FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMK N/S

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas /Semester :X/1-2
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi padatingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional,dan internasional..
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

1 3.1 Memahami konsep besaran pokok, 3.1.1 Menjelaskan besaran pokok dan besaran turunan
besaran turunan, dan satuan dalam berdasarkan standart internasional
pengukuran 3.1.2 Menghitung satuan dan konversi besaran pokok
dan besaran turunan berdasarkan standart
internasional
3.1.3 Menentukan dimensi dalam besaran pokok dan
turunan berdasarkan standart internasional
3.1.4 Menentukan jumlah angka penting dari hasil
pengukuran penggaris dengan ketelitian 0,1 cm
3.1.5 Menuliskan angka penting dengan notasi ilmiah
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

sesuai standart internasional

4.1 Menyaji hasil pengukuran besaran
fisis menggunakan alat ukur dan
teknik yang tepat
3.2 Memahami konsep usaha, energi, daya
dan efisiensi dalam kehidupan sehari-
hari
2 3.2.4.
4.2 Melakukan percobaan untuk
menentukan usaha pesawat sederhana.
3 3.3 Menganalisis sifat elastisitas bahan
4.3 Menyajikan hasil percobaan tentang
3.1.6 Memahami dan membedakan besaran skalar dan
vektor berdasarkan standar internasional
3.1.7 Menghitung penjumlahan dan pengurangan
vektor berdasarkan standart internasional
4.1.1. Menyajikan laporan hasil pengukuran
4.1.2. Membaca hasil pengukuran menggunakan
jangka sorong dengan ketelitian 0,01 cm
4.1.3. Membaca hasil pengukuran menggunakan
mikrometer sekrup dengan ketelitian 0,01 mm
3.2.1. Menjelaskan konsep usaha positif, usaha negatif,
dan usaha nol.
3.2.2. Menjelaskan tentang energi kinetik, energi
potensial dan energi mekanik
3.2.3. Menjelaskan usaha sebagai perubahan energi
kinetik dan energi potensial
Menjelaskan hubungan antara daya dengan
usaha dan energi
4.2.1. Melakukan praktikum tentang usaha dan energi.
4.2.2. Mengolah dan menyajikan data hasil praktikum
dalam bentuk table
4.2.3. Menuliskan kesimpulan hasil praktikum sesuai
dengan tujuan praktikum
3.3.1. Mengidentifikasi sifat mekanik zat
3.3.2. Memahami sifat-sifat zat
3.3.3. Menganalisis dan merumuskan konsep modulus
elastisitas
3.3.4. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan logam
serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul)
4.3.1. Merencanakan dan melaksanakan percobaan
untuk menentukan elastisitas bahan
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

elastisitas benda 4.3.2. Praktikum elastisitas bahan

3.4 Menganalisis hubungan antara getaran 3.4.1 Menjelaskan pengertian amplitudo, frekuensi,
dan gelombang serta besaran-besaran dan periode suatu gelombang
nya yang terkait 3.4.2 Menjelaskan perbedaan bunyi audiosonik,
4 infrasonik, dan ultrasonic
4.4 Mendemonstrasikan fenomena 4.4.1 Menghitung panjang gelombang bunyi
gelombang dengan peralatan sederhana 4.4.2 Menghitung cepat rambat gelombang
4.4.3 Menghitung kedalaman laut
3.5 Menganalisis optik fisis dan geometri 3.5.1 Menjelaskan pengertian cermin dan lensa
3.5.2 Menjelaskan ciri-ciri cermin datar, cekung, dan
cembung
3.5.3 Menggambar 2 sinar istimewa pada cermin datar
berdasarkan hukum snellius
3.5.4 Menggambar 3 sinar istimewa pada cermin
cekung dan cembung
3.5.5 Menjelaskan ciri-ciri lensa datar, cekung, dan
cembung
5 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.5.1 Menggambar 3 sinar istimewa pada lensa cekung
optik fisis / geometri dan cembung
4.5.2 Menggambar pembentukan bayangan pada
cermin datar, cermin cekung, dan cermin
cembung
4.5.3 Menghitung jarak bayangan pada cermin cekung
dan cermin cembung
4.5.4 Menghitung perbesaran bayangan pada cermin
cekung dan cermin cembung
4.5.5 Menentukan sifat bayangan pada cermin datar,
cermin cekung, dan cermin cembung
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

3.6 Mengevaluasi proses pemuaian, 3.6.1 Mengidentifikasi macam- macam skala termometer
perubahan wujud zat dan perpindahan 3.6.2 Membandingkan peristiwa perpindahan kalor, cara
kalor konduksi, konveksi dan radiasi
3.6.3 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
6
pada peristiwa kalor.
4.6 Menyaji hasil penyelidikan mengenai 4.6.1 Mengolah hasil penyelidikan yang berkaitan dengan
perpindahan kalor menggunakan azas suhu dan kalor
black 4.6.2 Menganalisis dan menyaji data dari percobaan
perpindahan kalor
3.7 Menganalisis konsep listrik statis dalam 3.7.1 Menjelaskan perbedaan antara listrik statis dan
bidang teknologi informasi dan listrik dinamis
komunikasi 3.7.2 Menghitung arus dan beda potensial listrik
3.7.3 Menghitung besarnya gaya Coulomb
7

4.7 Mengatasi berbagai masalah yang 4.7.1 Mengidentifikasi penerapan listrik statis dalam
diakibatkan oleh listrik statis pada kehidupan sehari-hari.
komponen-komponen teknologi
informasi dan komunikasi
3.8 Memahami hukum-hukum kelistrikan 3.8.1 Menganalisis Hukum I Kirchoff
arus searah 3.8.2 Menganalisis Hukum II KirchofF
8 4.8 Menyajikan hasil percobaan hukum- 4.8.1 Menyelidiki aplikasi daya dan energy listrik
hukum kelistrikan arus searah dalam teknologi teknologi
4.8.2 Menghitung daya dan energy pada suatu
komponen listrik
9 3.9 Memahami konsep kemagnetan dan 3.9.1 Menjelaskan penyebab timbulnya gejala
elektromagnet kemagnetan
3.9.2 Menentukan arah medan magnet di sekitar kawat
berarus listrik
4.9 Menyajikan hasil percobaan tentang 4.9.1 Merangkai alat dan bahan untuk percobaan
medan magnet dan induksi magnet induksi elektromagnetik
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

4.9.2 Melakukan percobaan induksi elektromagnetik

3.10 Mengevaluasi dampak radiasi
elektromagnetik secara kualitatif
10
4.10 Membuat karya tulis tentang dampak
radiasi elektromagnetik
3.10.1 Menjelaskan pengertian radiasi benda hitam
3.10.2 Menjelaskan teori Plank
3.10.3 Menjelaskan efek fotolistrik
3.10.4 Menjelaskan efek Compton
3.10.5 Menjelaskan teori Louis De Broglie
3.10.6 Menjelaskan 2 postulat Einstein untuk teori
relativitas khusus
3.10.7 Menghitung kecepatan relativistik berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.8 Menghitung panjang relativistik berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.9 Menghitung dilatasi waktu berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.10 Menghitung massa relativistik berdasarkan
relativitas Einstein
3.10.11 Menjelaskan teori atom Dalton
3.10.12 Menjelaskan teori atom Thomson
3.10.13 Menjelaskan teori atom Rutherford
3.10.14 Menjelaskan teori atom Bohr
4.10.1 Melaporkan sifat-sifat sinar α,β,dan γ
4.10.2 Menjelaskan peluruhan (disintegrasi).
4.10.3 Menjelaskan reaksi inti
4.10.4 Menjelaskan manfaat radioaktivitas dalam
tegnologi dan rekayasa

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
 ……………16 Juli 2018
Mengetahui :
Kepala SMK N/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.