Latihan Korelasi & Regresi

1. Beberapa hasil penelitian dan fakta di lapangan menunjukkan bahwa ada hubungan yang
erat antara Masa Studi dan IPK mahasiswa. Ujilah kebenaran gejala tersebut. Asumsikan
data yang terkumpul berdistribusi normal dan variansi homogen, kemudian lakukan
pengujian untuk α = 0,05

a. Rumusan Masalah: Apakah terdapat hubungan (korelasi yang signifikan antara Masa
Studi dengn IPK mahasiswa?
b. Hasil pengumpulan data:

No. Masa Sudi IPK

(dalam tahun)
1. 4.1 3.50
2. 4.5 3.20
3. 5.0 3.00
4. 4.7 3.35
5. 4.2 3.67
6. 4.4 3.29
7. 4.0 3.15
8. 3.8 3.78
9. 4.1 3.90
10. 4.5 3.50
11. 5.0 3.20
12. 4.7 3.00
13. 4.2 3.35
14. 4.4 3.67
15. 4.0 3.29
16. 3.8 3.15
17. 5.7 2.79
18. 6.0 2.90
19. 5.8 3.00
20. 4.2 3.53
21. 4.5 3.48
c. Hipotesis Penelitian: Terdapat hubungan (korelasi) yang signifikan antara Masa Studi dan
IPK mahasiswa
d. Hipotesis Statistik:
H0 : > 0,05, tidak terdapat korelasi
H1: < 0,05, maka terdapat korelasi
e. Hasil analisis data dengan SPSS:

Correlations

Masa_study IPK

Masa_study Pearson Correlation 1 -.682**

Sig. (2-tailed) .001

N 21 21

IPK Pearson Correlation -.682** 1

Sig. (2-tailed) .001

N 21 21

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

f. Kesimpulan hasil uji (bandingkan sig dengan α = 0,05)

H0 : 0,682 > 0,05,
tidak terdapat korelasi yang signifikan

g. Kesimpulan (jawaban terhadap rumusan masalah): tidak terdapat korelasi yang signifikan
antara Masa Studi dengan IPK
h. Jika kita ingin menafsirkan koefisien korelasi secara deskriptif: nilai r = 0,5 Tafsirannya:
Korelasi menghasilkan angka 0,682, meunjukkan kuat nya korelasi antara Masa Studi
dengan IPK karena nilai r nya diatas 0,5

2. Seorang peneliti ingin menyelidiki seberapa besar pengaruh motivasi terhadap hasil belajar
matematika siswa SMA. Untuk itu dilakukan pengumpulan data terhadap 35 siswa.
Asumsikan data yang terkumpul berdistribusi normal dan variansi homogen, selanjutnya
lakukan pengujian untuk α = 0,01.

a. Rumusan Masalah: Apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap
hasil belajar matematika siswa SMA?
b. Hasil pengumpulan data

No. Skor Motivasi Hasil Belajar Matematika

 1. 158 80
2. 179 90
3. 145 77
4. 105 50
5. 156 67
6. 143 60
7. 135 62
8. 167 89
9. 168 85
10. 170 90
11. 158 69
12. 179 88
13. 145 64
14. 105 45
15. 156 78
16. 143 58
17. 135 65
18. 167 87
19. 168 93
20. 170 95
21. 132 58
22. 124 54
23. 145 71
24. 146 75
25. 150 79
26. 146 74
27. 160 82
28. 178 98
29. 167 76
30. 156 70
31. 167 87
32. 168 89
33. 146 59
34. 143 55
35. 132 70
36. 107 45
37. 105 40
38. 135 68
39. 111 57
40. 147 80

c. Hipotesis Penelitian:
d. H0 : > 0,05, tidak terdapat korelasi
e. H1: < 0,05, maka terdapat korelasi
f. Lakukan uji Linieritas hubungan motivasi dengan hasil belajar matematika
g. Hipotesis Statistik (uji linieritas): H0 : ……….., H1: ………….
h. Hasil pengujian dengan SPSS:

Case Processing Summary

Cases

Included Excluded Total

N Percent N Percent N Percent

Hasil_belajar * Motivasi 40 100.0% 0 .0% 40 100.0%

 Report

Hasil_belajar

Motivas
i Mean N Std. Deviation

105 45.00 3 5.000

107 45.00 1 .

111 57.00 1 .

124 54.00 1 .

132 64.00 2 8.485

135 65.00 3 3.000

143 57.67 3 2.517

145 70.67 3 6.506

146 69.33 3 8.963

147 80.00 1 .

150 79.00 1 .

156 71.67 3 5.686

158 74.50 2 7.778

160 82.00 1 .

167 84.75 4 5.909

168 89.00 3 4.000

170 92.50 2 3.536

178 98.00 1 .

179 89.00 2 1.414

Total 71.98 40 15.102

 ANOVA Table

Sum of Mean
Squares df Square F Sig.

Hasil_belajar * Between (Combined) 8220.558 18 456.698 14.221 .000

Motivasi Groups
Linearity 7313.380 1 7313.380 227.724 .000

Deviation from
907.178 17 53.363 1.662 .134
Linearity

Within Groups 674.417 21 32.115

Total 8894.975 39

i. Kesimpulan hasil uji linieritas:

j. Hasil uji regresi linier sederhana dengan SPSS:

k. Hipotesis Statistik (uji regresi linier): H0 : ……….., H1: ………….

l. Kesimpulan hasil uji (bandingkan sig dengan α = 0,01)…..
m. Kesimpulan (jawaban terhadap rumusan masalah): ……….

3. Seorang mahasiswa S2 Prodi X meneliti pengaruh: persepsi terhadap guru (X1),

perhatian orang tua (X2) terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa SMP. Hasil
pengumpulan data adalah sebagai berikut.

No. Skor Skor Perhatian Hasil Belajar

Persepsi Orang Tua Bahasa Inggris
1. 65 80 80
2. 60 70 90
3. 64 75 77
4. 70 60 50
5. 75 62 67
6. 70 90 60
7. 56 86 62
8. 80 58 89
9. 85 68 85
10. 89 71 90
11. 57 80 69
12. 78 70 88
13. 64 75 64
14. 50 60 45
15. 68 62 78
16. 60 90 58
 17. 60 86 65
18. 79 58 87
19. 89 68 93
20. 87 71 95
21. 61 80 58
22. 63 70 54
23. 80 75 71
24. 57 60 75
25. 78 62 79
26. 64 90 74
27. 50 86 82
28. 68 58 98
29. 60 68 76
30. 60 71 70
31. 79 80 87
32. 89 70 89
33. 87 75 59
34. 61 60 55
35. 63 62 70
36. 80 90 45
37. 57 86 40
38. 78 58 68
39. 64 68 57
40. 85 71 80

Asumsikan data berdistribusi normal dan variansi homogen, kemudian lakukan pengujian
untuk α = 0,05, dengan mengikuti langkah-langkah berikut.
a. Rumusan masalah penelitian (3 buah)
b. Hasil SPSS untuk uji linieritas:
c. Kesimpulan:
d. Hasil SPP untuk uji multikolinieritas:
e. Kesimpulan:
f. Hasil SPSS untuk Uji Regresi Linier Berganda:
g. Kesimpulan (terkait 3 rumusan masalah):