PEMETAAN KD MATEMATIKA

KURIKULUM 2013 REVISI 2018

Kelas : V (Lima)
Pelajaran Materi KD Indikator

3.1.1 Melakukan penjumlahan pecahan berbeda penyebut.

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
3.1
pengurangan 2 pecahan dengan penyebut yang berbeda.
3.1.2 Melakukan pengurangan pecahan berbeda penyebut.

Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan

Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan
4.1 penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan
penyebut berbeda.
Memilih penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
4.1.1
penjumlahan dua pecahan dengan penyebut berbeda
4.1.2 Melakukan pengurangan pecahan berbeda penyebut.

1. Operasi Hitung 3.2.1 Melakukan perkalian pecahan.

Pecahan Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian 3.2.2 Melakukan pembagian pecahan.
3.2
pecahan dan desimal. 3.2.3 Melakukan perkalian desimal.
3.2.4 Melakukan pembagian desimal.

Perkalian dan Pembagian Pecahan dan Memilih penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
4.2.1
Desimal operasi perkalian pecahan.
Memilih penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
4.2.2
Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan perkalian operasi pembagian pecahan.
4.2
dan pembagian pecahan dan desimal. Memilih penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
4.2.3
operasi perkalian desimal
Memilih penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
4.2.4
operasi pembagian desimal

2. Kecepatan dan Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda Membandingkan besaran panjang dengan waktu.
Debit Kecepatan dan Debit 3.3 (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, 3.3.1
 debit sebagai perbandingan volume dan waktu). 3.3.2 Membandingkan besaran volume dengan waktu.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4.3.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan kecepatan.
4.3 perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan dan
4.3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit.
debit).

3.4 Menjelaskan skala sesuai denah 3.4.1 Menjelaskan pengertian perbandingan.

Semester : 1 dan 2 www.sanjayaops.co

 3. Skala Skala 3.4.2 Menjelaskan pengertian skala.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala 4.4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan perbandingan.
4.4
pada denah.
4.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan skala.

Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang 3.5.1 Menjelaskan volume bangun ruang.
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus
3.5
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga. 3.5.2 Menjelaskan hubungan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.

Volume Bangun Ruang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume Menyelesaikan masalah yang berkaitan volume bangun
4.5.1
bangun ruang dengan menggunakan satuan volume ruang.
4.5 (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar
4. Bangun Ruang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan akar
pangkat tiga. 4.5.2
pangkat tiga.

Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang 3.6.1 Menentukan jaring-jaring kubus.
3.6
sederhana (kubus dan balok). 3.6.2 Menentukan jaring-jaring balok.

Jaring-Jaring Bangun Ruang

Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus 4.6.1 Membuat jaring-jaring kubus.
4.6
dan balok). 4.6.2 Membuat jaring-jaring balok.

5. Pengumpulan Pengumpulan Data Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta 3.7.1 Menjelaskan data diri atau lingkungan.
dan Penyajian Data 3.7 didik atau lingkungan sekitar serta cara
pengumpulannya. 3.7.2 Menjelaskan cara pengumpulan data.

4.7 Menganalisisi data yang berkaitan dengan diri peserta Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta
4.7.1
didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. didik/lingkungan.
4.7.2 Mengumpulkan data yang berkaitan dengan diri peserta
didik atau lingkungan.
 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri 3.8.1 Menjelaskan penyajian data diri.
peserta didik dan membandingkan dengan data dari
3.8
lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram
gambar (piktogram), diagram batang atau diagram garis. 3.8.2 Membandingkan data dari lingkungan.

Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan Mengorganisasikan data berkaitan dengan diri peserta
4.8.1
Penyajian Data dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan didik.
4.8

data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, Menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik
4.8.2
diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau atau lingkungan.
4.8