Anda di halaman 1dari 10

Nama : Ronald Hasiholan

BAHAN AJAR
Penyajian Data Dalam Bentuk Diagram Batang dan Lingkaran

A. Identitas
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII SMT 2
Alokasi Waktu : (5 jp x 40Menit/2 pertemuan)

B. Kompetensi Dasar (KD)


KD 3.12 : Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram
garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
KD 4.12 : Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram
batang, dan diagram lingkaran

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


 Peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang dengan benar
 Peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran dengan benar
 Peserta didik dapat membaca diagram batang dan diagram lingkaran dengan benar
 Peserta didik dapat menafsirkan diagram batang dan diagram lingkaran dengan benar

D. Materi Ajar :
- Diagram Batang
- Cara menyajikan data menggunakan diagram batang
- Diagram Lingkaran
- Cara menyajikan data menggunakan diagram lingkaran

E. Uraian Materi
Diagram adalah gambaran tentang suatu data yang lebih mementingkan hasil penelitian.
Biasanya diagram diurutkan dari data yang sedikit ke data yang lebih banyak atau
sebaliknya.
1. Diagram Batang
Diagram Batang adalah diagram yang digunakan untuk menggambarkan perkembangan
nilai suatu objek dalam kurun waktu tertentu dalam bentuk batang. Diagram ini sangat
tepat digunakan untuk menyajikan data yang variabelnya berbentuk kategori, dapat juga
data tahunan. Dalam diagram batang dibutuhkan sumbu datar yang menyatakan kategori
atau waktu, dan sumbu tegak untuk menyatakan nilai data. Sumbu tegak maupun sumbu
datar dibagi menjadi beberapa skala bagian yang sama.

Misalnya ada data tentang nilai rata-rata tes Ulangan akhir Semester pelajaran kelas 7 di
SMP Cilor yang disajikann dalam tabel sebagai berikut

Untuk mengetahui berapa banyak siswa yang memperoleh nilai 70, 75, 80, 85, 90, 95,
dan 100 tentu kita akan mengalami kesulitan. Cara mudah untuk
mengetahui banyak siswa untuk setiap nilai adalah menyajikan data tersebut
dalam bentuk diagram batang seperti gambar di bawah ini

Dari diagram batang diatas, dapat diketahui banyak siswa untuk setiap nilai, misalnya
yang mendapat nilai 85 ada 9 siswa, banyak siswa yang mendapat nilai 75 ada 6 siswa
dan seterusnya.
Diagram batang biasanya digunakan untuk menyajikan data tentang perkembangan nilai
suatu objek dalam kurun waktu tertentu.

Dibawah ini ada bentuk diagram batang yang menunjukkan hubungan antara banyak
orang dan jenis pekerjaan di suatu wilayah

Contoh Soal :
1. Diketahui data ukuran sepatu siswa kelas VII salah satu SMP Negeri di Purwokerto
adalah sebagai berikut
Dari hasil pengamatan tabel tersebut ternyata jumlah siswa ada 30 orang.
Nomor sepatu paling besar adalah 42 dan nomor sepatu paling kecil adalah 34.
Agar bisa dibuat diagram batang, maka dihitung dulu berapa banyak siswa
pada masing-masing ukuran sepatu sehingga diperoleh tabel sebagai berikut

Dari tabel tersebut dapat dibuat diagram batang sebagai berikut


2. Data jumlah pendaftar ujian masuk SMP Harapan Jaya pada tahun 2001-2005 ditampilkan
sebagai berikut.

Tentukan:
 tahun dengan siswa pendaftar ujian masuk SMP Harapan Jaya terbanyak
 selisih banyak siswa pendaftar pada tahun 2004 dan tahun 2003.
 jumlah keseluruhan siswa pendaftar selama tahun 2001-2005.

Penyelesaian:

Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, kita harus mampu membaca diagram


batang.

Amati terlebih dahulu judul dan informasi yangn terdapat pada sumbu tegak dan datarnya,
kemudian kemukakan informasi yang diminta.
 Tahun dengan siswa pendaftar ujian masuk SMP Harapan Jaya terbanyak yaitu batang
(persegi panjang) yang memiliki ketinggian tertinggi (frekuensi terbanyak) yaitu pada
tahun 2004 dengan 750 orang pendaftar seperti pada diagram berikut.

 Selisih siswa pendaftar tahun 2004 dan 2003 dapat diketahui dengan menentukan terlebih
dahulu nilai data pada batang 2004 dan batang 2003 yaitu dengan membandingkan tinggi batang
dengan skala sumbu tegak (sumbu yang memuat jumlah siswa).
Perhatikan diagram batang di bawah ini.

Berdasarkan diagram batang di atas, diperoleh:


banyak siswa yang mendaftar pada tahun 2003 = 550
banyak siswa yang mendaftar pada tahun 2004 = 750

Selisih pendaftar pada tahun 2004 dan 2003 adalah:


750 – 550 = 200 orang.
 Total siswa pendaftar selama tahun 2001-2005 ditentukan dengan menjumlahkan
frekuensi setiap tahun.
Berdasarkan diagram batang di atas, total pendaftar tahun 2001-2005 adalah:
500 + 650 + 550 + 750 + 700 = 3.150 orang

2. Diagram Lingkaran
Diagram lingkaran adalah penyajian data dengan menggunakan gambar yang berbentuk
lingkaran. Bagian-bagian dari daerah lingkaran menunjukkan bagian-bagian atau persen
dari keseluruhan. Untuk membuat diagram lingkaran, terlebih dahulu ditentukan
besarnya persentase tiap objek terhadap keseluruhan data dan besarnya sudut pusat
sektor lingkaran. Penyajian data dalam diagram lingkaran terbagi atas beberapat juring
yang dinyatakan dalam bentuk persen (%) atau dapat pula dinyatakan dalam bentuk
besar sudut. Besarnya persentase atau besarnya sudut dapat menentukan besarnya nilai
data atau frekuensi dari suatu data tertentu. Jika juring dinyatakan dalam persen maka
untuk satu lingkaran penuh adalah 100% dan jika setiap juring dinyatakan dalam
derajat maka besarnya sudut dalam satu lingkaran penuh adalah 360 derajat.

Diagram lingkaran biasanya digunakan untuk menyajikan data dalam bentuk


persentase. Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran hampir sama dengan
bentuk diagram batang dan diagram garis.

Berikut diberikan tabel jumlah pekerja yang ada di kota A


Dari tabel diatas dapat dibuat diagram lingkaran sebagai berikut

Contoh Soal :
1. Hasil pengukuran data tentang ukuran sepatu siswa diperoleh data sebagai berikut

Untuk menyajikan data pada tabel diatas dalam bentuk diagram lingkaran,
kelompokkanlah ukuran-ukuran sepatu yang sama, kemudian hitung persentase
setiap ukuran sepatu
Selanjutnya untuk menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran, tentukan
luas daerah pada lingkaran yang sesuai dengan frekuensi masing-masing ukuran
sepatu. Luas daerah pada suatu lingkaran sesuai dengan sudut pusat daerah pada
lingkaran. Jadi tentukan dahulu ukuran sudut pusat daerah masing-masing
frekuensi. Satu lingkaran memiliki sudut pusat sebesar 360° .
Bagi luas lingkaran berdasarkan sudut pusat yang telah dibuat

F. Rangkuman Materi

 Diagram Batang adalah diagram yang digunakan untuk menggambarkan


perkembangan nilai suatu objek dalam kurun waktu tertentu dalam bentuk batang
 Cara membuat diagram batang adalah dengan membuat sumbu datar yang menyatakan
kategori atau waktu, dan sumbu tegak untuk menyatakan nilai data dari tabel data yang
sudah diberikan.
 Diagram lingkaran adalah penyajian data dengan menggunakan gambar yang
berbentuk lingkaran
 Cara menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran, adalah dengan
mengelompokkan data atau ukuran nilai data yang sama kemudian hitung persentase
setiap nilai data.

G. Sumber Referensi
As’ari, Abdur Rahman, dkk.. (2016). Matematika Jilid I untuk SMP Kelas VIII. Edisi
Revisi 2016. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.