PENDAHULUAN
1. Sebagai ajang prestasi. Siswa-siswi dapat menunjukkan bakatnya dalam berkarya seni
rupa.
2. Sebagai sarana apresiasi. Siswa-siswi dapat menanggapi, menghayati, dan menilai suatu
karya seni rupa secara langsung dengan mengisi daftar penilaian yang disediakan.
3. Sebagai sarana rekreasi atau hiburan. Siswa-siswi dapat menghilangkan kejenuhan serta
ketegangan batin dan fisik.
4. Sebagai sarana edukasi. Siswa-siswi dapat mempelajari berbagai pengetahuan yang
berhubungan dengan seni rupa melalui interaksi langsung dengan pembuat karya seni
rupa atau melalui informasi yang terlampir.
5. Sebagai sarana untuk melatih kepercayaan diri. Siswa-siswi sebagai partisipan utama
dibebaskan untuk memilih tema dan jenis karya seni lukis yang akan dibuat dan
dipamerkan.
6. Sebagai sarana komunikasi. Siswa-siswi akan mempresentasikan tema dan juga makna
filosofis dari hasil karya seni lukis yang telah dibuat.
7. Sebagai sarana berorganisasi. Siswa-siswi yang bergabung dalam kepanitiaan dapat
melatih sikap bertanggung jawab, menghargai pendapat, dan bekerja sama dengan baik.
1
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Tema Kegiatan
- Panitia
2.6 Anggaran
1. Sumber Dana :
2. Pengeluaran :
Dekorasi
2
BAB III
PENUTUP
Demikian proposal ini kami ajukan sebagai laporan. kami mengharapkan dengan adanya
pameran seni rupa ini, siswa-siswi dapat memperdalam potensi diri di bidang seni rupa
khususnya seni lukis, serta dapat mengembangkan sikap apresiatif. Kami juga meminta saran
dan kritik dari guru pembimbing agar pelaksanaan kegiatan pameran ini dapat berlangsung
dengan lancar dan sukses.