KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Alokasi Waktu : 60 Menit

Kelas / Semester : X/1 Jumlah Soal PG : 10
Kurikulum : K13 Penyusun : Devi S. Petonengan.

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal & Soal Soal

Mdh Sd Skr
1. 3.1 Menyusun persamaan dan  Persamaan dan  Siswa dapat menentukan nilai x
pertidaksamaan linear satu Pertidaksamaan Linear Satu yang memenuhi persamaan
variabel yang Variabel yang Memuat Nilai 1. Nilai x yang memenuhi persamaan √
memuat nilai mutlak dari
Mutlak │3x + 6│ = 9 adalah ...
masalah
kontekstual A. {1, 3}
 Pengertian persamaan B. {–2, 3}
danpertidaksamaan linear C. {3, 4}
satu variable D. {1, 4}
E. {–5, 1} √
2. Nilai x yang memenuhi │2x + 5│ =
14 – x adalah...
A. {3, 9}
B. {–9, 3}
C. {3}
 D. {9} √
E. {–3, 9}
3. Nilai x yang memenuhi
│x2 – 8x + 14│ = 2 adalah ...
A. {2, 4, 9}
B. {4, 6, 9}
C. {2, 5, 6}
D. {2, 4, 6} √
E. {–2, 5, 9}
4. Interval nilai x yang memenuhi
│3x – 6│ ≤ 18 adalah ...
A. x ≤ –8 atau x ≥ 4
B. –8 ≤ x ≤ 4
C. x ≤ –4 atau x ≥ 8 √
D. –4 ≤ x ≤ 8
E. 4 ≤ x ≤ 8
5. Himpunan penyelesaian dari
|2x - 7| = 5 adalah ...
A. {1}
B. {6}
C. {1, 6}
D. {-1} √
E. {-1, 6}
6. Himpunan penyelesaian dari
persamaan |2x + 3| = |x + 6|
adalah ...
A. {3}
B. {0}
C. {0, 3}
√
D. {-3, 3}
E. {-3, 0}
7. Himpunan penyelesaian dari
|2x - 5| ≤ 9 adalah ...
A. x ≤ -2 atau x ≥ 7
B. x ≤ 2 atau x ≥ 7
 C. x ≤ 7
D. 2 ≤ x ≤ 7 √
E. -2 ≤ x ≤ 7
8. Himpunan penyelesaian dari
|3x - 2| > |x + 3| adalah ....
A. x < 1/4 atau x > 5/2
B. x < -1/4 atau x > 5/2
C. x < -5/2 atau x > 1/4 √
D. -5/2 < x < 1/4
E. -1/4 < x < 5/2
9. Himpinan penyelesaian dari
|4x + 1| > 9 adalah ....
A. x > 2
B. x < -5/2
C. x < -5/2 atau x > 2 √
D. -5/2 < x < 2
E. x > -5/2
10. Interval nilai x yang memenuhi
│6 – 3x│ ≤ 12 adalah ...
A. x < –2 atau x > 6
B. –2 < x < 6
C. x < –6 atau x > 2
D. –6 < x < 2
E. 2 < x < 6

Mengetahui Kaluwatu, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Dra. Adrintje Petonengan Devi S. Petonengan, S.Pd

NIP. 196501282005012003