Pen. Sivik Sek Ren

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
PENDIDIKAN SIVIK PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)
KASIH SAYANG Fizikal Cergas Diri, Keluarga, ● Menjelaskan cara ● Menghayati ● Membasuh tangan Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
Mental Sihat Sekolah, menjaga amalan sayangi diri dengan cara yang
Masyarakat, kebersihan diri dengan betul sebelum dan ● Aktiviti PAK21 ● SK-2, 3, 6, 7
berkaitan fizikal
Negara dan mengamalkan gaya selepas makan PI-Tahun 1& 3
Global ● Menghuraikan hidup sihat untuk cergas dan mental
kepentingan ● Menguruskan sihat. ● SK 6.1
kesejahteraan
menjaga semua peralatan/ bekas
kecergasan fizikal makanan dengan BI- Year 1
untuk kesihatan ● Berkongsi bersih Aktiviti Kokurikulum ● Unit 4
mental dan emosi perasaan tentang
● Mempraktikkan ● Keterampilan diri
penjagaan ● SOW
makanan bagi senaman bagi
Lessons 30-
mengekalkan
menjaga 39
kecergasan fizikal kecergasan fizikal Program Sekolah
untuk kesihatan BI- Year 2
untuk kesihatan
mental dan emosi
1
mental dan emosi ● Program ● Unit 5

pemeriksaan
● Mengadakan sesi kesihatan sekolah
luahan perasaan Cth Obesiti, BI- Year 3
(Muhasabah diri) kesihatan gigi,
untuk kestabilan ● Unit 1, 2,3
mata, dan
emosi kekurangan zat
makanan Kerjasama
dengan KKM BM Tahun 1
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Belas Kasihan Diri, Keluarga, ● Menjelaskan ● Mengeksperasi ● Menunjukkan akhlak Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
2
Dalam Sekolah, keperluan menjaga adab dan perlakuan yang ● Mengenal pasti cara ● SK-2
Keluarga Masyarakat, akhlak dan berkomunikasi baik serta sopan membantu keluarga
Negara dan perlakuan yang dengan ahli dalam keluarga dari aspek fizikal dan ● SK-7
Global baik serta sopan keluarga melalui aktiviti mental ● SK-5
dalam keluarga lakonan berdasarkan
● Berkongsi ● Simulasi dalam aktiviti ● SK-7
situasi
● Menyatakan cara perasaan tentang kekeluargaaan.
menjaga adab bantuan dan ● Melakukan simulasi ● SK-11
semasa sokongan dari segi adab berkomunikasi
berkomunikasi fizikal dan mental dengan ahli keluarga Aktiviti kokurikulum
dengan ahli dengan ahli PI-Tahun 5
keluarga keluarga ● Ikhlas membantu ● Bercerita
ahli keluarga ●SK 6.3
● Menerangkan ● Simulasi
kepentingan sikap
suka membantu
SEJ- Tahun 4
ahli keluarga tanpa Progam sekolah
diminta ●SK 1.2
● Program motivasi
bersama KPWKM
NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM
3
dan SEJ

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Sekolah Bebas Diri, Keluarga, ● Menjelaskan ● Menzahirkan ● Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
Buli Sekolah, kepentingan perasaan sayang pertuturan dan
● Membuat simulasi ● SK-2
Masyarakat, menyayangi warga kepada warga perlakuan yang
Negara dan sekolah sekolah sopan tentang kes buli di
sekolah ● SK-7
Global
● Menerangkan ciri- ● Menghargai jalinan ● Menjalinkan ● SK-3
ciri pembentukan persahabatan dan persahabatan yang ● Mencari maklumat
berkaitan kes buli dari ● SK-5
sahsiah yang terpuji semangat sihat dan
berpasukan antara semangat pelbagai sumber
● Menghuraikan ● SK-7
rakan berpasukan
kepentingan
pematuhan kepada ● Melaporkan kes Aktiviti Kokurikulum
peraturan sekolah buli PI-Tahun 2
● Tayangan multimedia
● Menyatakan cara- berkaitan disiplin dan ●SK 5.2
cara menangani buli kerohanian
SEJ- Tahun 4
Program sekolah
●SK 1.3
● Kerjasama dengan
SUHAKAM
4
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Masyarakat Diri, Keluarga, ● Mengamalkan ● Melahirkan ● Menjalin dan Aktiviti PdP PM (Tahun 3-6)
Penyayang Sekolah, sikap mengambil perasaan simpati menjaga hubungan
● Aktiviti PAK21 ● SK-2, 7
Merentasi Masyarakat, berat tentang terhadap yang positif tanpa
Kaum dan Negara dan orang lain tanpa kesusahan orang mengira kaum dan berkaitan Masyarakat
Penyayang Merentasi
Etnik Global mengira kaum dan lain tanpa mengira etnik
etnik kaum dan etnik Kaum dan Etnik PI-Tahun 3
● Memberi bantuan
● Aktiviti kumpulan
● Menerangkan ● Menunjukkan rasa dan sokongan
5
unsur-unsur bangga di atas moral kepada tentang pemupukan ●hadis

pemupukan sumbangan secara orang lain tanpa semangat kekitaan
semangat kekitaan aktif kepada mengira kaum dan
kemajuan etnik SEJ- Tahun 4
● Mengamalkan masyarakat
simpati dan empati ● Menyertai aktiviti Aktiviti Kokurikulum
●SK 1.4
terhadap kemasyarakatan ● Permainan Dinamika
kesusahan orang dan kebajikan
lain tanpa mengira ● Gotong royang
SEJ- Tahun 6
kaum dan etnik
●SK
● Memberi contoh Program sekolah 11.1,11.2.11.3
sumbangan secara
aktif kepada ● program pencegahan
kemajuan denggi
masyarakat BI- Year 3
● Program pencegahan
penculikan, penderaan ● Unit 2
kanak-kanak,
pengabaian warga tua,
anak yatim dan lain-
lain.

SIVIK SIVIK DALAM
6
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Jimat Air dan Diri, Keluarga, ● Menyatakan ● Mengekspresikan ● Mengaplikasikan Aktiviti PdP PM-Tahun 1-6)
Elektrik Sekolah, sumber-sumber air rasa bangga sikap bersederhana
Masyarakat, apabila dapat dalam ● Debat mini berkaitan ● SK13
● Menjelaskan cara penjimatan air dan
Negara dan berjimat-cermat kehidupandan
Global penjimatan air dan dari segi air dan berjimat-cermat elektrik
elektrik BM- Tahun 4
elektrik
● Mengamalkan
● Menghuraikan cara budaya berjimat-
meningkatkan Aktiviti Kokurikulum
cermat dalam
ekonomi negara ● Mencipta dan BI- Year 3
kalangan murid
melalui penjimatan memasang notis
air dan elektrik ● Tidak melakukan peringatan
pembaziran air dan
elektrik ● Aktiviti 3R
Program sekolah
● Kempen “Let’s Save
7
The World”
● Menyahut seruan
kempen “Earth Hour”
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Sayangi Flora Diri, Keluarga, ● Menjelaskan ● Menunjukkan ● Memelihara dan Aktiviti PdP PI-Tahun 5
dan Fauna Sekolah, kepentingan perasaan sayang memulihara alam
Masyarakat, memelihara dan akan alam sekitar sekitar ● Menghasilkan kraf ●SK 6.4
tangan dari bahan
8
Negara dan memulihara alam ● Kesedaran ● Mengamalkan budaya terbuang

Global sekitar menjaga alam sayangi alam sekitar
sekitar ● Perbincangan BI- Year 1
● Menyatakan cara- tentang cara
● Unit 3
cara untuk menghargai Flora
menghargai flora dan Fauna
dan fauna
BI- Year 3
● Melaksanakan
Aktiviti Kokurilum ● Unit 9
tindakan-tindakan
yang sesuai untuk ● Aktiviti 3K
mengatasi isu dan
masalah flora dan ● Kebun sekolah SEJ- Tahun 4
fauna
● Sayangi sungai kita ● SK 2.0
Program sekolah
● Kempen kelestarian
alam
● Melibatkan diri
dalam pengekalan
Tapak RAMSAR
9
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Sayangi Diri, Keluarga, ● Menyatakan ● Menunjukkan ● Mengaplikasi budaya Aktiviti PdP PM Tahun 5
Sesama Insan Sekolah, kepentingan sikap sukakan sukakan keamanan
● Buku skrap ● SK 7
Masyarakat, keamanan sejagat keamanan
Negara dan ● Melibatkan diri dalam berkaitan hak-hak
● Mengetahui hak ● Menunjukkan membantu mangsa asasi
Global
untuk sayang dan sikap mengambil perang atau bencana SEJ- Tahun 6
disayangi berat sesama alam melalui pelbagai ● Menonton video
berkaitan mangsa ● SK 12.4
insan cara
● Menjelaskan perang
tentang hak-hak
asasi manusia
BI- Year 1
seperti pendidikan Aktiviti Kokurikulum
dan perlindungan
● Nyayian lagu
bertema kasih
10
sayang
● Mencipta kad
ucapan
Program sekolah
● Kempen Kesedaran
Isu Keamanan Dunia
● Program
sukarelawan bagi
mangsa bencana
alam (Kerjasama
dengan MAPIM)

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
11

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Pemupukan Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Mengekspresikan ● Pengukuhan jati diri Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
Jati Diri Sekolah, kepentingan perasaan melalui Prinsip Rukun
Masyarakat, pemupukan jati berkaitan Negara ● Buku skrap ● SK-6
berkaitan identiti
Negara dan diri Malaysia pembentukan jati
Global diri ● Mengamalkan sikap negara
● Mengenali identiti semangat setia PI-Tahun 6
● Sumbang saran
diri dan negara ● Menunjukkan negara
sikap menghargai berkaitan cara ●SK 6.3
● Menghargai ● Membuat kad memupuk jati diri
identiti negara
identiti negara seperti Jalur pengenalan
Gemilang dan ● Berdiri tegak ketika SEJ- Tahun 5
Lagu Kebangsaan Aktiviti Kokurikulum
menyanyikan lagu
●SK 9.1, 9.2,
Negaraku ● Pengucapan awam 9.3, 9.4, 9.5
● Cipta cogan kata
SEJ- Tahun 6
Program sekolah ●SK 10.3
● Sambutan Hari
Malaysia
BM- Tahun 6
● Projek
menggantikan Jalur
12
Gemilang
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Rukun Negara Diri, Keluarga, ●Menjelaskan ●Menghargai ●Mengamalkan prinsip Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
Sekolah, prinsip-prinsip prinsip Rukun Rukun Negara dalam
● Menghasilkan ● SK-1
Masyarakat, Rukun Negara Negara kehidupan
Negara dan dalam mobail Rukun
●Mengekspresikan ●Hidup bersatu padu Negara
Global mengekalkan
kedaulatan negara perasaan bangga SEJ- Tahun 6
apabila dapat ● Menghuraikan
prinsip rukun
●Menerangkan mengamalkan
13
pembentukan prinsip Rukun negara ●SK 10.3

Rukun Negara Negara demi
kesejahteraan
●Menghuraikan negara Aktiviti Kokurikulum BI- Year 4
kepentingan
memahami, ● Menghayati rukun
menghormati dan negara
mengamalkan
prinsip Rukun
Negara
Program sekolah
● Menyemarakkan
Kelab Rukun Negara
14
SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH SAYANG Warisan dan Diri, Keluarga, ● Mengenali ● Menghargai ● Memelihara warisan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
Budaya Sekolah, warisan dan warisan dan dan budaya
● Menghasilkan slaid ● SK-6
Malaysia Masyarakat, budaya dalam budaya dalam Malaysia
Negara dan negara negara pembentangan
● Meraikan keunikan berkaitan warisan
Global
● Mengetahui ● Bersyukur dapat warisan dan budaya dan budaya PM (Tahun 6)
peranan dan hak mengamalkan Malaysia Malaysia
dalam warisan budaya ● SK-4
pengekalan masing-masing ● Pengucapan awam
tentang kesan
warisan budaya
Malaysia pengaruh budaya
SEJ- Tahun 5
luar terhadap
● Implikasi warisan budaya ●SK 6.1, 6.2, 6.3
pengaruh Malaysia
budaya luar
terhadap warisan
SEJ- Tahun 6
budaya Malaysia Aktiviti Kokurikulum
15
● Persembahan ●SK 11.1, 11.3

kebudayaan
Malaysia
BM- Tahun 3
Program sekolah
● Karnival warisan dan

budaya (Kerjasama
ASWARA)
● Pertandingan tarian
budaya
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
NILAI TERAS BM, BI, PI, PM

SIVIK dan SEJ
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh

Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
16
KASIH Sistem Raja Diri, Keluarga, ● Menyatakan ● Mengekspresikan ● Menghormati Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
SAYANG Berperlembagaan Sekolah, sistem Raja perasaan berkaitan Raja dan Negara
● Mencari maklumat ● SK-6
Masyarakat, Berperlembagaan sistem Raja
Negara dan Berperlembagaan ● Simulasi mini berkaitan sistem
● Menjelaskan parlimen Raja
Global
fungsi parlimen ● Peranan dalam Berperlembagaan SEJ- Tahun 5
mempertahankan dari pelbagai
● Menjelaskan ●SK 8.1
kedaulatan negara sumber
sistem
perundangan ● Menghasilkan peta
negara minda tentang
pelbagai jenis
● Menerangkan mahkamah di
tentang bangsa Malaysia
yang berdaulat
● Menghuraikan
peranan Yang di- Aktiviti Kokurikulum
Pertuan Agong
● Mencipta buku
● Mengenali skrap
pelbagai jenis
mahkamah yang
ada di Malaysia Program sekolah
● Melawat
parlimen/muzium/
mahkamah/istana
17
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
KASIH Cintai Malaysia Diri, Keluarga, ●Menjelaskan cara ●Mengekspresikan ●Menunjuk cara Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
SAYANG Sekolah, mengekalkan perasaan apabila mempertahankan
●Pidato tentang ● SK-4
Masyarakat, persahabatan dengan dapat menjaga maruah negara
Negara dan negara-negara lain rahsia negara kepentingan
●Melibatkan diri menjaga rahsia
Global
●Mengetahui cara ●Menghargai dalam kemajuan negara PM (Tahun 6)
mempertahankan nama perjuangan sukan negara
●Membuat folio ● SK-5
baik negara pejuang
kemerdekaan pejuang
●Menghuraikan kemerdekaan ● SK-9
kepentingan menjaga
rahsia negara
SEJ- Tahun 6
Aktiviti Kokurikulum
●Memberi contoh
peranan dan jasa ● Nyanyian lagu
18
pejuang terdahulu patriotik ●SK 12.4

untuk kemerdekaan
negara
Program sekolah
●Menyatakan peranan
dan tanggungjawab ●Melawat Arkib
dalam mengharumkan Negara (menonton
nama negara filem pejuang
negara)
●Menyemarakkan
Program cintai
Malaysia
NILAI TERAS PENDIDIKAN

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
TAJUK KONTEKS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
19

Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Cadangan Contoh
Aktiviti/ Program
HORMAT- Hak Aku dan Diri, Keluarga, ●Menerangkan tentang ●Mengekspresikan ●Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
MENGHORMATI Dia untuk Sekolah, pendidikan kesihatan sikap bangga penampilan diri
●Mengenal pasti dan ● SK-3
Tidak Masyarakat, reproduktif dan sosial dengan maruah yang sopan
Disentuh Negara dan diri yang positif melabel empat zon
●Menjelaskan tentang ●Mengamalkan sulit ● SK-6
Global
cara menjaga maruah ●Mengekspresikan sikap dan ● SK-7
diri perasaan dapat pemikiran yang ●Membuat simulasi
cara menghindari
menjaga maruah positif
●Menghuraikan cara- diri sentuhan tidak
cara menghargai diri ●Mengaplikasi dan selamat PI-Tahun 4
●Mengekpresikan mendemontrasi
●Menerangkan sentuhan ●SK 6.1
perasaan secara Kemahiran berkata
tidak selamat asertif berkaitan TIDAK kepada Aktiviti Kokurikulum
●Menggunakan peribadi diri sentuhan tidak
kemahiran berkata selamat ● Tayangan PM (Tahun 1)
multimedia
TIDAK kepada sentuhan ● SK-3
tidak selamat ● Ceramah
● SK-6
●Menjelaskan batasan
pergaulan dengan ● SK-7
orang lain Program sekolah
●Kempen Gaya Hidup

Sihat
20
●Ceramah berkaitan
sentuhan tidak
selamat (Kerjasama
KKM)
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Hormati Diri, Keluarga, ●Menyatakan ●Mengekspresikan ●Menunjukkan Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
MENGHORMATI Keluarga Sekolah, kepentingan menjalin perasaan bangga cara
●Membuat banding ● SK-6
Masyarakat, hubungan yang mesra terhadap keluarga menghormati
Negara dan dan akrab sesama ahli keluarga beza tingkah laku
●Mengekspresikan yang menaikkan ● SK-9
Global anggota keluarga
perasaan dapat ●Membuat nama atau
●Menerangkan mempertahankan simulasi budaya mencemarkan
21
pentingnya hormat- maruah keluarga tingkah laku yang maruah keluarga PI-Tahun 1
menghormati sesama baik dalam
anggota keluarga keluarga ●Membuat lakonan ●SK 6.2
cara beradab
●Menyatakan adab-adab terhadap keluarga
terhadap keluarga PI-Tahun 3
●Menghuraikan tingkah ●SK 2.1
laku yang boleh Aktiviti Kokurikulum
mencemarkan maruah ● Sistem panggilan
keluarga dalam keluarga SEJ- Tahun 4
(semua keturunan
kaum) ●SK 1.2
Program sekolah
●Sambutan Hari Ibu
●Sambutan Hari Bapa
●Kempen Keluarga
Bahagia
22
SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Menghargai Diri, Keluarga, ●Mengenal pasti ●Mengekspresikan ●Komited terhadap Aktiviti PdP PM Tahun 3 & 5
MENGHORMATI Golongan Sekolah, kelebihan dan perasaan peningkatan diri
●Membuat banding ●SK 7
Orang Kurang Masyarakat, kekurangan diri bersyukur
Upaya (OKU) Negara dan terhadap ●Melihat perspektif beza tingkah laku
●Menghormati dan baharu dalam yang menaikkan
Global kelebihan dan
menghargai golongan kekurangan diri kehidupan nama atau BI- Year 3
OKU seharian mencemarkan
●Menunjukkan maruah keluarga Unit 1
●Menghuraikan peranan sikap prihatin ●Menghormati hak
dan tanggungjawab golongan OKU ●Membuat lakonan
terhadap golongan
terhadap golongan OKU OKU cara beradab
BM- Tahun 1
terhadap keluarga
●Menerangkan
kepentingan
kemudahan untuk
kesejahteraan golongan
OKU ● Mengenali simbol
dan kemudahan
23
untuk Murid
Berkeperluan Khas
(MBK)
Program sekolah
●Lawatan ke Pusat
Latihan
Perindustrian dan
Pemulihan Orang
Kurang Upaya (PLPP)

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh

Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
24
HORMAT- Hormati Diri, Keluarga, ● Menyatakan cara ● Menzahirkan ● Mengamalkan Aktiviti PdP PM Tahun 3
MENGHORMATI Warga Sekolah, menghormati warga perasaan hormat pertuturan dan
●Membuat ●SK 6
Sekolah Masyarakat, sekolah antara warga perlakuan yang
Negara dan sekolah hormat- pembentangan cara
● Mengenal pasti hak menghormati warga
Global menghormati
dan tanggungjawab ● Menghargai antara warga sekolah SEJ- Tahun 4
sebagai warga sekolah jalinan sekolah ●Membuat lakonan
untuk dihormati dan persahabatan ● SK 1.3
menghormati dan semangat ● Menjalinkan tentang
menghormati warga
berpasukan persahabatan
● Menghuraikan antara warga yang sihat dan sekolah
BM- Tahun 3
kepentingan sekolah semangat
menghormati warga berpasukan
sekolah Aktiviti Kokurikulum
● Mengenal warga
sekolah
(Pengurusan dan
lain-lain)
Program sekolah
●Sambutan Hari Guru
●Sambutan Hari
Kanak-kanak
25
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Malu Diri, Keluarga, ● Menjelaskan ● Mengekpresikan ● Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
MENGHORMATI Melakukan Sekolah, kepentingan rasa hormat tingkah laku yang
Perkara Masyarakat, menghormati terhadap sopan ●Menonton video ● SK-6
berkaitan tingkah
Negatif Negara dan peraturan dan undang- peraturan dan
Global undang undang-undang ● Menghormati laku kurang sopan
peraturan dan remaja dan PI-Tahun 3
● Memberi contoh sikap ● Mengekspresikan undang-undang membuat ulasan
malu melakukan perasaan apabila ●SK 6.2
● Menjaga batasan ●Menghuraikan
perkara negatif bertingkah laku
sopan pergaulan antara implikasi melakukan
● Menyatakan cara lelaki dan perkara negatif
SEJ- Tahun 4
bertingkah laku sopan ● Menghargai diri perempuan
dapat menjaga ●SK 1.3
● Menghormati batasan batasan pergaulan Aktiviti Kokurikulum
pergaulan antara lelaki
dan perempuan ● Tayangan
multimedia
26
● Ceramah BI- Year 1
● SOW
Lessons 30-
Program sekolah 39
● Ceramah tentang
remaja berhemah
● Ceramah Akil Baligh
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Hormat Diri, Keluarga, ● Menyatakan cara ● Menunjukkan ● Mengucapkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI Kepelbagaian Sekolah, menghargai perasaan terima kasih atas
27
Agama, Masyarakat, sumbangan masyarakat menghargai sumbangan atau ●Menonton iklan ● SK-14
Budaya dan Negara dan yang pelbagai budaya, sumbangan pertolongan pelbagai perayaan di
Etnik Di Global etnik dan agama masyarakat masyarakat Malaysia PI-Tahun 4
Malaysia pelbagai budaya, ●SK 6.3
● Menghuraikan etnik dan agama ● Bekerjasama ●Mengumpulkan
kepentingan memahami maklumat berkaitan SEJ- Tahun 6
kepelbagaian budaya, ● Menunjukkan kepercayaan, sumbangan
etnik dan agama perasaan hormat budaya, etnik dan masyarakat yang ●SK 11.1, 11.2,
terhadap budaya agama mereka pelbagai budaya, 11.3
● Menyatakan amalan masyarakat etnik dan agama
agama dan PM (Tahun 6)
kepercayaan dalam ● Menghargai
● SK-14
masyarakat berbilang amalan agama dan
kaum dan etnik kepercayaan PI-Tahun 6
berbilang kaum ● Pertunjukan fesyen
● Menghuraikan ●SK 6.3
dan etnik pakaian tradisional
kepelbagaian warisan
masyarakat berbilang ● Berbangga dengan Malaysia SEJ- Tahun 5
kaum dan etnik kepelbagaian ● Tayangan ●SK 6.2
warisan multimedia
masyarakat SEJ- Tahun 6
berbilang kaum
dan etnik ●SK 11.1, 11.2,
Program sekolah 11.3
● Karnival permainan
tradisi kaum dan
etnik BM- Tahun 4
● Pameran warisan
budaya dan etnik di
28
Malaysia
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Mematuhi Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Kesedaran ● Mematuhi Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
MENGHORMATI Undang- Sekolah, kepentingan mematuhi pentingnya undang-undang
Undang Jalan Masyarakat, undang-undang jalan mematuhi jalan raya ●Menyenaraikan ● SK-3
undang-undang
Raya Negara dan raya undang-undang ● SK-6
Global jalan raya ● Membuat aduan jalan raya
● Menerangkan implikasi dan laporan
●Melakonkan salah
tidak mematuhi ● Mengekspresikan berkaitan
undang-undang jalan perasaan tidak perlakuan laku undang-undang BI- Year 3
jalan raya dan
raya terlibat dengan melanggar
jenayah buli jalan undang-undang membuat aduan
29
● Memberi contoh cara raya jalan raya kepada mengikut saluran ● Unit
membuat aduan dan pihak berkuasa yang betul
laporan terhadap salah
laku undang-undang
jalan raya dengan cara Aktiviti Kokurikulum
yang betul BM- Tahun 5
● Simulasi (situasi
dalam kehidupan
harian)
● Mengenal maksud
papan tanda yang
berada di sekitar
kawasan sekolah
Program sekolah
● Kempen PKJR
(Kerjasama dengan
polis trafik PDRM)

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM
30
dan SEJ

Aktiviti/ Program
HORMAT- Menghormati Diri, Keluarga, ● Menyatakan ● Kesedaran ● Mematuhi Aktiviti PdP BM- Tahun 5
MENGHORMATI Undang- Sekolah, kepentingan pentingnya undang-undang
●Membuat
Undang Masyarakat, menghormati undang- menghormati negara lain
Negara Lain Negara dan undang negara lain undang-undang pembentangan cara
● Memupuk menghormati
Global negara lain
● Menjelaskan hubungan baik undang-undang
kepentingan ● Mengekspresikan dengan negara- negara lain
memelihara hubungan perasaan negara lain
baik dengan negara- menghormati ●Menghuraikan
● Mengeratkan implikasi melanggar
negara lain kemerdekaan dan
kedaulatan negara kerjasama dengan undang-undang
● Menerangkan kesan negara-negara lain negara lain
lain
tidak menghormati
undang-undang negara
lain Aktiviti Kokurikulum
● Bercerita tentang
negara luar yang
pernah dilawati dan
undang-undang
yang berlainan
dengan negara
31
Malaysia
Program sekolah
● Program Pertukaran
Pelajar
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Toleransi Diri, Keluarga, ● Menerangkan cara ● Menunjukkan ● Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI Sekolah, bersikap toleransi perasaan sikap toleransi
Masyarakat, dalam masyarakat bersikap toleransi dalam hidup ●Sumbang saran ● SK-14
berkaitan dengan
Negara dan dalam bermasyarakat
Global ● Menghuraikan masyarakat cara bersikap
kepentingan toleransi ● Saling toleransi dalam PI-Tahun 4
dalam masyarakat bekerjasama dan
32
● Menjelaskan implikasi ● Menunjukkan memahami masyarakat ●SK 6.3

tidak mengamalkan perasaan hormat antara satu sama
toleransi antara kaum terhadap lain ●Membuat simulasi
amalan toleransi
dan etnik pelbagai budaya SEJ- Tahun 6
dalam dalam masyarakat
masyarakat ●SK 11.1, 11.2,
11.3
● Ceramah
Program sekolah
● Program RIMUP

SIVIK SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh

33
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
HORMAT- Jauhi Rasuah Diri, Keluarga, ● Menerangkan ● Mengekspresikan ● Menolak sebarang Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
MENGHORMATI Sekolah, kepentingan hormati perasaan apabila wang, hadiah,
●Membuat simulasi ● SK-3
Masyarakat, diri untuk tidak dapat menolak bonus, undi,
Negara dan melakukan rasuah perlakuan rasuah perkhidmatan, lakonan situasi
menerima dan
Global jawatan, upah
● Menjelaskan ● Memelihara diri serta diskaun yang menolak rasuah
kepentingan hormati daripada memberi ditawarkan untuk ●Berkongsi
pegangan agama untuk dan menerima PM (Tahun 6)
mendapatkan pengalaman
tidak melakukan rasuah rasuah sesuatu pulangan berkaitan amalan ● SK-10
● Menghuraikan kepada pemberi rasuah
kepentingan hormati
undang-undang dan PI-Tahun 6
hak negara untuk bebas Aktiviti Kokurikulum
dari rasuah ●SK 2.1
●Tayangan
multimedia
Program sekolah
●Kempen Jauhi
Rasuah
rasuah (Kerjasama
dengan SPRM)
34
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS
dan SEJ
SIVIK

Aktiviti/ Program
HORMAT- Amalan 3R Diri, Keluarga, ●Menyatakan maksud ●Mengekspresikan ●Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI Sekolah, Reduce (kurangkan), perasaan apabila konsep fikir dahulu
Masyarakat, Reuse (guna semula) dapat sebelum buang ●Membuat peta ● SK-3
minda tentang
Negara dan dan Recyle (kitar mengamalkan
Global semula) konsep 3R ●Mengumpul bahan bahan yang boleh
terbuang dan dikitar semula SEJ- Tahun 4
●Menjelaskan peranan ●Melahirkan terpakai untuk
dalam menghormati perasaan gembira dijual atau dikitar ●Menghasilkan ● SK 2.1
barangan serbaguna
kelestarian alam sekitar kerana dapat semula
menyumbang daripada bahan kitar
●Memberi contoh bahan semula
kepada kelestarian
yang boleh dikitar alam
semula
35
●Menghuraikan Aktiviti Kokurikulum

kepentingan amalan
kitar semula ●Gotong-royong
Program sekolah
●Kempen berkaitan
3R (Kerjasama
dengan Pusat Kitar
Semula)
kelestarian alam
(Kerjasama dengan
KeTTHA)
●Pertandingan Kitar
Semula
NILAI TERAS SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
36

Aktiviti/ Program
HORMAT- Dunia Aman Diri, Keluarga, ● Menyatakan cara - cara ● Menzahirkan ● Menjalinkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI Sekolah, untuk menjamin perasaan simpati hubungan dengan
●Mencari maklumat ● SK-7
Masyarakat, keamanan dan dan empati rakan luar negara
Negara dan keharmonian negara terhadap melalui surat (pen- berkaitan dengan
hak asasi manusia
Global dan global kesusahan orang pal) atau interaksi
lain media sosial ●Menyenaraikan cara
● Menghormati hak asasi
mengekalkan
manusia untuk tidak ● Menghargai SEJ- Tahun 6
ditindas keamanan negara keamanan global
●SK 12.4
dan global melalui
● Menyenaraikan aktiviti pelbagai cara
untuk memberi Aktiviti Kokurikulum
sumbangan kepada BI- Year 6
keamanan global ●Pengucapan awam
● Menyatakan
kepentingan
Program sekolah
mengekalkan
keamanan global ●Pengucapan awam
berkaitan dunia
bebas perang
37
PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
NILAI TERAS BM, BI, PI, PM
SIVIK dan SEJ
TAJUK KONTEKS
Keterampilan
Pengetahuan Karakter/ Sikap
Kewarganegaraa Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan
n Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi)
(Tindakan)
BERTANGGUNG Celik Wang Diri, ● Menjelaskan sumber ● Menghargai sumber ● Menyediakan Aktiviti PdP PM (Tahun 1, 5
-JAWAB Keluarga, pendapatan murid (wang pendapatan yang tabungan & 6)
Sekolah, saku) diterima ● Membuat karangan
● Membuka pendek tentang ● SK-13
Masyarakat,
Negara dan ● Menyatakan pelbagai sumber ● Bersyukur terhadap akaun simpanan menjamin
pendapatan atau sumber pendapatan yang simpanan bank masa hadapan
Global
alternatif (hadiah,duit raya, diterima secara halal PI-Tahun 5
biasiswa,saguhati) ● Membuat lakonan
● Berterima kasih berkaitan dengan ●SK 6.2
● Menerangkan cara membuat terhadap pemberian bagaimana sumber
pembayaran dan instrumen yang diterima pendapatan boleh BI- Year 1
yang digunakan dibelanjakan
● Unit 4
(tunai,kredit,debit)
38
● Menjelaskan pendapatan
mempengaruhi perbelanjaan
Aktiviti Kokurikulum BI- Year 3
● Menjadi murid yang
● Keusahawanan ● Unit 6
bertanggungjawab dalam
membuat keputusan ● Bijak wang
kewangan
● Permainan Saidina
● Menyatakan pelbagai cara dan setara
penjimatan secara berhemah
● Kenal mata wang
● Menerangkan duit yang dunia
disimpan dapat memenuhi
keperluan masa hadapan
Program sekolah
● Hari Kantin
● Hari Kokurikulum
● Hari Sukan Sekolah
● Hari Graduasi
NILAI TERAS SIVIK PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
39

Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Patuhi Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Kesedaran ● Mematuhi Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
JAWAB Peraturan Sekolah, kepentingan pentingnya peraturan dan
dan Undang- Masyarakat, mematuhi peraturan mematuhi undang-undang ● Membuat buku ● SK-3
skrap tentang
Undang Negara dan dan undang-undang peraturan dan ● SK-6
Dalam Global dalam negara undang-undang ● Membuat aduan undang-undang
dan laporan yang perlu dipatuhi
Negara yang ada dalam
● Menyatakan implikasi negara berkaitan dalam negara
tidak mematuhi perlakuan
● Menghuraikan
peraturan dan ● Mengekspresikan melanggar
undang-undang dalam perasaan tidak peraturan dan implikasi jika
melanggar
negara terlibat dengan undang-undang BI- Year 3
sebarang jenayah kepada pihak peraturan dan
● Menjelaskan cara undang-undang ● Unit 7
berkuasa
membuat aduan dan dalam negara
laporan terhadap
salah laku peraturan
BM- Tahun 5
dan undang-undang Aktiviti Kokurikulum
mengikut saluran
yang betul ● Simulasi
keselamatan jalan
raya
40
Program sekolah
● Kempen Antidadah
(Kerjasama PDRM)
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

NILAI TERAS SIVIK dan SEJ

Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Peranti Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Menzahirkan ● Mengehadkan Aktiviti PdP SEJ- Tahun 4
JAWAB (Gajet Sekolah, kepentingan perasaan penggunaan gajet
Mania) Masyarakat, penggunaan peranti mengawal emosi dalam kehidupan ● Tayangan video/ ● SK 3.1
Keratan akhbar
Negara dan secara berhemah kesan daripada
Global penggunaan gajet ● Penggunaan gajet berkaitan kesan
● Memberi contoh secara berhemah penggunaan peranti BM- Tahun 5
yang keterlaluan
penyalahgunaan
41
peranti untuk ● Mengekspresikan secara berlebihan

menghubungi nombor perasaan dapat
kecemasan menggunakan ● Menyenaraikan cara
menghadapi
gajet dengan
● Menjelaskan cara berhemah ketagihan gajet
menghadapi ketagihan
gajet
● Penggunaan gajet
berhemah
Program sekolah
● Kempen Katakan
Tidak Kepada
Nomophobia
‘Ketakutan yang
berlebihan yang
diakibatkan tidak
memegang telefon’
● Ceramah berkaitan
etika penggunaan
peranti (Kerjasama
dengan SKMM)

SIVIK DALAM
MATA
42
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ

Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Rajin dan Diri, Keluarga, ● Menjelaskan kerajinan ● Menunjukkan ● Mengekalkan sikap Aktiviti PdP PM Tahun 1-5
JAWAB Komited Sekolah, dalam menuntut ilmu sikap yang rajin dalam diri
● Membuat senarai ● SK 11
Masyarakat, berkaitan dengan
Negara dan ● Menyatakan amalan rajin ● Tidak semak berkaitan
kepentingan komited mengharapkan tugasan yang
Global
dalam melaksanakan ● Mengekspresikan sebarang ganjaran dilaksanakan SEJ- Tahun 6
amanah (pekerjaan) perasaan dapat dan balasan dalam
● Mendengar cerita SK 12.1
melakukan melaksanakan
● Menghuraikan tugasan/ amanah tugasan tauladan berkaitan
kepentingan sikap rajin dengan sikap rajin
yang diberikan
dan komited untuk
BM- Tahun 3
mencapai kejayaan
● Permainan dinamika
Program sekolah
● Program
43
Kebersihan,
Keselamatan dan
Keceriaan (3K)
● Menyemarakkan
konsep 5S
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Benci Diri, Keluarga, ● Menyatakan definisi ● Menghargai ● Membuat Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
JAWAB Rasuah Sekolah, rasuah usaha kerajaan laporan atau
● Membuat poster ● SK-3
Masyarakat, membendung aduan berkaitan
44
Negara dan ● Menjelaskan jenis- gejala rasuah amalan rasuah benci rasuah
Global jenis rasuah yang berlaku
● Mengekspresikan ● Pengucapan awam
● Menerangkan isu perasaan apabila ● Menolak berkaitan implikasi
PM (Tahun 6)
utama mengenai dapat menolak sebarang wang, rasuah
rasuah di Malaysia perlakuan rasuah hadiah, bonus, ● SK-10
undi,
● Menghuraikan kesan perkhidmatan, Aktiviti Kokurikulum
amalan rasuah jawatan, upah
terhadap masyarakat serta diskaun ● Simulasi PI-Tahun 6
dan negara yang ditawarkan ●SK 2.1
untuk
mendapatkan Program sekolah
sesuatu pulangan ● Lawatan ke
kepada pemberi SPRM/IPD
jenayah rasuah
(Kerjasama dengan
SPRM/PDRM)

SIVIK DALAM
45
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ

Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Sekolahku Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Menzahirkan ● Menjaga dan Aktiviti PdP PI-Tahun 5
JAWAB Rumahku Sekolah, kepentingan menjaga perasaan bangga mengekalkan
Masyarakat, persekitaran dan dengan kebersihan kebersihan sekolah ● Membuat peta ●SK 6.4
minda berkaitan
Negara dan ketenteraman sekolah dan ketenteraman
Global sekolah ● Menyumbang cara menjaga
● Menjelaskan kepada kebersihan dan SEJ- Tahun 4
kepentingan ● Menyemarakkan perlindungan/ mengekalkan
mengekalkan perasaan sayang penjagaan dan ketenteraman ●SK 1.4
kebersihan dan pemuliharaan sekolah
persekitaran sekolah bertanggungjawab persekitaran
● Pembentangan
terhadap BI- Year 2
● Menyatakan cara kebersihan dan ● Melibatkan diri kumpulan tentang
menjaga kebersihan dengan aktiviti implikasi jika tidak ● Unit 6
ketenteraman
sekolah sekolah kitar semula menjaga kebersihan
dan ketenteraman
● Menghuraikan ● Memupuk sekolah
implikasi jika tidak perasaan
memainkan peranan menghargai nyawa BM- Tahun 2
dan tanggungjawab akibat ancaman
46
dalam menjaga dan wabak denggi Aktiviti Kokurikulum

mengekalkan
kebersihan dan ● Gotong-royong
ketenteraman sekolah
Program sekolah
● Program 30 minit
keceriaan sekolah
● Kempen Anti Aedes

peringkat sekolah
dan kebangsaan
(COMBI)
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Hak Kanak- Diri, Keluarga, ● Menerangkan hak ● Menceritakan ● Mengambil Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
47
JAWAB Kanak Sekolah, kanak-kanak perasaan apabila tindakan ● Tayangan video ● SK-7
Masyarakat, hak kanak-kanak bertanggungjawab berkaitan dengan
Negara dan ● Menjelaskan dilindungi untuk menjaga hak buruh kanak-kanak
Convention on the
Global asasi kanak-kanak dan membuat
Rights of the Child ● Menghormati hak ulasan
(CRC) asasi kanak-kanak
● Pembentangan
● Menyatakan peranan kumpulan tentang
dan tanggungjawab peranan dan
terhadap hak kanak- tanggungjawab
kanak terhadap
● Menyatakan pencabulan hak
pengetahuan tentang kanak-kanak
Buruh Kanak-Kanak
● Pengucapan awam
● Persembahan
nyanyian
● Pertunjukan bakat
Program sekolah
● Menyambut Hari
Kanak-kanak
48
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Jujur dan Diri, Keluarga, ● Menerangkan ciri-ciri ● Mengekspresikan ● Berintegriti dalam Aktiviti PdP PM (Tahun 1-6)
JAWAB Amanah Sekolah, perlakuan berintegriti perasaan berkaitan membuat
● Menghuraikan cara ● SK-10
Masyarakat, integriti dalam diri keputusan
Negara dan ● Menghuraikan menjalankan tugas
kepentingan perlakuan dengan jujur dan
Global
jujur dan amanah amanah PI- Tahun 2
dalam kehidupan
● Berkongsi
pengalaman
berkaitan dengan
sikap jujur dan
amanah yang
pernah dilakukan
oleh murid
49
● Simulasi (berkaitan
kehidupan harian)
Program sekolah
● Pameran dan
ceramah Integriti
(Kerjasama dengan
IIM)
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Tepati Janji Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Mengekspresikan ● Mengikut Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
50
JAWAB dan Masa Sekolah, kepentingan menepati perasaan berkaitan peraturan dan ● Sumbang saran ● SK-4
Masyarakat, janji dan masa kepada menepati janji dan undang-undang tentang cara
Negara dan diri sendiri dan orang masa menghargai masa
● Hadir awal ke
Global lain BI- Year 2
● Menghargai setiap sekolah ● Membuat
● Memberi contoh cara masa yang pembentangan ● Unit 5
menghargai masa dikorbankan oleh kumpulan tentang
ahli keluarga kepentingan
menepati janji dan
SEJ- Tahun 4
masa kepada diri
sendiri dan orang SK 1.1
lain
BM- Tahun 6
● Permainan dinamika
Program sekolah
● Membuat ikrar janji

untuk dijadikan
pegangan dan
amalan
51
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Kata Tidak Diri, Keluarga, ● Menyatakan bahaya ● Menghargai diri ● Menolak untuk Aktiviti PdP PM (Tahun 1-3)
JAWAB Pada Rokok, Sekolah, rokok apabila dapat terlibat dengan
Inhalan dan Masyarakat, menahan diri rokok, inhalan dan ● Mendapatkan ● SK-9
● Menerangkan jenis- maklumat dari
Dadah Negara dan daripada terlibat dadah
Global jenis inhalan dan dengan rokok, brosur KKM
dadah berkaitan dengan
inhalan dan dadah
bahaya rokok,
● Menghuraikan kesan inhalan dan dadah
buruk rokok, inhalan
dan dadah ● Membuat peta BM- Tahun 5
minda tentang
● Menghuraikan implikasi rokok,
kepentingan bertindak inhalan dan dadah
tegas untuk tidak
melibatkan diri dengan
rokok, inhalan dan
52
dadah ● Pengucapan awam
● Nyayian lagu
berkaitan kesihatan
● Melukis poster
Program sekolah
● Kempen bahaya
rokok, inhalan dan
dadah(PPDa &
Petronas)
● Karnival Bebas
Dadah
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
53
BERTANGGUNG- Celik Cukai Diri, Keluarga, ● Menyenaraikan jenis- ● Mengekpresikan ● Membayar cukai Aktiviti PdP PM Tahun 6
JAWAB Sekolah, jenis cukai perasaan bangga demi kemajuan
Masyarakat, apabila dapat negara ● Mendapatkan ● SK 3
● Menjelaskan peranan maklumat dari
Negara dan membayar cukai
Global rakyat dalam pelbagai media
membayar cukai tentang jenis-jenis
cukai
● Menyatakan ke mana
hasil cukai dibelanjakan ● Simulasi berkaitan
dengan pembelian
● Menghuraikan barangan di kedai
kepentingan cukai atau pembayaran
dalam pembangunan cukai
dan kemajuan
sesebuah negara
● Tayangan
multimedia
Program sekolah
hak dan
tanggungjawab
terhadap cukai
(Kerjasama dengan
LHDN)
54
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
BERTANGGUNG- Buli Siber Diri, Keluarga, ● Menyatakanjenis-jenis ● Menunjukkan ● Membuat laporan Aktiviti PdP PM Tahun 1 & 5
JAWAB Sekolah, buli siber sikap benci kepada berkaitan buli siber
Masyarakat, buli siber mengikut saluran ● Mendapatkan ● SK 3
● Menjelaskan hak dan maklumat dari
Negara dan yang betul
Global tanggungjawab dalam ● Mengawal emosi pelbagai media
menangani buli siber dalam menangani ● Menggunakan tentang jenis-jenis
buli siber bahasa yang sopan buli siber
● Menerangkan implikasi dalam penggunaan
buli siber ● Pembentangan
teknologi
kumpulan tentang
● Mengenal pasti cara hak dan
menangani buli siber tanggungjawab
dalam menangani
55
buli siber
● Simulasi
● Tayangan
multimedia
Program sekolah
● Kempen kesedaran
berkaitan buli siber
jenayah siber
(SKMM/NACSA)
NILAI TERAS SIVIK PENDIDIKAN

SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM

dan SEJ
56

Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Fikirkan Diri, Keluarga, ● Menyatakan ciri-ciri ● Mengekspresikan ● Komited terhadap Aktiviti PdP BI- Year 3
Boleh Sekolah, murid yang berfikiran perasaan peningkatan diri
● Menghuraikan ciri- ● Unit 10
Masyarakat, positif bersyukur
Negara dan terhadap ● Boleh menerima ciri murid yang
● Menyatakan secara terbuka berfikiran positif
Global kelebihan dan
pengetahuan tentang kekurangan diri cadangan dan idea SEJ- Tahun4
kelebihan dan ● Membuat refleksi
● Boleh menerima kendiri tentang
kekurangan diri ● Menyatakan rasa SK 3.1
bersyukur perubahan kelebihan dan
● Menghuraikan kekurangan diri
terhadap sesuatu ● Melihat perspektif
kepentingan perkara serta memperbaiki
mengamalkan baharu dalam diri ke arah yang
kehidupan
kesederhanaan hidup lebih baik
seharian
● Memberi contoh
keikhlasan dalam
kehidupan Aktiviti Kokurikulum
● Nyanyian lagu-lagu
patriotik dan
kerohanian
Program sekolah
●Kem motivasi
meningkatkan
57
keyakinan diri
●Melawat pesakit
kanser di hospital
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Keluarga Diri, Keluarga, ● Menyatakan ciri-ciri ● Menunjukkan ● Memberi tumpuan Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
Bahagia Sekolah, keluarga bahagia dalam perasaan bahagia dan perhatian
● Nyanyian lagu ● SK-7
Masyarakat Masyarakat, masyarakat dalam hidup kepada keluarga
Sejahtera Negara dan bermasyarakat berkaitan dengan
● Menghuraikan ● Berinteraksi dan keluarga
Global
kepentingan ● Menghargai berkomunikasi SEJ- Tahun 4
berkomunikasi secara pergorbanan ahli dengan beradab ● Simulasi
menghadapi situasi ●SK 1.3
berkesan terhadap keluarga dengan ahli
keluarga dan
58
masyarakat masyarakat dalam keluarga
● Mengetahui hak dan ● Mempertahankan ● Buku skrap/ folio

tanggungjawab dalam maruah keluarga berkaitan keluarga
BM- Tahun 1
keluarga
● Cipta kad ucapan
● Cipta brosur
● Melukis poster
Program sekolah
tanggungjawab
terhadap ibu bapa
● Program bersama
Kementerian
Pembangunan
Wanita, Keluarga
dan Masyarakat
(KPWKM)
59
SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM

dan SEJ

Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Pengaruh Diri, Keluarga, ● Menerangkan ● Mempamerkan ● Menangani Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
Rakan Sekolah, kepentingan memilih sikap rakan yang pengaruh negatif
● Pembentangan ● SK-14
Sebaya Masyarakat, rakan dengan bijak baik rakan sebaya
Negara dan kumpulan tentang
● Menyatakan ciri- ciri ● Menghargai jalinan ● Membuat ciri-ciri rakan yang
Global
rakan yang baik persahabatan dan keputusan yang baik PM (Tahun 4 &
perhubungan bijak dalam 5)
● Menerangkan implikasi ● Simulasi berkaitan
dengan rakan memilih rakan
rakan sebaya terhadap situasi menolak ● SK-7
diri ajakan negatif rakan
● Memberi contoh cara

menolak pengaruh BI- Year 1
negatif rakan
● Starter-
● Menerangkan ● Peer buddy Friends
kepentingan tidak ● Cipta kad ucapan SEJ- Tahun 4
melibatkan diri dalam
60
kegiatan negatif untuk BFF SK 5.3
Program sekolah
● Program BM- Tahun 3

Pembimbing Rakan
Sebaya (PRS)
● Program mentor-
menti
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
61
KEGEMBIRAAN Interaksi Diri, Keluarga, ● Mengenal pasti ciri-ciri ● Menghayati dan ● Berkomunikasi Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
Sihat Antara Sekolah, komunikasi berkesan mengekspresikan dengan berkesan
Rakan, Masyarakat, perasaan berkaitan dan beradab ● Pembentangan ● SK-5
● Mengaplikasikan kumpulan berkaitan
Keluarga dan Negara dan adab
Masyarakat Global kemahiran rundingan berkomunikasi ● Bersosial secara dengan ciri-ciri
antara rakan, keluarga sihat tanpa komunikasi PI-Tahun 5
dan masyarakat mengira bangsa berkesan
●SK 6.3
● Mengenal pasti kesan ● Menjaga batasan ● Simulasi tentang
tidak mengamalkan adab bergaul interaksi sihat
interaksi sihat terhadap antara rakan,
SEJ- Tahun 6
rakan, keluarga dan keluarga dan
masyarakat masyarakat ●SK 12.4
Aktiviti Kokurikulum BM- Tahun 6

● Permainan teka-teki
● Permainan bahasa
bertema
Program sekolah
● Speaker’s Corner
berkaitan dengan
interaksi sihat
antara rakan,
keluarga dan
62
masyarakat
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Rakan Baik Diri, Keluarga, ● Menghuraikan ● Menunjukkan ● Bertolak ansur Aktiviti PdP PM Tahun 3
Selamanya Sekolah, kepentingan membina perasaan empati dengan kawan-
● Berkongsi cerita ● SK 8
Daripada Masyarakat, hubungan yang baik dan simpati kawan di sekolah
Pelbagai Negara dan tanpa mengira bangsa terhadap rakan pelbagai kaum dan tentang rakan baik
daripada kaum lain
Kaum Global dan etnik pelbagai kaum dan etnik
etnik SEJ- Tahun 5
● Memberi contoh cara ● Mengambil inisiatif ● Membuat
pembentangan
menjalin dan ● Menghargai rakan untuk berinteraksi SK 9.1, 9.2, 9.3,
mengekalkan pelbagai kaum dan dengan kawan- kumpulan tentang 9.4, 9.5
cara menjalin dan
persahabatan yang baik etnik kawan yang
pelbagai kaum dan berlainan bangsa mengekalkan
persahabatan yang
63
etnik ● Meminta maaf baik pelbagai kaum BI- Year 4

apabila kita dan etnik
● Menyatakan melakukan
kepentingan kesilapan
memahami satu sama
lain ● Menunjuk cara Aktiviti Kokurikulum
sikap jujur, ● Menulis surat
amanah dan kepada rakan
penyayang sebagai
seorang sahabat ● Mencipta
“Friendship
Bracelet”
Program sekolah
● Sambutan hari jadi

perdana (peringkat
sekolah)

SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
BM, BI, PI, PM
64
dan SEJ

Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Menghargai Diri, Keluarga, ● Menyatakan ● Menghayati ● Menjaga nama Aktiviti PdP PM Tahun 5
Pemimpin Sekolah, sumbangan pemimpin sumbangan baik pemimpin
● Tayangan video ●SK 4
Masyarakat, yang terdahulu kepada pemimpin terdahulu
Negara dan masyarakat terdahulu berkaitan pejuang
● Mencontohi sikap negara PM Tahun 6
Global
● Membincangkan ● Mengekspresikan dan semangat ●SK 7
sumbangan pemimpin perasaan gembira cintakan negara ● Menghasilkan buku
skrap/ folio tentang
terdahulu terhadap terhadap oleh pemimpin
keharmonian dan pemimpin terdahulu sumbangan
pemimpin terdahulu SEJ- Tahun 5
kesejahteraan terdahulu yang
masyarakat berjiwa rakyat SK 7.2
● Menerangkan peranan ● Menghargai Aktiviti Kokurikulum
pemimpin terdahulu sumbangan
yang berjiwa rakyat pemimpin ● Membuat topeng BI- Year 5
terdahulu ‘wajah-wajah
perwira’
● Bercerita tentang
tokoh kepimpinan
65
Program sekolah
● Lawatan ke Arkib
Negara / Muzium
PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
MATA
BM, BI, PI, PM


Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Semangat Diri, Keluarga, ● Memberi contoh cara ● Mengekspresikan ● Membuat simulasi Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
Patriotik Sekolah, menyemarakkan perasaan apabila kempen pemilihan
● Sumbang saran ciri- ● SK-6
Masyarakat, semangat patriotik dapat memilih pemimpin sekolah
Negara dan pemimpin yang ciri pemimpin yang
● Menyatakan ● Berdiri tegak ketika adil ● SK-7
Global adil
pengetahuan berkaitan lagu Negaraku dan
hak untuk mengundi ● Menunjukkan lagu negeri ● Mencari maklumat
berkaitan dengan SEJ- Tahun 5
semangat cintakan
negara hak dan
66
● Menghuraikan ciri-ciri tanggungjawab ●SK 7.1, 7.2, 7.3

pemimpin yang adil mengundi
SEJ- Tahun 6
●SK 10.1,10.2
● Menyanyikan lagu
patriotik
● Simulasi patriotik
Program sekolah
● Semarakkan Hari
Kebangsaan
● Kibar Jalur Gemilang

SIVIK DALAM
MATA
PELAJARAN
67
BM, BI, PI, PM

dan SEJ

Aktiviti/ Program
KEGEMBIRAAN Berterima Diri, Keluarga, ● Mengenal pasti cara ● Mengekspresikan ● Menzahirkan Aktiviti PdP PM Tahun 1-6
Kasih Sekolah, berterima kasih melalui rasa terima kasih ucapan terima
Masyarakat, perbuatan dan kasih melalui ● Membuat peta ● SK 4
● Menghargai apa minda tentang cara
Negara dan pengucapan perbuatan dan
Global yang dilakukan pengucapan berterima kasih
● Menerangkan oleh orang lain
● Menghasilkan
kepentingan ucapan ● Memelihara
terima kasih apabila hubungan baik sesuatu untuk BM- Tahun 4
menunjukkan rasa
menerima bantuan dengan rakan, jiran
daripada orang lain dan masyarakat terima kasih kepada
seseorang
● Menghuraikan implikasi
tidak mengamalkan
budaya berterima kasih Aktiviti Kokurikulum
● Aktiviti ‘Suara
Malaysia’
Program sekolah
68
● Sambutan Hari guru
● Program muhibbah
bersama guru,
murid dan ibu bapa
(sarana ibu bapa)
69

Pen. Sivik Sek Ren

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pen. Sivik Sek Ren

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

mental dan emosi ● Program ● Unit 5

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

unsur-unsur bangga di atas moral kepada tentang pemupukan ●hadis

NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

● Kempen “Let’s Save

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

Negara dan memulihara alam ● Kesedaran ● Mengamalkan budaya terbuang

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

pembentukan prinsip Rukun negara ●SK 10.3

NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

● Persembahan ●SK 11.1, 11.3

● Karnival warisan dan

NILAI TERAS BM, BI, PI, PM

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

pejuang terdahulu patriotik ●SK 12.4

NILAI TERAS PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

TAJUK KONTEKS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

●Kempen Gaya Hidup

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

●Sambutan Hari Ibu

●Sambutan Hari Bapa

NILAI TERAS PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

NILAI TERAS PENDIDIKAN

BM, BI, PI, PM

TAJUK KONTEKS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan)

●Sambutan Hari Guru

BM, BI, PI, PM

Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan

● Ceramah BI- Year 1