FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Matematika kelas VII

SMP ISLAM SATRIA

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
KI 2 :
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
KI 3 :
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
KI 4 : abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain  
yang sama dalam sudut pandang/teori

Kriterium Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator
Daya MAPE
Kompleksitas Intake KD KI
Dukung L

Bilangan

3.1  Menjelaskan dan menentukan

3.1.1        Menjelaskan
urutan pada bilangan bulat (positif
urutan pada bilangan bulat 72 75 75 74  
dan negatif) dan pecahan (biasa,
dan pecahan.
campuran, desimal, persen); 74
3.2  Menjelaskan dan melakukan
1 3.1.2        Menentukan
operasi hitung bilangan bulat dan
urutan pada bilangan bulat 72 75 75 74    
pecahan dengan memanfaatkan 74
dan pecahan
berbagai sifat operasi;
3.3  Menjelaskan dan menentukan 3.2.1        Menjelaskan
representasi bilangan bulat besar berbagai sifat operasi
72 75 75 74    
sebagai bilangan berpangkat bulat hitung yang melibatkan
positif; bilangan bulat dan pecahan
4.1  Menyelesaikan masalah yang 3.2.2        Menentukan 65 75 85 75    
 operasi hitung bilangan
berkaitan dengan urutan beberapa
bulat dan pecahan dengan
bilangan bulat dan pecahan (biasa,
memanfaatkan berbagai
campuran, desimal, persen);
sifat operasi.
3.3.1        Menjelaskan dan
4.2  Menyelesaikan masalah yang menentukan representasi
berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat besar 85 75 65 75    
bilangan bulat dan pecahan; dan sebagai bilangan
berpangkat bulat positif.
4.1.1        Menyelesaikan
masalah sehari-hari yang
4.3  Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan urutan
berkaitan dengan bilangan bulat besar
beberapa bilangan bulat 85 75 65 75    
sebagai bilangan berpangkat bulat
dan pecahan (biasa,
positif.
campuran, desimal,
persen).
  4.2.1        Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan operasi 72 75 75 74    
hitung bilangan bialngan
bulat dan bilangan pecahan
  4.3.1        Menyelesaikan
hasil operasi hitung
bilangan bulat dan bilangan
72 75 75 74    
pecahan dengan
memanfaatkan berbagai
sifat operasi
 
Himpunan

3.4  Menjelaskan dan menyatakan 74  

3.4.1        Menyatakan
himpunan, himpunan
masalah sehari-hari dalam
bagian,himpunan semesta, himpunan 72 80 70 74
bentuk himpunan dan
kosong, komplemen himpunan
mendata anggotanya;
menggunakan masalah kontekstual
3.5  Menjelaskan dan melakukan 3.4.2        Menyebutkan 70 83 73 75
operasi biner, pada himpunan anggota dan bukan anggota
menggunakan masalah konstekstual himpunan;
4.4  Menyelesaikan masalah
konstekstual yang berkaitan dengan
himpunan, himpunan bagian, 3.4.3        Menyajikan
himpunan semesta, himpunan himpunan dengan 72 83 73 76
kosong, komplemen himpunan, dan menyebutkan anggotanya
operasi pada himpunan untuk
menyajikan masalah kontekstual
3.4.4        Menyajikan
4.5  Menyelesaikan masalah
himpunan dengan
kontekstual yang berkaitan dengan 67 83 73 74
menuliskan sifat yang
operasi biner pada himpunan
dimilikinya
  3.4.5        Menyajikan
himpunan dengan notasi 67 83 73 74
pembentuk himpunan
  3.4.6        Menyatakan
67 83 73 74
himpunan kosong
  3.4.7        Menyatakan
himpunan semesta dari 67 83 73 74
suatu himpunan
  3.4.8        Menggambar
diagram Venn dari suatu 67 83 73 74
himpunan
  3.4.9        Membaca
diagram Venn dari suatu 70 83 73 75
himpunan
  3.4.10    Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
65 83 74 74
berkaitan dengan diagram
Venn
  3.4.11    Menyatakan
kardinalitas dari suatu 65 83 74 74
himpunan
  3.5.1        Menyebutkan
himpunan bagian dari suatu 70 83 70 74
himpunan
  3.5.2        Menyatakan 70 83 70 74
himpunan kuasa dari suatu
himpunan
  3.5.3        Menyatakan
kesamaan dari suatu 70 83 70 74
himpunan
  3.5.4        Menyatakan
65 83 74 74
irisan dari dua himpunan
  3.5.5        Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
74 83 65 74
berkaitan dengan irisan dua
himpunan
  3.5.6        Menyatakan
gabungan dari dua 74 83 65 74
himpunan
  3.5.7        Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
74 83 65 74
berkaitan dengan gabungan
dari dua himpunan
  3.5.8        Menyatakan
komplemen dari suatu 74 83 65 74
himpunan
  3.5.9        Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan 74 83 65 74
komplemen dari suatu
himpunan
  3.5.10    Menyatakan
74 83 65 74
selisih dari dua himpunan
  4.4.1        Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
74 83 65 74
berkaitan dengan selisih
dari dua himpunan
  4.4.2        Menyatakan
sifat-sifat dari operasi 70 83 70 74
himpunan
  4.5.1        Penggunaan
himpunan dalam masalah 70 83 70 74
kontekstual
  4.5.2        Menyelesaikan
70 83 70 74
masalah sehari-hari yang
 berkaitan dengan operasi
himpunan

Bentuk Aljabar

3.6  Menjelaskan bentuk aljabar dan

3.6.1        Mengenal bentuk
unsur-unsurnya menggunakan 72 80 70 74
aljabar
masalah kontekstual
3.7  Menjelaskan dan melakukan
operasi pada bentuk aljabar 3.6.2        Mengidentifikasi
72 80 70 74
(penjumlahan, pengurangan, unsur-unsur bentuk aljabar
perkalian, dan pembagian)
3.7.1        Menyelesaikan
4.6  Menyelesaikan masalah yang
operasi penjumlahan dan 72 80 70 74
berkaitan dengan bentuk aljabar
pengurangan bentuk aljabar
4.7  Menyelesaikan masalah yang 3.7.2        Menyelesaikan
berkaitan dengan operasi pada bentuk operasi perkalian bentuk 72 80 70 74
  aljabar aljabar
  3.7.3        Menyelesaikan
74  
operasi pembagian bentuk 72 80 70 74
aljabar
  4.6.1        Menyajikan
permasalahan nyata dalam 72 80 70 74
bentuk aljabar
  4.6.2        Menyelesaikan
bentuk aljabar dalam 66 86 70 74
masalah nyata
  4.7.1        Menyelesaikan
masalah kontesktual pada 68 86 70 75
operasi bentuk aljabar
  4.7.2        Menyelesaikan
masalah nyata pada operasi 68 86 70 75
bentuk aljabar
 
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

3.8     Menjelaskan persamaan dan 3.8.1        Menentukan 70 80 74 75 74  

pertidaksamaan linear satu variabel persamaan dan
dan penyelesaiannya. pertidaksamaan linear satu
variabel
 4.8     Menyelesaikan masalah yang 3.8.2        Menentukan nilai
berkaitan dengan persamaan dan variabel dalam persamaan 70 80 74 75
pertidaksamaan linear satu variabel. linear satu variabel.
  3.8.3        Menentukan nilai
variabel dalam
70 80 75 75
pertidaksamaan linear satu
variabel.
  4.8.1        Mengubah
masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan
70 84 68 74
pertidaksamaan linear satu
variabel menjadi model
matematika.
  4.8.2        Menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitan dengan
70 84 68 74
persamaan dan
pertidaksamaan linear satu
variabel.
2
Perbandingan

3.9.1        Membedakan 74  
3.9           Menjelaskan rasio dua
masalah yang berkaitan
besaran (satuannya sama dan 72 80 70 74
dengan perbandingan
berbeda).
(rasio) dan yang bukan.
3.10       Menganalisis perbandingan
3.9.2        Menjelaskan
senilai dan berbalik nilai dengan
tarif, kelajuan, kurs dari 72 80 70 74
menggunakan tabel data, grafik, dan
satuan yang berbeda.
persamaan.
4.9           Menyelesaikan masalah 3.9.3        Menyelesaikan
yang berkaitan dengan rasio dua masalah yang berkaitan
73 80 70 74
besaran (satuannya sama dan dengan perbandingan
berbeda). (rasio).
4.10       Menyelesaikan masalah 3.10.1    Menentukan
yang berkaitan dengan perbandingan perbandingan yang 73 80 70 74
senilai dan berbalik nilai. ekuivalen.
  3.10.2    Menjelaskan 73 80 70 74
perbandingan senilai
(proporsi) sebagai suatu
 pernyataan dari dua
perbandingan yang
ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4.
  4.9.1        Membuat suatu
perbandingan senilai untuk
73 80 70 74
menentukan nilai x dalam 5
: 2 = 10 : x.
  4.9.2        Membedakan
masalah perbandingan
senilai dan berbalik nilai
73 80 70 74
dengan menggunakan
tabel, grafik dan
persamaan.
  4.10.1    Menggunakan
berbagai macam strategi
termasuk tabel dan grafik
78 80 70 76
untuk menyelesaikan
masalah perbandingan
senilai dan berbalik nilai.

Aritmetika Sosial

3.11       Menganalisis aritmetika

3.11.1    Menentukan nilai
sosial (penjualan, pembelian,
keseluruhan, nilai unit,
potongan, keuntungan, kerugian, 70 79 75 75
sebagian, harga jual, dan
bunga tunggal, persentase, bruto,
harga beli
neto,tara)
4.11       Menyelesaikan masalah
3.11.2    Mengidentifikasi
berkaitan dengan aritmetika social
hubungan nilai
  (penjualan, pembelian, potongan, 70 79 75 75
keseluruhan, nilai unit,
keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
harga jual, dan harga beli 74  
persentase, bruto, neto, tara)
  3.11.3    Menghitung
untung, rugi, persentase 73 79 70 74
untung dan persentase rugi
  3.11.4    Mengidentifikasi
hubungan untung, rugi, 73 79 70 74
persentase untung dan rugi
  3.11.5    Menentukan besar
70 81 72 74
diskon (rabat, bruto, Neto,
 dan tara
  3.11.6    Mengidentifikasi
hubungan diskon, bruto, 70 83 72 75
Neto, dan tara
  3.11.7    Menentukan besar
67 85 70 74
bunga tunggal dan pajak.
  4.11.1    Menyelesaikan
permasalahan sehari-hari
yang melibatkan nilai 66 85 72 74
keseluruhan, unit, sebagian,
harga jual, dan harga beli
  4.11.2    Menyelesaikan
permasalahan yang
melibatkan untung, rugi, 66 85 72 74
persentase untung dan
persentase rugi
  4.11.3    Menyelesaikan
permasalahan sehari-hari
66 85 72 74
yang melibatkan diskon,
bruto, Neto, dan tara.
  4.11.4    Menyelesaikan
permasalahan yang
66 85 72 74
melibatkan tentang bunga
tunggal dan pajak
 
Garis Dan Sudut

3.12       Menjelaskan sudut, jenis 75  

sudut, hubungan antar sudut, cara 3.12.1    Menjelaskan
77 80 72 76
melukis sudut, membagi sudut, dan hubungan antar garis
membagi garis.
3.12.2    Menjelaskan
3.13       Menganalisis hubungan
kedudukan dua garis
antar sudut sebagai akibat dari dua
(sejajar, berhimpit, 77 80 72 76
garis sejajar yang dipotong oleh garis
berpotongan) melalui
transversal.
benda kongkrit
4.12       Menyelesaikan masalah 3.12.3    Mengidentifikasi 77 80 72 76
yang berkaitan dengan sudut dan pembagian garis menjadi
garis. beberapa bagian sama
 panjang
4.13       Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan hubungan 3.12.4    Menjelaskan tata
antar sudut sebagai akibat dari dua cara mengukur besar sudut 77 80 72 76
garis sejajar yang dipotong oleh garis dengan busur derajat
transversal.
  3.12.5    Menjelaskan
perbedaan jenis sudut 77 80 72 76
(siku, lancip, tumpul)
  3.12.6    Melukis sudut
yang besarnya sama 77 80 72 76
dengan yang diketahui
  3.12.7    Membagi sudut
70 80 72 74
menjadi dua sama besar
  3.12.8    Menentukan sudut
70 80 72 74
berpelurus dan berpenyiku
  3.13.1    Menemukan sifat
sudut jika dua garis sejajar 70 80 72 74
dipotong garis transversal
  4.12.1    Menggunakan
sifat-sifat sudut dan garis 70 80 72 74
untuk menyelesaikan soal
  4.13.1    Menyelesaikan
soal sehari-hari dengan
menggunakan sifat-sifat
70 80 72 74
sudut yang terjadi jika dua
garis sejajar dipotong oleh
garis lain
 
Segiempat Dan Segitiga

3.14       Manganalisis berbagai 3.14.1    Mengenal dan 70 75 77 74 74  

bangun datar segiempat (persegi, memahami bangun datar
persegipanjang, belahketupat, segiempat dan segitiga
jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga berdasarkan sisi,
sudut, dan hubungan antar sisi dan
antar sudut.
 3.14.2    Memahami jenis
3.15       Menurunkan rumus untuk
dan sifat persegi, persegi
menentukan keliling dan luas
panjang, trapezium,
segiempat (persegi, persegipanjang, 70 78 76 75
jajargenjang, belahketupat
belahketupat, jajargenjang, trapesium,
dan layang-layang menurut
dan layang-layang) dan segitiga.
sifatnya.
3.14.3    Menjelaskan sifat-
4.14       Menyelesaikan masalah sifat persegi panjang,
yang berkaitan dengan bangun datar persegi, trapesium,
segiempat (persegi, persegipanjang, jajargenjang, belahketupat 70 78 76 75
belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang ditinjau
dan layang-layang) dan segitiga. dari sisi, sudut dan
diagonalnya.
4.15       Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
3.14.4    Menjelaskan jenis-
luas dan keliling segiempat (persegi,
jenis segitiga berdasarkan 70 78 76 75
persegipanjang, belahketupat,
sisi dan sudutnya
jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang).
  3.14.5    Menemukan jenis
segitiga berdasarkan sifat- 70 78 76 75
sifatnya
 
3.15      70 78 76 75

  3.15.1    Memahami
keliling dan luas persegi,
persegi panjang, trapesium, 70 77 75 74
jajargenjang, belahketupat
dan layang-layang
  3.15.2    Memahami
70 77 75 74
keliling dan luas segitiga
  4.14.1    Menyelesaikan
masalah dalam kehidupan
sehari-hari dengan 70 77 75 74
menggu-nakan sifat-sifat
segiempat dan segitiga.
  4.14.2    Memahami garis-
70 77 75 74
garis istimewa pada
 segitiga
  4.14.3    Menerapkan
konsep keliling dan luas
segiempat dan segitiga 70 77 75 74
untuk menyelesaikan
masalah
 
4.15      70 77 75 74

  4.15.1    Menyelesaikan
soal penerapan bangun 70 77 75 74
datar segi empat
  4.15.2    Menaksir Luas
Bangun Datar tidak 70 77 75 74
Beraturan

Penyajian Data

3.16       Menganalisis antara data

4.16.1    Menyajikan data
dengan cara penyajiannya (tabel,
dalam bentuk diagram 67 80 75 74
diagram garis, diagram batang, dan
batang.
diagram lingkaran).
4.16       Menyajikan dan menafsirkan
4.16.2    Menyajikan data
data dalam bentuk tabel, diagram
dalam bentuk diagram 67 80 75 74
garis, diagram batang, dan diagram
garis.
lingkaran.
  4.16.3    Menyajikan data
 
dalam bentuk diagram 67 80 75 74
lingkaran. 74  
  4.16.4    Membaca diagram
batang, diagram garis dan 67 80 75 74
diagram lingkaran
  4.16.5    Menafsirkan
diagram batang, diagram
67 80 75 74
garis dan diagram
lingkaran
 
       
 
Mengetahui ......, ........................ 20 .....
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Matematika

(KANTI ASTUTI S.Ag ) (CITRA AYU RAMADHANI S.Pd )

NIP/NIK ............................. NIP/NIK .............................