Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal

(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI

Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

BAHASA INDONESIA
N MATERI INDIKATOR
O
1. Puisi  Menjelaskan unsur penilaian dalam puisi
(intonasi, lafal, dan ekspresi).
 Menyebutkan isi dalam puisi.
2. Dongeng / cerita anak  Menjelaskan jenis-jenis dongeng anak.
 Memahami unsur – unsur cerita anak ( Tema,
alur, penokohan, dan latar).
3. Petunjuk penggunaan alat  Menjelaskan jenis-jenis alat komunikasi.
4. Pantun  Menjelaskan pengertian pantun.
 Menyebutkan jenis-jenis pantun.
 Melengkapi kalimat rumpang dalam pantun.
 Meyebutkan ciri – ciri pantun.
5. Paragraf  Menjelaskan pengertian paragraf.
 Menyebutkan jenis – jenis paragraf dalam
sebuah karangan.
6. Tanda baca dalam kalimat  Menjelaskan jenis-jenis tanda baca dalam
suatu kalimat (tanda titik, tanda koma, tanda
seru, dan tanda tanya).
 Menggunakan tanda baca ( titik, koma, seru,
dan tanya).
7. Menemukan makna dan informasi  Menjelaskan kata-kata sulit dalam suatu
dalam kamus/ensiklopedia kalimat.
8. Drama  Menyebutkan jenis – jenis percakapan dalam
drama.
9. Kalimat utama  Menyebutkan pokok pikiran dalam suatu
kalimat.
10. Simbol / lambang lalu lintas  Menyebutkan simbol / lambang lalu lintas.

1
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

11. Mengenal kata depan di, ke, dan  Menggunakan kata depan di, ke ,dan dari pada
dari. sebuah kalimat.

MATEMATIKA
NO MATERI INDIKATOR
1 Bilangan  Siswa dapat menghitung dan menentukan hasil
(Melakukan Operasi Hitung dari operasi hitung campuran (kali, bagi,
Campuran) tambah, kurang)
2 Geometri  Siswa dapat menyebutkan bangun datar
(Bangun Datar) sederhana berdasarkan sifat atau unsur yang
disebutkan (Persegi, persegi panjang, segitiga,
jajar genjang)
 Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
luas suatu bangun datar (Persegi, persegi
panjang, segitiga, jajar genjang)
3 KPK dan FPB  Siswa dapat menyelesaikan permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan
dengan KPK dan FPB
4 Uang  Siswa dapat menentukan kesetaraan nilai uang
dengan berbagai satuan uang lainnya
 Siswa dapat menyelesaikan permasalahan
sehari-hari yang melibatkan uang

ILMU PENGETAHUAN ALAM

N MATERI INDIKATOR
O
1. Makhluk Hidup  Menggolongkan makhluk hidup secara

2
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

sederhana
 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan
makhluk hidup
2. Lingkungan Sehat  Menjelaskan cara menjaga kesehatan
lingkungan sekitar
 Memahami kondisi lingkungan agar
tetap terjaga
3. Benda dan sifatnya  Mengidentifikasi benda padat, cair, dan
gas
 Menyebutkan perubahan sifat benda
 Menjelaskan sifat bahan dengan
kegunaannya
4. Energi dan perubahannya  Menyebutkan sumber energi dan
kegunaannya
 Menjelaskan berbagai energi alternatif
dan cara penggunaannya
5. Bumi dan Alam Semesta  Mendeskripsikan perubahan
kenampakan bumi
 Menyebutkan nama-nama planet
 Menyebutkan peristiwa fenomena alam
6. Struktur organ manusia  Menyebutkan nama panca indera
dengan fungsinya
7. Struktur bagian tumbuhan  Menjelaskan fungsi daun tumbuhan
 Menjelaskan hubungan antara bunga
dengan fungsinya
8. Hewan  Mengidentifikasi jenis makanan hewan
 Mendeskripsikan daur hidup beberapa

3
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

hewan di lingkungan sekitar, misalnya

kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing
9. Hubungan sesama makhluk hidup  Mengidentifikasi beberapa jenis
hubungan khas (simbiosis) dan
hubungan “makan dan dimakan” antar
makhluk hidup (rantai makanan)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
NO MATERI INDIKATOR
1  Menyebutkan butir-butir Pancasila
Memiliki kebanggaan sebagai bangsa
 Menyebutkan lambang pancasila yang
Indonesia
terdapat pada pada burung Garuda
2  Menyebutkan macam-macam pakaian dan
Kekayaan dan budaya bangsa
alat musik di tiap daerah
3 Sistem Pemerintahan Desa dan  Menyebutkan susunan pemerintahan desa
Kecamatan dan kecamatan
4  Menyebutkan susunan pemerintahan
Kabupaten, Kota, dan Provinsi
 Siswa dapat mendeskripsikan
Sistem Pemerintahan Kabupaten, Penyelenggara pemerintahan daerah
Kota,  Siswa dapat Menjelaskan otonomi daerah
dan Provinsi  Siswa dapat Menjelaskan instansi milik
pemerintah yang bertugas melayani
kepentingan masyarakat

5 Lembaga Pemerintahan tingkat pusat.  Menyebutkan lembaga-lembaga tingkat

pusat
 Menyebutkan wewenang, tugas, dan
tanggung jawab lembaga pemerintahan
pusat
 Siswa dapat menjelaskan dampak
penyelewengan kekuasaan keuangan
negara

4
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

 Menyebutkan organisasi Pemerintah dan

tingkat pusat seperti; Presiden, Wakil
Presiden dan para Menteri
 Siswa dapat menjelaskan Konstitusi
negara Indonesia
6 Sumpah Pemuda  Siswa dapat memahami nilai nilai sumpah
pemuda
 Siswa dapat mengapresiasi peringatan
sumpah pemuda
 Siswa dapat menyebutkan tokoh tokoh
dibalik sumpah pemuda
 Siswa dapat menyebutkan organisasi
pemuda yang pertama
7 Bangga sebagai bangsa indonesia  Siswa dapat menyebutkan ciri khas
bangsa indonesia
 Siswa dapat mengapresiasi budaya bangsa
8 Harga Diri  Menjelaskan pengertian harga diri
9 Kekayaan Alam Indonesia  Siswa dapat Menjelaskan sumber mata
pencaharian rakyat Indonesia
 Siswa dapat menyebutkan Kekayaan
Alam yang Tidak Dapat Diperbarui
10 Globalisasi  Siswa dapat menjelaskan pengertian
globalisasi

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

NO MATERI INDIKATOR
1 Jenis-jenis Pekerjaan
 Peserta didik dapat mengenal Jenis-jenis
pekerjaan yang ada di lingkungannya
 Peserta didik dapat memahami pentingnya
semangat dalam bekerja
 Peserta didik dapat mengetahui ciri orang yang
memiliki semangat dalam bekerja
2 Kegiatan Jual Beli
 Peserta didik dapat mengetahui kegiatan jual
beli di lingkungan rumah

5
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

 Peserta didik dapat mengetahui kegiatn jula

3 Uang
4 Peta dan komponennya
5 Kenampakan alam dan
lingkungan
6 Sumber daya Alam dan Kegiatan
ekonomi
7 Keanekaragaman suku bangsa
dan budaya
8 Peninggalan Sejarah
beli di lingkungan sekolah
 Peserta didik dapat mengenal sejarah uang
 Peserta didik dapat mengenal jenis-jenis uang
 Peserta didik dapat mengetahui kegunaan uang
 Peserta didik dapat mengenal peta
 Peserta didik dapat mengenal kenampakaan
alam dan manfaatnya
 Peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri sosial
dan budaya daerah setempat
 Peserta didik dapat mengetahui jenis-jenis
sumber daya alam
 Peserta didik dapat mengetahui manfaat
sumber daya alam
 Peserta didik dapat memahami kelestarian
sumber daya alam
 Peserta didik dapat mengenal bentuk kegiatan
ekonomi masyarakat
 Peserta didik dapat mengetahui pengaruh alam
terhadap kegiatan ekonomi
 Peserta didik dapat mengetahui semboyan dan
pengertian Bhineka Tunggal Ika
 Peserta didik dapat memahami pentingnya
persatuan dalam keaneka ragaman
 Peserta didik dapat mengenal bentuk-bentuk
keanekaragaman bangsa dan budaya setempat
 Peserta didik dapat menghargai
keanekaragaman yang ada di masyarakat
setempat
 Peserta didik dapat mengetahui peninggalan
sejarah di lingkungan setempat
 Peserta didik dapat mengetahui jenis-jenis
peninggalan sejarah

6
 Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal
(SM-3T) Kabupaten Asmat Angkatan VI
Tahun 2016/2017
Sekretariat Jln. Pemda Distrik Agats Kabupaten Asmat – Kode Pos 99777

KISI-KISI SOAL LOMBA CERDAS CERMAT

TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-KABUPATEN ASMAT

 Peserta didik dapat memahami pentingnya

menjaga kelestarian peninggalan sejarah
9 Kepahlawanan dan patriotisme
Peserta didik dapat dapat mengamalkan sikap
kepahlawanan dan patriotisme dalam
kehidupan sehari-hari
 Peserta didik dapat menghargai jasa para
pahlawan
10 Koperasi  Menjelaskan pengertian, lambang , tujuan dan
manfaat koperasi.
 Membandingkan koperasi dengan badan usaha
ekonomi lainnya