Mata Pelajaran Minggu Hari Bilagan Murid Kemahiran

MATA PELAJARAN MINGGU HARI BILAGAN MURID KEMAHIRAN
KP 1 - Huruf-huruf vokal
BAHASA MELAYU PEMLIHAN 1 ISNIN 1
MATEMATIK PEMULIHAN 2 SELASA 2 KP 2 - Huruf-huruf kecil
KP 3 - Huruf-huruf besar
3 RABU 3
KP 5 - Perkataan KV + KV KP 4 - Suku kata KV

4 KHAMIS 4
KP 9 - Suku kata KVK KP 5 - Perkataan KV + KV

5 JUMAAT 5
KP 6 - Perkataan V + KV
6 SABTU 6
KP 7 - Perkataan KV + KV
7 AHAD 7 + KV
8 8 KP 8 – Perkataan KVK
KP 9 - Suku kata KVK
9 9
KP 10 – Perkataan V +
10 10 KVK
KP 11 – Perkataan KV +
KVK
11 11
KP 12 - Perkataan
KVK+KV
12 12
KP 13 – Perkataan KVK +
KVK
13 13
KP 14 – Perkataan KV +
14 14 KV + KVK
KP 15 – Perkataan KVK +
15 15 KV + KVK
16 16 KP 16 - Perkataan KVKK
KP 17 - Suku Kata KVKK

17 17
KP 18 - Perkataan KV +
KVKK
18 18
19 19
KP 19 - Perkataan V +
KVKK
20 20
KP 20 - Perkataan KVK +
KVKK
21 21
KP 21 - Perkataan KVKK
+ KV
22
KP 22 - Perkataan
KVKK+KVK
23
+ KVKK
24
KV + KVKK
25
KVK + KVKK
26
KP 26 - Perkataan KVK +
KV + KVKK
27
28 + KV + KVK
29 KVKK + KVK
KP 29 - Perkataan yang
melibatkan diftong dan
30 vokal berganding
KP 30 - Perkataan yang
melibatkan huruf
konsonan bergabung
(digraf)
31
KP 31 – Membaca dan
membina ayat mudah
32
33 KP 32 – Bacaan dan
Pemahaman
KP 32 – Bacaan dan
34 Pemahaman
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
KELAS TEMA
1 AKRAB
TAHUN 1
1 AFIAT Keluarga Penyayang
1 AFDAL Pentingkan Kebersihan

Masyarakat Muhibah
dan Kesihatan
1 ABRAR
2 AKRAB
Keselamatan
2 AFIAT
Negaraku Tercinta
2 AFDAL Sains, Teknologi dan Inovasi
2 ABRAR
Lindungi Alam
Ekonomi,Keusahawanan dan Pengurusan

3 AKRAB Kewangan
3 AFIAT TAHUN 2
3 AFDAL Kekeluargaan
3 ABRAR Perpaduan
Kesihatan dan Kebersihan
Kebudayaan kita
Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
Alam Sekitar dan Teknogi Hijau
Penternakan dan Pertanian

Integriti
TAHUN 3
Kekeluargaan
Kesihatan dan Kebersihan
Keselamatan
Perpaduan
Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
Kelestarian Alam
Pertanian dan Penternakan
Integriti
TAJUK
TAHUN 1Tema 1:Keluarga Penyayang
Keluargaku Sayang
Bergembira dengan Keluarga
Bercuti di Kampung
TAHUN 1Tema 2:Masyarakat Muhibah
Tolong – Menolong
Buku Segalanya
TAHUN 1Tema 3:Pentingkan Kebersihan

dan Kesihatan
Telitinya Rizal
Menu Sihat
Kita Cergas
TAHUN 1Tema 4: Keselamatan
Pastikan Selamat
Kita Selamat di Sini
Selamat di Jalan Raya
TAHUN 1Tema 5: Negaraku Tercinta
Budaya Kita
Milik Kita
Sikap yang Baik

TAHUN 1Tema 6:Sains, Teknologi dan
Inovasi
Sains dan Kita
Teknologi dan Kita
Hebatnya Inovasi
TAHUN 1Tema 7: Lindungi Alam
Sayangi Alam
Flora dan Fauna
Bersihkan Alam
TAHUN 1Tema 8:
Ekonomi,Keusahawanan dan Pengurusan
Kewangan
Wang dalam Kehidupan
Peniaga Berjaya
Mengurus Belanja
TAHUN 2Tema 1: Kekeluargaan
Hari Minggu dengan Keluarga

Cerita Keluarga
Keluarga Berhemah
TAHUN 2 Tema 2: Perpaduan
Sahabat Karib
Hidup Berjiran
Sepakat Membawa Berkat
TAHUN 2Tema 3: Kebersihan dan

Kesihatan
Kebersihan Bermula dari Rumah
Jadikan Amalan
Aktifkan Diri
TAHUN 2Tema 4: Kebudayaan Kita

Uniknya Budaya Kita
Kesenian Dihargai
Amalan Baik
TAHUN 2Tema 5:Jati Diri, Patriotisme dan
Kewarganegaraan
Bersikap Mulia
Hidup Berbakti
Oh, Malaysiaku!
TAHUN 2Tema 6:Alam Sekitar dan
Teknologi Hijau
Alamku Sayang
Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama
Mesrai Alam
TAHUN 2Tema 7: Pertanian dan
Penternakan
Hargailah Pokok
Ternakan yang Berfaedah
Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan
TAHUN 2Tema 8: Integriti
Anak yang Baik
Amalan Baik di Sekolah

Berbuat Baik Selalu
TAHUN 3Tema 1: Kekeluargaan
Keluarga Cergas
Kejayaan Keluarga
Kenangan Manis
TAHUN 3Tema 2: Kesihatan dan
Kebersihan
Keluarga Cergas
Kebersihan Tanggungjawab Bersama

Minda Positif Badan Aktif
TAHUN 3Tema 3: Keselamatan
Keselamatan di Rumah
Rekreasi Selamat
Alatan Keselamatan
TAHUN 3Tema 4: Perpaduan
Toleransi Kukuhkan Perpaduan
Hormat-Menghiormati Budaya Kita
Kerjasama Asas Kesejahteraan
TAHUN 3Tema 5:Kebudayaan, Kesenian
dan Estetika
Kekalkan Warisan Kita
Kenali Kesenian Kita
Indahnya Seni dan Budaya Kita
TAHUN 3Tema 6: Kelestarian Alam
Pengurusan Sisa Pepejal
Sumbangan Kita
Tahukah Kamu?
TAHUN 3Tema 7: Pertanian dan

Penternakan
Pertanian Sumber Pendapatan
Inovasi dalam Penternakan
Bumi Bertuah
TAHUN 3Tema 8:
Ekonomi,Keusahawanan
Bijak Ekonomi dan Kewangan
Budaya Usahawan
Bijak Mengurus Kewangan
STANDARD Pembelajaran NILAI
1.1 Mendengar dan memberikan respons
Berdikari
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan Berhemah tinggi
2.1 Asas membaca dan memahami
Baik hati
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
Hormat menghormati
3.1 Asas menulis
Kasih sayang
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Keadilan
Kebebasan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
Keberanian
Kebersihan fizikal dan

mental
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik Kejujuran
3.1 Asas menulis
Kerajinan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Kerjasama
Kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional
2.1 Asas membaca dan memahami Semangat
Kemasyarakatan
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

3.1 Asas menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
3.3 Menghasilkan penulisan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya seca
2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

3.1 Asas menulis


4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya seca
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
EMK BBM Standard kandungan masa
1.10-2.10
Bahasa
Papan hitam atau
1.1.1 (i) Mengajuk, dan
papan tulis 3.1.1 (i) Menulis
menyebut secara
perkataan, mekanis;
frasa dan
huruf.
ayat yang mengandungi pelbagai 2.10-3.10
Kelestarian Alam sekitar Buku teks bunyi; vokal. 3.10-4.10
Nilai murni
Papan pemer atau 1.1.1 (ii) Mengajuk, dan
menyebut perkataan, frasa dan
papan buletin ayat yang mengandungi pelbagai 4.30-5.30
Sains dan teknologi Fail tegak dan bahan
1.1.2
bunyi;(i)konsonan
Mendengar, memahami
dan memberikan respons
bacaan
terhadap; soalan.
Patriotisme
Gambar 1.1.2 (ii) Mendengar, memahami
terhadap; suruhan. 1.40-2.40
Kreatif dan Inovatid
Kad imbasan dan kad 1.1.2 (iii) Mendengar, memahami
cantuman terhadap; pesanan
1.2.1 Bertutur dengan sebutan 2.40-3.40
Keusahawanan yang betul dan intonasi secara
Carta bertatasusila. 5.00-6.00
Teknologi maklumat dan 1.2.2 Menyampaikan maklumat
komunikasi Bahan grafik daripada bahan 4.00-5.00
Kelestarian Global 2.1.1 (i) Membaca dengan
sebutan yang betul; vokal.
Papan pengajaran
2.1.1 (ii) Membaca dengan 1.30-2.30

Kewangan Model tiga dimensi sebutan yang betul; konsonan 2.30-3.30
Boneka 2.2.1 (i) Membaca, memahami 4.30-5.50
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan; kosa kata.
Diorama 3.1.1 (i) Menulis secara mekanis;
huruf.
1.30-2.00
Komputer dan LCD
4.2.2 (i) Menyanyikan lagu

dengan sebutan dan intonasi
yang betul;
4.2.2 lagu kanak-kanak.
(ii) Menyanyikan lagu 2.00-2.30
Kamus Bergambar dengan sebutan dan
1.1.1 (i) Mengajuk, danintonasi
yang betul;perkataan,
menyebut lagu rakyat.
frasa dan 2.30-3.00
ayat yang
1.1.1 mengandungi
(ii) Mengajuk, dan pelbagai
bunyi;
menyebutvokalperkataan, frasa dan 3.00-3.30
ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi; konsonan. 3.30-4.00
1.1.2 (i) Mendengar, memahami
terhadap; soalan. 4.00-4.30
1.1.2 (ii) Mendengar, memahami
dan
1.1.2memberikan respons
(iii) Mendengar, memahami
terhadap; suruhan.
dan memberikan respons 4.30-5.00
terhadap;
1.2.1 pesanan.
Bertutur dengan sebutan 5.00-5.30
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila
1.2.2 Menyampaikan maklumat

daripada bahan.
2.1.1 (iii) Membaca dengan

sebutan yang betul; suku kata.
2.2.1 (i) Membaca, memahami

3.1.1 (ii) Menulis secara mekanis;

suku kata

yang betul; lagu kanak-kanak
erta mempersembahkannya secara kreatif
4.2.2 (ii) Menyanyikan lagu
yang betul; lagu rakyat.
1.1.1 (i) Mengajuk, dan

ayat
1.1.1yang mengandungi
(ii) Mengajuk, dan pelbagai
bunyi; vokal.
ayat
(iii) Mengajuk dan pelbagai
bunyi; konsonan.
bunyi; diftong.
1.1.1 (iv) Mengajuk dan
bunyi; vokal berganding.
1.1.1 (v) Mengajuk dan

bunyi; digraph.
1.1.1 (vi) Mengajuk dan
ayat
(ii) Mendengar, pelbagai
memahami
bunyi;
dan konsonan bergabung.
memberikan respons
terhadap; suruhan
dan
1.1.2memberikan respons
(iii) Mendengar, memahami
terhadap; soalan
terhadap;
1.1.1 pesanan.
1.1.1 (i)
(ii)Mendengar,
Mendengar,mengecam,
mengecam,
memahami
memahami dan dan menyebut
menyebut
dengan
dengan betul dan
dan tepat; frasa
1.1.2 (i) betul
Mendengar, tepat; ayat
memahami
tunggal
terhadap; soalan.
terhadap; suruhan. memahami
1.1.2 (iii) Mendengar,
dan
1.1.2memberikan
(iv) respons
Mendengar, memahami
1.1.1 (i) Mendengar,
terhadap; pesanan. mengecam
dan memberikan
sebutan, memahami danrespons
terhadap;
menyebut permintaan.
dengan betul dan
erta mempersembahkannya secara kreatif tepat; ayat tunggal.
1.1.1 (ii) Mendengar, mengecam
sebutan, memahami memahami
1.1.2 (i) Mendengar, dan
menyebut
dan memberikan responsdan
dengan betul
tepat; ayatsuruhan
terhadap; majmuk.dan
permintaan.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
terhadap;
yang betulsilaan dan larangan.
dan intonasi secara
1.2.1 Bertutur
bertatasusila. untuk
1.2.2 Menyampaikan
menjelaskan maklumat
sesuatu perkara
daripada
secara bahan.
bertatasusila mengikut
1.2.1 Bertutur untuk
konteks.
menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila
mengikut
1.2.3 Bersoalkontek
jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan
2.1.1 (iii) Membaca maklumat.
dengan
sebutan yang betul;
2.1.1 (iv) Membaca dengansuku kata.
sebutan
2.1.2
2.1.1 (i) yang
(v)Membaca betul;
Membacadenganfrasa
dengan
sebutan
sebutan yang betul, intonasi
2.1.1
yang (vi)yang
sesuai
betul;dengan
Membaca perkataan.
dan memahami;
2.1.2 (ii)
sebutan Membaca
yang dengan
perkataan
sebutan duabetul;
yang betul,
ayat.dan tiga
suku kata
intonasi
2.1.2
suku (iii)
kata. Membaca dengan
yang sesuai
sebutan yangdan memahami;
betul, intonasi
frasa.
yang sesuai dan memahami;
2.1.1 (i) Membaca dengan
ayat.
sebutan
2.1.1 (ii) yang betul dengan
Membaca dan intonasi
yang sesuai; perkataan
sebutan yang betul dan intonasi
yang
2.1.2 sesuai; ayat. dan
(i) Membaca
memahami; perkataan.
2.1.2 (ii) yang
sebutan Membaca
betul dan
dan intonasi
memahami; ayat
yang sesuai; ayat tunggal dan
ayat
2.1.1majmuk.
(ii) Membaca dengan
yang sesuai; perenggan
2.1.1
2.1.2 (iii) Membacadengan
(i) Membaca dengan
sebutan
2.1.2
yang (ii) yang betul,dengan
Membaca
sesuai; petikan
intonasi
yang sesuai
sebutan dan memahami;
2.1.2 (iii)yang
pelbagai
betul,
Membaca
jenis ayat
intonasi
dengan
yang sesuai
sebutan yangdan memahami;
betul, intonasi
perenggan
petikan.
2.2.1 (ii) Membaca, memahami
mendapatkan; ideamemahami
2.2.1 (i) Membaca, tersurat.
dan
2.2.1mengenal pasti;memahami
(ii) Membaca, kosa kata
dan mengenal pasti; isi tersurat.
2.2.1 (iv) Membaca, memahami
dan
2.2.1mengenal pasti;memahami
(i) Membaca, idea utama.
dan mengecam; maksud kosa
kata.

dan
2.3.1mengecam;
(i) idea utama dan
2.3.1
idea (ii)Membaca
Membacadan
sampingan danmengenal
mengenal
pasti
pasti kandungan
kandungan teks
teks bahan
bahan
2.3.1
sastera
2.3.1 (iii)
(i) Membaca
dan bukan
Membaca, dan
sastera;
mengenal cerita.
sastera
mengenal dan bukan sastera;
pasti kandungan teks
pasti
pantun dan menyatakan nilai
bahan
daripada sastera dan bukan
bahan sastera dansastera;
2.3.1kanak-kanak
lagu (ii) Membaca, mengenal
bahan
pasti danbukan sastera; lagu
menyatakan nilaikanak-
2.3.1
kanak. (iii) Membaca, mengenal
daripada
2.3.2
pasti bahan
(i) Membaca
dan sastera
menyatakan dan
dan nilai
2.3.1
bahan (iv) Membaca,
bukan
mempersembahkan sastera; mengenal
cerita
karya
daripada
pasti dan bahan sasteranilai
menyatakan dan
sastera
bahan
2.3.2 (ii)dan
bukanbukan sastera
sastera;
Membaca dan pantun
daripada
dengan bahan sastera
sebutan yangkaryadandan
betul
mempersembahkan
bahan
2.3.2 bukan
(iii) sastera;
Membaca danpetikan
intonasi
2.3.2
sastera yang
(iv)dan sesuai;
Membaca dan kanak-
lagu
bukan sastera
mempersembahkan
kanak.
mempersembahkan karya
karya
dengan
sastera sebutan
dan bukan yang betul dan
sastera
sastera
intonasi
2.3.1 (i) dan bukan
yang sesuai;
Membaca, sastera
cerita.
mengenal
dengan
dengan sebutan
sebutan yang
yang betul
betul dan
dan
pasti,
intonasidan menerangkan
yang sesuai; pantun.
intonasi
kandungan yang sesuai; petikan
teks daripada bahan
2.3.1
bukan (i)sastera
Membaca, mengenal
bukan
pasti, sastera
dan dan bahan sastera;
menerangkan
2.3.1
label. (iii) Membaca, mengenal
kandungan
pasti, teks daripada bahan
danMembaca,
menerangkan
2.3.1
bukan (iv)
sastera dan mengenal
bahan sastera;
kandungan
pasti, dan teks daripada
menerangkan bahan
manual.
2.3.2 (i) Membaca
bukan sastera dan dan
bahan sastera;
kandungan
mempersembahkanteks daripada
karyabahan
bukan
cerita.
2.3.2
bukan (ii) Membaca
sastera dan dan
bahan sastera;
sastera dan
mempersembahkankarya sastera dengan
karya bukan
pantun
2.3.2
sebutan(iii)yang
Membaca dan
betulsastera
dan intonasi
sastera dan
mempersembahkankarya karyadengan
bukan
yang
sebutansesuai;
yanglabel.
betulsastera
dan intonasi
sastera dan karya dengan
yang
sebutansesuai; manual.
2.3.2 (iv)yang betul dan
Membaca dan intonasi
yang sesuai; cerita. karya bukan
mempersembahkan
sastera dan karya sastera dengan
yang
3.1.1 sesuai; pantun.
(ii) Menulis secara mekanis;
suku kata
3.1.1 (iii) Menulis secara
mekanis; perkataan
3.1.1 (iv) Menulis secara
mekanis; frasa.
3.1.1 (v) Menulis secara mekanis;
ayat.
3.1.1 (i) Menulis secara mekanis;
perkataan.
ayat.

mekanis; perenggan
mekanis; petikan.
3.2.1 (i) Membina dan menulis;
perkataan.
3.2.1 (ii) Membina dan menulis;
frasa.
3.2.1 (iii) Membina dan menulis;
ayat.
3.2.2 (i) Membina dan menulis

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; bertumpu.
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
3.2.4 (i) Menulis sesuatu yang
diimlakkan; perkataan.
3.2.4 (ii) Menulis sesuatu yang
diimlakkan; frasa
3.2.4 (iii) Menulis sesuatu yang
diimlakkan; ayat
perkataan
frasa.
ayat.
jawapan pemahaman dengan
berdasarkan
3.2.3 Menyusunsoalan;
dan bertumpu
mencatat
maklumat yang bermakna
diimlakkan; perkataan.
3.2.4 (ii) Menulis sesuatu yang

diimlakkan; frasa.
diimlakkan; ayat.
ayat
perenggan
3.2.2 (i) Menghasilkan jawapan

pemahaman berdasarkan soalan;
bertumpu
3.2.3 Membanding bezakan dan
mencatat maklumat tentang
sesuatu perkara.
diimlakkan; ayat.
3.3.1 (i) Menghasilkan penulisan

naratif dan bukan naratif secara;
terkawal
3.3.2 (i) Mengedit dan

memurnikan hasil penulisan
daripada aspek; ejaan
3.3.2 (ii) Mengedit dan
daripada aspek; tanda penulisan
3.3.1 (i) Menghasilkan baca.
separa terkawal.

daripada aspek; ejaan.

daripada aspek; tanda baca
3.3.1 (i) Menghasilkan kerangka

dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
berpandu
3.3.1 (ii) Menghasilkan kerangka

dan bukan naratif secara; separa
berpandu.

daripada aspek; ejaan, tanda
baca dan penggunaan imbuhan.
4.2.1 (i) Melafazkan pantun

dengan intonasi yang betul;
pantun dua kerat.
4.2.1 (ii) Melafazkan pantun

pantun empat kerat.
yang betul; lagu kanak-kanak.

yang betul; lagu rakyat

dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik;
lagu kanak-kanak.
.

Nmelakukan aksi mengikut lirik;
lagu rakyat
4.2.1 Melafazkan pantun yang

mengandungi bahasa
4.2.2 Menyanyikan yang indah
lagu
dan menjelaskan maksud.
mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta
menjelaskan maksud bahasa
yang
4.3.2 indah dalam lirik lagu
(i) Mempersembahkan
cerita; cerita haiwan.
4.3.2 (ii) Mempersembahkan

cerita; cerita jenaka.
4.3.3 (i) Mempersembahkan

lagu;
1.1.1 kanak-kanak.
(i) Mengajuk dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai
bunyi;menyebut
lagu; rakyat. perkataan, frasa
dan ayat yang mengandungi
pelbagai bunyi;
digraph.
vokal.
1.1.1 (ii) Mengajuk dan
bunyi;
konsonan.
1.1.1 (iii) Mengajuk dan

bunyi; diftong.
1.1.1 (iv) Mengajuk dan

bunyi; vokal berganding.
1.1.1 (v) Mengajuk dan

bunyi; digraph
1.1.1 (vi) Mengajuk dan

bunyi; konsonan bergabung.

terhadap; soalan

terhadap;
1.1.2 suruhan.
(ii b./i) Mendengar,
memahami dan memberikan
respons terhadap; pesanan.
1.1.1 (ii) Mendengar, mengecam,

memahami dan menyebut
dengan
1.1.1 (iii)betul dan tepat; ayat
Mendengar,
tungga
mengecam, memahami dan
menyebut dengan betul dan
tepat;
1.1.2 (i)ayat majmuk. memahami
Mendengar,
terhadap; soalan.

terhadap; suruhan
1.1.2 (iii) Mendengar, memahami

terhadap; pesanan.
1.1.2 (iv) Mendengar, memahami
terhadap; permintaan
1.1.3 (i) Mendengar, dan

memberikan respons dengan
membuat tafsiran terhadap;
soalan bercapah
1.1.1 (i) Mendengar, mengecam

sebutan, memahami dan
tepat; ayat tunggal.
1.1.1 (ii) Mendengar, mengecam

sebutan, memahami dan
tepat; ayat majmuk.

terhadap; suruhan dan
permintaan.

terhadap; silaan dan larangan.
1.1.3 (i) Mendengar, mentafsir,

terhadap; soalan bertumpu
.1.3 (ii) Mendengar, mentafsir,

terhadap; soalan bercapah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan

yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.

menjelaskan sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut
konteks
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan
maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif.

menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila
mengikut konteks
1.2.3 Bersoal jawab untuk

mendapatkan dan
menyampaikan maklumat.
2.1.1 (vi) Membaca dengan
sebutan yang betul; ayat.

yang sesuai dan memahami; ayat
2.1.1 (ii) Membaca dengan

yang sesuai; ayat.

yang sesuai; perenggan.
2.1.1 (iv) Membaca dengan

yang sesuai; petikan.
2.1.2 (ii) Membaca dan
memahami; ayat.
2.1.2 (iii) Membaca dan
memahami; petikan.
2.1.2 (iv) Membaca dan
memahami; perenggan.
Tahun 3 2.1.1 (i) Membaca

intonasi yang sesuai; ayat
tunggal dan ayat majmuk.

yang sesuai; perenggan.
yang sesuai; petikan.

pelbagai jenis ayat.

perenggan.
petikan.

mendapatkan;
2.2.1 kosa memahami
(ii) Membaca, kata.
mendapatkan; idea tersurat.
Tahun 2
dan mengenal pasti; kosa kata.

dan mengenal pasti; isi tersurat.
2.2.1 (iv) Membaca, memahami

dan mengenal pasti; idea utama.

dan mengecam; maksud kosa
kata.

dan mengecam; idea utama dan
idea sampingan
2.3.1 (i) Membaca dan mengenal

pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; cerita.
2.3.1 (ii) Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
pantun.

mengenal pasti kandungan teks
bahan sastera dan bukan sastera;
lagu kanak-kanak.
2.3.1 (i) Membaca, mengenal

pasti dan menyatakan nilai
daripada bahan sastera dan
bahan
bukan sastera; lagu kanak-kanak.
2.3.1 (ii) Membaca, mengenal

bahan
bukan sastera; cerita.
2.3.1 (iii) Membaca, mengenal

bahan
bukan sastera; pantun.
2.3.1 (iv) Membaca, mengenal

bahan
bukan sastera; petikan.
2.3.2 (i) Membaca dan

sastera dan bukan sastera
dengan sebutan
yang betul dan intonasi
mempersembahkan yang
karya
sesuai; lagu kanak-kanak.
dengan sebutanyang betul dan
intonasi yang sesuai; cerita.
intonasi yang sesuai; pantun.

sastera
2.3.1 (i) dan bukan sastera
Membaca, mengenal
dengan
pasti, dansebutan yang betul dan
menerangkan
intonasi
kandungan yang sesuai;
teks petikan
daripada bahan
2.3.1
bukan (i)sastera.
Membaca, mengenal
bukan
pasti, dan menerangkan
sastera dan teks
kandungan bahan sastera;bahan
daripada label.
bukan
sastera dan bahan sastera; label.
2.3.1 (i) Membaca, mengenal

kandungan teks daripada bahan
bukan
sastera dan bahan sastera;
manual.
2.3.1 (iii) Membaca, mengenal

bukan
cerita.
2.3.1 (iv) Membaca, mengenal

bukan
pantun.

mempersembahkan karya bukan
yang sesuai; label.
2
yang sesuai; manual.

yang sesuai; cerita.

yang sesuai; pantun.

suku kata.

mekanis; perkataan.

mekanis; frasa.
3.1.1 (v) Menulis secara mekanis;

ayat.

mekanis; perenggan.

mekanis; petikan
ayat.

jawapan pemahaman
Tahun 1
3.2.3 Mencatat maklumat
diimlakkan; ayat.
Tahun 2
ayat.
3.2.1 (iv) Membina dan menulis;

perenggan.

3.2.2 (ii) Membina dan menulis

berdasarkan soalan; bercapah.
3.2.3 Menyusun dan mencatat

maklumat yang bermakna
tentang sesuatu perkara

diimlakkan; ayat.
Tahun 3
ayat.

perenggan.
3.2.2 (i) Menghasilkan jawapan
bertumpu.
3.2.2 (ii) Menghasilkan jawapan
bercapah.
3.2.3 Membanding bezakan dan

mencatat maklumat tentang
sesuatu perkara.

diimlakkan; ayat

terkawal.


daripada aspek; tanda baca

separa terkawal


daripada aspek; tanda baca.
3.3.2 (iii) Mengedit dan

daripada aspek; penggunaan
kata
3.3.1 (i) Menghasilkan kerangka

berpandu
3.3.1 (ii) Menghasilkan kerangka

separa berpandu
daripada aspek; ejaan, tanda
baca
3.3.2 dan
(ii) Mengedit dan
penggunaan
memurnikan imbuhan
hasil penulisan
daripada aspek; penggunaan
kata
4.2.1 (i) Melafazkan pantun

pantun dua kerat.
4.2.1 (ii) Melafazkan pantun

pantun empat kerat.

yang betul; lagu kanak-kanak

yang betul; lagu rakyat.

lagu kanak-kanak.

lagu rakyat.
4.2.1 Melafazkan pantun yang

mengandungi bahasa yang indah
dan menjelaskan maksud.
4.2.2 Menyanyikan lagu

mengikut irama lagu kanak-
kanak dan lagu rakyat serta
menjelaskan
maksud bahasa yang indah
dalam lirik lagu.
cerita; cerita haiwan.

cerita; cerita jenaka.
lagu; kanak-kanak.

lagu; rakyat
5.1.1 (i) Memahami dan

mengenal pasti penggunaan
golongan kata mengikut konteks;
kata
nama am.
5.1.1 (ii) Memahami dan

kata
nama khas.
5.1.1 (iii) Memahami dan

kata
ganti nama.
5.1.1 (iv) Memahami dan

penjodoh bilangan.
5.1.3 Memahami, mengenal pasti

dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.
5.1.4 (i) Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks; kata
hubung gabungan.
5.1.4 (ii) Memahami, mengenal
perintah.
5.1.4 (v) Memahami, mengenal

arah.
5.1.4 (vi) Memahami, mengenal

tanya.

golongan kata mengikut
5.1.1 (ii) Memahami dan konteks;
kata
nama am.kata mengikut konteks;
golongan
kata
nama khas.pasti penggunaan
mengenal
kata
ganti nama.

penjodoh bilangan.

adjektif mengikut konteks; sifat.

adjektif mengikut konteks;
warna.
5.1.3 (iii) Memahami, mengenal
ukuran.
5.1.3 (iv) Memahami, mengenal

bentuk.

waktu.

hubung.

arah.

tanya.

perintah.

menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks; kata
nama am.
nama
khas.

ganti
nama.

nama mengikut konteks;
penjodoh
bilangan.

menggunakan kata adjektif
mengikut konteks; jarak.

mengikut konteks; perasaan.

mengikut konteks; pancaindera.

menggunakan kata tugas
mengikut konteks; kata hubung.

mengikut konteks; kata arah.

mengikut konteks; kata tanya.
5.1.4 (v) Memahami dan
mengikut konteks; kata perintah

terbitan mengikut konteks; kata
berimbuhan awalan.

terbitan mengikut konteks; kata
berimbuhan akhiran.

majmuk mengikut konteks; kata
majmuk rangkai kata bebas.

mengikut konteks; kata dasar.

mengikut konteks; kata tunggal.

mengikut konteks; kata
berimbuhan awalan.

mengikut konteks; kata
berimbuhan akhiran.
5.2.2 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan kata majmuk
mengikut konteks.

menggunakan kata mengikut
konteks; kata berimbuhan
awalan.

menggunakan kata mengikut
konteks; kata berimbuhan
akhiran
.
5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata majmuk
mengikut konteks

pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks; ayat
tunggal.

pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks; ayat
majmuk.
Tahun 2
pasti dan menggunakan ayat
mengikut konteks; ayat dasar.

mengikut konteks; ayat tunggal.

mengikut konteks; ayat majmuk.
Tahun 3
menggunakan ayat mengikut
konteks; ayat tunggal.

menggunakan ayat mengikut
konteks; ayat majmuk.
pak 21 KBAT
Fan n Pick Mengingat
Gallary WaMemahami
Hot Seat Mengaplikasi
Role Play Menganalisis
Peta I ThinMenilai
Inside- OutMencipta
Match-Mine
Same-different
Rally Robin
Round Robin
Rally Table
Round
Table
Simultaneous Round Table
Spin n think
Talking Chips
Mix n Match
Trade a problem
Team Stands and share

Find the fib
line ups
three stray and one stay
lyrical lesson
Team Interview
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS
SK BANDAR SERI ALAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMLIHAN KELAS 1 AKRAB

TARIKH MASA HARI RABU MINGGU 8
BILANGAN MURID TEMA Keluarga Penyayang
TAJUK Bergembira dengan Keluarga
KUMPULAN
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KEMAHIRAN KEMAHIRAN
2.2 Membaca, memahami, dan 2.2 Membaca, memahami, dan

STANDARD STANDARD
menaakul bahan grafik dan bukan menaakul bahan grafik dan bukan
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik grafik
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan

menaakul bahan untuk
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Fail tegak dan bahan Semangat

BBM bacaan EMK Bahasa NILAI MURNI
Kemasyarakatan
REFLEKSI
____ /____ murid menguasai PDP
_____ / ____ tidak menguasai PDP dan aktiviti ________ akan diberikan
________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
Pdp ditangguhkan kerana
Aktiviti sekolah Cuti : _______________________
Mesyuarat Lain - lain ___________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMLIHAN KELAS 2 AFDAL

TARIKH 2/5/2020 MASA 1.40-2.40 HARI KHAMIS MINGGU 2
BILANGAN MURID 19 TEMA Kekeluargaan
TAJUK Bergembira dengan Keluarga
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV KEMAHIRAN KP 1 - Huruf-huruf vokal
STANDARD STANDARD
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN KANDUNGAN

menaakul bahan untuk 1.1.1 (i) Mengajuk, dan menyebut
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD perkataan, frasa dan ayat yang
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN mengandungi pelbagai bunyi;
vokal.
Pada akhir pdp murid dapat Pada akhir PDP murid dapat
menyebut suku kata ba,bi dan bu menyebut bunyi huruf vokal a,I,u
serta huruf bunyi huruf vokal a, i,u dan mengecam hufuf b
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melihat gambar keluarga yang melakukan aktiviti bersama serta bersoal jawab
1. Murid membatangkan bunyi huruf vokal a,I,u dan suku 1. Murid membentuk huruf vokal menggunakan tanah liat.
kata ba. 2. Murid
membatangkan huruf vokal. 3.
2. Murid Murid membuat kolaj huruf b.
melakukan aktiviti berdasarkan kemahiran yang lepas.
3. Murid
membatangkan suku kata bi dan menggabungkan dengan
suku kata lain.
4. Murid menembak
suku kata berdasarkan sebutan guru.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat menyebut suku kata yang ditunjukkan oleh murid dapat mengecam bunyi dan bentuk huruf apabila
guru disoal guru

Kemasyarakatan
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMLIHAN KELAS 2 AFIAT

TARIKH 2/6/2020 MASA 4.30-5.30 HARI ISNIN MINGGU 2
TAJUK Hari Minggu dengan Keluarga
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV KEMAHIRAN KP 1 - Huruf-huruf vokal
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN

menaakul bahan untuk 1.1.1 (i) Mengajuk, dan menyebut
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD perkataan, frasa dan ayat yang
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN mengandungi pelbagai bunyi;
vokal.
membaca 2 perkataan KVKV yang menyebut bunyi huruf vokal a,I,u
terdiri daripada gabungan suku dan membatangkan suku kata ba
OBJEKTIF OBJEKTIF
kata ba, bi, dan huruf vokal
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menceritakan aktiviti hari minggu bersama keluarga
kata yang dipelajari. 2. Murid
2. Murid membatangkan huruf vokal. 3.
menggabungkan suku kata yang dipelajari dengan huruf Murid ddiperkenalkan dengan suku kata ba.
vokal. 4. Murid tulis secara tubi.
3. Murid membaca perkataan dan 5. Murid bermain pancing suku
memadankan dengan gambar. kata.
4. Latihan diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca perkataan murid dapat mengecam bunyi dan bentuk huruf apabila
disoal guru

Kemasyarakatan
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 2/7/2020 MASA 3.10-4.10 HARI SELASA MINGGU 2
TAJUK Cerita Keluarga
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN

1.1.1 (ii) Mengajuk, dan menyebut
STANDARD STANDARD perkataan, frasa dan ayat yang
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN mengandungi pelbagai
bunyi; konsonan
OBJEKTIF kata ba, bi,bu dan huruf vokal OBJEKTIF serta membaca 1 daripada hasil
gabungan bagi membentuk
perkataan
AKTIVITI
INDUKSI
Murid diberi gambar akan aktiviti keluarga. Di dalam kumpulan murid dikehendaki menghurai akan cerita yang dilakukan
oleh ahli keluarga
kata yang dipelajari. 2. Murid
2. Murid membatangkan huruf vokal. 3.
membaca perkataan secara stesen. Murid membatangkan suku kata ba dan menggabungkan
3. Murid melekatkan gambar dengan perkataan. dengan huruf vokal.
4. Latihan diberikan kepada murid 4. Murid memancing perkataan yang dibaca.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat memancing perkataan yang betul dengan

Murid dapat membaca perkataan
gambar
BBM Gambar EMK Bahasa NILAI MURNI Hormat menghormati
1. ______________ 4. ______________
MURID TIDAK HADIR 2. ______________ 5. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 2/12/2020 MASA 4.30-5.30 HARI AHAD MINGGU 3
TAJUK Keluarga Cergas
KUMPULAN
KP 30 - Perkataan yang melibatkan

KEMAHIRAN KP 5 - Perkataan KV + KV KEMAHIRAN
huruf konsonan bergabung (digraf)
2.2 Membaca, memahami dan

STANDARD STANDARD
2.1 Asas membaca dan memahami menaakul bahan grafik dan bukan
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 2.3.1 (i) Membaca, mengenal pasti,
menaakul bahan untuk dan menerangkan kandungan teks
mendapatkan; kosa kata. daripada bahan bukan
STANDARD STANDARD sastera dan bahan sastera; label.
Pada akhir PDP murid dapat Pada akhir PDP murid dapat
membaca 2 daripada 3 frasa ayat memahami teks dengan menjawab
melibatkan perkataan KVKV. 2 daripada 3 soalan pemahaman
OBJEKTIF OBJEKTIF
dengan betul.
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melakukan beberapa aktiviti kecergasan bersama keluarga di dalam kelas bersama rakan-rakan
1. Murid membatangkan suku kata KVKV dan 1. Murid membaca teks dan bersoal jawab.
menggabungkannya bagi membentuk perkataan 2. Murid melakonkan situasi di dalam teks.
3.Latihan diberikan kepada murid
2. Murid membaca frasa ayat dan

bersoal jawab
3. Murid membuat lakonan berdasarkan kad perkataan.
PENILAIAN
4. Murid diberi latihan. PENILAIAN
Murid dapat membaca ayat KVKV dengan betul Murid dapat membina ayat dengan kata berimbuhan.
1. ______________ 4. ______________
2. ______________ 5. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________
BBM Kad imbasan dan kad EMK Bahasa NILAI MURNI Kesyukuran
cantuman
REFLEKSI
________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
r

TARIKH 2/8/2020 MASA 4.30-5.30 HARI RABU MINGGU 2
TAJUK Keluarga Berhemah
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN

bunyi; konsonan
OBJEKTIF kata ma OBJEKTIF dan bu serta membaca 1 daripada
hasil gabungan bagi membentuk
perkataan
AKTIVITI
INDUKSI
Murid mencari gambar aktiviti keluarga dan mengkategori aktiviti yang berhemah dan tidak berhemah
1. Murid membatangkan suku kata yang dipelajari. 1. Murid membuat latihan berdasarkan kemahiran yang
2. Murid membuat kolaj huruf m dan membatangkan lepas.
suku kata ma. 2. Murid membatangkan suku kata yang dipelajari.
3. Murid membaling dadu sambil 3. Murid mengecap suku kata yang dipelajari.
menyebut suku kata. 4. Latihan 4. Latihan diberikan kepada murid
diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca perkataan yang ditunjukkn oleh Murid dapat membaca perkataan yang ditunjukkan oleh
guru. guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN

bunyi; konsonan
membaca 2 perkataan KVKV yang menyebut dan membatangkan
terdiri daripada gabungan suku perkataan yang terdiri daripada
OBJEKTIF kata yang lepas dan suku kata baru OBJEKTIF suku kata bu
mi
AKTIVITI
INDUKSI
Murid memberi contoh aktiviti keluarga yang berhemah
1. Murid membatangkan suku kata yang dipelajari. 1. Murid membuat latihan berdasarkan kemahiran yang
2. Murid menulis suku kata secara tubi sambil lepas.
menyebutnya. 2. Murid membuat latihan cari kata.
3. Murid bermain bingo suku kata 3. Murid membatangkan suku kata bu dan
4. Murid membaca perkataan. menggabungkan bagi membentuk perkataan
5. Latihan diberikan. 4. Latihan diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
guru. guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Kenangan Manis
KUMPULAN
diftong dan vokal berganding
STANDARD STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi

KANDUNGAN KANDUNGAN karya sastera dan bukan sastera
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 2.3.1 (i) Membaca, mengenal pasti,
menaakul bahan untuk dan menerangkan kandungan teks
mendapatkan; kosa kata. daripada bahan bukan
Pada akhir PDP murid dapat Pada akhir PDP murid dapat
membaca 2 daripada 3 frasa ayat membaca 2 daripada 3 perkaaan
melibatkan perkataan KVKV. diftong dengan betul.
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menceritakan beberapa kenangan manis bersama keluarga semasa cuti sekolah
1. Murid memadankan kad perkataan KVKV dengan 1. Murid membaca petikan pendek.
gambar. 2. Murid menggariskan perkataan
2. Murid membaca perenggan ayat yang terdiri daripada diftong yang disebut oleh guru.
perkataan KVKV dan menyalinnya.
3. Latihan diberikan 3. Murid melabelkan perkataan.
4. latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca ayat KVKV dengan betul Murid dapat menggariskan perkataan diftong yang disebut
oleh guru
1. ______________ 4. ______________
2. ______________ 5. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________
BBM Kad imbasan dan kad EMK Bahasa NILAI MURNI Kesyukuran
cantuman
REFLEKSI
________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN

bunyi; konsonan
mu
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melakonkan aktiviti bersama keluarga dan menceritakan kepada rakan.
1. Murid membatangkan suku kata dan bermain binggo 1. Murid membuat latihan berdasarkan kemahiran yang
perkataan. lepas.
2. Murid membaca perkataan dan memadankan 2. Murid membatangkan suku kata yang baru dan yang
dengan gambar. dipelajari.
3. Murid membuat latihan dan menulis suku 3. Murid menyelesaikan tugasan yang diberi
kata yang dipelajari dengan tubi
PENILAIAN PENILAIAN
guru. guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 2.2.1 (i) Membaca, memahami dan
menaakul bahan untuk menaakul bahan untuk
mendapatkan; kosa kata. mendapatkan; kosa kata.
STANDARD STANDARD
mi
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menyanyikan lagu keluarga dan menyenaraikan secara lisan sifat keluarga berhemah
1. Murid membatangkan suku kata yang pernah dipelajar. 1. Murid membuat latihan berdasarkan kemahiran yang
2. Murid membaca suku kata yang pernah lepas.
dipelajari dan bermain dadu perkataan. 2. Murid membatangkan suku kata yang baru dan yang
3. Murid menggabungkan suku kata dipelajari.
menjadi perkataan. 4. Murid membaca 3. Murid menembak suku kata yang disebut oleh
perkataan dan memadankan dengan gambar. guru. 4. Murid menyelesaikan latihan yang
diberi.
PENILAIAN PENILAIAN
guru. guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
_____ / ____ tidak menguasai PDP dan aktiviti _________________________________________ akan
diberikan
______________________________________________________________________________________
____ Pdp ditangguhkan kerana
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD mendapatkan; kosa kata.
membaca 2 daripada 3 perkataan menyebut dan membatangkan
KVKV yang terdiri daripada perkataan yang terdiri daripada
OBJEKTIF gabungan suku kata yang lepas OBJEKTIF suku kata bu
dan suku kata baru mu
AKTIVITI
INDUKSI
Murid mengkategorikan aktiviti berhemah bersama keluarga
2. Murid diminta membaca beberapa lepas.
perkataan. 3. Murid menggabungkan 2. Murid membatangkan suku kata yang baru dan yang
suku kata berdasarkan gambar. 4. Latihan dipelajari.
diberikan kepada murid. 3. Murid membaling dadu dan membaca
perkataan yang ditunjukkan oleh gur menurut nombor dadu.
4. Latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
guru. guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Kenangan Manis
KUMPULAN
KP 29 - Perkataan yang melibatkan diftong
dan vokal berganding
STANDARD STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya

KANDUNGAN KANDUNGAN sastera dan bukan sastera
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 2.3.1 (i) Membaca, mengenal pasti, dan
menaakul bahan untuk menerangkan kandungan teks daripada
mendapatkan; kosa kata. bahan bukan
Pada akhir PDP murid dapat Pada akhir PDP murid dapat membaca 2
membaca 2 daripada 3 frasa ayat daripada 3 perkaaan diftong dengan betul.
melibatkan perkataan KVKV.
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menceritakan beberapa kenangan manis bersama keluarga semasa cuti sekolah
1. Murid memadankan kad perkataan KVKV dengan 1. Murid membaca petikan pendek.
gambar. 2. Murid menggariskan perkataan diftong yang
2. Murid membaca perenggan ayat yang terdiri daripada disebut oleh guru.
perkataan KVKV dan menyalinnya. 3. Murid
3. Latihan diberikan melabelkan perkataan.
4. latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca ayat KVKV dengan betul Murid dapat menggariskan perkataan diftong yang disebut oleh
guru
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
________________________________________________________________
Kad imbasan dan kad

BBM cantuman EMK Bahasa NILAI MURNI Kesyukuran
REFLEKSI
_____ / ____ tidak menguasai PDP dan aktiviti _______________________________ akan diberikan
________________________________________________________________________________

by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
OBJEKTIF gabungan suku kata yang lepas OBJEKTIF suku kata bi
dan suku kata baru la ,li, dan lu
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melukiskan beberapa aktiviti bersama keluarga dan bersoal jawab.
2. Murid membaca perkataan yang dipelajari lepas.
dengan suku kata baharu. 2. Murid membatangkan suku kata yang baru dan yang
3. Murid menyusun puzzle dipelajari.
gambar dengan perkataan sambil memancing gambar. 3. Murid membaling dadu dan membaca
4. Latihan perkataan yang ditunjukkan oleh guru menurut nombor
gunting dan tampal diberikan kepada murid. dadu. 4. Latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membuat latihan gunting dan tampal dengan Murid dapat membaca perkataan yang ditunjukkan oleh
betul guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 5 TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Keluarga Cergas
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 32 – Bacaan dan Pemahaman KEMAHIRAN
diftong dan vokal berganding
STANDARD STANDARD
2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis
KANDUNGAN KANDUNGAN
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 3.3.2 (i) Mengedit dan memurnikan
menaakul bahan untuk hasil penulisan daripada aspek;
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD ejaan.
memadankan 3 daripada 5 kad membetulkan 2 daripada 3 ejaan
OBJEKTIF jawapan dengan betul pada soalan OBJEKTIF perkataan diftong yang salah
yang diberikan
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menyelesaikan beberapa gambar puzzle dan bersoal jawab.
1. Murid membaca secara senyap petikan pendek yang 1. Murid membaca beberapa perkataan diftong.
diberikan. 2. Murid menembak gambar berdasarkan
2. Murid disoal akan beberapa soalan perkataan yang dibaca.
berdasarkan petikan yang dibaca. 3. Murid menulis perkataan dan
3. Murid menggariskan suku kata diftong berdasarkan perkataan.
beberapa perkataan dan memberikan makna. 4. latihan
4. latihan diberikan kepada murid
diberikan kepada murid.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat menjawab soalan yang diberikan dengan betul

`
dan tepat
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 15 TEMA Perpaduan
TAJUK Sahabat Karib
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 5 - Perkataan KV + KV KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
dan suku kata baru ha dan hi
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menceritakan tentang sahabat karib dan bersoaljawab.
1. Murid membatangkan kad suku kata yang diberi. 1. Murid membuat latihan berdasarkan kemahiran yang
2. Murid menggabungkan kad suku kata lepas.
berdasrkan perkataan yang disebut. 2. Murid membatangkan suku kata yang baru dan yang
3. Murid membaca kad dipelajari.
suku perkataan dan melepasi ting ting bagi mengambil 3. Murid memancing suku kata yang disebut oleh
gambar, kemudian murid menampal gambar di papan putih. rakan berdasarkan gambar.
4. 4.latihan diberikan kepada murid
latihan diberikan kepada murid
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

Murid dapat membaca kad suku kata ketika bermain
guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Kebersihan Tanggungjawab Bersama
KUMPULAN
KP 31 – Membaca dan membina KP 28 - Perkataan KV + KVKK +
KEMAHIRAN KEMAHIRAN
ayat mudah KVK
STANDARD STANDARD
3.1 Asas menulis 3.1 Asas menulis
KANDUNGAN KANDUNGAN
3.2.1 (iii) Membina dan menulis; 3.2.4 (i) Menulis sesuatu yang
ayat. diimlakkan; ayat.
STANDARD STANDARD
Pada akhir PDP murid dapat 2

Pada akhir pdp murid dapat
daripada 3 perkataan KV KVKK
OBJEKTIF membina 2 daripada 3 ayat OBJEKTIF
dan KVK yang disebut oleh guru
berdasarkan perkataan
dengan tepat
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menyanyikan lagu bertemakan Kebersihan Setempat
1. Murid membaca secara senyap petikan pendek yang 1. Murid membaca beberapa perkataan KVKVKKKVK dan
diberikan. memadankan dengan gambar.
2. Murid menggariskan perkataan yang disebut 2. Murid menulis perkataan yang disebut oleh
oleh guru. 3. Murid membina ayat secara lisan guru dengan ejaan yang betul.
dan tulisan. 3. Latihan
diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat menulis ejaan yang betul apabila disebut oleh

Murid dapat membina ayat di dalam latihan yang diberikan
guru
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Sahabat Karib
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Hidup Berjiran
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

guru.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Toleransi Kukuhkan Perpaduan
KUMPULAN
KP 31 – Membaca dan membina
KEMAHIRAN KEMAHIRAN KP 11 – Perkataan KV + KVK
ayat mudah
2.2 Membaca, memahami, dan

STANDARD STANDARD
3.1 Asas menulis menaakul bahan grafik dan bukan
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik

mempersembahkan karya sastera
STANDARD 3.2.1 (iii) Membina dan menulis; STANDARD dan bukan sastera dengan sebutan
PEMBELAJARAN ayat. PEMBELAJARAN yang betul dan intonasi yang
sesuai; lagu kanak-kanak.
Pada akhir PDP murid dapat 2

Pada akhir pdp murid dapat
daripada 3 perkataan KV KVKK
OBJEKTIF membina 2 daripada 3 ayat OBJEKTIF
dan KVK yang disebut oleh guru
berdasarkan perkataan
dengan tepat
AKTIVITI
INDUKSI
Murid mendengar video pantun dan bersoal jawab
1. Murid membaca secara senyap petikan pendek yang 1. Murid membatangkan suku kata KVK dengan cara yang
diberikan. betul.
2. Murid menggariskan perkataan yang disebut 2. Murid menggabungkan suku kata kv dengan
oleh guru. 3. Murid membina ayat secara lisan suku kata kvk bagi membentuk perkataan.
dan tulisan. 3. Murid memadankan perkataan
dengan gambar. 4. latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membina ayat di dalam latihan yang diberikan Murid dapat membaca perkataan dengan betul
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 5 TEMA Keselamatan
TAJUK Keselamatan di Rumah
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 11 – Perkataan KV + KVK KEMAHIRAN KP 32 – Bacaan dan Pemahaman

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
2.1.1 (ii) Membaca dengan sebutan 2.2.1 (i) Membaca, memahami dan
yang betul; konsonan menaakul bahan untuk
STANDARD STANDARD mendapatkan; kosa kata.
Pada akirh PDP murid dapat Pada akhir PDP murid dapat
membaca 2 daripada 3 perkataan membaca 2 daripada 3 ayat dan
KVKVK dengan betul dan tepat mendapatkan makna perkataan
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menonton video laporan pecah rumah dan bersoal jawab
berdasrkan perkataan yang disebut. 2. Murid membaca teks yang diberikan secara kuat dan
3. Murid membaca perlahan serta bersoal jawab.
perkataan dan memancing gambar. 3. Murid menggariskan perkataan yang disebut
4. latihan diberikan kepada murid. oleh guru dan memberikan makna.
4. latihan diberikan kepada murid.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat menggaris perkataan yang disebut dan

menggambarkan makna.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
membaca 2 daripada 3 perkataan mengenali huruf konsonan m dan
KVKV yang terdiri daripada membunyikan suku kata ma
OBJEKTIF gabungan suku kata yang lepas OBJEKTIF
dan suku kata baru ra, ri dan ru
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menceritakan tentang jiran dan bersoaljawab
1. Murid membuat latihan berdasarkan perkataan yang 1. Murid membatangkan huruf dan membunyikan suku kata
pernah dibaca. ma.
2. Murid membatangkan suku kata sambil 2. Murid menulis secara tubi huruf m dan
bermain ting ting. 3. Murid menulis latihan suku kata ma. 3. Murid bermain membaling
secara tubi. 4. latihan pundi kacang pada suku kata. 4. Latihan
diberikan. diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca suku kata ma dan menyebut nama

huruf m dengan betul.
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Sepakat Membawa Berkat
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menonton drama pendek tentang kepentingan sepakat dan bersoal jawab
1. Murid membatangkan suku kata yang pernah dipelajari. 1. Murid membatangkan huruf dan membunyikan suku kata
2. Murid membatangkan suku kata ma.
ra,ri ru dan menggabungkan 2. Murid menulis secara tubi huruf m dan
suku kata bagi suku kata ma. 3. Murid bermain membaling
membentuk perkataan yang bermakna berdasarkan pundi kacang pada suku kata. 4. Latihan
gambar yang ditunjukkan oleh guru. diberikan
3. Murid menyelesaikan cari kata yang
diberikan oleh guru.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat menantum kad suku kata dengan betul Murid dapat membaca suku kata ma dan menyebut nama
berdasarkan gambar huruf m dengan betul.
Semangat
BBM Gambar EMK Bahasa NILAI MURNI
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Semangat
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
_____ / ____ tidak menguasai PDP dan aktiviti
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
diberikan Pdp ditangguhkan kerana
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
diberikan Pdp ditangguhkan kerana
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Semangat
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Semangat
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
1.2 Bertutur untuk menyampaikan

STANDARD STANDARD
2.1 Asas membaca dan memahami maklumat dan idea bagi pelbagai
KANDUNGAN KANDUNGAN
tujuan
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan 1.1.1 (ii) Mengajuk, dan menyebut
menaakul bahan untuk perkataan, frasa dan ayat yang
STANDARD mendapatkan; kosa kata. STANDARD mengandungi pelbagai bunyi;
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN konsonan.
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Semangat
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 10.2.2020 MASA 4.30-5.30 HARI ISNIN MINGGU 7
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN
Semangat
Kemasyarakatan
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 19.2.2020 MASA 3.10-4.10 HARI KHAMIS MINGGU 7
TAJUK Kebersihan Bermula dari Rumah
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
KVKV yang terdiri daripada membunyikan suku kata mi
dan suku kata baru na, ni dan nu
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melihat gambar aktiviti kebersihan di rumah dan bersoal jawab
1. Murid membatangkan suku kata yang dipelajari dan 1. Murid membatangkan huruf dan membunyikan suku kata
menyelesaikan latihan yang diberi. yang pernah dipelajari dan suku kata mi.
2. Murid membatangkan suku kata 2. Murid membaca perkataan dan membuat
menggunakan modul Hazim. latihan. 3. Murid menyelesaikan latihan
3. Murid membaca yang diberikan
perkataan dan memadankan dengan gambar dengan cara
memancing gambar.
4. Murid menyelesaikan latihan
yang diberi oleh guru.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat memancing gambar berdasarkan perkataan. Murid dapat membaca suku kata mi tanpa bantuan

mental
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 16.2.2020 MASA 3.10-4.10 HARI AHAD MINGGU 8
TAJUK Jadikan Amalan
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
KVKV membunyikan suku kata mu.
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menyenaraikan secara lisan aktiviti kebersihan yang boleh dijadikan amalan
1. Murid membaca perkataan serta ayat KVKV yang terdiri 1. Murid bermain bowling berdasarkan suku kata yang
daripada suku kata KVKV yang pernah dipelajari. lepas. 2. Murid membuat latihan menulis secara
2. Murid membaca perkataan baru. tubi beserta latihan. 3. Latihan diberikan
3. Murid membaca kad perkataan
sambil bermain bowling. 4. Latihan diberikan
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca 2 daripada 3 perkataan KVKV Murid dapat membaca suku kata tanpa bantuan

mental
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
diberikan
______________________________________________________________________________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
diberikan PDP DITANGGUHKAN KERANA
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 10 TEMA Kebudayaan kita
TAJUK Uniknya Budaya Kita
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
membaca 2 daripada 3 perkataan membaca 2 daripada 3 perkataan
KVKV yang mengandungi suku KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF kata da, di dan du hasil gabungan OBJEKTIF kata ma,mi,mu serta hasil
suku kata KV yang pernah gabungan suku kata yang pernah
dipelajari dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Murid mencantumkan puzzle gambar budaya malaysia dan bersoal jawab
1. Murid membatangkan kad suku kata yang pernah 1. Murid membuat kolaj suku kata.
dipelajari secara berulang-ulang. 2. Murid menulis suku kata secara tubi sambil
2. Murid membatangkan suku kata da,di menyebut. 3. Murid membatangkan suku kata
dan du. 3. murid membaca kad suku yang pernah dipelajar. 4. Murid memadankan
kata sambil membaling dart bagi menggumpul mata. suku kata dengan perkataan. 5. Murid
4. latihan menyelesaikan latihan yang diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca kad suku kata dan perkataan ketika

Murid dapat membaca perkataan KVKV
bermain
BBM Gambar EMK Bahasa NILAI MURNI Kerjasama
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

bermain
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TARIKH 25.2.2020 MASA 1.10-2.10 HARI SELASA MINGGU 9
BILANGAN MURID 5 TEMA Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
TAJUK Kekalkan Warisan Kita
KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
Murid menyelesaikan puzzle kesenian dan bersoal jawab.
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

bermain
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Kesenian Dihargai
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
Murid dipersembahkan beberapa lukisan yang menunjukkan kesenian melayu dan bersoal jawab
1. Murid membuat latihan cari kata. 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari.
2. Murid diperkenalkan dengan huruf d dan suku 2. murid mewarna kad suku kata yang dipelajari
kata da, di dan du. dan menampal di dalam buku.
3. Murid mencantumkan suku kata 3. Latihan diberikan kepada murid
bagi membentuk perkataan.
4. Latihan
diberikan kepada murid
PENILAIAN PENILAIAN

bermain
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
AKTIVITI
INDUKSI
Murid dipersembahkan beberapa lukisan yang menunjukkan kesenian melayu dan bersoal jawab
1. Murid membuat latihan cari kata. 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari.
2. Murid diperkenalkan dengan huruf d dan suku 2. murid mewarna kad suku kata yang dipelajari
kata da, di dan du. dan menampal di dalam buku.
3. Murid mencantumkan suku kata 3. Latihan diberikan kepada murid
bagi membentuk perkataan.
4. Latihan
diberikan kepada murid
PENILAIAN PENILAIAN

bermain
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
ayat KVKV yang berdasarkan KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF gabungan perkataan yang pernah OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
dipelajari. gabungan suku kata yang pernah
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melihat hasil kraf dan bersoal jawab
1. Murid membuat latihan silang kata. 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari.
2. Murid membaca kad-kad suku kata dan 2. Murid membaca suku kata yang dipelajari
perkataan. 3. Murid membatangkan suku sambil bermain permainan Pirate Sword.
kata baru dan membaca kad ayat KVKV serta 3. Latihan diberikan
memadankan dengan gambar sambil bermain permainan
Pirate Sword.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca kad perkataan Murid dapat membaca perkataan KVKV
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
perkataan KVKV yang KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF mengandungi suku kata sa, si dan OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
su. gabungan suku kata yang pernah
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Guru membaca artikel di dalam buku teks dan bersoal jawab bersama murid.
1. Murid membuat gunting dan tampal. 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari dan
2. Murid membaca suku kata yang dipelajari. menggabungkan suku kata menjadi perkataan secara
3. Guru memperkenalkan huruf s serta stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata
suku kata sa, si dan su. 4. Murid membaca yang pernah dipelajari.
perkataan secara stesen sambil melengkapkan gambar. 3. Latihan gunting dan tampal
diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
OBJEKTIF OBJEKTIF
AKTIVITI
INDUKSI
PENILAIAN PENILAIAN

1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Amalan Baik
KUMPULAN

STANDARD STANDARD
menaakul bahan grafik dan bukan 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN KANDUNGAN
grafik
2.1.1 (i) Membaca dengan sebutan 2.2.1 (i) Membaca, memahami dan
yang betul dan intonasi yang menaakul bahan untuk
STANDARD sesuai; perkataan STANDARD mendapatkan; kosa kata.
ayat mudah KVKV berdasarkan KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF perkataan yang pernah dipelajari. OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
gabungan suku kata yang pernah
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Guru menunjukkan gambar amalan budaya yang baik dan mohon murid melakonkan
3. Guru meminta murid membaca kad stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata
ayat dan memadankan dengan gambar. yang pernah dipelajari.
4. Murid bermain 3. Latihan gunting dan tampal
permainan tiup ulat diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Aktifkan Diri
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
murid membuat beberapa gerakkan senaman dan bersoal jawab.
1. Murid membaca perkataan berdasarkan perkataan yang 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari dan
dipelajari. menggabungkan suku kata menjadi perkataan secara
2.Murid membuat ulat ayat dan bermain ulat stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata
ayat. 3. Latihan diberikan kepada murid. yang pernah dipelajari.
3. Latihan gunting dan tampal
diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca kad ayat mudah Murid dapat membaca perkataan KVKV
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Jadikan Amalan
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
membaca 2 daripada 3 ayat membaca 2 daripada 3 perkataan
tunggal KVKV yang mengandungi KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF perkataan yang pernah dipelajari OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Murid membentuk puzzle amalan baik dan menceritakan kepada rakan akan gambar puzzle yang dicantum.
3. Guru meminta murid membaca ayat stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata
menggunakan LCD dan murid mengangkat gambar yang pernah dipelajari.
berdasarkan ayat yang dibaca. 4. Murid 3. Latihan gunting dan tampal
menyalin semula ayat dan pada papan putih. diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN
Murid dapat membaca ayata yang diberikan Murid dapat membaca perkataan KVKV
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 15 TEMA Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TAJUK Bersikap Mulia
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
STANDARD STANDARD
KVKV berdasarkan suku kata KV KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF yang dipelajari. OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
dipelajari.
Murid boleh memadankan kad ayat Murid dapat memadankan kad
KRATERIA KEJAYAAN dengan kad perkataan dengan KRATERIA KEJAYAAN suku kata dengan gambat
betul
AKTIVITI
INDUKSI
Murid melakonkan amalan sikap mulia yang dibisikkan secara telefon karat dan bersoal jawab.
1. Murid membina ayat berdasarkan gambar yang diberi. 1. Murid mengulangi suku kata yang pernah dipelajari dan
2. Murid membaca ayat secara stesen. menggabungkan suku kata menjadi perkataan secara
3. Murid menampal gambar berdasarkan ayat yang stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata yang
diperoleh secara mainan bowling. pernah dipelajari.
4. Latihan diberikan kepada murid 3. Latihan gunting dan tampal diberikan.
PENILAIAN / PBD PENILAIAN / PBD
Murid dapat membaca perkataan KVKV yang diberikan

kepada murid
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Aktifkan Diri
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
KVKV berdasarkan suku kata KV KVKV yang mengandungi suku
OBJEKTIF yang dipelajari. OBJEKTIF kata la,li dan lu serta hasil
dipelajari.
AKTIVITI
INDUKSI
Murid membentuk puzzle amalan baik dan menceritakan kepada rakan akan gambar puzzle yang dicantum.
3. Guru memberikan kad perkataan stesen. 2. Murid membaca secara tubi suku kata
perkataan KVKV. 4. Murid memadankan yang pernah dipelajari.
gambar sambil melompat tingting. 5. Latihan 3. Latihan gunting dan tampal
diberikan kepada murid diberikan.
PENILAIAN PENILAIAN

kepada murid
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
BAHASA MELAYU PEMULIHAN KHAS
SK BANDAR SERI ALAM

BILANGAN MURID 14 TEMA Alam Sekitar dan Teknogi Hijau
TAJUK Alamku Sayang
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1 Mendengar dan memberikan
respons respons
menaakul bahan untuk mendapatkan; menaakul bahan untuk mendapatkan;
kosa kata. kosa kata.
STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.1 (i) Mengajuk, dan menyebut PEMBELAJARAN 1.1.1 (ii) Mengajuk, dan menyebut
perkataan, frasa dan ayat yang perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi; vokal. mengandungi pelbagai
bunyi; konsonan
OBJEKTIF KVKV berdasarkan suku kata KV yang OBJEKTIF KVKV yang mengandungi suku kata
dipelajari. la,li dan lu serta hasil gabungan suku
Murid dapat membaca kad perkataan kata
Muridyang pernah
dapat dipelajari.
membaca kad perkataan
yang ditunjukkn guru dan memberi yang ditunjukkn guru dan memberi
KRATERIA KEJAYAAN respon kepada bahan rangsangan KRATERIA KEJAYAAN respon kepada bahan rangsangan
mengenal huruf vokal dan konsonan Mengenal huruf vokal dan dapat
PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA membunyikannya
ADA ADA
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
Murid ditunjukkan bahan rangsangan gambar pokok dan bersoal jawab
AKTIVITI
1. Murid diberi latihan ulangkaji 1. murid membaca kad huruf vokal dan suku kata lain yang
pernah dipelajari
2. Murid menyelesaikan puzzle suku kata dengan 2. Murid mengenali huruf baharu dengan cara nyanyian
memadankan cantuman suku kata menjadi perkataan
berdasarkan kemahiran lalu
3. Murid membaca kad suku kata 3. Murid membaca kad suku kata sambil menulis
4. murid membatangkan suku kata baru 4. Murid diberi latihan
5. Murid membaca perkataan baru hasil cantuman suku
kata baru diberikan
6. latihan dengan suku kata yang telah dipelajari
PENUTUP
Murid menyanyikan lagu alam sekitar

kepada murid

mental
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Alamku Sayang
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
respons respons
STANDARD STANDARD
bunyi; konsonan
Muridyang pernah
dapat dipelajari.
PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA membunyikannya
ADA ADA
PAK 21 KBAT SISTEM BAHASA

mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
AKTIVITI PERKEMBANGAN PDPC
pernah dipelajari
memadankan cantuman suku kata menjadi perkataan
4. murid membatangkan suku kata baru 4. Murid diberi latihan
5. Murid membaca perkataan baru hasil cantuman suku kata
baru dengan
6. latihan suku kata yang telah dipelajari
diberikan
PENUTUP

kepada murid
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
✘ ____ /____ murid menguasai PDP
✘ ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
✘ Aktiviti sekolah Cuti : _______________________
✘
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Alamku Sayang
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
respons respons
STANDARD STANDARD
bunyi; konsonan
Muridyang pernah
dapat dipelajari.
PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA membunyikannya huruf b
ADA ADA
PAK 21 Team Interview KBAT Mengingat SISTEM BAHASA Menyebut Perkataan

mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
pernah dipelajari
memadankan cantuman suku kata menjadi perkataan (Lyrical Lesson -pak21)
4. murid membatangkan suku kata baru dan menyoal rakan 4. Murid diberi latihan
lain (pak21)

baru dengan
diberikan
PENUTUP

kepada murid
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
✘ ____ /____ murid menguasai PDP
✘ ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
✘ Aktiviti sekolah Cuti : _______________________
✘ Mesyuarat Lain - lain ___________________
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM

TAJUK Alamku Sayang
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
respons respons
STANDARD STANDARD
bunyi; konsonan
Muridyang pernah
dapat dipelajari.
PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA membunyikannya huruf b
ADA ADA
PAK 21 Team Interview KBAT Mengingat SISTEM BAHASA Menyebut Perkataan

mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
pernah dipelajari
4. murid membatangkan suku kata baru dan menyoal rakan 4. Murid diberi latihan
lain (pak21)

baru dengan
diberikan
PENUTUP

kepada murid
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMLIHAN KELAS 2 ABRAR
TAJUK Alamku Sayang
KUMPULAN
KEMAHIRAN KP 11 – Perkataan KV + KVK KEMAHIRAN KP 4 - Suku kata KV
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis;
perkataan. perkataan.
Pada akhir pdp murid dapat membaca Pada akhir PDP murid dapat
2 daripada 3 perkataan KVKVK yang membaca 2 daripada 3 perkataan
dipelajari dan menulis sekurang- KVKV yang mengandungi suku kata
OBJEKTIF kurangnya satu perkataan OBJEKTIF la,li dan lu serta hasil gabungan suku
berdasarkan gambar dengan betul kata yang pernah dipelajar serta
menulis suku kata berdasarkan
sebutan guru dengan tepat dan betul
Murid dapat membaca kad perkataan Murid dapat membaca kad perkataan
yang ditunjukkn guru dan menjawab yang ditunjukkn guru dan menulis suku
KRATERIA KEJAYAAN lembaran dengan betul KRATERIA KEJAYAAN kata berdasarkan sebutan guru
boleh membaca ayat kvkv tahu membaca suku kata ma,mi,mu

PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA dan ba,bi,bu
ADA ADA
PAK 21 Spin n think KBAT Mengingat SISTEM BAHASA Menyebut Perkataan

BBM Gambar EMK Sains dan teknologi NILAI MURNI
mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
pernah dipelajari
3. Murid membaca kad suku kata 3. Guru memasang pita suara yang menyebut suku kata
yang dipelajari dan murid harus menulis diatas papan putih
mini.
4. roda di pusing bagi menentukan nama murid yang akan 4. Murid diberi latihan
membaca kad suku kata dan memadankan dengan gambar
(PAK21)
baru dengan
diberikan
PENUTUP
Murid boleh membaca suku kata yang dipelari dengan

Murid dapat membaca membaca perkataan KVKVK
betul.
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM
BILANGAN MURID 14 TEMA Penternakan dan Pertanian
TAJUK Hargailah Pokok
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
respons respons
STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.2 (i) Mendengar, memahami dan PEMBELAJARAN 1.1.2 (i) Mendengar, memahami dan
memberikan respons terhadap; memberikan respons terhadap; soalan
soalan.
Pada akhir pdp murid dapat membaca Pada akhir pdp murid dapat membaca
2 daripada 3 perkataan KVKVK yang 2 daripada 3 perkatan yang dipelajari
dipelajari dan memberi respon berdasarkan suku kata ha,hi dan hu
OBJEKTIF terhadap soalan yang dikemukakan OBJEKTIF yang dicantumkan dengan suku kata
oleh guru. yang pernah dipelajari serta di akhir
PDP diharapkan murid dapat memberi
respon kepada soalan yang
dikemukan guru.
Murid dapat membaca kad perkataan Murid dapat membaca kad perkataan
yang ditunjukkan guru dan memberi yang ditunjukkan guru dan memberi
KRATERIA KEJAYAAN respons kepada dialong yang dibaca KRATERIA KEJAYAAN respons kepada dialong yang dibaca
oleh guru berdasarkan gambar. oleh guru berdasarkan gambar.
boleh membaca ayat kvkv tahu membaca suku kata ma,mi,mu
PENGETAHUAN SEDIA PENGETAHUAN SEDIA dan ba,bi,bu serta la,li dan lu
ADA ADA
PAK 21 Team Stands and share KBAT Memahami SISTEM BAHASA Menyebut Perkataan

BBM Gambar EMK Sains dan teknologi NILAI MURNI
mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
Murid mendengar dialog yang dibaca oleh guru. Guru meminta murid memberi respon setelah berbincang di dalam
kumpulan respon yang harus diberikan setelah mendengar dialog.(PAK21)
1. Murid diberi latihan ulangkaji 1. murid diberi kad suku kata secara Fun and Pick (PAK21)
dan membacanya.
2. Murid membaca kad ayat KVKV dan menyalin semula di 2. Murid diperkenalkan dengan suku kata baru dan
dalam buku tulis. membacanya secara berulang dan memadankannya
dengan suku kata lain bagi membentuk perkataan.
3. Murid membatangkan suku kata KVK dan 3. murid diberi latihan tampal dan gunting
mencantumkannya bagi membentuk perkataan.
4. Murid membaling bola selepas kepada gambar selepas

membaca kad perkataan yang diberikan secara fun and pick
(PAK21)
PENUTUP
Murid bersoal jawab.
Murid boleh membaca suku kata yang dipelari dengan

Murid dapat membaca membaca perkataan KVKVK
betul.
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan
by : Izyanti@2019
SK BANDAR SERI ALAM
BILANGAN MURID 14 TEMA Penternakan dan Pertanian
TAJUK Hargailah Pokok
KUMPULAN
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN
2.2.1 (i) Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk 2.2.1 (i) Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk
STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; perkataan. PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; perkataan.
Pada akhir pdp murid dapat membaca 2 daripada 3 ayat mudah Pada akhir pdp murid dapat membaca 2 daripada 3 perkataan
KVKVK dan menulis perkataan yang dibaca
OBJEKTIF OBJEKTIF
Murid dapat membaca kad perkataan yang ditunjukkan guru Murid dapat membaca kad perkataan yang ditunjukkan guru dan
KRATERIA dan memberi respons kepada dialong yang dibaca oleh guru KRATERIA memberi respons kepada dialong yang dibaca oleh guru berdasarkan
KEJAYAAN berdasarkan gambar. KEJAYAAN gambar.
PENGETAHUAN boleh membaca ayat kvkv PENGETAHUAN tahu membaca suku kata ma,mi,mu dan ba,bi,bu serta la,li dan lu
SEDIA ADA SEDIA ADA
PAK 21 Hot Seat KBAT Memahami SISTEM BAHASA Menyebut Perkataan
BBM Gambar EMK Sains dan teknologi NILAI MURNI Kebersihan fizikal dan mental
LANGKAH PENGAJARAN
INDUKSI
Murid melihat gambar pokok bucida dan bersoal jawab tentang pokok

1. Murid diberi latihan ulangkaji 1. Murid membaca suku kata baru dengan kaedah sebut pandang
2. Murid membaca kad ayat KVKV dan menyalin semula di dalam buku tulis. 2. murid secara bergilir akan duduk di hot seat. Murid lain akan mencabut kad dan membaca
kad tersebut untuk ditulis oleh murid hot seat (PAK21)
3. murid diberi kad KVKVK untuk dibaca setelah diajar oleh guru. 3. murid diberi latihan tampal dan gunting
4. seorang murid dipilih untuk duduk di bangku Hot seat. Murid lain diberi kad untuk
dibaca dan murid di kerusi Hot Seat akan menulis suku kata yang disebut murid.
(PAK21)
PENUTUP
Murid bersoal jawab.
Murid dapat membaca membaca perkataan KVKVK Murid boleh membaca suku kata yang dipelari dengan betul.
TINDAKAN SUSULAN
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGGAYAN
1. ______________ 4. ______________
3. ______________ 6. ______________
REFLEKSI
_____ / ____ tidak menguasai PDP dan aktiviti ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________ akan diberikan
PDP DITANGGUHKAN KERANA

by : Izyanti@2019

Mata Pelajaran Minggu Hari Bilagan Murid Kemahiran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mata Pelajaran Minggu Hari Bilagan Murid Kemahiran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATA PELAJARAN MINGGU HARI BILAGAN MURID KEMAHIRAN

KP 5 - Perkataan KV + KV KP 4 - Suku kata KV

KP 9 - Suku kata KVK KP 5 - Perkataan KV + KV

KP 9 - Suku kata KVK

KP 17 - Suku Kata KVKK

1 AFDAL Pentingkan Kebersihan

Ekonomi,Keusahawanan dan Pengurusan

Kesihatan dan Kebersihan

Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan

Alam Sekitar dan Teknogi Hijau

Penternakan dan Pertanian

Kesihatan dan Kebersihan

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pertanian dan Penternakan

TAHUN 1Tema 1:Keluarga Penyayang

TAHUN 1Tema 2:Masyarakat Muhibah

TAHUN 1Tema 3:Pentingkan Kebersihan

TAHUN 1Tema 4: Keselamatan

Kita Selamat di Sini

Selamat di Jalan Raya

TAHUN 1Tema 5: Negaraku Tercinta

Sikap yang Baik

Teknologi dan Kita

TAHUN 1Tema 7: Lindungi Alam

Flora dan Fauna

TAHUN 2Tema 1: Kekeluargaan

Hari Minggu dengan Keluarga

TAHUN 2Tema 3: Kebersihan dan

TAHUN 2Tema 4: Kebudayaan Kita

Amalan Baik di Sekolah

TAHUN 3Tema 1: Kekeluargaan

Kebersihan Tanggungjawab Bersama

TAHUN 3Tema 7: Pertanian dan

1.1 Mendengar dan memberikan respons

Kebersihan fizikal dan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3 Menghasilkan penulisan

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1 Mendengar dan memberikan respons

2.1 Asas membaca dan memahami

2.1 Asas membaca dan memahami

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

2.1.1 (ii) Membaca dengan 1.30-2.30

4.2.2 (i) Menyanyikan lagu

1.2.2 Menyampaikan maklumat

2.1.1 (iii) Membaca dengan

2.2.1 (i) Membaca, memahami

3.1.1 (ii) Menulis secara mekanis;

4.2.2 (i) Menyanyikan lagu

1.1.1 (i) Mengajuk, dan

1.1.1 (v) Mengajuk dan

2.2.1 (ii) Membaca, memahami

3.1.1 (iii) Menulis secara

3.2.2 (i) Membina dan menulis

3.2.4 (ii) Menulis sesuatu yang