PROGRAM MINGGU PERTAMA TRANSISI 2016

TARIKH: 4 JANUARI 2016 – 8 JANUARI 2016

TEMA: SEKOLAH SAYA

ISNIN, 4 JANUARI 2016

MASA AKTIVITI TINDAKAN TEMPAT/B
AHAN/CAT
ATAN
07:40 – Perhimpunan rasmi
08:10  Nyanyian Lagu Negaraku Guru bertugas Laman Teduh
pagi  Nyanyian Lagu Wilayah
 Nyanyian Lagu Sekolah Guru Besar

 Ucapan guru bertugas

 Ucapan Guru Besar
08:10 – Pengurusan kelas
8.40  Penerangan tentang tatacara masuk Bilik darjah
pagi kelas. Guru kelas
 Ta’aruf (FATIHAH)
 Mengambil kedatangan.
 Memberi tag nama kepada murid.
08.40 – Pengukuhan sosialisasi
9.40  Guru memperkenalkan nama kepada Guru beredar
pagi murid. (AMIRAH)
 Murid diminta menulis nama pada kad
manila yang diberikan. Bilik darjah
 Guru meminta murid menunjukkan nama Kertas
yang ditulis di hadapan kelas. manila,Pensel

 Murid bersalaman antara satu sama lain. dan

 Murid cuba mengingati nama dan krayon

menulis nama guru di atas kertas yang

disediakan mengikut kreativiti masing-
 masing.
09.40 Aktiviti nyayian lagu tema: “Saya Murid
-10.10 Baru” Guru beredar
pagi  Murid mendengar lagu (AZENIAH) Bilik darjah
 Murid mengikuti guru secara lisan di Kertas
samping membuat pergerakan kreatif. manila,Pensel
 Murid menghafaz lagu dan pergerakan dan
kreatif. krayon

 Murid mewarnakan gambar bertemakan

“ Saya Murid Baru”.
10:10 – Rehat
10:30  Guru menyelia/memerhati murid untuk Guru kelas
pagi membeli makanan di kantin. (FATIHAH) Kantin
sekolah

10.30 Kerohanian dan moraliti

-11.30  Murid di ajar adab semasa makan. Guru beredar Bilik darjah
pagi  Murid di ajar doa sebelum dan selepas (SURIANI) Carta dan
makan. gambar
 Murid diminta membaca doa secara
kelas dan individu.
 Murid diiringi ke kantin.
11:30 Melawat persekitaran sekolah Guru kelas
pagi Tandas (FATIHAH) Bilik darjah
–  Mengenal pasti tandas murid perempuan Tandas
12.30 dan lelaki. Kantin
tghri  Cara menggunakan tandas dengan betul. Bilik guru
  Teknik TOC sebab dan akibat
 Minta murid mencuci tangan selepas
keluar dari tandas.
Kantin
 Peraturan membeli makanan di kantin.
 Adab sebelum,semasa dan selepas
makan.
 Masukkan pinggan dan gelas yang telah
digunakan ke dalam tempat yang
disediakan.
Bilik Guru
 Terangkan fungsi bilik guru dan di mana
tempat duduk guru tersebut.
 Terangkan adab dan peraturan ketika
masuk.
12.30 – Amalan Budaya Penyayang
1.00  Beri salam Guru beredar
Tengah  Hormat guru (AZENIAH/
hari  Ucap terima kasih SURIANI) Bilik darjah

 Bersalaman dengan guru

 Tamat persekolahan
SELASA, 5 JANUARI 2016
MASA AKTIVITI TINDAKAN TEMPAT
7.40 -8.10 Berkumpul di Laman Teduh Guru kelas Bilik darjah
pagi Pengurusan kelas Guru beredar
 Murid beratur di luar kelas (SURIZA/SURIANI
 Tatacara memasuki kelas )

 Tatacara ucap selamat kepada guru

 Mengambil kedatangan murid
 Membersihkan kelas
Mengumpul borang
08:10 – 9:10 Lawatan kawasan sekolah
pagi Bilik muzik Guru beredar
 Peraturan masuk ke bilik muzik. (SURIANI)
 Adab ketika berada di dalam bilik Pusat
muzik. sumber
Makmal Komputer sekolah
 Peraturan masuk ke makmal
 komputer
 Adab ketika berada di dalam
makmal komputer
 Tatacara penggunaan komputer
Bilik Gerakan Bilik darjah
 Guru memberitahu kegunaan dan
fungsi bilik gerakan.
 Murid dilarang memasuki bilik
gerakan melainkan dengan
kebenaran guru.
Bilik Media
 Peraturan masuk ke bilik media.
 Adab ketika berada di dalam bilik
media.
Pejabat Sekolah
 Peraturan masuk ke pejabat.
 Adab ketika berada di dalam
pejabat.
 Keperluan atau masa untuk ke
pejabat (dengan kebenaran guru
sahaja).

Nyanyian lagu Transisi

( Kami Murid Baru )
 Murid dibimbing menyanyikan lagu
transisi sambil melakukan gerakan
kreatif.
 Murid menyanyikan lagu mengikut
kelas.

9:10 – 10.10 Nyanyian lagu majlis penutup

 Pagi  Guru membimbing murid
menyanyikan lagu khas “ Terima Guru beredar Bilik media
Kasih Guru’ mengikut gaya yang (AMIRAH)
kreatif.
 Murid menghafal pergerakan kreatif
di samping menghafal sebutan lagu
dengan baik.
10.10 -10.30 Rehat
Pagi  Guru menyelia/memerhati murid Guru bertugas kantin
untuk membeli makanan di kantin. Guru kelas

10:30 – Pra Warna

11.00 pagi
 Murid diberikan lembaran kerja
Guru beredar Bilik darjah
“Kami Murid Tahun Satu”.
(AHMAD Kertas
 Murid membaca ayat itu dengan
UMAIDILLAH) Pensel
kuat.
warna
 Murid mewarna tulisan dengan
warna yang telah ditetapkan.
Murid mewarna mengikut warna yang
betul.

11.00-12.00 Permainan dan Latihan nyanyian lagu

untuk Majlis Penutup Transisi 2016
Tengahari Guru beredar Belon
Tajuk permainan: MENIUP BELON (ROSNIZA) Marker
 Murid membuat bulatan kecil.
 Setiap murid perlu meniup belon
dan menyebut gambar dan perkataan
yang ada pada belon tersebut. Seni kata
Latihan nyanyian lagu“ Terima kasih cikgu lagu Terima
versi Upin dan Ipin” Kasih Cikgu
• Murid dibimbing menyanyikan lagu
transisi sambil melakukan gerakan
kreatif.
12.00 – 1.00 Lawatan persekitaran sekolah
pagi Makmal Sains
 Peraturan masuk ke makmal sains Guru beredar Bilik darjah
 Adab ketika berada di dalam (FATIHAH)
makmal sains
 Fungsi dan kegunaan makmal sains
serta tatacara penggunaan makmal
sains
Stor Sukan
 Menerangkan fungsi bilik stor
sukan
 Peraturan dan tatacara penggunaan
barang-barang sukan.

Padang Sekolah
 Menerangkan waktu penggunaan
padang sekolah dan peraturan
semasa berada di padang sekolah.
Bilik Pemulihan
 Menerangkan fungsi bilik
pemulihan khususnya murid Tahun
1.
 Guru yang menjaga kelas pemulihan
 Tatacara memasuki kelas
 pemulihan.
 Di akhir waktu guru membimbing
murid dengan membuat barisan serta
mengucapkan ucapan salam dan
terima kasih.
 Tamat persekolahan

RABU,6 JANUARI 2016

MASA AKTIVITI TINDAKAN TEMPAT

7.40 – Perhimpunan Di Laman Teduh Guru bertugas Laman

8.10  Nyanyian Lagu Negaraku Guru kelas Teduh
pagi Pengurusan Kelas Guru beredar
 Murid beratur di luar kelas (AHMAD

 Tatacara memasuki kelas UMAIDILLAH)

 Ucap selamat kepada guru

 Mengambil kedatangan murid
  Membersihkan kelas
 Mengumpul borang

Sesi suai kenal

8.10 –  Murid saling mengingati nama rakan sekelas Guru Kelas Bilik
9.10 dan nama guru. Guru Beredar Darjah
pagi  Murid menulis nama rakan masing- masing di (AZENIAH/
dalam kad manila. SURIANI)
 Murid membuat bulatan kecil di dalam kelas
dan menutup mata. Kemudian berjalan dan
meneka nama rakan yang disentuhnya

9.10 – Melawat kawasan sekolah. Guru kelas Pejabat

10.10 (FATIHAH) Bilik
Bilik Kemahiran Hidup
pagi Guru
 Guru menerangkan fungsi dan kegunaan bilik
kemahiran hidup.
 Adab memasuki bilik kemahiran hidup
 Tatacara penggunaan alat di dalam bilik
kemahiran hidup.

Pusat Sumber

 Menerangkan fungsi pusat sumber sekolah.

 Tatacara penggunaan buku-buku di dalam pusat
sumber.
 Adab dan tatacara ketika berada di pusat
sumber.

Surau/tempat mengambil wuduk

 Menerangkan fungsi surau sekolah.

  Tatacara penggunaan al-quran dan telekung
solat di surau.
 Adab dan tatacara ketika berada di surau
sekolah dan tempat mengambil wuduk.

Kelas PPKI

 Terangkan adab dan peraturan ketika melalui

kelas PPKI.
 Dilarang membuat bising dan mengusik
peralatan milik PPKI.
 Menghormati dan memberi salam kepada guru
PPKI.
Bilik Disiplin
 Menerangkan fungsi bilik disiplin sekolah serta
ketua guru disiplin yang bertugas.
 Adab dan tatacara ketika memasuki di bilik
disiplin.
Laman Teduh
 Menerangkan kegunaan Laman Teduh dan
tatasusila ketika berada di Laman Teduh.
Pondok Pengawal Keselamatan/Ruang
Parkir/Gelanggang Badminton.
 Menerangkan keselamatan ketika murid berada
di kawasan ini terutamanya ketika waktu
puncak.
 Murid perlu berada di hadapan pondok
pengawal keselamatan ketika menunggu
kedatangan ibu bapa ,bas dan van sekolah.

10.10 – Rehat Guru bertugas Kantin

 10.30  Guru membantu / memerhati / menyelia murid
pagi untuk membeli makanan di kantin
Dinamika Kumpulan – mengenal bentuk dan
10.30 – jenisnya
11.30 Guru Beredar Bilik
 Setiap murid diberi beberapa jenis bentuk oleh
pagi (AMIRAH) Darjah
guru.
 Murid mengambil dan duduk mengikut tempat
masing-masing.Murid mula melakar bentuk di
atas kertas lukisan kemudian mewarnakannya.
 Murid mencantumkan antara bentuk2 tersebut
menjadi suatu bentuk kreatif yang menarik.

11.30 – Pra warna dan mengenal huruf Guru kelas Bilik

12.30 (AHMAD Darjah
Mewarna gambar dan menyebut perkataan hijaiyyah di
pagi UMAIDILLAH)
dalam gambar.

 Guru menunjukkan gambar .

 Guru membimbing murid menyebut huruf
berkaitan .
 Murid diminta untuk mewarna huruf
tersembunyi.

12.30 – TOC : Teknik Sebab dan Akibat Guru Kelas Bilik

1.00  Peraturan di dalam bilik darjah/bilik-bilik khas (FATIHAH) Darjah
tengahar  Cth : Kenapa murid perlu menjaga kebersihan
i bilik darjah?
 Cth : Kenapa murid perlu menjaga kebersihan
tandas
 Cth : Kenapa murid perlu mencuci tangan.
KHAMIS, 7 JANUARI 2016

MASA AKTIVITI TINDAKAN TEMPAT

7.40 – 8.40 Dinamika Kumpulan – Bentuk Guru Kelas Bilik

Pagi Darjah
 Murid membentuk kumpulan mengikut
Guru Beredar
pelbagai bentuk yang diberikan oleh guru.
(SURIANI)
 Murid diberikan kertas warna yang telah
siap dipotong kecil – kecil.
 Murid menampalkan kertas warna yang
kecil pada kad manila yang telah siap
dilukis bentuknya.
 Murid mempamerkan hasil kerja di
hadapan kelas.
 8.40 – 9.10 Nyanyian Guru beredar Bilik
pagi (HILMI) Darjah
 Murid diperdengarkan lagu “Kami Murid
Baru” & “Anak Katak Suara Kuat”.
 Murid dibahagi kepada dua kumpulan.
 Kumpulan 1 nyanyi lagu Kami Murid Baru.
 Kumpulan 2 nyanyi lagu Anak Katak Suara
Kuat
 Lagu ditukar antara kumpulan.
 Nyanyian dipersembahkan

9.10 – 10.10 Menyambung titik-titik Guru Beredar Bilik

Pagi  Secara individu murid menyambung titik- (AMIRAH) Darjah
titik di dalam lembaran kerja yang
diberikan oleh guru menggunakan pensil
warna.
 Murid menyebut dan mengeja apa yang
disambung dengan bantuan guru.

10.10 – 10.30 Rehat Guru Kelas Kantin

Pagi  Guru membantu / memerhati / menyelia Guru bertugas Sekolah
murid untuk membeli makanan di kantin

10.30 – 11.30 Latihan persembahan majlis penutup. Guru kelas Makmal

Pagi (FATIHAH) Komputer
 Murid menyanyikan lagu “ terima kasih
guru “ dengan pergerakan kreatif dengan
bimbingan guru.
 Guru melatih murid melalui tayangan lcd
atau audio .
 Menyebut dan Mengeja huruf hijaiyyah
11.30 – 12.00  Murid akan menyebut dan mengeja huruf Guru Beredar Bilik
Pagi berdasarkan kad huruf yang ditunjukkan (RUSILAWATI Media
oleh guru. )
 Murid juga akan menyebut nama huruf
tersebut.
 Murid membentuk salah satu huruf yang
disukai menggunakan plastisin.
12.00 - 1.00 Mengenal huruf
tengahari  Murid mengenal huruf hijaiyyah melalui
kad dan sambung titik. Guru kelas Bilik
 Murid membunyikan bacaan kepada guru. (FATIHAH) Darjah
 Tamat persekolahan
JUMAAT, 8 JANUARI 2016
MASA AKTIVITI TINDAKAN TEMPAT

7.40 – 8.00 Majlis Bacaan Yasin Guru Bertugas Laman

Pagi Teduh

8.10-8.40 Pengurusan Kelas Guru beredar

Pagi  Mengambil kedatangan murid (AZENIAH / Bilik
 Membersihkan kelas SURIANI) darjah

 Mengumpul borang
Aktiviti kognitif
 Menyambung titik mengikut huruf untuk
menghasilkan gambar haiwan-haiwan
 Mewarna gambar yang dihasilkan dengan
cantik dan kemas

8.40 – 9.10 Senaman Ringan Guru Beredar Bilik

pagi  Murid membentuk satu bulatan besar (AHMAD darjah
  Pemanasan badan UMAIDILLAH
 Menari lagu “Chicken Dance” )

 Penyejukan badan
 Murid masuk kelas.

9.10 -10.10 Latihan menyanyikan lagu tema dan majlis penutup Guru beredar Makmal
(AMIRAH) Komputer
&
Laman
Teduh

10.10 – 10.30 Rehat Guru Kelas Kantin

Pagi  Guru membantu / memerhati / menyelia Sekolah
murid untuk membeli makanan di kantin

10.30 – 11.30 Pratulisan Guru kelas Bilik

Pagi  Guru menunjukkan kad huruf (FATIHAH) Darjah
 Murid menyebut dan mengeja huruf-huruf
tersebut.
 Murid diberi kertas lukisan dan diminta
untuk melukis sekurang kurangnya 5 huruf
yang dipilih pada kertas lukisan

11.30 – 12.00 Mewarna gambar kenderaan Guru Beredar Bilik

Pagi  Secara individu murid mewarna lembaran (ROSNIZA) Darjah
kerja yang diberikan
 Guru membimbing murid-murid mengeja
perkataan yang berkaitan dengan
kenderaan.
 Di akhir waktu guru menyuruh murid
 mengucapkan terima kasih dan murid
bersalaman dengan guru.
 Waktu persekolahan tamat