SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

JABATAN PELAJARAN MELAKA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

MINGGU / T TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI
ARIKH

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 1.2 Mendengar,
Minggu 1 TEMA 1 mengecam dan menyebut1.2.6 mendengar, memahami dan Contoh: Cadangan
SEKOLAH bunyi bahasa, iaitu abjad, menyebut frasa dan ayat dengan
suku kata, perkataan, struktur binaan ayat yang betul Sistem Bahasa B1DL1E1 (1.2.6)
2.1.13 Unit 1 frasa dan ayat dengan dan tepat :-kata nama Mendengar dan menyebut
- betul. - frasa dan ayat frasa ayat
4.1.13 Mari Bekerjasama -imbuhan awalan dan
akhiran
2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami -ayat tunggal
memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan
frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam EMK:
pelbagai sumber dengan ayat daripada pelbagai bahan -kreativiti dan inovasi-TMK
sebutan yang bacaan –belajar melalui TMK
betul. dengan sebutan yang betul

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa danayat
ayat secara mekanis majmuk secara mekanis dengan
dengan betul dan kemas. betul dan kemas.

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata terbitan
pembentukan awalan beR, meN,teR dan di…
kata yang sesuai dalam dengan betul dalam pelbagai
pelbagai situasi dengan situasi.
betul.

Minggu 2 Unit 2 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, memahami,dan Sistem Bahasa

memahami dan memberi memberikan respons yang sesuai :- ayat perintah
7.1.13 Bantu-membantu respons secara lisan atau gerak laku -Diftong, vokal
- Amalan Murni terhadap sesuatu arahan, terhadap berganding
11.1.13 soalan dan pesanan yang arahan berdasarkan ayat perintah - Penjodoh bilangan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 didengar dengan betul. jenis ayat permintaan dan ayat - Frasa nama
perintah jenis ayat suruhan - Frasa kerja
dengan betul. - Frasa adjektif
- kata nama am hidup
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu bukan manusia
menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai
tentang sesuatu perkara sumber dengan Kosa kata
daripada pelbagai menggunakan pelbagai ayat
sumber. dalam pelbagai situasi secara EMK:
bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-TMK
–belajar melalui TMK

2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami

memahami perkataan, frasa yang mengandungi diftong,
frasa dan ayat daripada vokal berganding,digraf dan
pelbagai sumber dengan konsonan
sebutan yang bergabung dalam perenggan
betul. daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul

2.3 Membaca kuat 2.2.3 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan ayat majmuk daripada
dengan lancar, sebutan pelbagai bahan bacaan
yang jelas dan intonasi dengan sebutan yang betul.
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola ayat
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan pelbagai bahan kreatif yang
sastera dan bukan sesuai untuk menambah kosa
sastera kata umum dan kosa kata istilah.
yang sesuai bagi
memupuk minat

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 membaca.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.7 Menulis frasa dan ayat

kata, perkataan, frasa dantunggal secara mekanis
ayat secara mekanis dalam bentuk tulisan
dengan betul dan kemas. berangkai dengan betul dan
kemas.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul untuk membuat carta alir
betul tentang sesuatu daripada pelbagai
perkara daripada sumber.
pelbagai
sumber.

4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan memahami

memahami unsur seni lirik lagu yang mengandungi
dalam lagu mesej dalam nyanyian yang
melalui nyanyian secara dipersembahkan secara
didik hibur. didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama am
kata dengan betul hidup yang merujuk bukan
mengikut manusia dan penjodoh
konteks. bilangan dengan betul.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

Minggu 3 Unit 3 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
memahami dan memberi memberikan respons dengan :-kata tanya
14.1.13 Muafakat respons betul secara lisan terhadap -ayat seruan
- Membawa Berkat terhadap sesuatu arahan, soalan yang -ayat perintah
18.1.13 soalan dan pesanan yang mengandungi kata tanya -kata nama khas hidup
didengar dengan betul. manusia

1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Aspek seni bahasa

menceritakan sesuatu perkara yang diibaca
perkara semula dengan dengan tepat , sebutan EMK:
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi -kreativiti dan inovasi-TMK
sebutan yang jelas dan yang betul menggunakan –belajar melalui TMK
intonasi yang betul. ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami

memahami perkataan, ayat dalam perenggan
frasa dan ayat daripada daripada pelbagai bahan
pelbagai sumber dengan bacaan dengan sebutan yang
sebutan yang betul.
betul.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis

pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita secara penceritaan secara didik
didik hibur. hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata dengan betul khas hidup yang merujuk
mengikut bukan manusia dengan betul
konteks. mengikut konteks.

Minggu 4 TEMA 2 1.3 Mendengar, 1.3.3 Mendengar, memahami Sistem Bahasa B2 DL1 E1 (1.3.3)
KESELAMATAN memahami dan dan memberikan respons :-kata kerja aktif tak Mendengar dan
memberi respons dengan menyampaikan transitif memberikan respons
21.1.13 Unit 4 terhadap sesuatu pesanan dengan betul. -digraf terhadap arahan, soalan
- arahan, soalan dan -konsonan bergabung dan pesanan
25.1.13 Jaga pesanan yang didengar
keselamatan Diri dengan betul. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami TMK –belajar melalui
memahami perkataan, frasa yang mengandungi TMK
frasa dan ayat daripada diftong, vokal berganding,digraf
pelbagai sumber dan konsonan
dengan sebutan yang bergabung dalam perenggan
betul. daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 bacaan dengan sebutan yang
betul

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat B1 DT1 E1 (3.2.6)
dan ayat secara majmuk secara mekanis Menulis ayat tunggal
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.
B1 DT1 E2 (3.2.6)
Menulis ayat majmuk
3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang
yang betul tentang betul mengikut susunan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata kerja
golongan aktif transitif dan tak transitif
kata dengan betul dengan betul mengikut
mengikut konteks.
konteks.

Minggu 5 Unit 5 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa

memahami dan memberi dan memberikan respons ayat tanya
28.1.13 Panduan respons yang sesuai secara lisan -kata tanya
– Keselamatan terhadap sesuatu arahan, atau gerak laku terhadap -imbuhan akhiran
1.2.13 soalan dan pesanan yang arahan berdasarkan ayat -ayat tunggal susunan
didengar dengan betul. perintah jenis ayat biasa

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 permintaan dan ayat -ayat tunggal susunan
perintah jenis ayat suruhan songsang
dengan betul. -kata ganti nama

Aspek Seni Bahasa

2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami
memahami perkataan, perkataan berimbuhan EMK:
frasa dan ayat daripada awalan dan berimbuhan -kreativiti dan inovasi-TMK
pelbagai sumber dengan akhiran dalam ayat daripada –belajar melalui TMK
sebutan yang pelbagai bahan bacaan
betul. dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai

bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan 3.4.1 Menulis imlak perkataan

tepat. berimbuhan dengan tepat.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 B1 DT2 E1 (3.4.1)
4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan memahami Menulis imlak ayat yang
memahami unsur seni lirik lagu yang mengandungi mengandungi perkataan
dalam lagu mesej dalam nyanyian yang imbuhan
melalui nyanyian secara dipersembahkan secara
didik hibur. didik hibur.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita secara penceritaan secara didik
didik hibur hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata ganti
kata dengan betul nama diri sebagai kata
mengikut sapaan dengan betul
konteks. mengikut konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi. pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.

Minggu 6 Unit 6 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu Sistem Bahasa

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 menyatakan permintaan perkara menggunakan kata :-kata panggilan
4.2.13 Berwaspada tentang sesuatu perkara panggilan yang sesuai bagi -kata kerja aktif transitif
– Selalu daripada pelbagai kalangan bukan ahli keluarga
8.2.13 sumber. dalam pelbagai situasi secara EMK:
bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-TMK
1.5 Bercerita dan –belajar melalui TMK
menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara semula dengan perkara dengan tepat,
tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
intonasi yang betul. menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa
yang betul. dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk bahan grafik yang
Memindahkan maklumat mengandungi ayat dengan
yang terdapat dalam betul.
pelbagai bahan dengan
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
kata, perkataan, frasa danayat
ayat secara mekanis majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

3.4 Menulis imlak dengan 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

tepat. ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita secara penceritaan secara didik
didik hibur hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata dengan betul khas hidup yang merujuk
mengikut bukan manusia dengan betul
konteks. mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan

menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 konteks.

Minggu 7 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa
KESIHATAN DAN menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai :-ayat tunggal susunan
KEBERSIHAN tentang sesuatu perkara sumber dengan biasa
11.2.13 daripada pelbagai menggunakan pelbagai -ayat tunggal susunan
(Cuti Unit 7 sumber. ayat dalam pelbagai songsang
Tahun situasi secara bertatasusila -kata adjektif
Baru Cina) Sihatkan Tubuh
Kita 1.4.3 Berbual tentang sesuatu Aspek Seni Bahasa
12.2.13 perkara menggunakan kata ganti B3 DL1 E1(1.4.3)
– nama diridengan betul dalam Berkomunikasi
15.2.13 pelbagai situasi secara EMK: menggunakan kata
bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-TMK panggilan dan kata ganti
–belajar melalui TMK nama diri dalam pelbagai
1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu situasi
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat,
Minggu 8 Unit 8 perkara semula dengan sebutan yang jelas dan
tepat menggunakan intonasi yang betul
18.2.13 Jaga Kesihatan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat
- Diri intonasi yang betul. tunggal dan ayat majmuk
22.2.13 dengan betul.

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat
tentang sesuatu perkara yang tersurat dengan
daripada pelbagai tepat tentang sesuatu
sumber dengan tepat perkara daripada pelbagai
secara bertatasusila. sumber secara
bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 sesuai secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa
yang betul. dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat untuk mengenal
yang tersurat dan tersirat pasti pertautan idea dalam
daripada bahan multimedia bagi
pelbagai bahan untuk membuat ramalan dengan
memberi respons dengan tepat.
betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami 2.5.2 Membaca , memahami dan

dan menaakul untuk menaakul maklumat dalam
Memindahkan maklumat bahan grafik dan bahan bukan
yang terdapat dalam grafik dengan betul.
pelbagai bahan
denganbetul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat pelbagai jenis ayat
dengan betul. berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan 3.4.1 Menulis imlak perkataan

tepat. berimbuhan dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada daripada pelbagai sumber.
pelbagai
sumber.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami
dalam lagu lirik lagu yang mengandungi
melalui nyanyian secara mesej dalam nyanyian yang
didik hibur. dipersembahkan secara
didik hibur.
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan

4.3 Mengujarkan bahasa

yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
menggunakan bahasa sebutan yang betul, intonasi
badan dengan kreatif yang jelas dan bahasa badan
melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan
didik hibur secara didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata kerja
kata dengan betul aktif transitif dan tak transitif
mengikut dengan betul mengikut
konteks. konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

Minggu 9 Unit 9 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Bertutur dan menyatakan Kosa kata B3 DL1 E2 (1.4.4)
menyatakan permintaan permintaan dengan Menyatakan permintaan
25.2.13 Badan Sihat tentang sesuatu perkara menggunakan kata dan ayat yang EMK: dalam pelbagai situasi
- Badan Cergas daripada pelbagai sesuai tentang -kreativiti dan inovasi-TMK
1.3.13 sumber. sesuatu perkara dalam pelbagai –belajar melalui TMK
situasi secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

menceritakan sesuatu perkara dengan tepat,
perkara semula dengan sebutan yang jelas dan
tepat menggunakan intonasi yang betul
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat
intonasi yang betul. tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami

memahami perkataan, frasa yang mengandungi diftong, B3 DB1 E1 (2.2.2)
frasa dan ayat daripada vokal berganding,digraf dan Membaca dan memahami
pelbagai sumber dengan konsonan frasa yang mengandungi
sebutan yang bergabung dalam perenggan diftong, vokal berganding,
betul. daripada pelbagai bahan bacaan digraf dan konsonan
dengan sebutan yang betul. bergabung dalam

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 perenggan dengan
sebutan yang betul
2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami
dan menaakul untuk bahan grafik yang
Memindahkan maklumat mengandungi ayat dengan
yang terdapat dalam betul.
pelbagai bahan
denganbetul. 2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan bukan pelbagai bahan bacaan bukan
sastera yang sesuai bagi sastera untuk mendapat ilmu
memupuk minat pengetahuan.
membaca.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

tepat. ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.2 Mengujarkan idea yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 yang indah dan tepat
menggunakan bahasa dengan menggunakan
badan secara kreatif bahasa yang indah serta
semasa bercerita secara gaya yang sesuai untuk
didik hibur menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi. pelbagai situasi.

Minggu TEMA 4 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa B4 DL1 E1(1.5.1)
10 PERPADUAN menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan :-kata hubung Bercerita tentang sesuatu
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul perkara dengan tepat,
4.3.13 Unit 10 tepat menggunakan menggunakan ayat tunggal dan sebutan yang jelas dan
- sebutan yang jelas dan ayat majmuk dengan betul. EMK: intonasi yang betul
8.3.13 Hubungan intonasi yang betul. -kreativiti dan inovasi-TMK
Harmoni 2.4.3 Membaca dan memahami –belajar melalui TMK
2.4 Membaca dan maklumat yang tersirat
memahami maklumat dengan tepat daripada bahan
yang tersurat dan tersirat multimedia yang sesuai untuk
daripada membuat penilaian dengan
pelbagai bahan untuk betul.
memberi respons dengan
betul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa danayat
ayat secara mekanis majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.2 Mengujarkan idea yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 yang indah dan tepat
menggunakan bahasa dengan menggunakan
badan secara kreatif bahasa yang indah serta
semasa bercerita secara gaya yang sesuai untuk
didik hibur menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata hubung
kata dengan betul gabungan dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.

Minggu 11 Unit 11 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem bahasa B4 DL1 E2 (1.5.2)
menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan -kata sendi nama Menceritakan sesuatu
11.3.13 Bertolak Ansur perkara semula dengan tepat , sebutan perkara yang dibaca
- Amalan Kita tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul dengan tepat, sebutan
15.3.13 sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan yang jelas dan intonasi
intonasi yang betul. ayat Kosa kata umum yang betul

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 majmuk dengan betul. Kosa kata istilah

Minggu 12 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami Aspek Seni Bahasa
memahami maklumat maklumat daripada bahan
18.3.13 yang tersurat dan tersirat multimedia untuk membuat EMK:
- daripada penilaian dengan betul. -kreativiti dan inovasi-TMK
22.3.13 pelbagai bahan untuk –belajar melalui TMK
memberi respons dengan
betul.

23.3.13- 2.5 Membaca, memahami 2.5.2 Membaca , memahami dan

31.3.13 dan menaakul untuk menaakul maklumat dalam bahan
(Cuti Memindahkan maklumat grafik dan bahan bukan grafik
Pertengah yang terdapat dalam dengan betul.
an Penggal pelbagai bahan dengan
Pertama) betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan bukan pelbagai bahan kreatif yang
sastera yang sesuai bagi sesuai untuk menambah kosa
memupuk minat kata umum dan kosa kata istilah.
membaca.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul mengikut susunan daripada
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
pelbagai
sumber.

3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat yang
tentang sesuatu perkara betul menggunakan
dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan
bahasa yang santun. dengan bahasa yang santun.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
yang indah dan sebutan yang betul, intonasi yang
menggunakan bahasa jelas dan bahasa badan yang
badan dengan kreatif sesuai melalui lakonan secara
melalui lakonan secara didik hibur.
didik hibur

4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan dan memahami

memahami puisi dengan pantun empat kerat dengan
intonasi yang betul sebutan dan intonasi yang betul
menggunakan bahasa dan jelas menggunakan bahas
yang indah secara didik yang indah secara didik hibur
hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata sendi nama
kata dengan betul dan kata seru dengan betul
mengikut mengikut konteks
konteks.

Minggu 13 Unit 12 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat yang :-imbuhan awalan teR,di
1.4.13 Amalan Murni tentang sesuatu perkara tersurat dengan -ayat majmuk
- Hidup Sejahtera daripada pelbagai tepat tentang sesuatu perkara -ayat tunggal
5.4.13 sumber dengan tepat daripada pelbagai sumber secara
secara bertatasusila. bertatasusila. Aspek Seni Bahasa

Minggu 14 EMK:
1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan -kreativiti dan inovasi-TMK
mengemukakan pendapat mengemukakan –belajar melalui TMK
8.4.13 tentang sesuatu perkara pandangan tentang sesuatu B6 DL1 E1 (1.7.1)
- daripada pelbagai perkara Berbincang dan
12.4.13 sumber secara menggunakan perkataan frasa menyatakan pandangan
bertatasusila. dan ayat yang sesuai daripada tentang sesuatu perkara
pelbagai sumber secara yang dapat mempengaruhi

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 bertatasusila. khalayak secara
bertatasusila

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan,
frasa dan ayat yang betul
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan, 2.2.1 Membaca dan memahami
frasa dan ayat daripada perkataan berimbuhan awalan
pelbagai sumber dengan dan berimbuhan akhiran dalam
sebutan yang ayat daripada pelbagai bahan
betul. bacaan
dengan sebutan yang betul
B2 DB1 E1(2.2.1)
2.4 Membaca dan Membaca dan memahami
memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
yang tersurat dan tersirat maklumat yang tersirat dengan awalan dan berimbuhan
daripada tepat daripada bahan multimedia akhiran dalam ayat
pelbagai bahan untuk yang sesuai untuk membuat
memberi respons dengan penilaian dengan betul.
betul.

2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk bahan grafik yang mengandungi
Memindahkan maklumat ayat dengan
yang terdapat dalam betul.
pelbagai bahan
denganbetul. 2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan bukan 2.6.2 Membaca dan memahami

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan bacaan bukan
memupuk minat sastera untuk mendapat ilmu
membaca. pengetahuan.

3.2 Menulis huruf, suku

kata, perkataan, frasa dan3.2.6 Menulis ayat tunggal dan B4 DB1 E2 (2.6.2)
ayat secara mekanis ayat Membaca dan memahami
dengan betul dan kemas. majmuk secara mekanis dengan bahan bukan sastera serta
betul dan kemas. menyatakan ilmu
4.3 Mengujarkan bahasa pengetahuan dengan
yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog secara betul
menggunakan bahasa spontan berpandukan bahan
badan dengan kreatif rangsangan dengan bahasa
melalui lakonan secara badan yang sesuai untuk
didik hibur menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan 5.2.1 Memahami dan
pembentukan menggunakan Kata Terbitan
kata yang sesuai dalam Awalan beR , meN, PeN, teR dan
pelbagai situasi dengan di... dengan betul dalam pelbagai
betul. situasi.

5.2.3 Memahami dan

menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan betul
dalam pelbagai situasi.

Minggu 15 TEMA 5 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk Sistem Bahasa B5 DL1 E1 (1.6.2)
EKONOMI KITA menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat tentang :-tanda baca Berbicara untuk
15.4.13 tentang sesuatu perkara sesuatu perkara -ayat tunggal susunan menyampaikan maklumat
- Unit 13 daripada pelbagai biasa yang tersurat dengan tepat
19.4.13 sumber dengan tepat -ayat tunggal susunan
Pembeli Bijak secara bertatasusila. songsang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 -kata ganda penuh

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai Kosa kata umum
pelbagai bahan bacaan bahan Kosa kata istilah B1 DB1 E2 (2.3.2)
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi ayat Membaca ayat tunggal
yang jelas dan intonasi tunggal sususan biasa dan Aspek Seni Bahasa susunan biasa dan
yang betul. susunan songsang dengan susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi yang EMK: sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas. -kreativiti dan inovasi-TMK betul
–belajar melalui TMK

2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk bahan grafik yang mengandungi
Memindahkan maklumat ayat dengan
yang terdapat dalam betul.
pelbagai bahan
denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan bukan pelbagai bahan kreatif yang
sastera yang sesuai bagi sesuai untuk menambah kosa
memupuk minat kata umum dan kosa kata istilah. B4 DB1 E1 (2.6.1)
membaca. Membaca dan memahami
bahan kreatif serta
menyatakan kosa kata
3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang umum dan kosa kata istilah
yang betul tentang betul untuk membuat carta alir dengan betul
sesuatu perkara daripada daripada pelbagai sumber
pelbagai
sumber.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan
memahami unsur seni menghasilkan lirik lagu yang
dalam lagu mengandungi mesej secara
melalui nyanyian secara terkawal dan menyampaikan
didik hibur. melalui nyanyian secara
didik hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan bahasa badan
badan dengan kreatif yang sesuai melalui lakonan
melalui lakonan secara secara didik hibur.
didik hibur

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata ganda
pembentukan penuh sebagai penanda
kata yang sesuai dalam nama haiwan, makna
pelbagai situasi dengan kesamaan atau keserupaan
betul. dengan betul dalam pelbagai
situasi.

Minggu 16 Unit 14 1.2 Mendengar, 1.2.6 Mendengar , memahami Sistem Bahasa

mengecam dan menyebutdan menyebut frasa dan ayat :- frasa dan ayat
22.4.13 Berjimat Amalan bunyi bahasa, iaitu abjad, dengan struktur binaan ayat yang -kata hubung gabungan
- Mulia suku kata, perkataan, betul dan tepat.
26.4.13 frasa dan ayat dengan Kosa kata
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 EMK:
1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu -kreativiti dan inovasi-TMK
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan –belajar melalui TMK
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul
tepat menggunakan menggunakan ayat tunggal dan
sebutan yang jelas dan ayat majmuk dengan betul.
intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
yang tersurat dan tersirat pertautan idea dalam bahan
daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk bahan grafik yang mengandungi
Memindahkan maklumat ayat dengan
yang terdapat dalam Betul.
pelbagai bahan
denganbetul.

2.5.2 Membaca , memahami dan

menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang 3.5.1 Mencatat maklumat yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 sesuatu perkara daripada betul mengikut susunan daripada
pelbagai pelbagai sumber
sumber.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara berbentuk pengumuman
dengan menggunakan dengan betul menggunakan
bahasa yang santun. bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginative dan
deskriptif secara berpandu
dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.2Mengujarkan dialog secara

yang indah dan spontan berpandukan bahan
menggunakan bahasa rangsangan dengan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai untuk
melalui lakonan secara menyampaikan pengajaran
didik hibur melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata hubung
kata dengan betul gabungan dengan betul mengikut
mengikut konteks.
konteks.

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 menggunakan menggunakan kata ganda penuh
pembentukan sebagai penanda nama haiwan,
kata yang sesuai dalam makna
pelbagai situasi dengan kesamaan atau keserupaan
betul. dengan betul dalam pelbagai
situasi.

Minggu Unit 15 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
17 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat penyata
Usaha Jaya perkara semula dengan tepat , sebutan
29.4.13 tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul Aspek Seni Bahasa
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
3.5.13 intonasi yang betul. ayat EMK:
majmuk dengan betul -kreativiti dan inovasi-TMK
1.5.13 (Cuti –belajar melalui TMK
Hari 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk
Pekerja) menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat tentang
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara
daripada pelbagai daripada pelbagai sumber secara
sumber dengan tepat bertatasusila.
secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami

memahami perkataan, ayat dalam perenggan daripada
frasa dan ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan
pelbagai sumber dengan sebutan yang
sebutan yang betul.
betul.

B5 DB1 E1(2.5.3)
2.5 Membaca, memahami 2.5.3 Membaca, memahami dan Membaca dan
dan menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat
Memindahkan maklumat memindahkan maklumat kepada daripada bahan grafik
yang terdapat dalam bentuk bukan grafik dengan betul. kepada bahan bukan grafik
pelbagai bahan dengan dengan tepat
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami
bahan sastera dan bukan pelbagai bahan bacaan bukan
sastera yang sesuai bagi sastera untuk mendapat ilmu
memupuk minat pengetahuan.
membaca.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan B2 DT1 E1(3.3.3)
bertumpu dengan betul. Membina dan menulis
jawapan pemahaman
3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan berdasarkan soalan
penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara bertumpu
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1Mengujarkan dialog dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan bahasa badan
badan dengan kreatif yang sesuai melalui lakonan
melalui lakonan secara secara didik hibur,
didik hibur

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan pelbagai jenis
kata dengan betul kata adjektif dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat Tanya dengan
ayat yang betul dalam kata tanya dan tanpa kata tanya,
pelbagai situasi. ayat seru dan ayat perintah
dengan betuldalam pelbagai
situasi.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

Minggu 18 TEMA 6 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan Sistem Bahasa B6 DL1 E2 (1.7.2)
PERTANIAN DAN mengemukakan pendapat mengemukakan pendapat -frasa Berbincang dan
6.5.13 PENTERNAKAN tentang sesuatu perkara tentang sesuatu perkara -imbuhan akhiran menyatakan pendapat
- daripada pelbagai dengan menggunakan perkataan, -ayat majmuk tentang sesuatu perkara
10.5.13 Unit 16 sumber secara frasa dan ayat yang betul -ayat tunggal yang dapat mempengaruhi
bertatasusila. daripada khalayak secara
Tanaman Hiasan pelbagai sumber secara Kosa kata bertatasusila
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat EMK:
7.5.13 (Cuti pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai -kreativiti dan inovasi-TMK
Hari Hol dengan lancar, sebutan bahan bacaan yang –belajar melalui TMK
Pahang) yang jelas dan intonasi mengandungi pelbagai pola ayat
yang betul. dengan lancar, sebutan dan B1 DB1 E1(2.3.1)
intonasi yang betul dan jelas. Membaca pelbagai pola
ayat dengan sebutan yang
2.4 Membaca dan 2.4.3Membaca dan memahami jelas dan intonasi yang
memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan betul
yang tersurat dan tersirat tepat daripada bahan multimedia
daripada yang sesuai untuk membuat
pelbagai bahan untuk penilaian dengan betul.
memberi respons dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami

dan menaakul untuk 2.5.2Membaca, memahami dan
Memindahkan maklumat menaakul maklumat dalam bahan
yang terdapat dalam grafik dan bahan bukan grafik
pelbagai bahan dengan dengan betul.
betul.

2.5.3Membaca, memahami dan

menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan gafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan 2.6.1Membaca dan memahami
sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan kreatif yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 memupuk minat sesuai dengan menambah kosa
membaca. kata umum dan kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang 3.5.2Mencatat maklumat yang
sesuatu perkara daripada betul untuk membuat carta alir
pelbagai daripada pelbagai sumber.
sumber.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat 3.6.2Menulis untuk
tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat
dengan menggunakan berbentuk pengumuman dengan
bahasa yang santun. betul menggunakan bahasa yang
santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi dengan
intonasi yang betul 4.4.2Membina pantun empat
menggunakan bahasa kerat secara berpandu dan
yang indah secara didik melafazkannya dengan sebutan
hibur. dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam 5.3.1Memahami dan membina
pelbagai situasi. ayat tunggal susunan biasa dan
ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi

Minggu 19 Unit 17 1.6 Berbicara untuk 1.6.3Berbicara untuk Sistem Bahasa

menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat dengan :-kata majmuk
12.5.13 Nelayan tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara -ayat tunggal
- daripada pelbagai dengan menggunakan ayat yang
17.5.13 sumber dengan tepat mengandugi frasayang sesuai
secara bertatasusila. secara bertatasusila. Kosa kata umum
Kosa kata istilah

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami
bahan sastera dan bukan pelbagai bahan kreatif yang EMK:
sastera yang sesuai bagi sesuai untuk menambah kosa -kreativiti dan inovasi-TMK
memupuk minat kata umum dan kosa kata istilah –belajar melalui TMK
membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa danayat
ayat secara mekanis majmuk secara mekanis dengan
dengan betul dan kemas. betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan rangkai kata bebas dengan betul
kata yang sesuai dalam dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi dengan
betul.

Minggu 20 Unit 18 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat yang :-kata seru
20.5.13 Hasil Tani tentang sesuatu perkara tersurat dengan -tanda baca
- daripada pelbagai tepat tentang sesuatu perkara -frasa kata
24.5.13 sumber dengan tepat daripada pelbagai sumber secara -kata kerja aktif transitif
secara bertatasusila. bertatasusila dan tak transitif

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 1.6.2 Berbicara untuk Menaakul
menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara EMK:
daripada pelbagai sumber secara -kreativiti dan inovasi-TMK
bertatasusila. –belajar melalui TMK

25.5.13 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami

-9.6.13 memahami maklumat maklumat daripada bahan
yang tersurat dan tersirat multimedia untuk membuat
(Cuti daripada penilaian dengan betul
Pertengah pelbagai bahan untuk
an Tahun) memberi respons dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami 2.5.2 Membaca , memahami dan

dan menaakul untuk menaakul maklumat dalam bahan
Memindahkan maklumat grafik dan bahan bukan grafik
yang terdapat dalam dengan betul.
pelbagai bahan
denganbetul. 2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk bukan grafik dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada daripada pelbagai sumber.
pelbagai
sumber.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul. B6 DT1 E1(3.7.1)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 Menghasilkan penulisan
kreatif secara berpandu
4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1Mengujarkan ayat dengan yang dapat mempengaruhi
yang indah dan sebutan yang betul ,intonasi yang khalayak dengan
menggunakan bahasa jelas dan susunan idea yang bertatasusila
badan secara kreatif tepat melalui penceritaan secara
semasa bercerita secara didik hibur.
didik hibur

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata kerja aktif
kata dengan betul transitif dan tak transitif dengan
mengikut betul mengikut
konteks. konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata sendi nama
dan kata seru dengan betul
mengikut konteks

Minggu 21 TEMA 7 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan Sistem Bahasa
TRADISI KITA mengemukakan pendapat mengemukakan :-
10.6.13 tentang sesuatu perkara pandangan tentang sesuatu
- Unit 19 daripada pelbagai perkara Kosa kata umum
14.6.13 sumber secara menggunakan perkataan frasa Kosa kata istilah
Budaya Bangsa bertatasusila. dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara Aspek Seni Bahasa

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 bertatasusila.
2.2 Membaca dan EMK:
memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami -kreativiti dan inovasi-TMK
frasa dan ayat daripada ayat dalam perenggan daripada –belajar melalui TMK
pelbagai sumber dengan pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang sebutan yang
betul. betul

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca dan memahami
sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan kreatif yang
memupuk minat sesuai untuk menambah kosa
membaca. kata umum dan kosa kata istilah

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan

memahami unsur seni menghasilkan lirik lagu yang
dalam lagu mengandungi mesej secara
melalui nyanyian secara terkawal dan menyampaikan
didik hibur. melalui nyanyian secara
didik hibur

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan 4.2.1Mengujarkan ayat dengan
menggunakan bahasa sebutan yang betul ,intonasi yang
badan secara kreatif jelas dan susunan idea yang
semasa bercerita secara tepat melalui penceritaan secara
didik hibur didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

Minggu 22 Unit 20 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
Produk Seni memahami dan memberi memberikan respons dengan :-kata imbuhan
17.6.13 respons betul secara lisan terhadap -kata majmuk
- terhadap sesuatu arahan, soalan yang -ayat tunggal susunan
21.6.13 soalan dan pesanan yang mengandungi kata tanya biasa
didengar dengan betul. -ayat tunggal susunan
songsang
-kata majmuk
Minggu 23 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat mengemukakan pendapat Kosa kata umum
24.6.13 tentang sesuatu perkara tentang sesuatu perkara Kosa kata istilah
- daripada pelbagai dengan menggunakan perkataan,
28.6.13 sumber secara frasa dan ayat yang betul Menaakul
bertatasusila. daripada
pelbagai sumber secara Aspek Seni Bahasa
bertatasusila.
EMK:
2.3 Membaca kuat -kreativiti dan inovasi-TMK
pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai –belajar melalui TMK
dengan lancar, sebutan bahan
yang jelas dan intonasi bacaan yang mengandungi ayat
yang betul. tunggal sususan biasa dan
susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami
Memindahkan maklumat bahan grafik yang mengandungi
yang terdapat dalam ayat dengan
pelbagai bahan betul.
denganbetul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik
dengan betul
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca dan memahami
sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan kreatif yang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 memupuk minat sesuai untuk menambah kosa
membaca. kata umum dan kosa kata istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk
tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat
dengan menggunakan berbentuk pengumuman
bahasa yang santun. dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre dengan kreatif berbentuk imaginative dan
betul. deskriptif secara berpandu
dengan betul.

3.8 Mengedit dan

memurnikan hasil 3.8.1 Mengedit dan memurnikan
penulisan dengan betul. hasil penulisan daripada aspek
penggunaan kata, imbuhan, kata
majmuk dan tanda baca dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2)
yang indah dan 4.3.1Mengujarkan dialog dengan Mengedit dan memurnikan
menggunakan bahasa sebutan yang betul , intonasi hasil penulisan daripada
badan dengan kreatif yang jelas dan bahasa badan aspek imbuhan, kata
melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan majmuk dan tanda baca
didik hibur secara didik hibur. yang dapat mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila
5.2 Memahami dan
menggunakan 5.2.3 Memahami dan
pembentukan menggunakan kata majmuk
kata yang sesuai dalam rangkai kata bebas dengan betul

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 pelbagai situasi dengan dalam pelbagai situasi.
betul.

Minggu 24 Unit 21 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa
menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai :-kata nama khas hidup
1.7.13 Dengarlah Cerita tentang sesuatu perkara sumber dengan bukan manusia
- daripada pelbagai menggunakan pelbagai ayat -kata kerja transitif dan
5.7.13 sumber. dalam pelbagai situasi secara kata kerja tak transitif
bertatasusila -frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Minggu 25 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat yang Aspek Seni Bahasa
8.7.13 tentang sesuatu perkara tersurat dengan
- daripada pelbagai tepat tentang sesuatu perkara EMK:
12.7.13 sumber dengan tepat daripada pelbagai sumber secara -kreativiti dan inovasi-TMK
secara bertatasusila. bertatasusila. –belajar melalui TMK

2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami

memahami perkataan, ayat dalam perenggan daripada
frasa dan ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan
pelbagai sumber dengan sebutan yang
sebutan yang betul.
betul.

2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tersirat tepat daripada bahan multimedia
daripada yang sesuai untuk membuat
pelbagai bahan untuk penilaian dengan betul.
memberi respons dengan
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.5 Membaca 2.5.3 Membaca, memahami dan
, memahami dan menaakul bahan grafik untuk
menaakul untuk memindahkan maklumat kepada
Memindahkan maklumat bentuk bukan grafik dengan betul.
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.3.4 Membina dan menulis
3.3 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan
perkataan, frasa dan ayat bahan grafik
dengan betul. dalam satu perenggan dengan
betul.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.2 Mengujarkan dialog secara

yang indah dan spontan berpandukan bahan
menggunakan bahasa rangsangan dengan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai untuk B3 DT1 E1(3.3.4)
melalui lakonan secara menyampaikan pengajaran Membina dan menulis
didik hibur melalui aktiviti lakonan secara pelbagai jenis ayat
didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata dengan betul khas hidup yang merujuk bukan
mengikut manusia dengan betul mengikut
konteks. konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi. pelbagai situasi.

Minggu 26 TEMA 8 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
NEGARAKU menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat tunggal
15.7.13 TERCINTA perkara semula dengan tepat , sebutan -ayat majmuk
- tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul
19.7.13 Unit 22 sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
intonasi yang betul. ayat Kosa kata
Kebanggan Kita majmuk dengan betul.
Imlak frasa dan ayat,
1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk perkataan berimbuhan,
menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat tentang tanda baca dan ejaan
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara -pola ayat
daripada pelbagai daripada pelbagai sumber secara
sumber dengan tepat bertatasusila. EMK:
secara bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-TMK
–belajar melalui TMK
2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat daripada bahan
yang tersurat dan tersirat multimedia untuk membuat
daripada penilaian dengan betul.
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.

3.4 Menulis imlak dengan 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 tepat. ayat yang mengandungi
perkataan
berimbuhan dengan tanda baca
dan ejaan yang tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.2 mengujarkan idea yang

yang indah dan tepat dengan menggunakan
menggunakan bahasa bahasa yang indah serta gaya
badan secara kreatif yang sesuai untuk
semasa bercerita secara menyampaikan mesej melalui
didik hibur penceritaan secara didik hibur.

Minggu 27 Unit 23 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa
menyatakan permintaan perkara daripada pelbagai :-pola ayat FN + FA
22.7.13 Sejarah Negara tentang sesuatu perkara sumber dengan -ayat tunggal
- Kita daripada pelbagai menggunakan pelbagai ayat -ayat majmuk
26.7.13 sumber. dalam pelbagai situasi secara -imbuhan awalan peN,
bertatasusila -ejaan dan tanda baca
26.7.13 1.5 Bercerita dan -ayat tanya tanpa kata
(Cuti Nuzul menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu tanya

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

Al Quran) perkara semula dengan perkara dengan tepat, sebutan -ayat penyata
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul -perkataan dan frasa
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul. Kosa kata umum
Minggu 28 Kosa kata istilah
1.5.2 Menceritakan sesuatu
29.7.13 perkara yang diibaca dengan EMK:
- tepat , sebutan -kreativiti dan inovasi-TMK
2.8.13 yang jelas dan intonasi yang betul –belajar melalui TMK
menggunakan ayat tunggal dan
ayat
majmuk dengan betul.

2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami

memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan
frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam
pelbagai sumber dengan ayat daripada pelbagai bahan
sebutan yang bacaan dengan sebutan yang
betul. betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas.

2.4.3 Membaca dan memahami

2.4 Membaca dan maklumat yang tersirat dengan
memahami maklumat tepat daripada bahan multimedia
yang tersurat dan tersirat yang sesuai untuk membuat
daripada penilaian dengan betul.
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami
bahan sastera dan bukan pelbagai bahan kreatif yang
sastera yang sesuai bagi sesuai untuk menambah kosa
memupuk minat kata umum dan kosa kata istilah.
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi yang
menggunakan bahasa jelas dan bahasa badan yang
badan dengan kreatif sesuai melalui lakonan secara
melalui lakonan secara didik hibur.
didik hibur

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

menggunakan menggunakan Kata
pembentukan TerbitanAwalan beR , meN, PeN,
kata yang sesuai dalam teR dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi dengan pelbagai situasi.
betul.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat Tanya dengan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 ayat yang betul dalam kata tanya dan tanpa kata tanya,
pelbagai situasi. ayat seru dan ayat perintah
dengan betuldalam pelbagai
situasi

Minggu 29 Unit 24 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat tunggal susunan
5.8.13 Cintailah Negara perkara semula dengan tepat , sebutan yang jelas dan biasa
- Kita tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan -ayat majmuk
6.8.13 sebutan yang jelas dan ayat tunggal dan ayat majmuk -frasa
intonasi yang betul. dengan betul. -ayat penyata
-ayat tanya dengan kata
1.6 Berbicara untuk 1.6.3 Berbicara untuk tanya
menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat dengan -ayat tanya tanpa kata
tentang sesuatu perkara tepat tentang tanya
7.8.13 daripada pelbagai sesuatu perkara dengan
- sumber dengan tepat menggunakan ayat yang EMK:
18.8.13 secara bertatasusila. mengandungi frasa yang sesuai -kreativiti dan inovasi-TMK
(Cuti secara bertatasusila. –belajar melalui TMK
Pertengah
an Penggal 2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
kedua) pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas.

Minggu 30

19.8.13 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami

- memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
23.8.13 yang tersurat dan tersirat tepat daripada bahan multimedia
daripada yang sesuai untuk membuat
pelbagai bahan untuk penilaian dengan betul.
memberi respons dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
2.5 Membaca, memahami bahan grafik yang mengandungi

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 dan menaakul untuk ayat dengan
Memindahkan maklumat betul.
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan bukan pelbagai bahan bacaan bukan
sastera yang sesuai bagi sastera untuk mendapat ilmu
memupuk minat pengetahuan.
membaca.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara berbentuk pengumuman
dengan menggunakan dengan betul menggunakan
bahasa yang santun. bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Membina pantun empat

memahami puisi dengan kerat secara berpandu dan
intonasi yang betul melafazkannya dengan sebutan
menggunakan bahasa dan intonasi yang betul dan jelas
yang indah secara didik secara didik hibur.
hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi. pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat Tanya dengan
kata tanya dan tanpa kata tanya,
ayat seru dan ayat perintah

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 dengan betuldalam pelbagai
situasi

Minggu TEMA 9 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, memahami,dan Sistem Bahasa

31 ALAM CERIA memahami dan memberi memberikan respons yang :-ayat tunggal susunan
HIDUP respons terhadap sesuai secara lisan atau gerak biasa
26.8.13 SEJAHTERA sesuatu arahan, soalan laku terhadap arahan -ayat tunggal susunan
- dan pesanan yang berdasarkan ayat perintah songsang
30.8.13 Unit 25 didengar dengan betul. jenisayat permintaan dan ayat -ayat tunggal
perintah jenis ayat suruhan -ayat majmuk
Mesra Alam dengan betul. -ayat perintah jenis ayat
permintaan
1.3.3 Mendengar, memahami dan -ayat perintah jenis ayat
memberikan respons dengan suruhan
menyampaikan pesanan dengan
betul. Menaakul

1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu EMK:

menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan -kreativiti dan inovasi-TMK
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul –belajar melalui TMK
tepat menggunakan menggunakan ayat tunggal dan
sebutan yang jelas dan ayat majmuk dengan betul.
intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi ayat
yang jelas dan intonasi tunggal sususan biasa dan
yang betul. susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas. B6 DB1 E1(2.4.1)
Membaca, memahami dan
membuat ramalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami daripada bahan yang
memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti dibaca secara bertatasusila
yang tersurat dan tersirat pertautan idea dalam bahan
daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami 2.5.1 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk bahan grafik yang mengandungi
Memindahkan maklumat ayat dengan
yang terdapat dalam betul.
pelbagai bahan
denganbetul. B4 DT1 E1 ( 3.5.1)
Mencatat maklumat yang
3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan
yang betul tentang betul mengikut susunan daripada daripada pelbagai sumber
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
pelbagai
sumber.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.2 Mengujarkan dialog secara

yang indah dan spontan berpandukan bahan
menggunakan bahasa rangsangan dengan bahan badan
badan dengan kreatif yang sesuai untuk
melalui lakonan secara menyampaikan pengajaran
didik hibur melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina
membina ayat penyata, ayat Tanya dengan
ayat yang betul dalam kata tanya dan tanpa kata tanya,
pelbagai situasi. ayat seru dan ayat perintah
dengan betuldalam pelbagai
situasi

Minggu Unit 26 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
32 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-kata nama am hidup
Pendidikan Alam perkara semula dengan tepat , sebutan bukan manusia
2.9.13 Sekitar tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul -ayat tanya
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan -ayat penyata
6.9.13 intonasi yang betul. ayat
majmuk dengan betul.
Kosa kata
1.6 Berbicara untuk 1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat dengan EMK:
tentang sesuatu perkara tepat tentang -kreativiti dan inovasi-TMK
daripada pelbagai sesuatu perkara dengan –belajar melalui TMK
sumber dengan tepat menggunakan ayat yang
secara bertatasusila. mengandungi frasa yang sesuai
secara bertatasusila

2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan B6 DB1 E2 (2.4.3)
yang tersurat dan tersirat tepat daripada bahan multimedia Membaca dan memahami
daripada yang sesuai untuk membuat maklumat yang tersirat
pelbagai bahan untuk penilaian dengan betul. serta membuat penilaian
memberi respons dengan secara bertatasusila
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
2.5 Membaca, memahami menaakul maklumat dalam bahan
dan menaakul untuk grafik dan bahan bukan grafik
Memindahkan maklumat dengan betul.
yang terdapat dalam
pelbagai bahan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 denganbetul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.7 Menulis frasa dan ayat

kata, perkataan, frasa dantunggal secara mekanis dalam
ayat secara mekanis bentuk tulisan
dengan betul dan kemas. berangkai dengan betul dan
kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang
sesuatu perkara daripada betul untuk membuat carta alir
pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama am
kata dengan betul hidup yang merujuk bukan
mengikut konteks. manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat yang betul ayat penyata, ayat Tanya dengan
dalam pelbagai situasi. kata tanya dan tanpa kata tanya,
ayat seru dan ayat perintah
dengan betuldalam pelbagai
situasi

Minggu 33 Unit 27 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
Jagalah Alam Kita menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat yang :-ayat tunggal
9.9.13 tentang sesuatu perkara tersurat dengan -ayat majmuk
- daripada pelbagai tepat tentang sesuatu perkara -imbuhan
13.9.13 sumber dengan tepat daripada pelbagai sumber secara
secara bertatasusila. bertatasusila.
EMK:
Minggu 34 -kreativiti dan inovasi-TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami –belajar melalui TMK
16.9.13 memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan
- frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam
20.9.13 pelbagai sumber dengan ayat daripada pelbagai bahan
sebutan yang bacaan
betul. dengan sebutan yang betul

16.9.13
(Cuti hari 2.2.3 Membaca dan memahami
Malaysia) ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang
betul.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
yang tersurat dan tersirat pertautan idea dalam bahan
daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons dengan
betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa danayat majmuk secara mekanis
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk
tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat
dengan menggunakan berbentuk pengumuman
bahasa yang santun. dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan 3.7.2 Menghasilkan penulisan
betul. kreatif berbentuk imaginative dan
deskriptif secara berpandu
dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita secara penceritaan secara didik
didik hibur hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.2 Mengujarkan dialog secara

yang indah dan spontan berpandukan bahan
menggunakan bahasa rangsangan dengan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai untuk
melalui lakonan secara menyampaikan pengajaran
didik hibur melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi. pelbagai situasi.

Minggu 35 TEMA 10 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan Sistem Bahasa
SAINS mengemukakan pendapat mengemukakan :-kata hubung gabungan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

23.9.13 TEKNOLOGI DAN tentang sesuatu perkara pandangan tentang sesuatu
- INOVASI daripada pelbagai perkara EMK:
27.9.13 sumber secara menggunakan perkataan frasa -kreativiti dan inovasi-TMK
Unit 28 bertatasusila. dan ayat yang sesuai daripada –belajar melalui TMK
pelbagai sumber secara
Aktiviti Sains bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami
Memindahkan maklumat bahan grafik yang
yang terdapat dalam mengandungi ayat dengan
pelbagai bahan dengan betul.
betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku

kata, perkataan, frasa dan3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
ayat secara mekanis ayat majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan
kata dengan betul menggunakan pelbagai jenis
mengikut konteks. kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.

Minggu 36 Unit 29 1.2 Mendengar, 1.2.6 mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
mengecam dan menyebutmenyebut frasa dan ayat dengan -ayat tunggal susunan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

30.9.13 Sains dan bunyi bahasa, iaitu abjad, struktur binaan ayat yang betul biasa dan ayat majmuk
- Teknologi suku kata, perkataan, dan tepat -ayat penyata
4.10.13 frasa dan ayat dengan -ayat tanya dengan kata
betul. tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya
1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk -ayat seruan
Minggu 37 menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat yang -ayat perintah
tentang sesuatu perkara tersurat dengan -pola ayat
7.10.13 daripada pelbagai tepat tentang sesuatu perkara
- sumber dengan tepat daripada pelbagai sumber secara Kosa kata umum
11.10.13 secara bertatasusila. bertatasusila. Kosa kata istilah

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai Aspek Seni Bahasa-
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang lakonan
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola ayat
yang jelas dan intonasi dengan lancar, sebutan dan
yang betul. intonasi yang betul dan jelas. EMK:
-kreativiti dan inovasi-TMK
–belajar melalui TMK
2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
yang tersurat dan tersirat pertautan idea dalam bahan
daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan bukan pelbagai bahan kreatif yang
sastera yang sesuai bagi sesuai untuk menambah kosa
memupuk minat kata umum dan kosa kata istilah.
membaca.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat jawapan pemahaman
dengan betul. berdasarkan soalan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk

Menyampaikan maklumat menyampaikan maklumat B5 DT1 E1 (3.6.1)
tentang sesuatu perkara yang betul menggunakan Menulis untuk
dengan menggunakan idea utama dan idea menyampaikan maklumat
bahasa yang santun. sampingan dengan bahasa dengan tepat
yang santun. menggunakan idea utama
dan idea sampingan

4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan bahasa badan
badan dengan kreatif yang sesuai melalui lakonan
melalui lakonan secara secara didik hibur.
didik hibur

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat yang betul ayat tunggal sususan biasa dan
dalam pelbagai situasi. ayat majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat Tanya dengan
kata tanya dan tanpa kata tanya,
ayat seru dan ayat perintah
dengan betuldalam pelbagai
situasi

Minggu 38 Unit 30 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan :-pola ayat
14.10.13 Inovasi dan Reka perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang betul -kata sendi nama
- Cipta tepat menggunakan menggunakan ayat tunggal dan -
18.10.13 sebutan yang jelas dan ayat majmuk dengan betul.
intonasi yang betul. EMK:
15.10.13 -kreativiti dan inovasi-TMK
(Cuti Hari 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan –belajar melalui TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

Raya Haji) mengemukakan pendapat mengemukakan
tentang sesuatu perkara pandangan tentang sesuatu
daripada pelbagai perkara
sumber secara menggunakan perkataan frasa
Minggu 39 bertatasusila. dan ayat yang sesuai daripada
pelbagai sumber secara
21.10.13 bertatasusila
-
25.10.13 1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
24.10.13 tentang sesuatu perkara
(Cuti dengan menggunakan perkataan,
Keputeraa frasa dan ayat yang betul
n Sultan daripada
Pahang) pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

Minggu 40 pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
dengan lancar, sebutan bahan bacaan yang
28.10.13 yang jelas dan intonasi mengandungi pelbagai pola ayat
- yang betul. dengan lancar, sebutan dan
1.11.13 intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami
yang tersurat dan tersirat maklumat daripada bahan
daripada multimedia untuk membuat
pelbagai bahan untuk penilaian dengan betul.
memberi respons dengan
betul.

2.5 Membaca, memahami

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob

 dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca dan memahami
Memindahkan maklumat bahan grafik yang
yang terdapat dalam mengandungi ayat dengan
pelbagai bahan dengan betul.
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan 2.6.2 Membaca dan memahami
sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan bacaan bukan
memupuk minat sastera untuk mendapat ilmu
membaca. pengetahuan.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre dengan kreatif berbentuk imaginative dan
betul. deskriptif secara berpandu
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul 5.1.7 Memahami dan
mengikut menggunakan kata sendi
konteks. nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – Mohd Azmawi Mat Yacob