KEMENTERIAN AGAMA

KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) KABUPATEN BANYUMAS

KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : MTs Alokasi Waktu

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia BentukSoal
Kelas : IX (Sembilan) JumlahSoal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR JENIS SOAL NO SOAL

1 1.1 Menyimpulkan isi dialog Dialog interaktif 1. Disajikan kutipan teks dialog siswa dapat mendeteksi 1
interaktif beberapa narasumber pokok-pokok dialog (C5)
PG
pada tayangan televisi/radio
2. Disajikan teks diaog interaktif siswa mampu PG
menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang 2
logis (C3)
3. Menyebutkan informasi secara urut dalam dialog PG
interaktif (C3) 3

4.    Disajikan teks dialog interaktif siswa dapat PG

menyebutkan manfaat dialog interaktif (C3) 4

1.2 Mengomentari pendapat Cara mengomentari 1.     Menentukan komentar yang tepat terhadap pendapat PG 5
narasumber dalam dialog interaktif pendapat dalam narasumber (C3)
pada tayangan televisi/siaran radio dialog dan
implementasinya

2 2.1 Mengkritik/memuji berbagai Cara mengkritik 1. Mempertimbangkan bahasa yang santun dalam
karya (seni atau produk) dengan karya dan mengkritik (C5) PG 6
bahasa yang lugas dan santun implementasinya
2. Menganimasi gambar karya sastra dengan cara
PG 7
mengkritik menggunakan bahasa yang santun (C6)
3. Disajikan gambar iklan siswa dapat mengkategorikan
PG 8
keunggulan produk (C6)
2.2 Melaporkan secara lisan Pelaporan berbagai 1. Disajikan teks laporan peristiwa siswa dapat
PG 9
berbagai peristiwa dengan peristiwa mengurutkan laporan peristiwa (C3)
menggunakan kalimat yang jelas 2. Disajikan teks laporan siswa dapat menyimpulkan
PG 10
laporan peristiwa (C5)
 3. Merasionalkan pokok-pokok peristiwa secara runtut
PG 11
(C4)
4. Menganalisis perbedaan penyanyian laporan peristiwa
PG 12
(C4)
5. Disajikan teks laporan siswa dapat
PG 13
mengkorelasikanpernyataan sesuai laporan (C4)
3 3.1 Membedakan antara fakta dan Fakta dan opini 1. Merasionalkan pertanyataan yang berbentuk opini (C4)
opini dalam teks di surat kabar dalam iklan PG 14
melalui kegiatan membaca intensif 2. Mendeteksi kalimat yang berupa opini pada teks iklan
PG 15
(C4)
3. Merasionalkan kalimat yang berupa fakta (C4) PG 16
4. mengkorelasikan kalimat yang berupa fakta pada teks
PG 17
iklan (C5)
3.2 Menemukan informasi yang Indeks buku 1. Menentukan cara mencari indeks buku dengan tepat (C3)
diperlukan secara cepat dan tepat PG 18
dari indeks buku melalui kegiatan
membaca memindai Mengomentari 2.      Menentukan halaman buku melalui buku indeks (C3) PG 19
novel remaja
3. Merasionalkan informasi yang tepat berdasarkan PG 20
indeks buku (C4)
4. Menilai tindakan terpuji tokoh dari kutipan novel remaja
PG 21
(C5)
5. Disajikan penggalan novel siswa dapat
mengkorelasikan komentar yang tepat terhadap isi novel PG 22
remaja (C4)
4 4.1 Menulis iklan baris dengan Penulisan iklan baris PG 23
bahasa yang singkat, padat dan 1. Menentukan definisi iklan (C3)
jelas 2. Disajikan ilustrasi teks iklan siswa dapat PG 24
mengklasifikasikan jenis iklan (C3)
3. Disajikan ilustrasi siswa dapat menyusun iklan baris
PG 25
yang sesuai (C6)
4.2            Meresensi buku Meresensi buku 1.     Disajikan teks resensi siswa dapat menentukan bagian
pengetahuan pengetahuan PG 26
resensi (C3)
2.    Disajikan resensi siswa dapat mMenilai keunggulan
PG 27
buku yang diresensi (C5)
2.    Disajikan resensi siswa dapat menilai kelemahan buku
PG 28
yang diresensi (C5)
 4. Menyusun resensi berdasarkan data buku (C6) PG 29
4.3 Menyuting karangan dengan Penyuntingan 1. Disajikan kalimat siswa dapat mendeteksi kesalahan
berpedoman pada ketepatan ejaan, karangan penggunaan ejaan (C4) PG 30
pilihan kata, keefektifan kalimat,
2. Disajikan kalimat siswa dapat menganalisa
keterpaduan paragraph, dan PG 31
penggunaan kata bentukan yang tepat (C4)
kebulatan wacana
3. Disajikan kalimat siswa dapat menganalisa kesalahan PG 32
penggunaan tanda baca (C4)
4. Menerapkan penggunaan penggunaan tanda baca yang PG 33
tepat (C3)
5 5.1 Menemukan tema dan pesan Syair 1. Disajikan teks syair siswa dapat menentukan tema syair
(C3) PG 34
syair yang diperdengarkan
2. Mengkategorikan jenis syair (C6) PG 35
3. Disajikan teks syair siswa dapat merasionalkan pesan
PG 36
yang terdapat pada syair (C4)
5.2 Menganalisis unsur-unsur syair Syair 1. Disajikan teks Syair siswa dapat menganalisis unsur PG 37
yang diperdengarkan syair ( C4)
5.3 Menceritakan kembali secara Cerpen 1. Disajikan cuplikan teks cerpen siswa dapat
menganalisis tema cerpen(C4) PG 38
lisan isi cerpen
2. Disajikan teks kutipan cerpen siswa dapat menganalilis PG 39
perbedaan pembuka cerpen (C4)
6 6.1Menyanyikan puisi yang sudah Musikalisasi puisi 1.    Disajikan puisi, siswa dapat mendeteksi suasana
puisi (C4) PG 40
dimusikalisasi dengan berpedoman
pada kesesuaian isi puisi dan 2. Menentukan proses musikalisasi yang baik (C3) PG 41
suasana/irima yang dibangun
PG 42
3. Menentukan komponen saat memusikalisasi puisi (C3)
4. Disajikan puisi, siswa dapat mengkategorikan makna PG 43
simbol yang sesuai (C6)
7 7.1 Menemukan tema, latar, dan Cerpen dan unsur- 1. Disajikan teks cerpen siswa dapat menganalisis latar
cerpen (C4) PG 44
penokohan, pada cerpen-cerpen unsurnya
dalam satu kumpulan
7.2 Menganalisis cerpen
nilai-nilai Penganalisisan nilai- 1. Disajikan teks cerpen siswa dapat menganalisis
kehidupan pada cerpen-cerpen nilai kehidupan komentar yang sesuai (C4) PG 45
dalam satu buku kumpulan cerpen cerpen
1.    Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu
PG 46
menganalisis nilai kehidupan yang positif (C4)
8 8.1 Menulis kembali dengan Penulisan cerpen 1.    Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu
kalimat sendiri cerita pendek yang PG 47
menganalisis tahapan alur ( C4)
pemah dibaca
8

pemah dibaca
2. Disajikan teks siswa dapat menganalisis tahapan alur PG 48
pengenalan (C4)
8.2 Menulis cerita pendek bertolak Penulisan cerpen 1.    Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu menentukan
dari peristiwa yang pernah dialami PG 49
unsur instrinsik yang dominan (C3)

2.    Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu

PG 50
menganalisis nilai kehidupan yang dapat diteladani (C4)

Purwokerto, 8 November 2018

Guru Mata Pelajaran

Fatiroh, S.Pd
NIP.: 198101162007102002
AP

: 90 Menit
: Pilihan Ganda
: 50 Soal

BOBOT SOAL

SD

SD

SD

SD

SD

SD

SK

SK
MD

SK
SD

MD

MD

SD

SD

SD

SD

SD

SD

MD

SK

SD

SD

SK

SK

SK
MD

MD
SK

SD

SD

SD
MD

MD
SK

MD

MD

MD

MD

MD

MD

MD

SK

MD

MD

MD

MD
 MD

SD

MD

kerto, 8 November 2018

Mata Pelajaran

98101162007102002