Anda di halaman 1dari 2

F/851/WKS 1/9

28-04-2020
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Kelas/Semester : XI/ 5
Alokasi Waktu : 13 x 45 menit
KD 3 KD 4
3.1 Memahami konsep 4.1.Mendemontrasikan konsep
multimedia interaktif berbasis multimedia interaktif
halaman web dan media berbasis halaman web dan
interaktif media interaktif

Tujuan IPK 3 IPK 4


3.1.1. Menjelaskan konsep 4.1.1. Membuat laporan
Pembelajaran multimedia interaktif berbasis mengenai konsep multimedia
halaman web dan media interaktif berbasis halaman web
interaktif dan media interaktif
3.1.2. Merinci manfaat
multimedia interaktif berbasis
halaman dan media interaktif
3.1.3. Menguraikan tools dan
penggunaannya

Materi Konsep Multimedia Interaktif


 Konsep Multimedia Interaktif berbasis halaman web dan media
Pembelajaran interaktif
 Manfaat Multimedia Interaktif berbasis halaman web dan media
interaktif
 Tools dan penggunaannya

Langkah Pembelajaran :
1. Mengamati *
Model :
Berbagai multimedia interaktif berbasis halaman web dan media
Discovery Learning interaktif dalam kehidupan sehari-hari

2. Menanya *
Produk :
 Mendiskusikan manfaat multimedia interaktif berbasis
Multimedia halaman web dan media interaktif
Interaktif berbasis  Mendiskusikan dalam kelompok kecil tentang produk
halaman web dan multimedia interaktif berbasis halaman web dan media
media interaktif interaktif
3. Mengumpulkan informasi *
Mengeksplorasi tools multimedia interaktif berbasis halaman web
dan media interaktif
Deskripsi : 4. Menalar/Mengasosiasi *
Analisis multimedia Membuat kesimpulan definisi dan manfaat multimedia interaktif
Interaktif berbasis berbasis halaman web dan media interaktif
halaman web dan 5. Mengkomunikasikan *
media interaktif
Menyampaikan hasil pengamatan berbagai media interaktif berbasis
halaman web dan media interaktif dalam kehidupan sehari-hari
Alat, Bahan, dan
Media:
Komputer, Internet,
Modul

Assessment:
Tugas
Menyelesaikan masalah tentang manfaat multimedia interaktif berbasis halaman web dan
media interaktif
F/851/WKS 1/9

28-04-2020

Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain

Portofolio
 Hasil kerja mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi

Tes
Essay , pilihan ganda

Note : * ( Tahapan Pembelajaran Tidak harus urut & lengkap dalam 5 M dalam satu
kali pertemuan )

Magelang, Mei 2020


Mengetahui
K3 Teknik Komputer dan Guru Mata Pelajaran,
Informatika,

Suharto, S.ST Dyah Ayu Kusumaningrum


NIP. 19631215 199203 1 008 NIP. 19890802 201402 2001