Materi dari Kisi-2 USBN 2019 Seni Rupa SMA Kur.

13
1. Menentukan urutan agenda kegiatan pameran : c) Karya tiga dimensi diletakkan di atas meja (level). Bila
➢ Menentukan Tujuan Pameran ukurannya terlalu besar, boleh diletakkan di lantai. 12. Mengklasifikasikan macam-macam seni rupa murni :
➢ Menentukan Tema Pameran d) Karya kerajinan tangan dapat ditempatkan di meja khusus yang 1) Lukisan
➢ Menyusun Kepanitiaan Kegiatan Pameran telah disediakan. 2) Patung
➢ Menentukan Waktu dan Tempat Kegiatan Pameran e) Penataan lampu diatur agar karya yang dipajang dapat terlihat
3) Relief
➢ Menyusun Agenda Kegiatan Kegiatan Pameran jelas dan menarik
7. Menjelaskan fungsi pameran disekolah : 4) Mozaik
➢ Menyusun Proposal Kegiatan Kegiatan Pameran
a. meningkatkan apresiasi seni warga sekolah khususnya siswa 5) Ukiran
2. Menafsirkan unsur-unsur display pameran seni rupa :
➢ Penataan karya seni rupa hendaknya mempertimbangkan rasa disekolah. 6) Grafis
aman dan nyaman bagi pengunjung. b. membangkitkan motivasi siswa berkarya seni. 7) Kaligrafi
➢ Karya 2 dimensi harus dipasang di Sketsel atau papan panil, jika c. penyegaran dari kejenuhan belajar di kelas.
tidak ada bisa dipsang pada dinding. d. motivasi berkarya visual lewat karya seni dan 13. Mengklasifikasikan macam-macam seni rupa terapan :
➢ Karya 3 dimensi harus dipasang di level, jika tidak ada maka bisa e. belajar berorganisasi dalam perencanaan dan pelaksanaan a) Seni Rupa Arsitektur
memanfaatkan meja untuk meletakkan karya. kegiatan pameran. b) Seni Rupa Ilustrasi
➢ Karya kerajinan tangan harus diletakkan pada meja khusus 8. Menentukan tinjauan nilai estetis dalam kritik seni : c) Seni Rupa Kriya
dengan deretan khusus karya seni kriya a. Teknik c. Warna e. Tekstur d) Seni Rupa Grafis
➢ Penataan pencahayaan cukup dan tepat b. Media d. Komposisi f. Konsep
e) Seni Rupa Dekorasi
3. Menentukan kepanitiaan pameran seni rupa : 9. Menerapkan proses mengapresiasi karya seni :
a. Ketua f. Seksi Publikasi dan Dokumentasi a) Pengamatan objek karya seni;
b) Aktivitas fisiologis;
14. Mengukur kualitas unsur seni rupa pada suatu karya :
b. Sekretaris g. Seksi Dekorasi
c. Bendahara h. Seksi Pameran dan Seleksi Karya c) Aktivitas psikologis (terjadinya persepsi sampai evaluasi, Seni rupa dibangun dari beberapa unsur yang saling
d. Seksi Usaha Dana i. Seksi Stan dan Penerima Tamu kemudian timbul interprestsi, imajinasi, dan dorongan berbuat membentuk suatu kesatuan padu sehingga dapat dinikmati
e. Seksi Acara j. Seksi Perlengkapan kreatif); secara utuh. Unsur-unsur seni rupa merupakan unsur yang
4. Menggunakan format penulisan proposal pameran : d) Aktivitas penghayatan; digunakan untukmewujudkan sebuah karya seni rupa.
a. Latar Belakang f. Sasaran Kegiatan e) Aktivitas penghargaan Unsur dasar seni rupa :
b. Dasar Kegiatan g. Bentuk Kegiatan 10. Menentukan makna pengalaman estetik dalam kritik seni : a) Titik
c. Nama Kegiatan h. Waktu Pelaksanaan a. Pengalaman estetis merupakan kemampuan untuk b) Garis
d. Tujuan Kegiatan i. Penutup mengungkapkan keindahan c) Bidang
e. Manfaat Pameran b. pengalaman estetis merupakan aktifitas dinamis subjek dalam d) Bentuk
5. Menanggapi fungsi kurator pameran : merespon objek
e) Ruang
a. Mengamati dan menganalisis perkembangan seni rupa c. pengalaman estetik adalah pengalaman yang dirasakan oleh
penikmat terhadap karya estetik
f) Tekstur
Indonesia dan seni rupa International.
11. Menilai proses berapresiasi karya seni rupa : g) Warna
b. Mempertimbangkan dan menseleksi karya dan kegiatan
Aspek penilaian dalam apresiasi : h) Gelap terang
pameran di GNI
c. Membantu mempertimbangkan tata pameran tetap, sistem a. Aspek Ide atau Gagasan
pendokumentasian dan kebijakan pengelolaann koleksi b. Aspek penguasaan teknis 15. Menanggapi karya yang dipamerkan disekolah
d. Melakukan kerjasama, bimbingan, edukasi, dan apresiasi seni c. Aspek penguasaan bahan langkah-langkah yang perlu diperhatikan dalam melakukan
rupa melalui kegiatan-kegiatan galeri d. Aspek kegunaan evaluasi dan penilaian kritis adalah:
6. Menyebutkan teknik menata display karya pameran : e. Aspek wujud (form) 1. memahami obyek baik secara teori maupun metode
a) Penempatan karya seni rupa hendaknya mempertimbangkan f. Aspek gaya atau corak 2. membandingkan obyek dengan obyek lain yang sejenis
rasa aman dan nyaman bagi pengunjung. 3. melihat fungsi obyek secara obyektif.
g. Aspek kreativitas
b) Karya dua dimensi dapat dipajang pada sketsel (panil) atau 4. melihat kelebihan dan kekurangan obyek berdasarkan
dinding. h. Aspek tempat
i. Aspek selera dan agama sudut pandang
16. Menentukan karya berdasarkan pendekatan apresiasi seni
rupa :
Macam pendekatan dalam apresiasi seni :
a) Pendekatan mimetik
Pendekatan mimetik lebih menekankan hubungan antara
karya seni dan kenyataan yang ada.
Pendekatan ini sangat cocok digunakan untuk
mengapresiasi karya seni yang realistik dan naturalistik,
mengingat ukuran indah atau tidak indah secara langsung
ataupun tidak langsung berkaitan erat dengan wujud
realitas yang sebenarnya. Pendekatan ini dapat diarahkan
pada segi makna , isi atau pesan yang sesuai dengan
realitas kehidupan
b) Pendekatan ekspresif
Pendekatan lebih mefokuskan hubungan antara karya dan
ungkapan kejiwaan penciptanya. Pendekatan ini
digunakan ketika menghadapi karya-karya yang nilai
ekspresinya sangat kuat. Setiap karya memang bernilai
ekspresi, namun ada pula karya seni yang secara spontan
dan lugas ditumpahkan oleh penciptanya.
Karya ekspresif juga terkadang tidak memperhatikan
kesesuaian bentuk, warna, dan komposisi yang terdapat di
alam nyata. Dalam karya ini tidak lagi berpedoman pada 18. Menentukan prinsip pengolahan teknik kolase pada
kebersihan dan keindahan karya, tetapi kelihatan kotor
dan carut marut dalam membuat karya seni.
c) Pendekatan struktural
Pendekatan ini diarahkan untuk menganalisa bagian-
bagian atau unsur-unsur seni. Unsur-unsur tersebut saling
terkait antara yang satu dengan lainnya. Secara umum kita
dapat , mengamati unsur-unsur tersebut diarahkan secara
memusat (sentral) atau menyebar, atau unsur-unsur
tersebut bersifat simetris (seimbang) atau tidak simetris
(tidak seimbang)
d) Pendekatan semiotik
Semiotik diartikan segala sesuatu yang berhubungan
dengan sistem lambang kehidupan manusia. Pendekatan
ini digunakan untuk memperhatikan hubungan antara
objek benda dan pesan di balik benda. Karena semiotik
sama dengan simbol, maka setiap objek gambar
dipandang sebagai simbol dimana terdapat muatan
makna.
17. Mengelola hubungan unsur-unsur dengan kesesuaian konsep
dalam bentuk ungkapan visual karya :
Hubungan antar unsur seni rupa :
➢ Garis: unsur fisik yang mendasar dan penting dalam
mewujudkan sebuah karya seni rupa
➢ raut(bidang dan bentuk) : tampak, potongan atau wujud
dari suatu objek
➢ ruang : menunjukkan kesan dimensi dari objek yang
terdapat pada karya seni rupa tersebut
➢ tekstur : unsur rupa yang menunjukkan kualitas taktis
dari suatu permukaan atau penggambaran struktur
permukaan suatu objek pada karya seni rupa
➢ warna : unsur rupa yang paling menarik perhatian
➢ gelap terang : adanya perbedaan intensitas cahaya yang
jatuh pada permukaan benda
unsur-unsur pada umumnya dapat membentuk sebuah karya
seni, dan pengamatan terhadap unsur-unsur karya seni rupa
ini tidak berbeda dengan pengamatan terhadap benda-benda
yang ada di sekeliling kita.
pembuatan karya 3 dimensi
Prinsip dasar kolase :
a. Irama
b. Keseimbangan
c. Kesatuan
d. Pusat perhatian
19. Menerapkan fungsi patung dalam perkembangan masyarakat
modern :
Fungsi patung :
a) Untuk sarana beribadah dan bermakna religius bagi
sebagian umat beragama tertentu.
b) Untuk memperingati atau mengenang peristiwa dan
kejadian yang bersejarah atau jasa seorang pahlawan di
masa lampau.
c) Untuk menunjang dalam konstruksi bangunan dan bernilai
estetika atau keindahan.
d) Untuk menghias bangunan atau lingkungan taman, baik
taman rumah maupun taman bermain.
e) Sebagai karya seni murni untuk estetika yang hanya
dinikmati keindahan bentuknya.
f) Untuk dijual karena dibuat oleh para pengrajin
20. Menentukan hakekat karya seni 3 dimensi :
Hakekat karya seni rupa adalah karya seni yang dapat
memuaskan perasaan seseorang karena keindahan yang
diwujudkan dalam bentuk rupa.
21. Prinsip penciptaan seni kriya 3 dimensi :
Perinsip penciptaan karya seni rupa :
1. KOmposisi
a) Proporsi
b) Keseimbangan
c) Irama
d) Kontras
e) Pusat perhatian
f) Selaras
g) Kesatuan
2. Pengungkapan Ekspresi
22. Menganalisis konsep penciptaan seni kontemporer :
Seni Kontemporer adalah salah satu cabang seni yang
terpengaruh dampak modernisasi. Kontemporer itu artinya
kekinian, modern atau lebih tepatnya adalah sesuatu yang
sama dengan kondisi waktu yang sama atau saat ini. Jadi seni
kontemporer adalah seni yang tidak terikat oleh aturan-
aturan zaman dulu dan berkembang sesuai zaman sekarang.
23. Menafsirkan prinsip seni rupa tiga dimensi yang
bervolume, baik solid maupun ber-ruang namun taktil
(dapat disentuh dan diraba)
Jawab : Lihat kembali prinsip…
kesatuan, keselarasan, penekanan, irama, gradasi, proporsi,
komposisi, dan keseimbangan
24. Menentukan konsep penciptaan patung figurative
Konsep Patung Figuratif : bentuk patung yang dibuat dengan
meniru bentuk-bentuk secara alamiah,
 seperti : manusia, hewan atau tumbuhan. Bentuk ini 29. Mendiskripsikan fungsi gambar logo Terdapat 3 jenis kain katun yang biasanya digunakan
dibuatnya secara utuh sesuai dengan aslinya. Fungsi Logo : dalam pembuatan batik, dan jika diurutkan berdasarkan
Bentuk ini juga bisa dibuat melalui proses fragmentasi atau di a. Identitas diri. Supaya dapat membedakan dengan kualitasnya maka:
sederhanakan dan stilasi atau di gayakan. identitas milik orang lain ➢ Polisima
b. Tanda Kepemilikan. Supaya membedakannya dengan milik ➢ Primissima
25. Menafsirkan konsep penciptaan patung kontemporer orang lain ➢ Prima
Patung kontemporer adalah karya yang terpengaruh c. Tanda Jaminan kualitas E. Kain Mori
modernisasi. d. Mencegah peniruan/pembajakan Seperti halnya kain katun, kain mori mempunyai beberapa
e. Menamah nilai positif tingkatan berdasarkan kualitasnya; yaitu:
26. Menafsirkan konsep penciptaan patung kontruksi : f. Propergi legal suatu produk atau organisasi ➢ Mori Primissima
Konsep Patung kontruksi adalah cara pembuatan patung g. Mengkomunikasikan informasi seperti keaslian, nilai dan ➢ Mori Prima
dengan cara menyusun bahannya ,baik dengan kerangka kualitas. ➢ Mori Biru
maupun tanpa kerangka .cara menyusunya dapat direkatkan
dengan lem, dipa atau dipatri .bahanya seperti semen ,pasir 30. Memecahkan masalah perbedaan poster sosial dengan 32. Menentukan urutan dalam proses membatik :
,kawat ,besi ,dll komersial : a. Nyungging, yaitu membuat pola atau motif batik pada
Poster Sosial adalah poster yang dibuat untuk kertas.
27. Menganalisis ruang lingkup karya dua dimensi desain menyampaikan informasi mengenai pelayanan yang terkait b. Njaplak, memindahkan pola dari kertas ke kain.
komunikasi visual : dengan kesejahteraan masyarakat. c. Nglowong, melekatkan malam di kain dengan canting
Ruang LIngkup Seni Desain : Poster Komersial, yaitu poster yang dibuat untuk sesuai pola.
1. Desain Grafis Periklanan memperomosikan suatu barang atau jasa yang dijual oleh d. Ngiseni, memberikan motif menggunakan canting.
2. Animasi. suatu perusahaan. e. Nyolet, mewarnai bagian-bagian tertentu dengan kuas.
3. Desain Identitas Usaha f. Mopok, menutup bagian yang dicolet dengan malam.
4. Desain Marka Lingkungan 31. Menentukan ciri-ciri kain bermutu yang baik untuk bahan g. Ngelir, melakukan proses pewarnaan kain secara
5. Desain Multimedia. batik : menyeluruh.
6. Desain Grafis Industri A. Kain Sutera h. Nglorod, proses pertama meluruhkan malam dengan
7. Desain Grafis Media Sejak jaman dahulu, sutra telah digunakan untuk pakaian merendam kain di dalam air mendidih.
8. Cergam (komik), Karikatur, Poster. yang istimewa. Saat mengenakan pakaian yang terbuat dari i. Ngrentesi, memberikan titik pada klowongan (garis-garis
9. Fotografi, Tipografi, dan Ilustrasi sutra, kita akan merasakan kenyamanan dan kelembutan dari gambar pada ornamen utama).
bahan sutra tersebut. j. Nyumri, menutup kembali bagian tertentu dengan malam
28. Menganalisis gambar iklan dalam pengorganisasian unsur B. Kain Serat Nanas k. Nyoja, mencelupkan kain dengan warna coklat, atau
teks : Serat nanas teksturnya kasar mirip dobi. Biasanya terlihat sogan.
Bahasa dalam Teks Iklan : sulur-sulur pada kain tersebut dan mengkilap. Hampir l. Nglorod, proses peluruhan malam kembali dengan cara
a. Persuasif/mengajak semua kain mempunyai tingkatan dari yang paling kasar merendam kain di dalam air mendidih.
b. Propokatif/mempengaruhi sampai yang paling halus.Tergantung dari pencampuran
c. Singkat, jelas, padat bahan dasar pembuatan kain. 33. Menggunakan berbagai teknik dalam lukisan :
d. Berkesan positif C. Kain Paris a. Teknik Aquarel
Unsur Iklan : Kain Paristeksturnya lembut dan jatuh. Bahannya tipis Teknik melukis dengan menggunakan cat air (aquarel)
a. Bergambar dengan serat kain yang kuat. Kain paris pun memiliki dengan sapuan warna yang tipis, sehingga lukisan yang
b. Teks tingkatan-tingkatan seperti kain-kain yang lain. dihasilkan bernuansa transparan.
c. Gerak\suara D. Kain Katun b. Teknik Plakat
 Teknik melukis dengan menggunakan cat poster, cat
minyak, cat akrilik dengan sapuan warna yang tebal,
sehingga menghasilkan warna yang padat dan menutup.
c. Teknik Spray
Teknik melukis dengan bahan dasar bahan cair yang
digunakan dengan menggunakan sprayer.
d. Teknik Pointilis
teknik menggunakan gradasi warna untuk mengatur
gelap terang lukisan dengan memanfaatkan unsur titik.
e. Teknik Tempera
Teknik melukis pada dinding bangunan ketika dinding
masih basah cat mulai disapukan sehingga hasilnya
menyatu dengan arsitekturnya
f. Teknik Kolase
Teknik dengan cara menempel.
g. Teknik Mozaik
Teknik ini dilukiskan pada bagian dinding, lantai, ataupun
langit - langit bangunan.
h. Teknik Basah
Teknik melukis dengan cara mengencerkan cat minyak
dengan menggunakan linseed oil atau minyak cat.
Setelah cat diencerkan dalam kekentalan tertentu,
barulah di poleskan di atas permukaan kanvas. Kuas
yang biasa digunakan dalam teknik ini adalah kuas
dengan bulu panjang.
i. Teknik Kering
Teknik kering berarti melukis tanpa menggunakan
linseed oil atau minyak cat. Kuas yang digunakan pada
teknik kering haruslah dalam keadaan kering serta tidak
berminyak. Untuk teknik ini disarankan menggunakan
cat yang baru keluar dari dalam tube. Teknik kering
cocok digunakan untuk melukis dengan kesan volume
serta keruangan, seperti naturalism, realism dan
surelism.
j. Teknik Campuran
Teknik ini merupakan kombinasi antara teknik basah dan
teknik kering. Teknik ini diawali dengan menggunakan
teknik kering terlebih dahulu baru kemudian disusul
teknik basah, dengan cara memblok warna sambil
menambahkan intensitas minyak cat secara perlahan
hingga sampai tahap akhir lukisan.
34. Menganalisis bahan dan alat yang dipergunakan untuk
berkarya seni
BAHAN SENI RUPA :
a. Pensil; dibuat dengan campuran grafitda tanah liat.
b. Konte; bertekstur halus dan berwarna sangar hitam.
c.Pensil warna; terdiri dari bermacam-macam warna yang
bertekstur lembut
d. Krayon; terbuat dari unsur lilin dan kapur
e. Pena; beris tinta yang biasanya berwarna, hitam, biru,
dan merah.
f. Cat cair; bahan untuk melukis di atas kertas, bersifat
transparan dan mudah larut.
g. Cat minyak; membutuhkan waktu yang lama (beberapa
hari) untuk mengering.
h. Kanvas; kain yang berlapis cat campur lem
ALAT SENI RUPA :
➢ Kuas, Palet cat, Pisau palet, Rautan, Penghapus,
Pena, Jangka, Penggaris, Tatah, Alat cukil,
Palu,Komputer
35. Menafsirkan suatu karya motif batik hasil dari modifikasi :
MACAM MOTIF BATIK :
1. Batik Megamendung
Batik Megamendung merupakan motif kain batik khas daerah
Cirebon. Motif batik Megamendung sangat khas dengan
bentuk awan besar berwarna cerah dan mencolok. Beberapa
warna yang umum digunakan pada batik Megamendung
adalah biru, merah tua, ungu, dan hijau tua.
2. Batik Tujuh Rupa Pekalongan
Pekalongan merupakan salah satu daerah yang terkenal
sebagai daerah pengrajin batik dan pusat batik. Berbagai
motif batik yang elegan banyak dihasilkan di kota
Pekalongan. Ciri khas batik Pekalongan yakni didominasi
dengan motif tumbuh-tumbuhan dan hewan. Batik
Pekalongan akan sangat cantik apabila dikombinasikan
dengan pakaian berbahan polos.
3. Batik Parang Rusak
Motif batik ini pasti sering sekali kalian lihat. Motif batik
Parang Rusak merupakan motif batik yang sangat populer di
kalangan pecinta batik. Motif batik Parang Rusak
mengandung arti mendalam, yakni peperangan manusia
dalam melawan sifat buruk dan nafsu selama hidup. Batik
Parang Rusak sangat sering digunakan untuk berbagai
kerajinan berbahan batik.
4. Batik Keraton
Batik Keraton merupakan batik yang awalnya dibuat oleh
para putri dan pengrajin batik yang ada di lingkungan
Keraton. Motif batik Keraton ini sangat kental dengan nuansa
elegan, sakral dan sarat akan filosofi kehidupan. Karenanya,
dulu batik Keraton hanya boleh digunakan oleh sebagian
orang saja.
5. Batik Priyangan Tasikmalaya
Batik Priyangan Tasikmalaya terkenal dengan ciri khasnya
yang memiliki corak yang rapat, rapi, dan berkelas. Dominasi
motif rumput dan tumbuh-tumbuhan menjadi identitas
utama batik Priyangan.
6. Batik Lasem
Batik Lasem adalah batik yang berasal dari daerah bernama
Lasem yang terletak di perbatasan Jawa Tengah dan Jawa
Timur. Batik Lasem memiliki ciri khas warna merah menyala.
Hal ini disebabkan karena batik Lasem sangat dipengaruhi
oleh kebudayaan Cina.
7. Batik Bali
Ragam batik khas Pulau Dewata ini juga tak kalah populer,
lho! Motif batik Bali banyak terinspirasi dari berbagai hewan
seperti kura-kura, burung bangau, dan rusa. Warna-warna
yang digunakan pada batik Bali juga dominan warna cerah,
seperti biru, kuning, dan ungu.
8. Batik Pring Sedapur Magetan
Batik Pring Sedapur Magetan merupakan pilihan batik
dengan motif sederhana dan simpel. Meskipun begitu, batik
Pring Sedapur sarat akan makna filosofis. Motif batik ini
 didominasi oleh gambar-gambar tanaman bambu yang
mengandung arti hidup rukun dan tentram.
9. Batik Malang
Kota Malang, Jawa Timur juga punya motif batik kebanggaan.
Batik Malang memiliki ciri khas warna cerah. Motif batik
Malang juga unik, yakni kombinasi gambar-gambar candi
yang ada di kota tersebut.
10. Batik Betawi
Berasal dari Betawi / Jakarta kerap ditampilkan dalam
pameran kebudayaan Betawi ataupun digunakan pada acara-
acara bergengsi seperti perhelatan Abang None Jakarta.
Pilihan warna-warna cerah yang mencolok dipadukan dengan 40. Menentukan fungsi panel pameran :
motif unik khas Betawi seperti ondel-ondel, pucuk rebung,
nusa kelapa, dan gambang kromong menjadi ciri khas batik
Betawi.
36. Mendiskripsikan fungsi display dalam pameran :
Fungsi display/penataan karya :
a. agar dapat memberikan suasana nyaman pengunjung
b. Ada posisi yang jelas antara karya 2D dan 3D
c. Memudahkan sirkulasi pengunjung
d. Menambah rapih dan indah ruang pameran
37. Menyebutkan sumber materi karya pameran seni rupa :
Sumber materi karya pameran :
a. Koleksi Karya siswa dari tugas
b. Koleksi siswa hasil karya inisiatif
c. Koleksi siswa hasil perlombaan
38. Menyebutkan kepanitiaan pameran seni rupa :
1) Ketua
2) Sekretaris
3) Bendahara
4) Seksi Usaha Dana
5) Seksi Acara
6) Seksi Publikasi dan Dokumentasi
7) Seksi Dekorasi
8) Seksi Pameran dan Seleksi Karya
9) Seksi Stan dan Penerima Tamu
10) Seksi Perlengkapan
39. Menyebutkan prinsip penataan karya dalam pameran
1). Penataan karya seni rupa hendaknya mempertimbangkan
rasa aman dan nyaman bagi pengunjung.
2). Karya 2 dimensi harus dipasang di Sketsel atau papan
panil, jika tidak ada bisa dipsang pada dinding.
3). Karya 3 dimensi harus dipasang di level, jika tidak ada
maka bisa memanfaatkan meja untuk meletakkan karya.
4). Karya kerajinan tangan harus diletakkan pada meja khusus
dengan deretan khusus karya seni kriya
5). Penataan pencahayaan cukup dan tepat
Fungsi Panel : untuk menata karya 2 dimensi
SOAL URAIAN :
41. Menentukan data tentang 5 fungsi pameran :
1) meningkatkan apresiasi seni warga sekolah khususnya
siswa disekolah.
2) membangkitkan motivasi siswa berkarya seni.
3) penyegaran dari kejenuhan belajar di kelas.
4) motivasi berkarya visual lewat karya seni dan
5) belajar berorganisasi dalam perencanaan dan pelaksanaan
kegiatan pameran.
42. Menentukan perencanaan kegiatan pameran di sekolah
secara sistematis :
1) Menentukan Tujuan
2) Menentukan Tema
3) Menyusun Kepanitiaan
4) Menentukan Waktu dan Tempat
5) Menyusun Agenda Kegiatan
6) Menyusun Proposal Kegiatan
43. Memecahkan masalah perbedaan antara seni rupa murni
dengan terapan
Seni rupa murni merupakan hasil karya seni yang dibuat oleh
seorang seniman fungsinya melainkan semata-mata hanya
untuk dinikmati keindahannya saja.
Seni rupa terapan merupakan salah satu jenis seni rupa yang
hasil karyanya sengaja dibuat untuk membantu kegiatan dan
kebutuhan manusia.
44. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan batik tulis
dengan melihat model yang menggunakan bahan pewarna
remashol.
A. MEWARNA :
1) Isi ember dengan air secukupnya
2) Tuangkan bubuk Remashol sesuai warna pilihan
3) Celupkan kain bahan kedalam larutan biarkan merata,
lalu angkat dan keringkan
B. MENGUNCI WARNA
1) Isi ember dengan air secukupnya
2) Masukkan water glass secukupnya lalu aduk merata
3) Masukkan kain yang sudah kering tadi ke dalam larutan
water glass hingga merata
4) Lalu angkat kain dan dinginkan sehari semalam
C. MELOROT BATIK
1) Masukkan kain batik ke dalam air panas atau direbus
2) Aduk hingga bersih lalu angkat dari air panas
3) Jemur ditempat teduh
45. Menganalisis teknik pembuatan patung hasil modifikasi dari
bahan semen:
Digunakan teknik cor/cetak :
1) Menyiapkan cetakan (model)
2) Bagian ujung model dilubangi
3) Lalu model dibelah menjadi dua yang sama
4) Kemudian disatukan kembali dengan lakban
5) Siapkan adonan semen dan tuangkan ke dalam cetakan
dan biarkan sampai kering
6) Keluarkan patung semen dari cetakan
7) Warnai dengan cat untuk finishing