STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN

DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK NEGERI 6 TAKALAR
BIDANG STUDI KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PRODUKSI TANAMAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN
KODE KOMPETENSI KEAHLIAN : 105

1. Definisi
Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan merupakan program
pendidikan pada SMK Pertanian, berisi sekumpulan bahan pembelajaran yang
memfokuskan pada keahlian teknis dan manajerial tanaman perkebunan, yang mencakup
tanaman perkebunan tahunan (kelapa sawit, karet, kopi, kakao, dll) dan tanaman
perkebunan semusim (kapas, tebu, tembakau, dll)

2. Tujuan
Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan bertujuan membekali peserta
didik agar mampu:
a. Menerapkan konsep dasar teknologi dalam kegiatan Agribisnis Tanaman
Perkebunan
b. Menentukan komoditas tanaman perkebunan yang akan diusahakan
c. Melakukan teknis produksi tanaman perkebunan
d. Mengelola pekerjaan kebun
e. Menyusun proposal usaha tanaman perkebunan.

3. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK)
1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya
4) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup global
6) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif, dan inovatif
7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik
10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15) Mengapresiasi karya seni dan budaya\
16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
21) Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis
dan estetis
22) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan Inggris
 23) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi
sesuai dengan kejuruannya.
b. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran
1) Agama dan Akhlak Mulia
a) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
b) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial
ekonomi, dan budaya dalam tatanan global
c) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
d) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
e) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang
lain
f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang
mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan
g) Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani
dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama
h) Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara
bertanggung jawab
2) Kewarganegaraan dan Kepribadian
a) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia
b) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan
perundangan
c) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial
ekonomi, dan budaya dalam tatanan global
d) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
e) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan
diri serta memperbaiki kekurangannya
f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi
 g) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya
h) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
j) Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok
k) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
l) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan
ketaqwaan dan memperkuat kepribadian
m) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
n) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang
lain
o) Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika.
3) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
a) Membangun dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan teknologi
secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif
b) Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
secara mandiri
c) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
d) Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk
mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek
e) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
f) Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan sosial
sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing
g) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
h) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui
berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi
i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
j) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris
 k) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik
untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti
pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya.
4) Estetika
a) Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni
b) Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni
c) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni
d) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok.
5) Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
a) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
b) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi
lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani
c) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil
yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga, dan
kesehatan.
c. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Produktif
1) Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
a) Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
b) Taat prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
c) Bekerja sesuai SOP
d) Bersifat ramah terhadap lingkungan hidup
2) Dasar Agribisnis Tanaman Perkebunan
a) Memahami semua faktor penentu hidup, tumbuh dan
berkembangnya tanaman
b) Memahami keterkaitan antara faktor tumbuh tanaman dengan
pertumbuhan tanaman
c) Memahami ragam dan fungsi alat / mesin pertanian serta cara
menggunakannya
3) Dasar Perkembang-biakan Tanaman
a) Sadar adanya perkembang-biakan tanaman secara generatif maupun
vegetatif termasuk teknik kultur jaringan
b) Mampu melakukan pembiakan tanaman secara sederhana
4) Pembukaan Lahan Perkebunan
a) Melakukan analisa pasar komoditas perkebunan
 b) Merencanakan sarana/prasarana agribisnis tanaman perkebunan
c) Merencanakan dan melakukan pembukaan lahan untuk tanaman
perkebunan
5) Pembibitan Tanaman Perkebunan
a) Membuat Bibit Tanaman Perkebunan
b) Memasarkan Bibit Tanaman Perkebunan
6) Penanaman Tanaman Perkebunan
a) Mengatur Jarak Penanaman secara baik
b) Mempersiapkan penanaman sesuai prosedur
c) Melakukan penanaman dengan baik dan benar
7) Pengendalian Gulma Tanaman Perkebunan
a) Mengenal jenis gulma dan karakteristiknya
b) Mengendalikan gulma secara benar
8) Pengendalian Hama Tanaman Perkebunan
a) Mengenal Jenis Hama dan karakteristiknya
b) Mengendalikan Hama secara benar
9) Pengendalian Penyakit Tanaman Perkebunan
a) Mengenal Patogen dan gejala serangannya
b) Mengenal Periode kritis bagi perkembangan penyakit tanaman
c) Mengendalikan penyakit tanaman dengan bijaksana
10) Kesuburan Tanah dan Pemupukan Tanaman Perkebunan
a) Mengenal unsur hara baik makro maupun mikro yang dibutuhkan
tanaman
b) Mengidentifikasi sumber unsur hara baik yang ada di alam maupun
dari pupuk buatan
c) Melakukan pemupukan organik ataupun an organik dengan taat asas
11) Perlakuan Khusus pada Tanaman Perkebunan
a) Mengerti, mengenal dan dapat menerapkan perlakuan khusus pada
tanaman perkebunan
12) Panen Hasil Tanaman Perkebunan
a) Merencanakan dan melaksanakan kegiatan panen dan penanganan pasca
panen
 13) Pengelolaan Usaha / Agribisnis Tanaman Perkebunan
a) Membuat proposal dan mengorganisasikan pengelolaan usaha /
agribisnis tanaman perkebunan

Takalar, 29 Januari 2019

Guru Pamong Guru PPL

IDA FITRIA, SP KARTIKA OKTASARI, S.Pd

NIP. 19780904 201001 2 017

Mengetahui
Kepala UPT SMKN 6 Takalar

Drs. ABDUL HAFID

NIP. 19601231 198303 1 060