SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2

TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Isnin[3:20-3:50]

Minggu 9 a Tarikh 24 Februari 2020 Hari Isnin Masa 3:20pm - 3:50pm

a

Tema REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) Kelas 2 KENANGA

Tajuk 5.0 PERHUBUNGAN Bil. Pelajar 34
Standard 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan
Kandungan Bil. Hadir 31
harian
a

Standard Pembelajaran :
5.1.2 Menganalisis cara menjalin perhubungan dan mengekalkan batas perhubungan yang sihat.
5.1.3 Menilai kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat dalam kehidupan harian.

Hasil Pembelajaran, pelajar mampu :

5.1.2 Menganalisis cara menjalin perhubungan dan mengekalkan batas perhubungan yang sihat.
5.1.3 menyenaraikan 4 kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Guru memberi penerangnan aktiviti dan latar belakang aktiviti.
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3.Pelajar menjawab 2 soalan.
4. Perbincangan jawapan guru bersama pelajar.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
31 / 31 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 31 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Isnin[4:20-5:20]

Minggu 9 a Tarikh 24 Februari 2020 Hari Isnin Masa 4:20pm - 5:20pm

a

KATEGORI SERANGAN: BOLA BALINGASPEK 1 : KEMAHIRAN

Tema Kelas 2 MELUR
PERGERAKAN (DOMAIN PSIKOMOTOR)
Tajuk Kemahiran Asas Bola Baling Bil. Pelajar 39
Standard
Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul. Bil. Hadir 37
a

Standard Pembelajaran :
1.3.2 Melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.
1.3.3 Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.

Hasil Pembelajaran, pelajar mampu :

1. Bekerjasama dalam satu kumpulan bagi melengkapkan idea.
2. Memupuk sikap kepimpinan.
3. menguasai kemahirang menerima bola.
4. Menguasai kemahiran mengadang dalam situasi permainan.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran, pemanasan badan dan regangan badan (10 minit)
2. Guru menunjukkan kemahiran mengadang dengan teknik yang betul.
3. Pelajar bermain permainan ansur maju iaitu "Galah panjang".
4. Pelajar bermain mini permainan bola baling dengan menumpukan kepada teknik mengadang.
5. Aktiviti Kendur badan.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
37 / 37 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 37 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Selasa[12:00-1:00]

Minggu 9 a Tarikh 25 Februari 2020 Hari Selasa Masa 12:00pm - 1:00pm

a

Tema REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) Kelas 2 MELUR

Tajuk 6.0 PENYAKIT Bil. Pelajar 39
Standard 6.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko penyakit
Kandungan Bil. Hadir 38
dalam kehidupan harian
a

Standard Pembelajaran :
6.1.1 Membincangkan penyakit tidak berjangkit iaitu diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.2 Mengaplikasikan cara mencegah diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.3 Menilai akibat jika tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Hasil Pembelajaran, pelajar dapat :

1. menyatakan 4 penyakit tidak berjangkit.
2. menyenaraikan cara/ kaedah mengatasi penyakit.
3. Menyatakan 4 akibat tidak mengamalkan hidup sihat.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3. Guru memberi 4 soalan bertulis.
4. Guru dan pelajar berbincang jawapan.
5. kesimpulan daripada guru.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
38 / 38 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 38 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Selasa[2:00-3:00]

Minggu 9 a Tarikh 25 Februari 2020 Hari Selasa Masa 2:00pm - 3:00pm

a

Tema 2.0 Diri, Keluarga dan Persahabatan Kelas 1 KENANGA

Tajuk Bijaksana Memilih Sahabat Bil. Pelajar 36
Standard
Kandungan 2.4 Hubungan Persahabatan Bil. Hadir 35
a

Standard Pembelajaran :
2.4.1 Membanding bezakan ciri sahabat positif dan negatif.
2.4.2 Menghuraikan kebaikan menjalin hubungan persahabatan.
2.4.3 Meramalkan kesan memilih sahabat yang negatif.
2.4.4 Menyarankan cara menjalinkan persahabatan tanpa mengabaikan hubungan kekeluargaan.

Hasil Pembelajaran, pelajar dapat :

1. Menyenaraikan 3 ciri sabahat positif dan negatif.
2. Menyatakan 3 kebaikan menjalin hubungan persahabatan.
3. 3 kesan memlilih sahabat yang negatif.
4. Menyenaraikan 4 cara menjalinkan persahabatan tanpa mengabaikan hubungan kekeluargaan.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit), menguji pengetahuan pelajar secara rawak.
2. Guru memberi nota dan pelajar menyalin.
3. Pelajar menjawab 4 soalan yang diberi poleh guru.
4. Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
35 / 35 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 35 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Selasa[4:50-5:50]

Minggu 9 a Tarikh 25 Februari 2020 Hari Selasa Masa 4:50pm - 5:50pm

a

KATEGORI SERANGAN: BOLA BALINGASPEK 1 : KEMAHIRAN

Tema Kelas 2 SEROJA
PERGERAKAN (DOMAIN PSIKOMOTOR)
Tajuk Kemahiran Asas Bola Baling Bil. Pelajar 34
Standard
Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul. Bil. Hadir 33
a

Standard Pembelajaran :
1.3.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.

Hasil Pembelajaran, pelajar dapat :

1. Bekerjasama dalam satu kumpulan bagi melengkapkan idea.
2. Memupuk sikap kepimpinan.
3. Menguasai sedikit sebanyak kemahiran menghantar bola dan menerima bola.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit), pemanasan badan, regangan badan.
2. Penerangan dan praktikal daripada guru mengenai kemahiran menghantar bola dan menerima.
3. Pelajar dibahagikan kepada empat kumpulan, bermain permainan Mini "Bola Beracun (5-7minit)
4. Pelajar bermain mini game "bola baling, 5vs5".
5. Guru menilai dan memberi kritikan membina.
6. Aktiviti kendur badan.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
33 / 33 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 33 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Rabu[12:00-1:00]

Minggu 9 a Tarikh 26 Februari 2020 Hari Rabu Masa 12:00pm-1:00pm

a

Tema REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) Kelas 2 CEMPAKA

Tajuk 6.0 PENYAKIT Bil. Pelajar 42
Standard 6.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko penyakit
Kandungan Bil. Hadir 42
dalam kehidupan harian
a

Standard Pembelajaran :
6.1.1 Membincangkan penyakit tidak berjangkit iaitu diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.2 Mengaplikasikan cara mencegah diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.3 Menilai akibat jika tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Hasil Pembelajaran, pelajar dapat :

1. Menyenaraikan penyakit tidak berjangkit.
2. Menyatakan cara mencegah penyakit tidak berjangkit.
3. Memberi 4 akibat tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3. Pelajar menyiapkan 4 soalan yang diberi oleh guru.
4. Perbincangan jawapan dan penilaian akhir.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
42 / 42 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 42 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Rabu[1:00-2:00]

Minggu 9 a Tarikh 26 Februari 2020 Hari Rabu Masa 1:00pm - 2:00pm

a

Tema 2.0 Diri, Keluarga dan Persahabatan Kelas 1 KENANGA

Tajuk Hubungan Mesra Keluarga Bahagia Bil. Pelajar 36
Standard
Kandungan 2.3 Hubungan Kekeluargaan Bil. Hadir 36
a

Standard Pembelajaran :
2.3.1 Menjelaskan dengan contoh cara menyayangi anggota keluarga.
2.3.2 Meghuraikan kepentingan menyayangi anggota keluarga.
2.3.3 Merangka aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
2.3.4 Menunjukkan perasaan kasih sayang terhadap anggota keluarga.

Hasil Pembelajaran, pelajar dapat :

1. Menjelaskan 4 cara menyayangi anggota keluarga.
2. Menghuraikan 3 kepentingan menyayangi anggota keluarga.
3. Merangka aktiviti mengeratkan hubungan sesama keluarga.
4. Menunjukkan 3 cara menyemaikan kasih sayang terhadap anggota keluarga.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3. Guru memberi 5 soalan kepada pelajar.
4. Guru dan pelajar beribincang jawapan.
5. guru membuat kesimpulan.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
36 / 36 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 36 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Rabu[4:50-5:50]

Minggu 9 a Tarikh 26 Februari 2020 Hari Rabu Masa 4:50pm -5:50pm

a

KATEGORI SERANGAN: BOLA BALINGASPEK 1 : KEMAHIRAN

Tema Kelas 2 RAFLESIA
PERGERAKAN (DOMAIN PSIKOMOTOR)
Tajuk Kemahiran Asas Bola Baling Bil. Pelajar 34
Standard
Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul. Bil. Hadir 32
a

Standard Pembelajaran :
1.3.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.

Hasil Pembelajaran :
1. Bekerjasama dalam satu kumpulan bagi melengkapkan idea.
2. Memupuk sikap kepimpinan.
3, Menguasai sedikit sebanyak kemahiran menghantar dan menerima bola.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti, pemanasan badan, regangan badan.
2. Guru menunjukkan kemahiran mennghantar dan menerima bola dengan betul.
3. Mini Permainan : Bola Beracun (5-7 minit).
4. Mini Permainan Bola baling.
5. Guru menilai dan memberi kritikan membina.
6. Aktiviti kendur badan dikendalikan oleh pelajar.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
32 / 32 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 32 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Khamis[3:20-4:20]

Minggu 9 a Tarikh 27 Februari 2020 Hari Khamis Masa 3:20pm - 4:20pm

a

Tema REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) Kelas 2 SEROJA

Tajuk 6.0 PENYAKIT Bil. Pelajar 34
Standard 6.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko penyakit
Kandungan Bil. Hadir 31
dalam kehidupan harian
a

Standard Pembelajaran :
6.1.1 Membincangkan penyakit tidak berjangkit iaitu diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.2 Mengaplikasikan cara mencegah diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.3 Menilai akibat jika tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Objektif, Pelajar dapat :

1. menyatakan 4 penyakit tidak berjangkit.
2. Menyenaraikan 4 cara mencegah penyakit tidak berjangkit.
3. Menyatakan 4 akibat tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru (10minit)
3. Guru memberi 4 soalan bertulis dan pelajar menjawab dalam tempoh 40 minit.
4. Perbincangan jawapan guru dan pelajar (5 Minit)

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
31 / 31 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 31 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Khamis[4:50-5:50]

Minggu 9 a Tarikh 27 Februari 2020 Hari Khamis Masa 4:50pm - 5:50pm

a

KATEGORI SERANGAN: BOLA BALINGASPEK 1 : KEMAHIRAN

Tema Kelas 2 KENANGA
PERGERAKAN (DOMAIN PSIKOMOTOR)
Tajuk Kemahiran Asas Bola Baling Bil. Pelajar 34
Standard
Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul. Bil. Hadir 34
a

Standard Pembelajaran :
1.3.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.

Objektif :
1. Pelajar dapat bekerjasama dan membina kepimpinan.
2. Pelajar dapat menguasai 6 kemahiran menghantar bola dengan baik.
3. Pelajar dapat melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit), pemanasan badan, Regangan badan.
2. Guru menunjukkan secara praktikal 6 kemahiran menghantar bola dengan cara dan teknik yang betul serta menangkap bola tersebut.
3. Permainan : Bola beracun (humban kaki)
4. Mini permainan : Bola Baling (5-7 minit setiap kumpulan) 5 vs 5.
5. Guru menilai dan mengkritik permainan secara membina.
6. Aktiviti kendur badan.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
34 / 34 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 34 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Jumaat[1:30-2:00]

Minggu 9 a Tarikh 28 Februari 2020 Hari Jumaat Masa 1:30pm - 2:00pm

a

Tema REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) Kelas 2 KENANGA

Tajuk 6.0 PENYAKIT Bil. Pelajar 34
Standard 6.1 Penyakit dan cara mencegah serta mengurangkan faktor risiko penyakit
Kandungan Bil. Hadir 32
dalam kehidupan harian
a

Standard Pembelajaran :
6.1.2 Mengaplikasikan cara mencegah diabetes, hipertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori kronik.
6.1.3 Menilai akibat jika tidak mengamalkan gaya hidup sihat.

Objektif, Pelajar mampu :

1. Menyenaraikan 4 cara mencegah penyait diabetes, hioertensi, penyakit kardiovaskular dan penyakit respiratori sistem.
2. Menghuraikan 3 kesan tidak mengamalkan gaya hidup yang sihat.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberikan oleh guru.
3. Pelajar menjawab 2 soalan.
4. Guru berbincang jawapan dengan pelajar.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
32 / 32 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 32 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Jumaat[4:50-5:50]

Minggu 9 a Tarikh 28 Februari 2020 Hari Jumaat Masa 4:50pm - 5:50pm

a

KATEGORI SERANGAN: BOLA BALINGASPEK 1 : KEMAHIRAN

Tema Kelas 2 CEMPAKA
PERGERAKAN (DOMAIN PSIKOMOTOR)
Tajuk Kemahiran Asas Bola Baling Bil. Pelajar 42
Standard
Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola baling dengan lakuan yang betul. Bil. Hadir 39
a

Standard Pembelajaran :
1.3.1 Melakukan pelbagai kemahiran menghantar bola dalam situasi permainan.
1.3.2 Melakukan pelbagai kemahiran menerima bola dalam situasi permainan.

Objektif :
1. pelajar dapat bekerjasama dan membina kepimpinan.
2. Pelajar dapat menguasai 6 asas kemahiran menghantar bola.
3. Pelajar dapat menguasai kemahiran menangkap bola dengan baik.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit), pemanasan badan, Regangan badan.
2. Guru menunjukkan secara praktikal 6 kemahiran menghantar bola dengan cara dan teknik yang betul serta menangkap bola tersebut.
3. Permainan : Bola beracun (humban kaki)
4. Mini permainan : Bola Baling (5-7 minit setiap kumpulan) 5 vs 5.
5. Guru menilai dan mengkritik permainan secara membina.
6. Aktiviti kendur badan.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
39 / 39 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 39 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a

PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Jumaat[4:20-4:50]

Minggu 9 a Tarikh 28 Februari 2020 Hari Jumaat Masa 4:20pm -4:50pm

a

Tema 2.0 Diri, Keluarga dan Persahabatan Kelas 1 KENANGA

Tajuk Bijaksana Memilih Sahabat Bil. Pelajar 36
Standard
Kandungan 2.4 Hubungan Persahabatan Bil. Hadir 34
a

Standard Pembelajaran :
2.4.5 Bersyukur mempunyai sahabat yang baik.
2.4.6 Menjalin hubungan persahabatan yang positif demi perpaduan kaum.

Objektif, pelajar dapat :

1. menyenaraikan 4 cara bersyukur mempunyai sahabat yang baik.
2. Menyatakan cara menjalinkan perhubungan persahabatan positif demi perpaduan kaum.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3. Guru memberi 2 soalan dan pelajar menjawab soalan (20 minit)
4. Perbincangan jawapan guru dengan pelajar.

BBM Mod Pembelajaran Peta i-Think KBAT

Buku Teks Perbincangan Peta Bulatan Mencipta
Komputer & LCD Pembentangan Peta Buih Menilai
Power Point PAK21 Peta Buih Berganda Menganalisis
Internet Eksperimen/Amali Peta Dakap Mengaplikasi
Lembaran Kerja Latihan Peta Alir Memahami
Lain-Lain (Sila nyatakan) Lain-Lain (Sila nyatakan) Peta Pelbagai Alir Membuat Rujukan
Peta Titi Mengingat
a

Refleksi Catatan
34 / 34 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 34 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a

Cadangan Pengayaan / Pemulihan / Refleksi

a
 Penghantaran e-RPH 2020
Tarikh 24 February 2020 - 28 February 2020
Minggu 9
M9 [24Feb-28Feb]

Disemak Oleh :

JAMISHAH @ NAJWA BINTI SHAYUTHI

PANITIA PJPK SMK TELUPID

Tarikh : 2 Mac 2020

2:58 pm

Catatan : Tahniah kerana berjaya menyiapkan RPH.

Perlu penambahbaikan.
Sila hantar mengikut masa yang telah ditetapkan.
Lain-lain (sila nyatakan)