
pembilang dalam setiap bekas

“Kira semua pembilang”
Murid mengira pembilang
“Letak pembilang satu persatu ke dalam
setiap bekas hingga habis”
Murid memasukkan pembilang ke dalam
bekas
“Kira dan sebutkan pembilang dalam setiap
bekas”
Murid menyebut jawapan

Rujuk Lampiran 6
Minta murid menyebut operasi yang
digunakan dalam item 13
Minta murid memilih kad simbol yang sesuai

“Sebutkan operasi yang dijalankan”
“Pilih kad simbol”
Murid memilih kad simbol

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

melibatkan mata wang Malaysia
Item Tugasan

Sediakan satu wang kertas Malaysia RM20
dan dua wang kertas Malaysia RM10
Sediakan dua duit syiling Malaysia 20 sen dan
lima duit syiling Malaysia 10 sen
Minta murid mengambil wang bernilai
RM20.50

“Ambil wang bernilai RM20.50”
Murid mengambil wang

Rujuk Item 15
Minta murid menyebut baki wang

“Sebutkan baki wang”

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek

dan isi padu
Item Tugasan

Rujuk Lampiran 7
Minta murid menunjuk objek yang lebih
panjang dan sebutkan ukuran

“Tunjuk objek yang lebih panjang”
Murid menunjuk objek
“Sebutkan ukuran”

Rujuk Lampiran 8
Minta murid menyatakan jisim objek yang
paling berat

“Nyatakan jisim objek yang paling berat”

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat

matematik dan sebaliknya
Item Tugasan

Rujuk Lampiran 9
Baca situasi berikut:
Sebuah bakul ada 30 roti. 20 roti telah

dimakan. Baki roti yang belum dimakan
adalah 10.
Minta murid memilih kad ayat matematik

yang sesuai

“Dengar dengan teliti dan pilih kad ayat
matematik yang sesuai”
Murid mendengar dan memilih kad ayat
matematik

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat

matematik dan sebaliknya
Item Tugasan

Rujuk Lampiran 10
Jenny mempunyai 18 dadu. Dia memasukkan

sama banyak ke dalam 3 bekas.
Setiap bekas ada 6 dadu.
Minta murid memilih kad ayat matematik

yang sesuai

“Dengar dengan teliti dan pilih kad ayat
matematik yang sesuai”
Murid mendengar dan memilih kad ayat
matematik

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian terhad
kepada nombor bulat
Item Tugasan

Ada 4 reban. Setiap reban ada 10 ayam.

Berapakah jumlah ayam semuanya?
Minta murid menyatakan jawapan

“Dengar dengan teliti dan jawab soalan
yang diberi”
Murid mendengar dan menyatakan jawapan

En. Ravi menjual 42 majalah pada hari Rabu

dan 35 majalah pada hari Khamis.
Berapakah jumlah majalah yang telah dijual?

yang diberi”

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan
mata wang, masa dan ukuran panjang
Item Tugasan
23. Arahan Kepada Guru

Haris ada RM 98. Dia menyimpan RM 73

di bank.
Berapakah baki wang?

yang diberi”
Murid mendengar dan menyatakan
jawapan
24. Arahan Kepada Guru

Adriana menyambut hari lahir pada bulan

terakhir setiap tahun.
Apakah nama bulan Adriana dilahirkan?

yang diberi”

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran l
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 2
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 3
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 4
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 5
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 6
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 7
Item
cm Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 8
Item Tugasan
10 kg
1 kg
5 kg

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 9
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)
INLSK/SJKC/SJKT
Lampiran 10
Item Tugasan

Tahun 3 (2018)

Instrumen Numerasi Lisan Saringan 2 THN 3 2018 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Numerasi Lisan Saringan 2 THN 3 2018 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INLSK/SJKC/SJKT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN NUMERASI LISAN

2. Semua murid Tahun 3 mesti menduduki saringan ini.

Instrumen Numerasi Lisan 1

Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka

1. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

2. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 2

Konstruk 2 : Keupayaan membilang

3. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

4. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 3

Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor

5. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

6. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 4

Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi

7. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

8. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 5

Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

9. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

10. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 6

Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu

11. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

12. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 7

Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

13. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

14. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 8

Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

15. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

16. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 9

Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek

17. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

18. Arahan kepada Guru

Arahan Guru kepada Murid

Instrumen Numerasi Lisan 10

Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat

19. Arahan kepada Guru

Sebuah bakul ada 30 roti. 20 roti telah

Minta murid memilih kad ayat matematik